幼兒心理學(xué)試題

1、一、單項(xiàng)選擇題1.下列各項(xiàng)中，不是用來描述個(gè)性的詞是( )。A.自私自利B.心胸狹窄C.寬容大度D.相貌出眾2.個(gè)性的( )指人與人之間沒有完全相同的個(gè)性。A.獨(dú)特性B.整體性C.穩(wěn)定性D.社會(huì)性3.從一個(gè)人行為的一個(gè)方面可看出他的個(gè)性，這是個(gè)性( )的表現(xiàn)。A.獨(dú)特性B.整體性C.穩(wěn)定性D.社會(huì)性4.個(gè)性傾向性是以人的( )為基礎(chǔ)的動(dòng)機(jī)系統(tǒng)，它是推動(dòng)個(gè)體行為的動(dòng)力。A.理想B.動(dòng)機(jī)C.需要D.志向5.對幼兒來說，個(gè)性發(fā)展的主要內(nèi)容是( )開始形成的。A.自我意識(shí)B.個(gè)性特征C.調(diào)控系統(tǒng)D.情緒狀態(tài)5.在一定程度上說，( )的成熟標(biāo)志著兒童個(gè)性的成熟。A.自我意識(shí)B.個(gè)性特征C.能力傾向D.個(gè)

2、性傾向7.孩子從剛出生開始，就顯出個(gè)人特點(diǎn)的差異，這主要是( )的差異。A.言語特征B.記憶過程C.思維特征D.氣質(zhì)類型8.自我意識(shí)萌芽最重要的標(biāo)志是( )。A.會(huì)叫“媽媽”B.思維出現(xiàn)C.學(xué)會(huì)評價(jià)D.掌握代詞“我”9.自尊心、自信心和羞愧感等是( )的成分。A.自我評價(jià)B.自我體驗(yàn)C.自我控制D.自我覺醒10.關(guān)于需要和動(dòng)機(jī)的表述不正確的是( )。A.需要是人腦對生理和社會(huì)的要求的反映B.動(dòng)機(jī)是在需要刺激下直接推動(dòng)人進(jìn)行活動(dòng)的動(dòng)力C.需要一旦產(chǎn)生，就轉(zhuǎn)化成為推動(dòng)人活動(dòng)的動(dòng)力D.需要必須有誘因條件才能轉(zhuǎn)化為動(dòng)機(jī)11.關(guān)于學(xué)前期兒童性格的形成和發(fā)展，不正確的說法是( )。A.兒童的性格尚未表現(xiàn)出

3、明顯的個(gè)別差異B.兒童性格的發(fā)展具有明顯受情境制約的特點(diǎn)C.學(xué)齡晚期開始，行為受內(nèi)心制約，且習(xí)慣已經(jīng)形成D.學(xué)齡晚期階段，性格的改造更加困難12.( )迅速發(fā)展是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。A.語言能力B.模仿能力C.認(rèn)識(shí)能力D.特殊能力13.氣質(zhì)、性格與活動(dòng)的關(guān)系，下列表述錯(cuò)誤的是( )。A.表現(xiàn)在活動(dòng)中B.對活動(dòng)有直接影響C.不直接決定活動(dòng)的完成D.直接影響活動(dòng)的效率14.不同氣質(zhì)特點(diǎn)可以有針對性地進(jìn)行培養(yǎng);針對( )的孩子，應(yīng)防止粗枝大葉，虎頭蛇尾。A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)15.心理學(xué)和生理學(xué)的研究證明，兒童智力發(fā)展的關(guān)鍵期是( )。A.嬰兒期B.學(xué)前期C.學(xué)齡初期D.學(xué)齡中期16.

4、能夠集中反映人的心理面貌的獨(dú)特性的是( )。A.個(gè)性的調(diào)節(jié)系統(tǒng)B.個(gè)性的傾向性C.個(gè)性的心理特征D.個(gè)性的能動(dòng)性17.不屬于氣質(zhì)的特性是( )。A.遺傳性B.先天性C.易變性D.穩(wěn)定性18.“老師說我是好孩子”說明幼兒對自己的評價(jià)是( )。A.獨(dú)立性的B.個(gè)別方面的C.多方面的D.依從性的19.表現(xiàn)在人對顯示的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征是( )。A.道德感B.理智感C.氣質(zhì)D.性格20.布魯姆認(rèn)為，( )是智力發(fā)展的最高點(diǎn)。A.13歲B.15歲C.17歲D.19歲21.下面不屬于幼兒社會(huì)性需要的形式是( )。A.安全B.交往C.游戲D.尊重22.個(gè)性心理特征不包括( )。A.需要

