初中生物中考題集錦

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初中生物中考題集錦 簡答題 1（一） 新陳代謝 （ 消化、呼吸、循環(huán)、泌尿）1.（圖7為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，、表示過程。請回答：（1）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程直接進(jìn)行過程的有機(jī)物是 。（2）若發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過，該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是 。（3）肺泡內(nèi)氣體交換后，血液發(fā)生的變化是 。B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是 。（4）除A外，人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時(shí)，經(jīng)過 和 兩個(gè)重要的生理過程形成尿液。（5） 如果C為葡萄糖，某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的 分泌不

2、足。（6）人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行，有賴于 的調(diào)節(jié)作用。2、右圖中曲線表示人體血管中二氧化碳和氧氣含量的變化，圖中的J為肺靜脈，請據(jù)圖回答： (1)曲線a表示的是 在血液中含量的變化。(2)曲線b在I段迅速降低是由于 。 (3)H和l所代表的血管分別是 、 。(4)在對心臟進(jìn)行灌流實(shí)驗(yàn)中，如果將水從血管j灌入，水一定會(huì)從( )流出 A主動(dòng)脈 B肺動(dòng)脈 C肺靜脈 D上下腔靜脈 3右圖為維持人體生命活動(dòng)的器官和系統(tǒng)示意圖。請據(jù)圖回答： (1)下列物質(zhì)中不能通過過程進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的是( )， A氨基酸 B無機(jī)鹽 C水 D麥芽糖(2)圖中過程是通過 完成的。圖中的D器官是人體的 。 (3)在E系

3、統(tǒng)中，形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。 (4)某人尿檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)有較多的葡萄糖，且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等，則患者的主要病因是 ，通常采用 的方法來治療。 4、下圖表示人體內(nèi)部分生理活動(dòng)的過程，請據(jù)圖回答：(1)若是小腸內(nèi)壁,則B過程示 。(2)若是腎小囊壁，則A過程示 ，與中液體相比，其區(qū)別是 。(3)若是腎小管壁，則在B過程中 全部進(jìn)入毛細(xì)血管中。(4)若是腦細(xì)胞，則CD過程中發(fā)生了氣體交換，血液中的 明顯增多，該物質(zhì)隨血液循環(huán)最先到達(dá)心臟的腔是 。 (5)健康人進(jìn)食一小時(shí)后，血液中血糖濃度最高，此時(shí)體內(nèi) 的分泌量增加，調(diào)節(jié)血糖濃度維持在正常水平上。5、下圖中，AE示意人

4、體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是 。(2)A細(xì)胞通過 形成B，在此過程中 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。(3)B通過 形成C。在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。 (4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是 。(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是 和 。7、圖中為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液，及其進(jìn)行代謝活動(dòng)的過程示意圖。其中a、b、c、d、e、f分別代表人體內(nèi)的物質(zhì)。請據(jù)圖分析回答： (1)淀粉被徹底消化后形成的a是 。 (2

5、)在組織細(xì)胞中，a在b的參與下被分解，釋放出的能量主要用于進(jìn)行 。 (3)b和c進(jìn)出肺使肺泡內(nèi)的氣體不斷地得到更新，是通過 實(shí)現(xiàn)的。 (5)炎熱的夏季，人的飲水量增加，但排尿量并沒有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以 的形式排出體外。8、下圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，表中的液體A、B、C分別取自予圖示結(jié)構(gòu)的不同部驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)并回答下列問題：成分液體A(克100毫升)液體B(克100毫升)液體C(克100毫升)蛋白質(zhì) 8.00 O.00 O.00葡莓糖 O.10 O.10 O.00無機(jī)鹽 O.72 O.72 1.10 尿素 O.03 O.03 1.80 (1)圖中結(jié)構(gòu)1中流動(dòng)的是 血

