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文檔簡介
1、1離開媽媽的小黃鸝教學(xué)目標(biāo):1. 認(rèn)識 13 個生字, 1 個多音字“大” ,會寫 8 個字。2. 自主積累詞語。3. 正確、流利、有感情地朗讀課文。4. 了解課文內(nèi)容,使學(xué)生懂得關(guān)心周圍的事情,生活會更加豐富多彩。 教學(xué)重、難點(diǎn):會認(rèn)、會寫生字;正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)方法:情境法、小組合作法、游戲法。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、生字卡課時安排:四課時教學(xué)過程:第一課時一、情境導(dǎo)入。1. 小朋友,今天老師給你們帶來了一個新朋友。 (課件出示小黃鸝)2. 今天,我們就一起來聽聽小黃鸝的故事吧!二、初讀課文。1. 學(xué)生借助拼音自由讀課文,讀準(zhǔn)字音。2. 教師示范讀課文。3. 標(biāo)出課文自然段。4.
2、 指名分段讀課文。學(xué)生評議。5. 齊讀課文。三、學(xué)習(xí)會認(rèn)字。1. 小組合作認(rèn)讀生字。2. 小老師教讀生字。3. 齊讀生字并擴(kuò)詞。4. “找朋友”游戲識字。第二課時、復(fù)習(xí)鞏固生字。1. 開火車認(rèn)讀生字。2. “火眼金睛”游戲鞏固識字。23. “踩石過河”游戲鞏固識字。4. 齊讀生字卡。 二、積累詞語,練習(xí)說話。1. 認(rèn)讀詞語庫里的詞語。2. 說說你還積累了哪些詞語?3. 選擇你喜歡的詞語說一句話。 三、精讀課文。1. 齊讀課文。2. 指名分自然段讀課文。3. 指導(dǎo)分角色讀課文。4. 小組討論:說一說剛離開媽媽的小黃鸝做了些什么。5. 匯報交流。第三課時、朗讀課文。1. 教師引讀課文。2. 學(xué)生分角色讀課文。 、指導(dǎo)寫字。1. (出示生字卡)指名認(rèn)讀生字。2. 教師教讀正音。3. 開火車讀生字4. 指導(dǎo)寫字。1)說說寫這些字要注意什么?2)學(xué)生自由發(fā)言。3)教師強(qiáng)調(diào): “真”的中間有三橫,“要”的筆畫多,要注意結(jié)構(gòu)勻稱。4)教師示范寫學(xué)生認(rèn)為難寫的字。5. 學(xué)生在田字格上練寫。6. 優(yōu)秀作業(yè)展示。第四課時一、復(fù)習(xí)生字。二、齊讀課文。三、拓展延伸, 續(xù)編故事。1. 媽媽高興地笑了, 會說些什么呢?小黃鸝第三天飛出去捉蟲子, 又會做些什么?你能在編 一個小黃鸝的故事嗎?2. 學(xué)生討論試編。3. 指名講故事。四、開心樂園。1. 把拼音桃子分給生字客人。
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