幼兒園科學(xué)教育專題網(wǎng)上作業(yè)參考

1、幼兒園科學(xué)教育專題任務(wù)一主觀題    共19題(滿分90分）二、填空題（共6題，每題2分）第6題（已答）。 按科學(xué)素養(yǎng)的不同領(lǐng)域分，科學(xué)教育目標(biāo)包括科學(xué)知識教育目標(biāo)、_      _教育目標(biāo)和科學(xué)情感態(tài)度教育目標(biāo).【參考答案】科學(xué)能力、方法第7題（已答).  我國教育部于2001年7月頒布了幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行)（以下簡稱綱要）中，提出了“      "、“社會”、“語言”、“健康”、“藝術(shù)”

2、等五大領(lǐng)域，并提出了相應(yīng)的領(lǐng)域目標(biāo)。【參考答案】科學(xué)第8題(已答）。 科學(xué)教育選編的內(nèi)容必須符合學(xué)前兒童的知識經(jīng)驗和認(rèn)知發(fā)展水平,使他們在教師的支持下，通過一定的努力能夠達(dá)到教育目標(biāo)。這是學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選擇的      _要求。       【參考答案】啟蒙性第9題（已答)。 注意內(nèi)容必須符合科學(xué)原理，不能違背科學(xué)事實，這是學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選擇     _的要求【參考答案】科學(xué)性第10題

3、（已答）. 以認(rèn)識春夏秋冬為主線,將兒童科學(xué)教育中與之有關(guān)的內(nèi)容集中編排，這是采用  _       選編科學(xué)教育內(nèi)容的方法。【參考答案】季節(jié)為主線_第11題（已答)。 古代的兒童科學(xué)教育,往往和         緊密結(jié)合?！緟⒖即鸢浮孔R字教育三、名詞解釋（共6題，每題4分）第12題（已答）。 學(xué)前兒童科學(xué)教育【參考答案】是指學(xué)前兒童在教師的指導(dǎo)下,通過自身的活動，對周圍的自然界(包括人

4、造自然)進(jìn)行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn),以及提出問題、尋找答案的探索過程.第13題（已答）。 科學(xué)【參考答案】是關(guān)于自然、社會和思維的知識體系，是社會實踐經(jīng)驗的總結(jié)，并在社會實踐中到檢驗和發(fā)展。第14題（已答）. 科學(xué)教育【參考答案】是培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)人才和提高民族科學(xué)素質(zhì)的教育。具體地說,科學(xué)教育是系統(tǒng)傳授數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識，實現(xiàn)人的科學(xué)化的教育活動.第15題(已答). 系統(tǒng)性原則【參考答案】是指選編的科學(xué)教育內(nèi)容是按照由近及遠(yuǎn)、由簡到繁、由具體到抽象、由已知到未知的認(rèn)知規(guī)律編排。第16題(已答)。 學(xué)前兒童科學(xué)教育【參考答案】是指學(xué)前兒童在教師的指導(dǎo)下，通過

5、自身的活動,對周圍的自然界（包括人造自然）進(jìn)行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn),以及提出問題、尋找答案的探索過程。第17題(已答)。 學(xué)前兒童科學(xué)教育活動目標(biāo)【參考答案】一般是指一次具體的科學(xué)教育活動所要達(dá)到的目標(biāo)四、簡答題（共6題,每題6分）第18題（已答）. 簡述科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別？【參考答案】（1）科學(xué)是以認(rèn)識自然為目的，而技術(shù)是以改造自然為目的。（2）科學(xué)回答的是是什么、為什么的問題，而技術(shù)回答的是做什么、怎樣做的問題。（3)科學(xué)是發(fā)現(xiàn)新知識的過程，而技術(shù)是創(chuàng)造、發(fā)明新產(chǎn)品的過程。第19題（已答)。 科學(xué)經(jīng)驗與科學(xué)概念的區(qū)別與聯(lián)系？【參考答案】在科學(xué)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)前兒

6、童初級科學(xué)概念的形成，依賴于科學(xué)經(jīng)驗的獲得.脫離了科學(xué)經(jīng)驗的概念學(xué)習(xí)是不可行的，科學(xué)經(jīng)驗是學(xué)前兒童形成初級的科學(xué)概念的基礎(chǔ)，科學(xué)經(jīng)驗影響著初級科學(xué)概念的內(nèi)涵，并有效地豐富和發(fā)展著學(xué)前兒童的初級科學(xué)概念。相反，如果只是重視科學(xué)經(jīng)驗的獲得，而忽視科學(xué)概念的形成,顯然也是不合適的。在科學(xué)學(xué)習(xí)中，不能遷就學(xué)前兒童思維的具體形象性，不能滿足于感知表面現(xiàn)象，而要努力引導(dǎo)學(xué)前兒童整理零散的知識經(jīng)驗,促進(jìn)初級的科學(xué)概念的形成，并逐漸提高概念水平,促進(jìn)學(xué)前兒童抽象邏輯思維的萌芽與發(fā)展。第20題（已答). 闡述學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的層次結(jié)構(gòu)？【參考答案】學(xué)前兒童科學(xué)教育的層次結(jié)構(gòu),也可以稱之為縱向結(jié)構(gòu)。