6、，與結(jié)構(gòu)3中流動(dòng)的血液比較，成分含發(fā)生明顯變化的是 。(2)分析表中各成分的含量變化，你認(rèn)為液體B應(yīng)是 ，取自于圖中的 部位，是經(jīng)過腎的 作用形成的。(3)尿的形成是連續(xù)的，但人體排尿是間斷的，排尿活動(dòng)的中樞位于 。9下圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，數(shù)字1-7表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母AG代表人體內(nèi)某些物質(zhì)。請據(jù)圖回答:(1)A進(jìn)入血液循環(huán)的過叫 · (2)進(jìn)入7的F透過 和 進(jìn)入血液；組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的A和F進(jìn)行 釋放出能量，用于各項(xiàng)生理活動(dòng)及維持體溫。 (3)健康人體內(nèi)的C液與D液相比，D液中不含有的物質(zhì)是 。（4）人體每天形成的原尿大約有150升，而排出的尿液

7、約為1、5升，是因?yàn)?的 作用。初中生物中考題集錦 簡答題 2（二） 遺傳、變異1、（5分）某班40名同學(xué)進(jìn)行有關(guān)“耳垂遺傳”的模擬活動(dòng)。老師告訴大家，耳垂有無是一對相對性狀，決定有耳垂的基因（A）是顯性基因，決定無耳垂的基因（a）是隱性基因。老師為每個(gè)學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備了藍(lán)色、紅色卡片各兩張，其中藍(lán)色卡片代表父親，紅色卡片代表母親。兩張藍(lán)色卡片上分別寫有A、a，兩張紅色卡片也分別寫有A、a。然后，讓每個(gè)同學(xué)隨機(jī)抽取一張藍(lán)色卡片和一張紅色卡片進(jìn)行組合。請回答下列問題：（1）卡片代表父母體內(nèi)的 。圖8（2）若抽到兩張卡片，一張寫有A，另一張寫有a，則子代的性狀為 。（3）統(tǒng)計(jì)全班40名同學(xué)的抽取情況，

8、預(yù)期子代無耳垂的理論值為 。（4）若某同學(xué)有耳垂，則他的基因組成可能是 。（5）若某同學(xué)的基因組成為Aa，請?jiān)趫D8圓圈中畫出其體細(xì)胞內(nèi)A、a基因與染色體的關(guān)系。2、(7分)夏雪是單眼皮，而她的父母都是雙眼皮。這是怎么一回事呢?請你用學(xué)過的遺傳變異知識(shí)加以解釋。(1)父母是雙眼皮，夏雪是單眼皮，這是 現(xiàn)象。(2)雙眼皮和單眼皮是一對 性狀，根據(jù)他們的性狀可判斷出 是顯性性狀。 (3)性狀遺傳的實(shí)質(zhì)是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代。夏雪的父母通過 細(xì)胞，把控制單眼皮性狀的 傳遞給了她，因此夏雪就表現(xiàn)出了單眼皮性狀。(4)夏雪單眼皮性狀的獲得過程可用基因傳遞圖解表示，請?jiān)谟覉D各個(gè)細(xì)胞中的染色體上

9、標(biāo)明相關(guān)的基因。(控制眼皮性狀的顯性和隱性基因分別用A和 a表示)3、(8分)家兔的毛色有黑色和白色之分?，F(xiàn)有兩只黑色家兔交配產(chǎn)下5只小兔，其中4只黑色，l只白色。請根據(jù)所學(xué)的遺傳知識(shí)回答下列問題：(1)兩只黑色家兔，產(chǎn)下一只白色小兔，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做 。 (2)家兔毛色的黑色和白色哪種是顯性性狀? 。(3)如果用A與a分別表示控制家兔毛色的顯性基因和隱性基因，則上述兩只黑色家兔的基因組成分別是 和 ，白色小兔的基因組成是 。(4)上述兩只黑色家兔在下一個(gè)繁殖期交配產(chǎn)下白色小兔的可能性是 。 (5)基因組成為Aa的雌兔產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能是圖中的 。 (6)和人一樣，家兔的性別也是由細(xì)胞中的

