愛如茉莉教案x

1、愛如茉莉教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過細(xì)節(jié)描寫感受父母間平淡卻深厚的親情，從而理解“真愛就像茉莉”。3、懂得生活中要學(xué)會(huì)愛，珍惜愛，付出愛。教學(xué)重難點(diǎn)：品讀文章的細(xì)節(jié)，感受主人公之間的真愛，理解“真愛就像茉莉”。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：播放好一朵美麗的茉莉花，奠定情感基調(diào)。出示詞語，讀詞品味。(1)老師這兒有4個(gè)詞語，哪位同學(xué)來讀？出示：平淡無奇 潔白純凈 縷縷幽香 詩意(2)這4個(gè)詞概括了茉莉的特征，是的，茉莉花潔白純凈，茉莉花幽香裊裊，但是本文卻不是向我們介紹茉莉花。文章的作者映兒向我們介紹了自己的父母生活中的一對(duì)普通人，介紹他們之間那茉莉般的真愛。 二

2、、新授（一）、質(zhì)疑愛1、這節(jié)課，讓我們一起走進(jìn)那個(gè)飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏。2、課文一開始女兒問母親：真愛像什么？母親是如何回答的？(朗讀題目：愛如茉莉)3、這樣的回答，女兒滿意嗎？其實(shí)，女兒心里還有一句話，因?yàn)榭粗鴭寢屢槐菊?jīng)的樣子，給咽了回去，現(xiàn)在，老師不責(zé)怪你，你把他“吐”出來。4、板書：這也叫愛5、女兒在說這句話的時(shí)候，差點(diǎn)笑了出來，知道為什么笑嗎？（不可思議，莫名其妙）如果要給這句話加上一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，你覺得應(yīng)該加什么標(biāo)點(diǎn)？(加問號(hào))這是一個(gè)問句，而且還是一個(gè)反問句，他的潛臺(tái)詞是這不叫愛。6、女兒為什么認(rèn)為“像茉莉那樣的愛”不叫愛？在女兒看來，茉莉只是一種怎樣的花？7、師歸納板書：平淡無

3、奇8、是啊，女兒心目中的茉莉，不艷，不香，又那么小，那樣平淡無奇，怎么可以說愛就如這茉莉呢？（二）、 發(fā)現(xiàn)愛過渡：但是母親的一次生病住院，如同一顆小石子投進(jìn)了水中，平靜的水面頓時(shí)漾起圈圈愛的漣漪。1、 讓我們一起打開書本，走進(jìn)課文的第二部分，快速地掃讀一下課文的617小節(jié)，思考一下：講了哪兩個(gè)方面的內(nèi)容？2、第一個(gè)方面，老師如果用“吃不下”三個(gè)字概括，那第二個(gè)方面，你可以用哪三個(gè)字來概括？(睡不好)3、是啊，吃和睡，只是普通得不能再普通的生活場(chǎng)景，它們同樣，是那樣的（平淡無奇）4、同學(xué)們，別小看了這份平淡無奇，那愛，就靜靜地流淌在這一個(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)里邊。哪些是細(xì)節(jié)呢？或許是人物不經(jīng)意間說的一句

4、話，或許是不經(jīng)意間所做的一個(gè)動(dòng)作，或許，僅僅是一個(gè)表情。所以閱讀這篇文章，要靜靜地讀，要關(guān)注細(xì)節(jié)，然后感受語言。5、找一找，品一品，哪些細(xì)節(jié)讓你感受到了這份愛的存在，拿起你的筆，把它圈畫出來。好，捧起你的書，靜靜地讀一讀課文的617小節(jié)。交流老師剛才巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)Ξ嬃撕枚嗵?，我們首先來看文中的這樣一個(gè)小故事，出示片段。A、愛在父母身上。細(xì)節(jié)1母親躺在病床上說的那段話第二天早晨，媽媽用虛弱的聲音對(duì)我說：“映兒，本來我答應(yīng)你爸爸今天包餃子給他吃，現(xiàn)在看來不行了，你呆會(huì)兒就買點(diǎn)現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住，要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫(yī)院，不然他會(huì)吃不下肚的?！弊x了這樣一段話，你有怎樣的感受呢？（你