7、學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)按其層次，從上到下一般可以分為四個層次。即可以分解為學(xué)前兒童科學(xué)教育的總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)、單元目標(biāo)和活動目標(biāo)等四個層次。并且分別闡述總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)、單元目標(biāo)和活動目標(biāo)等。第21題（已答). 簡述學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)確定的原則？【參考答案】全面性與整體性；連續(xù)性與一致性；可行性與可接受性;社會性與時代性；辯證統(tǒng)一性。第22題（已答)。 學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選編的原則是什么?【參考答案】科學(xué)性、啟蒙性、系統(tǒng)性、時代性、地方性、季節(jié)性第23題（已答）. 學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容具有什么特點(diǎn)?【參考答案】學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容有以下幾個方面的特點(diǎn):

8、（1）在引導(dǎo)學(xué)前兒童了解周圍環(huán)境的同時，了解人體自身;（2)讓學(xué)前兒童感受技術(shù)、崇尚科學(xué)；(3）在認(rèn)識周圍環(huán)境的同時，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育；(4）把認(rèn)識個別物體的屬性和認(rèn)識物體的多樣性結(jié)合起來；(5）從學(xué)前兒童的身邊取材.五、論述題（共1題，每題18分)第24題(已答)。 以實例說明觀察活動的指導(dǎo)要點(diǎn)？【參考答案】盡可能提供實物、實景；調(diào)動幼兒的多種感官參與觀察；引導(dǎo)幼兒多角度地觀察事物；指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察方法。任務(wù)二客觀題    共5題（滿分10分)一、單項選擇題（共5題，每題2分)第2題(已答）. 家庭兒童科學(xué)教育具有以下明顯的特點(diǎn)（&

9、#160; A. 個別性、隨機(jī)性、靈活性、潛移默化性 ）主觀題    共18題（滿分90分)二、填空題(共6題，每題2分）第6題(已答). 選擇種植、飼養(yǎng)的內(nèi)容時，要根據(jù)學(xué)前兒童的年齡特征以及               來進(jìn)行選擇.【參考答案】  動植物本身的特點(diǎn) 第7題（已答）。    

10、0;      是指學(xué)前兒童將所獲得的有關(guān)周圍環(huán)境的信息,以語言的或非語言的形式來進(jìn)行表達(dá)和交換【參考答案】信息交流第8題（已答). 幼兒園內(nèi)房舍以外的場地，包括環(huán)境的綠化、美化，以及草地、花壇、小菜地、動物飼養(yǎng)角、水池、沙箱等，這些統(tǒng)稱為幼兒園的               ?！緟⒖即鸢浮繄@地 第9題(已答）。 測量的類型包括  

11、60;           、非正式測量和正式測量。  【參考答案】觀察測量第10題(已答)。 早期科學(xué)閱讀作品，應(yīng)該圍繞            展開其情節(jié),使兒童通過閱讀能對周圍事物留下比較深刻的印象。   【參考答案】一個科學(xué)現(xiàn)象或概念第11題（已答）。     &

12、#160;      是一種需要高度的理論來解答的問題，或者是它的答案相當(dāng)復(fù)雜，孩子無法真正地理解?！緟⒖即鸢浮坷碚撔詥栴} 三、名詞解釋（共5題,每題4分）第12題(已答). 小實驗【參考答案】是在人為控制條件下,教師或?qū)W前兒童利用一些材料、儀器或設(shè)備，通過簡單演示或操作，對周圍常見的科學(xué)現(xiàn)象加以驗證的一種方法。第13題（已答）。 科學(xué)小制作【參考答案】就是學(xué)前兒童在教師的指導(dǎo)下，用紙、布、泥或其他自然材料和無毒無害的廢舊材料制作各種簡單的玩具或陳列品，使兒童在這種動手動腦的活動中積累簡單的科學(xué)經(jīng)驗，掌握