10、X和Y染色體決定的。雌性家兔膈肌細(xì)胞中含有的性染色體為 。4、觀察下列經(jīng)整理后的男女成對染色體排序圖并回答問題。(5分)(1)請?jiān)谏蠄D中分別圈畫出男女性染色體，并在圖下括號中用文字表明男、女。(2)正常人的體細(xì)胞中有 對染色體，有 個(gè)DNA分子。(3)假如上圖表示一對薪婚夫婦染色體排序，請完成下面生男生女遺傳圖解：你由此得出的結(jié)論是 。5圣女果是從臺(tái)灣引進(jìn)的一種熱帶作物，又稱珍珠番茄。其果皮有紅色的也有黃色的，色澤鮮亮，營養(yǎng)價(jià)值高且風(fēng)味獨(dú)特，食用與觀賞兩全其美，深受人們喜愛。請結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問題：(1)切開圣女果，會(huì)發(fā)現(xiàn)果實(shí)內(nèi)有多粒種子，這是因?yàn)槭ヅǖ囊粋€(gè)子房內(nèi)有多個(gè) 的緣故； ，(

11、2)圣女果果皮顏色的紅色與黃色是一對 ，假設(shè)紅色果皮由顯性基因(A)控制，黃色果皮由隱性基因(a)控制。如果將紅色果的花粉授到黃色果的柱頭上，胚的基因組成可能是 。（三） 神經(jīng)系統(tǒng) 1.(10分)下圖是縮手反射的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。(2)若 1 示感受器，寫出其他序號所示名稱： 2 、 3 、 4 、 5 (3)當(dāng)手受到針的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，該反射過程中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程是 （用圖中的數(shù)字和箭頭表示）。從反射的類型看，縮手反射屬于 反射。(4)當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛，痛感形成于，以后見到針會(huì)有意識(shí)地躲避，此反射

12、的類型屬于反射。2(8分)5月23日，小王作為前去參觀第八屆青島國際車展的2000多名觀眾之一，有幸拿到了半島都市報(bào)和市文明辦聯(lián)合發(fā)放的“愛心拒酒帖”。當(dāng)天中午，當(dāng)小王開車返家途中正常行駛時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有行人橫穿馬路，他立即腳踩制動(dòng)將車剎住，由于剎車及時(shí)，避免了一場車禍。小王對“遠(yuǎn)離酒精珍愛生命”也有了更深的體會(huì)。分析回答下列問題： (1)這一“急剎車反射”屬于條件反射還是非條件反射? 。(2)反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。參與該反射的感受器是 ，它的作用是 。(3)行人反射來的光線，進(jìn)入小王眼球成像的先后順序是(填序號) 角膜 晶狀體 視網(wǎng)膜 瞳孔 玻璃體(4)在大腦皮層的神經(jīng)中樞中，至少有 中樞和

13、 中樞參與了該反射。 (5)我國交通法規(guī)明確規(guī)定禁止酒后開車，原因是酒精對人的 有麻痹作用，使其不能準(zhǔn)確地協(xié)調(diào)身體的運(yùn)動(dòng)，以致影響行車安全。(6)“談梅止渴”是一類復(fù)雜的反射活動(dòng)，接受聲音刺激并引起振動(dòng)的結(jié)構(gòu)是 。振動(dòng)通過相應(yīng)結(jié)構(gòu)的傳導(dǎo)，刺激了 中對聲波敏感的感覺細(xì)胞，這些感覺細(xì)胞將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)。初中生物中考題集錦 簡答題 3（四） 探究活動(dòng) 對照試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟A缸B缸1000mL池塘水1000mL自來水分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各1只加入等量的蝌蚪飼料加少許甲狀腺激素制劑不加甲狀腺激素制劑水溫保持在適宜的范圍內(nèi)1（5分）某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程如下：取

14、兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B。每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。請回答：（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請你加以改進(jìn)完善（2分）: ； 。（2）在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B缸內(nèi)不加，其目的是 。（3）如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。 該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)是 。 2、(9分)某校生物科技活動(dòng)小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理：將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分?jǐn)嚢瑁?將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分?jǐn)嚢瑁?將饅頭塊與唾液放人3號試管中不攪拌； 將饅頭碎屑與唾液放入4號試管中不攪拌。 (其中第種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用，第

