二年級下學期體育計劃new

1、二年級下學期體育教學計劃 為更好的做好體育課教學，不斷培養(yǎng)學生對體育課的興趣和愛好，從而提高學生自身素質，使學生得到全面發(fā)展，特制定本學期計劃如下： 一、教材分析 由于年齡所致，二年級體育課依舊以基礎知識為主，針對學生的接受能力靈活安排，小學體育課以指導、活動實踐為原則，在教學內容中，根據參與、運動技能、身體健康、心理健康和身體適應五個學習領域安排課程，把隊形練習、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內容作為基本活動，因為這些內容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能。 二、學生情況分析 二年級相比一年級來講，體育基礎有了一定的積累，學生對體育知識及技術技能有了一定的

2、認知，自控能力和組織紀律還需進一步加強，但學生們依然體現出了活潑好動，喜歡上體育課和參加體育活動。上一學期學生隊列隊形的整齊度較好，本學期從學生實際情況出發(fā)，因材施教、合理安排教材、充分調動學生上課學習體育知識和技能的積極性。 三、教學目標 1、進一步使學生了解上好體育課對自身帶來的益處，掌握一些提高身體健康的知識和辦法。 2、學會基本活動、小游戲、韻律操的方法，從而提高自身素質。 3、不斷領會參加體育課、體育活動所帶來的樂趣。 4、尊敬師長、團結同學、刻苦學習，培養(yǎng)學生不怕苦不怕累的精神。 四、教學重點 1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的坐姿。 2、提高隊列隊形的整齊度。 3、提高學生廣播體操動作的規(guī)范

3、性。 4、跑、跳、投正確技術的掌握。 五、教學方向更多的培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學生對體育的興趣，使學生的運動能力和技術水平得到提高，學生的身心健康和體能得到全面發(fā)展，不斷提高學生綜合能力。 六、主要措施 1、首先，認真?zhèn)湔n，課后認真總結，利用課余時間認真學習教材以及與教材有關的書籍，上課期間做好示范和講解。 2、上課期間，教學方法多樣性、靈活性，以學習和練習為主，及時糾正學生錯誤動作，時刻做到以學生為主。 3、及時進行測評，利用學生自評、小組之間的互評以及教師總評的辦法來評價學生體育課學習及表現情況。 七、教學進度（見表）周次 課次 學習目標 學習內容 一 1 課前動員 上好體育課前的思想教育 2

4、 通過游戲增強對別人的尊重和關心 “貼餅子”游戲 二 1 讓學生清醒意識到體育課給自身帶來的益處 健康教育 2 讓學生了解健康的重要性 知識的重要性以及掌握知識的保障 三 1 提高隊列隊形整齊度 隊列隊形是上好體育課的基礎 2 發(fā)展學生協調、靈敏和反應能力 通過游戲發(fā)展 四 1 發(fā)展走、跑交替技能，提高學生自然走和跑的能力 自然走、跑相互轉換 2 提高學生相互之間的團結、提高反應能力 基本體操，塊塊集合 五 1 通過徒手操練習，發(fā)展身體協調性 拍手操，自選游戲 2 通過韻律操練習，發(fā)展靈敏、反應能力 各種姿勢跑步和韻律操 六 1 發(fā)展腿部力量 20秒連續(xù)上調練習 2 提高學生團結和自信心 30

5、米接力比賽 七 1 培養(yǎng)學生對球類運動的興趣，體驗活動樂趣 30米滾球比賽 2 培養(yǎng)學生正確姿勢 掌握廣播體操正確動作 八 1 提高學生跑跳能力 跳躍轉換加速跑 2 培養(yǎng)學生反應能力 障礙賽跑：排橫隊、縱隊 九 1 學會拋擲動作，發(fā)展協調、靈敏能力 隊列隊形練習：拋擲輕物件 2 簡單徒手體操：墊上前后翻滾練習 徒手操：墊上前后左右滾動 十 1 通過做操發(fā)展柔韌、協調能力 單雙腳跳，拍球比多 2 分組完成廣播操的操練，增強團結協作 廣播體操，一起做游戲 十一 1 集體完成廣播操的操練，發(fā)展靈敏協調能力 廣播操，兩手放在不同位置，用前腳掌走路 2 學會放松跑，增強自我調節(jié)能力 30米自然放松跑，自選游戲 十二 1 提高移動跳躍能力 “釣魚”游戲 2 培養(yǎng)學生對體育課的興趣，提高模仿能力 兒童舞蹈步伐練習 十三 1 通過立定跳遠練習提高腿部力量 立定跳遠練習 2 做游戲，提高學生反應能力 規(guī)定個數的傳球比賽 十四 1 集體完成隊列操練習，發(fā)展跳躍能力 隊列隊形練習，自選游戲 2 初步學會簡單舞蹈動作，體驗運動的快樂 簡單舞蹈身體基本姿勢練習 十五 1 提高移動、彈跳、反應素質 跳皮筋、