5、真是一個(gè)心思細(xì)膩的孩子！你真是一個(gè)善解人意的孩子！多么真切而自然的情感！你的解讀讓我們感受到了詞語的溫度和感情。）這就是媽媽愛爸爸，媽媽的愛是煮一碗餃子，是用虛弱的聲音囑咐，是把對(duì)方看得比自己重要，這就是愛！你能讀出這種感情嗎？練讀。評(píng)價(jià)讀：真好，讀出了媽媽的關(guān)愛！ 媽媽虛弱的聲音，但是卻流露出了對(duì)爸爸深深的愛！ 聲音虛弱，但是愛卻是那么地深沉！細(xì)節(jié)2父親直奔醫(yī)院然而爸爸沒有吃我買的餃子，也沒聽我花盡心思編的謊話，他直奔到醫(yī)院。此后，他每天都去醫(yī)院?！氨肌庇袃煞N讀音，在這兒讀第四聲，指向目的地走去。此刻，爸爸心中只有一個(gè)目標(biāo)，那就是（醫(yī)院）你還從這個(gè)字讀出了他什么心情？（焦急、憂慮、擔(dān)心、焦灼

6、）你似乎看到了什么？出示字幕爸爸顧不得整理行囊爸爸顧不得吃餃子爸爸顧不得聽我費(fèi)盡心思編的謊言一個(gè)“奔”字讓我們讀懂了，愛就是爸爸匆匆趕往醫(yī)院的腳步。教師小結(jié)：媽媽愛爸爸不是翹首遙望，不是日夜思盼，而只是煮一頓餃子的叮囑；爸爸對(duì)媽媽的愛也不是現(xiàn)代人送一束玫瑰花的浪漫，而是“直奔醫(yī)院”、“每天都去醫(yī)院”。這就是愛，而且是最普通的真愛。這份愛表現(xiàn)得很簡單，但表達(dá)得卻很真切。B、觀察圖畫，學(xué)習(xí)第9節(jié)1媽媽住院的日子應(yīng)該是令人擔(dān)憂的，但映兒卻很幸福地感受到了爸爸與媽媽之間的溫情。文中有一幅插圖，（投影出示）仔細(xì)觀察一下，你看到了什么？（）2很唯美，很動(dòng)人，很溫馨的一幅畫面。有誰想給這幅畫配一個(gè)名字嗎？（

7、握手而眠，美麗的病房）（你的題目很實(shí)在。你的題目很溫馨。你的題目很有詩意，符合這個(gè)情境。）3、我們來看看作者是如何描寫這個(gè)場(chǎng)景的，請(qǐng)同學(xué)們先自己讀一讀，盡量讀出你的理解。4、交流，指導(dǎo)讀 （1）出示：媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床邊的椅子上，頭伏在床沿邊睡著了。爸媽執(zhí)手而眠。沒有豪言，沒有壯舉，愛就是像握手這么簡單，卻又像大海一般深厚，美酒一般香醇。讀一讀這句話。（朗讀）評(píng)價(jià)讀：你淡然的朗讀讓我們感受到了爸爸媽媽簡單、溫馨的愛！讀得真好，原來這就是愛，愛就是媽媽恬靜的微笑。（2）這靜靜的場(chǎng)面，卻讓女兒受到了無比強(qiáng)烈的震撼與感染。其實(shí)，細(xì)細(xì)讀文章，除了女兒，似乎誰也受到了感染？

8、出示：初升的陽光從窗外悄悄地探了進(jìn)來。輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好、一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。陽光似乎都被這溫馨的一幕感染了，情不自禁地探進(jìn)病房。房間里洋溢著滿滿的愛。寧靜、安寧、和諧。多溫馨的畫面，多感人的真情，一切盡在不言中，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。讓我們讀一讀這句話。評(píng)價(jià)讀：爸爸媽媽之間的愛就如這初升的陽光，溫暖、美好！讀得真美，一切似乎都洋溢著生命的馥郁和芬芳！讀得真棒，看來同學(xué)們已經(jīng)關(guān)注到了環(huán)境描寫，借景抒情，從景語讀懂了情語。聽著同學(xué)們的理解，我想到了被尊為儒家經(jīng)典的詩經(jīng)里說：執(zhí)子之手，與子偕老。我們還想到了上學(xué)期所學(xué)的“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼”。