15、種處理都是的對照實(shí)驗(yàn)。) 請利用你所學(xué)的知識(shí)，分析并回答： (1)以上四支試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水的量都應(yīng)當(dāng) ；。 (2)當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí)，應(yīng)選取 兩種處理為對照實(shí)驗(yàn)。 (3)與進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)是為了探究 的作用。 (4)將和兩個(gè)試管放在相當(dāng)于人體體溫 的溫水中保持約5分鐘，然后同時(shí)取出兩個(gè)試管冷卻。再分別往冷卻后的兩個(gè)試管里各滴入2滴碘液并搖勻，這時(shí)可以看到試管內(nèi)顏色的變化：號試管內(nèi) ，原因是 ；號試管內(nèi) ，原因是 。 (5)以上三種處理中，哪種處理不妥，請回答并改正： 3、(6分)某校生物興趣小組的同學(xué)用如下裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間、隔板中央小孔與玉米植株

16、之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。 (1)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)進(jìn)行的處理是 。(2)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液，你認(rèn)為他們要探究的問題是 。 (3)若探究玉米的蒸騰作用，需進(jìn)行的處理是 。鐘罩內(nèi)壁上的水珠是玉米體內(nèi)的水分通過葉片上的 散失凝結(jié)而成的。(4)實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通氣，目的是 。(5)若該植株為純種矮稈玉米幼苗，他們將其移栽到土壤中，精心管理，并噴灑適宜濃度的赤霉素溶液(赤霉素是一類能促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植株增高的植物激素)和人工授粉(授該植株的花粉)，長成了高稈玉米。如果將這株玉米所結(jié)的種

17、子進(jìn)行播種，長成的玉米是 (填“矮稈”或“高稈”)的。4、(5分)右圖是種子進(jìn)行呼吸作用及植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。瓶內(nèi)是潮濕的將要萌發(fā)的種子，密封完好的塑料罩內(nèi)是生長旺盛的綠色植物。 (1)實(shí)驗(yàn)開始，將裝置從陰涼處移到陽光下，由于溫度升高，瓶內(nèi)種子的 增強(qiáng)。使得濃度加大。這種物質(zhì)擴(kuò)散到塑料罩內(nèi)后，植物的光合作用會(huì)增強(qiáng)。 (2)過一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠，這些小水珠來自植物的(填某種生理活動(dòng))。（3)如果將瓶內(nèi)的玻璃管口堵塞，種子的呼吸作用和植物的光合作用均將(填“增強(qiáng)”或“減弱)，原因是 。5、(6分)根據(jù)探究 “綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答：(1) 實(shí)驗(yàn)前，請你設(shè)計(jì)一

18、個(gè)簡單的方案，以排除葉片中原有淀粉對實(shí)驗(yàn)的影響：。(2) (2)將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光、部分不遮光的目的是，將植物放在陽光下照射幾小時(shí)后，摘下這片葉放在酒精中水浴加熱其目的是，為什么要隔水加熱？。(3) 右圖示步驟（3）中用酒精處理的葉片，A是遮光部分，B是見光部分。用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍(lán)色的是。此實(shí)驗(yàn)說明了綠葉只能在不的是光下產(chǎn)生。6、(6分)春雨綿綿，潤物無聲。然而，有一種雨水卻被人們稱作“天堂的眼淚”、“看不見的殺手”，對生態(tài)環(huán)境具有很強(qiáng)的破壞力，這樣的雨水叫做酸雨。酸雨是由于人為排放的二氧化硫等進(jìn)入大氣后，在水的凝集過程中形成硫酸等酸性物質(zhì)造成的。酸雨對

19、植物的生長會(huì)有影響嗎?某生物興趣小組對一問題進(jìn)行了探究，以下是他們進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)： 在一個(gè)花盆里播種30粒小麥種子，等它們萌發(fā)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)。 向硫酸中加入清水，配制成“模擬酸雨”。向花盆里的小麥幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 持續(xù)一段時(shí)間后，花盆中小麥幼苗葉片變黃，直至全部死亡。 請你回答下列問題：(1)此探究實(shí)驗(yàn)中，他們作出的假設(shè)是 。 (2)他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請你幫助改進(jìn)完善 。 (3)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是 。 (4)有人認(rèn)為只需用1粒小麥種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你認(rèn)為是否合理，并簡述理由。(5)為了減少酸雨的形成，我們應(yīng)該怎么做?(答出2條即可) 7