5、B.能力C.氣質(zhì)D.性格23.直接影響活動(dòng)效率的因素是( )。A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.興趣24.托馬斯·切斯將兒童的氣質(zhì)分為三種，即容易撫育型、困難撫育型和( )。A.情緒不穩(wěn)定型B.多愁善感型C.掩蔽現(xiàn)象型D.起動(dòng)遲緩型25.( )不是幼兒期兒童性格的典型特點(diǎn)。A.活潑好動(dòng)B.喜歡交往C.好奇好問D.穩(wěn)定性較強(qiáng)二、填空題1._是一個(gè)人比較穩(wěn)定的、具有一定傾向性的、各種心理特點(diǎn)或品質(zhì)的獨(dú)特組合。2.對自己所作所為的看法和態(tài)度，包括對自己的存在以及與周圍人或物的關(guān)系的意識(shí)，就是_。3.需要是個(gè)性積極性的源泉。需要分_需要和_需要兩種。4._是在需要刺激下直接推動(dòng)人進(jìn)行活動(dòng)以達(dá)到一定

6、目的的內(nèi)部動(dòng)力。它可能是被意識(shí)到的，也可能是未被意識(shí)到的。5.興趣有三個(gè)特點(diǎn)：_、_和_。6.氣質(zhì)指一個(gè)人所特有的、主要是生物性決定的、相對穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，主要表現(xiàn)在心理活動(dòng)的_、_及_、_方面。7._是指表現(xiàn)在人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征。性格的特點(diǎn)包括_和_。8.根據(jù)心理活動(dòng)的速度、強(qiáng)度及靈活性的不同，在日常生活中，一般將人的氣質(zhì)劃分為四種類型，即_、_、_及_。9.個(gè)性心理特征包括_、_和_。10.興趣有三個(gè)特點(diǎn)：_、_和_?！敬鸢讣敖馕觥恳?、單項(xiàng)選擇題1.D.個(gè)性是一個(gè)人比較穩(wěn)定的、具有一定傾向性的、各種心理特點(diǎn)或品質(zhì)的獨(dú)特組合，相貌出眾則不屬于這一類。

7、2.A.沒有完全相同的個(gè)性是獨(dú)特性的體現(xiàn)。3.B.一個(gè)方面可以看出另一個(gè)方面，這說明個(gè)性的整體性。4.C.需要是動(dòng)機(jī)系統(tǒng)的基礎(chǔ)。5.B.對幼兒來說，個(gè)性特征是個(gè)性發(fā)展的主要內(nèi)容。6.A.自我意識(shí)的成熟是兒童個(gè)性的成熟。7.D.氣質(zhì)類型是先天的，是剛出生時(shí)就表現(xiàn)出來的差異。8.D.掌握代詞“我”是自我意識(shí)萌芽的最重要的標(biāo)志。9.A.自尊心、自信心和羞愧感等是從自我評價(jià)中產(chǎn)生的。10.C.需要要成為推動(dòng)活動(dòng)的動(dòng)力，還必須有外在的誘因。11.A.兒童的性格已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的個(gè)別差異。12.B.模仿能力是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。13.D.能力不直接影響活動(dòng)的效率。14.B.這是針對多血質(zhì)兒童的弱點(diǎn)。15.A.兒童智力在學(xué)齡前就成熟了。16.C.個(gè)性心理特征最能集中反映一個(gè)的心理面貌。17.C.氣質(zhì)相對穩(wěn)定。18.D.兒童對自我評價(jià)不穩(wěn)定，容易受外界影響。19.D.個(gè)性是一個(gè)人比較穩(wěn)定的、具有一定傾向性的、各種心理特點(diǎn)或品質(zhì)的獨(dú)特組合。20.C.布魯姆認(rèn)為，智力發(fā)展的最高點(diǎn)在17歲。21.A.安全的需要不屬于社會(huì)性需要。22.A.需要是個(gè)性傾向性的內(nèi)容。23.C.能力直接影響活動(dòng)的效率。24.D.托馬斯·切斯將兒童的氣質(zhì)分為容易撫育型、困難撫育型和起動(dòng)遲緩型三種。25.D.幼兒期兒童性格的典型特點(diǎn)是活潑好動(dòng)、喜歡交往、好奇好問和模仿性