9、讓我們?cè)賮硇蕾p一下這經(jīng)典的畫面，感悟這份平淡卻芬芳的愛。集體配樂朗讀。C、爸爸媽媽的交談過渡：從媽媽對(duì)映兒的叮囑中，從爸爸直奔醫(yī)院的背影中，從病房里爸爸媽媽執(zhí)手而眠的畫面中，我們都感受到了那份真愛。在我和爸爸、媽媽的交談中，你又從哪里感受到愛了呢？我們繼續(xù)交流。（1016）剛才我在聽同學(xué)們朗讀的時(shí)候，有兩個(gè)詞語讀得特別動(dòng)情，特別入神。（1）“躡手躡腳”這個(gè)詞語是形容動(dòng)作很輕，爸爸怕吵醒媽媽，所以動(dòng)作很輕，爸爸的細(xì)心讓我們感動(dòng)?！安紳M血絲”表明爸爸一夜沒睡，爸爸為了照顧媽媽，寧可自己受一夜的苦，一夜的累，這樣的愛讓人感動(dòng)。此時(shí)此刻，愛是爸爸“布滿血絲”的眼睛。媽媽怕驚動(dòng)爸爸不敢動(dòng)。我們都知道，其

10、實(shí)媽媽是在（假睡），這是媽媽對(duì)爸爸默默的體貼與關(guān)愛。能把你心中的感受讀出來嗎？（分角色讀）他睡眼朦朧地抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門邊，把我拉了出去。望著爸爸憔悴的臉和布滿血絲的眼睛，我不禁心疼地問：“爸，你怎么不在陪床上睡?”爸爸邊打哈欠邊說：“我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我。這樣睡，她一動(dòng)我就驚醒了?！苯處熜〗Y(jié)：文章不厭百回讀，文章應(yīng)從小處讀。就是從這些細(xì)節(jié)中，我們讀懂了爸爸媽媽這一夜都沒有睡好，但是他們卻又佯裝出自己睡得很香。這就是這份簡單的愛！但是，在簡單中我們應(yīng)該感受到一種更加可貴的東西媽媽想到的永遠(yuǎn)是爸爸，爸爸想到的永遠(yuǎn)是媽媽，但是卻永遠(yuǎn)沒有想到自己，哪怕自己

11、生病了，哪怕自己出差剛剛回來，這就是無私，真愛無私！ D、愛在我們心里1、 讓我們?cè)俅位氐秸n文開頭女兒的這個(gè)問題，“真愛像什么？”到課文的結(jié)尾處，女兒認(rèn)可“愛如茉莉”這個(gè)答案了嗎？讀出來。（生讀：哦，愛如茉莉，愛如茉莉。）2、 女兒終于明白了，愛如茉莉，原來平平淡淡才是真啊，板書擦去“無奇”，換上“是真”)3、 這個(gè)問題，女兒把它咽在了心里，那這個(gè)答案呢？(印在心中)，你從哪句話看出來了？(它送來的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們的心中。)4、 希望這茉莉般的真愛能像茉莉的縷縷幽香一樣鉆進(jìn)你我的心中，希望我們都做一個(gè)該愛就愛，并且懂得感受愛的人。三、拓展練筆教師小結(jié)：生活中這些平淡的細(xì)節(jié)，羅列出來細(xì)細(xì)

12、品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)如花兒一般的芬芳，如陽光一般的充滿光澤，也如詩歌一般含蓄深沉。結(jié)合課文，讓我們一起來創(chuàng)作一首愛的小詩，好嗎？出示：愛是父親反復(fù)叮囑的那一大把茉莉花。愛是母親在病床上仍惦記著的那份餃子。愛是父親布滿血絲的眼睛，愛是母親含笑的眸子，愛是父親緊抓又輕放的手，愛是母親麻木的胳膊與腿。哦，愛如茉莉，愛如茉莉。”同學(xué)們，生活中，在你們的父母身上，肯定也有許多類似于茉莉的愛，可能你發(fā)現(xiàn)了，可能你沒有發(fā)現(xiàn)，回憶一下，請(qǐng)用心寫下來。愛是愛是板書:愛如茉莉 （平淡是真） 這也叫愛？這就是愛。愛就是一家人幸福快樂的生活在一起；愛就是我們剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，奶奶臉上露出的微笑；愛就是當(dāng)我們熟睡時(shí)，老師輕輕地幫我們掖好被角；愛就是我們親手端到老人面前的一碗面；愛就是執(zhí)子之手與子偕老。 愛如茉莉愛是媽媽辛勞的身影，愛是爸爸輕輕的叮嚀，愛是恬靜的微笑，愛是美麗的謊言。愛是真誠理解，愛是溝通無限，愛如茉莉，潔白純凈；愛如茉莉，清香彌漫。愛是媽媽虛弱卻不忘再三囑咐的身影；愛是媽媽生病時(shí)，爸爸那緊握的大手；愛是爸爸布滿血絲的眼睛；愛是一夜又一夜的守候；愛是輕輕的腳步; 愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨。 愛如燈，照亮我們前進(jìn)的道路。 愛如大海，寬廣無邊。 愛如陽