20、甲乙兩地種植同一種葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查，在葡萄的生長季節(jié)，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，如下表。請根據(jù)資料分析回答。(5分)(1)甲地的葡萄比乙地的含糖量高的主要原因是甲地土壤肥沃，地下水位高易于灌溉，葡萄生長旺盛所致。這種說法對嗎?請加以說明 。(2)甲、乙兩地光照條件相同，而含糖量卻不同，這主要與葡萄體內(nèi)細(xì)胞的 有關(guān)。請用式子表示出這個(gè)過程： 。該生命活動(dòng)主要是在 進(jìn)行的。(3)通過分析上述資料中的數(shù)據(jù)，對在秋冬季節(jié)用塑料大棚種植蔬菜的菜農(nóng)，可提出 的增產(chǎn)措施。8.18世紀(jì)，某科學(xué)家在探究綠色植物的光合作用過程中，做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)裝置、材

21、料、操作方法如下圖。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲玻璃罩內(nèi)的蠟燭很快熄滅，乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭能持續(xù)地燃燒。分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：(1)從探究實(shí)驗(yàn)的基本要求看，實(shí)驗(yàn)中的變量是 。(2)科學(xué)家設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)所提出的探究的問題是 。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說了 。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)乙玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠來自于 。(5)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將甲、乙玻璃罩用黑布罩住，結(jié)果是 ，說明 。初中生物中考題集錦 簡答題 4(五) 生態(tài)系統(tǒng) 生物與環(huán)境1(5分)下圖中，圖(一)示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，生物體內(nèi)的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì)；圖(二)示某一時(shí)間分別測得該食物鏈中的各種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的

22、直方圖。請據(jù)圖回答問題。 (1)圖(一)中的B水蚤與蝦蟹類在結(jié)構(gòu)上均具有相同的特點(diǎn)，被稱為 動(dòng)物；C是蜻蜒的幼蟲，它的發(fā)育過程屬于 發(fā)育。 (2)圖(-)中，能夠表示食物鏈中(D)小魚體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖的是 ；圖示的五種生物體內(nèi)，有毒物質(zhì)積累最多的是【 】 。 (3)圖(一)要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分是 。2.（8分)黃河三角洲國家級自然保護(hù)區(qū)是世界上暖溫帶保存最完整最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng)。保護(hù)區(qū)內(nèi)野生植物多達(dá)393種，為鳥類提供了大量的水草、谷物、種子等食物。大片的蘆葦、廣闊的淺灘成了鳥類絕佳的棲息地，成為東北亞內(nèi)陸和環(huán)西太平洋鳥類的遷徙要的中轉(zhuǎn)站。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，保護(hù)區(qū)內(nèi)鳥

23、類達(dá)283種，其中，屬國家一級重點(diǎn)保護(hù)的有丹頂鶴、白鶴、白頭鶴等9種。每年大約有400萬只候鳥做客黃河口，越冬棲息和繁殖。分析資料回答下列問題： (1)候鳥每年規(guī)律性的遷徙行為屬于 行為，它是由 所決定的。 (2)濕地內(nèi)種類繁多的綠色植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 ；濕地生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是 。 (3)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比濕地生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 。 (4)綠色植物被稱為自動(dòng)的“空氣凈化器”，對維持生物圈中的 具有重要作用。 (5) 的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素。因此，若濕地環(huán)境遭到破壞，會(huì)直接威脅到鳥類的生存。 (6)物種一旦滅絕，便不可再生，自然界將失去許多寶貴的基因。從本質(zhì)上說，生物種

24、類的多樣性就是 的多樣性。3.(5分)圖22為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中 A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，代表碳元素的傳遞過程。請據(jù)圖回答：(1)圖中B是指 ，D是指 。(2) 碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物之間以 的形式進(jìn)行循環(huán)；(3) 碳元素通過 作用由生物體進(jìn)入無機(jī)環(huán)境。 (4)伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是 。4、 請仔細(xì)閱讀下列材料，分析回答問題 材料一：美國白蛾是國際高危害性檢疫害蟲，之所以危害大，主要原因如下： 一是它的食性雜、食量大。蟲情爆發(fā)時(shí)，能危害200多種植物。幼蟲5齡后，能在2-3天內(nèi)把樹葉全部吃光，之后還會(huì)危害附近的農(nóng)作物、蔬菜、野生植物等綠色植物。 二

25、是繁殖能力強(qiáng)。理論上一只雌蛾一年繁殖幼蟲可達(dá)O3-2億只。 三是傳播途徑廣。幼蟲、蛹、成蟲可通過人流、物流、交通運(yùn)輸?shù)冗M(jìn)行遠(yuǎn)距離傳播。 材料二：自2008年9月份，江北水城爆發(fā)美國白蛾災(zāi)情以來，全民動(dòng)員，對第一、二、三代美國白蛾采取燈光誘殺、AY-剪除網(wǎng)幕、挖蛹、捕捉幼蟲、打藥、釋放用氏嚙小蜂等方法進(jìn)行化學(xué)、物理、生物方法防治。 (1)美國白蛾的食物之源是 。 (2)從美國自娥的個(gè)體發(fā)育過程看，應(yīng)屬于 發(fā)育。 (3)美國自蛾危害性大的主要原因是 。 (4)美國自蛾的后代與親代具有相同的危害性，在生物學(xué)上，這種現(xiàn)象叫做 ，是由 決定的。 (5)周氏嚙小蜂在瞬間將受精卵注入美國自蛾的蛹內(nèi)，受精卵利

26、用蛹內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行發(fā)育，從而殺死美國白蛾，這種防治方法屬于 。5(7分)今年世界環(huán)境目的中國主題是“減少污染行動(dòng)起來”。工業(yè)和生活污水是我市黃渤海域近海污染的重要來源，污水處理是水域環(huán)境保護(hù)的重要措施。右圖所示我市污水處理廠將污水引入曝氣池中，利用“活性淤泥”(由多種微生物聚合而成的絮狀團(tuán)塊，主要是細(xì)菌)凈化污水的方法。試分析回答問題： (1)污水中含有的大量有機(jī)污染物可引發(fā)細(xì)菌等微生物的迅速繁殖；細(xì)菌通過 作用獲得生命活動(dòng)所需的能量，同時(shí)將有機(jī)物分解成 等無機(jī)物。從而使水得以凈化。這一反應(yīng)過程與“細(xì)菌造成食物和動(dòng)植物遺體的腐敗”的原理一樣，因此，從生物圈的角度來看，多數(shù)細(xì)菌作為 參與了生物

27、圈的 。(2)污水引入曝氣池后，需要向曝氣池中持續(xù)不斷地通人空氣，其作用是 ；為保證活性絮狀團(tuán)塊中微生物的生長繁殖，曝氣池還應(yīng)具備 等條件。(3)曝氣池中需氧型微生物生活所需要的氧氣，一部分來自空氣，另一部分來自單細(xì)胞藻類的 作用。 （六 ） 生殖 發(fā)育 1(6分)我們每一個(gè)人是怎樣來到這個(gè)世界上的呢?下面是人的整個(gè)生殖過程，請結(jié)合女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖將其補(bǔ)充完整。(1) 產(chǎn)生卵細(xì)胞。 (2)卵細(xì)胞與精子在 中結(jié)合形成受精卵。(3)受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢移動(dòng)，最終植入 ，就好比一粒種子落到了土壤，這是 的開始。 (4)胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胎兒，胎兒

28、通過 與母體發(fā)生物質(zhì)和氣體的交換，從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出二氧化碳等廢物。(5)一般來說，懷孕到第40周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個(gè)意味著新生命誕生的過程叫做 。（七） 免疫 1、(6分)閱讀下列材料，回答下列問題： 2009年3月開始，墨西哥、美國等地接連暴發(fā)甲型HlNl流感疫情，截止6月1日，世界衛(wèi)生組織共接到62個(gè)國家累計(jì)報(bào)告確診病例17410例，死亡ll5 人，我國確診病例75例，大多為輸入性病例。隨著疫情的蔓延，甲型HlNl流感已逐漸深入影響到人們的生活。甲型HlNl流感是一種急性呼吸道傳染病，其病素為A型流感病素，是一種新型流感病毒，可以

29、人傳染人，嚴(yán)重會(huì)導(dǎo)致死亡。甲型HlNl流感可以通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中，易感者吸入后就會(huì)被感染。人群擁擠、空氣不流通的公用場所傳播最快。還可通過被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等間接傳播，通過手接觸最多，所以要勤洗手。(1)甲型HlNl流感的病原體是 ，它的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和 組成。 (2)我國輸入性甲型HlNl流感患者，在傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中屬于 。 (3)你認(rèn)為在日常生活中，應(yīng)該怎樣做才能有效預(yù)防甲型HlNl流感?(至少說出2條) ； 。(4)甲型HlNl流感傳播途徑主要是 。(5)目前，我市乃至全國對甲型HlNl流感的預(yù)防措施都是以 為主，而利用疫苗

30、進(jìn)行預(yù)防接種則屬于預(yù)防措施中的 。疫苗是殺死的或減毒的 制成的生物制品，將它接種于人體后，可以使人體產(chǎn)生相應(yīng)的 ，從而提高對傳染病的免疫力。(6)從預(yù)防傳染病的角度來看，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手等屬于 。(7)從臨床看，僅用抗生素治療甲型HlNl流感效果并不好，其原因是 。 (8)長期濫用抗生素，細(xì)菌對抗生素的耐藥性增強(qiáng)，這是抗生素對耐藥性細(xì)菌進(jìn)行了 并逐代積累的結(jié)果。（9）若甲型H1N1流感疫苗研發(fā)成功，那么注射疫苗后，人體內(nèi)產(chǎn)生抗體并具有免疫能力，這種免疫是由 完成的。初中生物中考題集錦 簡答題 5（八） 綠色植物圖61選取生長正常的牽?；ㄟM(jìn)行如圖6所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：請分析回答下列

31、問題：將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)。（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 。 （2）在光下放置數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。（3）通過本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論。如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明 ；比較葉片乙和丙，可以說明 。（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，對溫室里的農(nóng)作物采取 等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。（5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”， 對于維持生物圈中

32、的 起重要作用。2 右圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，請據(jù)圖回答：(1)從結(jié)構(gòu)來看，物質(zhì)a、b是通葉的 進(jìn)出葉片的。(2)若此圖表示光合作用過程，則a代表的物質(zhì)是 ，d代表的物質(zhì)是 ，c物質(zhì)在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來自 作用。 (3)若此圖表示呼吸作用過程，則a代表的物質(zhì)是 ，b代表的物質(zhì)是 。 (4)若植物表現(xiàn)為生長現(xiàn)象，則其光合作用過程 呼吸作用過程(填大于、小于或等于)。3、(7分)棉花是我市重要的經(jīng)濟(jì)作物之一。市農(nóng)業(yè)局科技人員對棉花的種植與管理技術(shù)給出了以下建議： 施基肥。播種前施足底肥，農(nóng)家肥(由秸桿落葉、動(dòng)物尿糞等形成)和化肥相結(jié)合。 播種。條播，每畝需毛籽種子l012斤；點(diǎn)播或穴播

33、，毛籽每穴35粒。地膜覆蓋。覆蓋地膜時(shí)，地膜要與地面緊密接觸。合理密植。既要保證一定的母株數(shù)，又要確保棉田通風(fēng)透光以利結(jié)桃。 間作套種。在棉花生長前期，可以選擇短季春栽蘿卜品種進(jìn)行套種。 中耕除草，適時(shí)追肥。在不同生長期追加含氮磷鉀等的肥料。適時(shí)打頂。在一定的生長期進(jìn)行“打頂”，即摘除頇芽。 請分析回答： (1)施用農(nóng)家肥可以增加棉田中二氧化碳的濃度，增強(qiáng)光合作用效率，提高棉花產(chǎn)量。二氧化碳濃度增加的原因是 。(2)棉花播種期間要進(jìn)行地膜覆蓋，目的是維持種子萌發(fā)時(shí)所需要的 。 (3)在不同生長期適時(shí)追加不同的肥料，保證棉花正常生長，說明 (4)合理密植和棉田間作套種的目的都是 ，適時(shí)中耕松土有利于棉花生長的原因是 。 (6)適時(shí)“打頂”的意義是 。棉桃成熟期，植株吸收的水分主要用于 4(5分)如圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細(xì)胞中無葉綠體)放在黑暗處一