13、一些粗淺的科技知識和操作技能.第14題（已答）. 學(xué)前兒童科學(xué)教育材料【參考答案】就是指輔助科學(xué)教育進(jìn)行的，用來幫助兒童進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)的各種工具。既包括教師向區(qū)角投放的供兒童自選活動的材料,也包括日常生活中兒童自由探索的材料，還包括在教師專門組織的科學(xué)教育活動中為兒童投放的材料.第15題(已答）。 社會資源【參考答案】是指學(xué)前兒童所在地區(qū)或鄰近地區(qū)中，可以利用于科學(xué)教育內(nèi)容的一切人力、物力、自然環(huán)境和社會組織等。第16題(已答）. 學(xué)前兒童科學(xué)教育的環(huán)境【參考答案】為了促進(jìn)學(xué)前兒童的科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展,由教育者創(chuàng)設(shè)、規(guī)劃的一種具有科學(xué)教育價值的環(huán)境。四、簡答題(共6題，

14、每題6分）第17題(已答）。 學(xué)前兒童科學(xué)教育的社會資源在選擇與利用時應(yīng)注意哪些方面？【參考答案】 在選擇與利用時應(yīng)注意一下幾方面：（一）選擇合理的社會資源要充分考察資源的適應(yīng)性,包括學(xué)前兒童年齡的適應(yīng)性、內(nèi)容的適應(yīng)性、空間的適應(yīng)性、路線的適應(yīng)性等問題.（二）能配合學(xué)前兒童學(xué)習(xí)能力、興趣及需要例如:在參觀植物園以后,可以引導(dǎo)學(xué)前兒童種植一些花卉，并引導(dǎo)他們進(jìn)行相關(guān)的試驗和討論.第18題（已答）. 請簡述教師在小實驗中的指導(dǎo)要點(diǎn)?【參考答案】了使學(xué)前兒童的操作試驗得到預(yù)期的效果，教師應(yīng)注意以下幾點(diǎn): 第一，為學(xué)前兒童的操作實驗提供必要的用具和材料。簡單、方便使用、根

15、據(jù)實驗內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)數(shù)量的材料和用具; 第二,指導(dǎo)學(xué)前兒童使用工具和材料并學(xué)習(xí)操作技能； 第三,給予學(xué)前兒童充分的實驗時間； 第四,交待實驗規(guī)則并保證學(xué)前兒童的安全。 .。 教師演示試驗時的注意事項： 第一，要做好預(yù)備性試驗； 第二，要使每個學(xué)前兒童看清試驗過程； 第三，演示與講解、提問緊密配合。第19題（已答）。 散步活動實施與指導(dǎo)的要點(diǎn)是什么？【參考答案】（1）制定活動計劃，要粗而靈活。 （2）明確散步的概念. （3）明確散步的目的。 （4）在散步時進(jìn)行隨機(jī)教育.第20題（已答)。 1、簡述材料在學(xué)前兒童科學(xué)教育中的意義？【參考答案】學(xué)前兒童科學(xué)活動中投放充足的材料供兒童

16、發(fā)現(xiàn)、探索具有重要意義，主要體現(xiàn)在以下幾方面： (1)操作材料是學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的工具； (2)操作材料可以促進(jìn)學(xué)前兒童智力的發(fā)展； （3）操作材料可以培養(yǎng)學(xué)前兒童積極的情感及意志力。第21題(已答）. 科學(xué)教育中家園互動的方式包括哪些？【參考答案】（1）利用家長會介紹科學(xué)發(fā)現(xiàn) （2）家園聯(lián)系手冊 (3）幼兒園組織親子活動 (4）家庭志愿者第22題（已答）. 科學(xué)玩具與游戲的運(yùn)用？【參考答案】根據(jù)科學(xué)游戲的作用分:游戲可分為感知游戲、分類游戲、運(yùn)動性游戲三種. 在選擇游戲時，應(yīng)注意游戲的科學(xué)性、趣味性、活動性、規(guī)則性; 學(xué)前兒童有充分活動的機(jī)會，師生共同游戲.五、案例分析（

17、共1題,每題22分）第23題（已答)。 設(shè)計集體教育活動水果里的種子（中班)的活動方案，并對其中活動方案的認(rèn)識思路進(jìn)行說明。【參考答案】要求： 1格式正確。 2目標(biāo)、內(nèi)容、活動材料與環(huán)境的設(shè)計、過程。 3方法或內(nèi)容設(shè)計的理由。任務(wù)三客觀題    共5題（滿分10分）一、單項選擇題（共5題，每題2分）第2題(已答）. 有目的有計劃地對被評價者的行為進(jìn)行現(xiàn)場觀察或測量,并對觀測結(jié)果作出評定的方式是（A. 觀察法)第5題（已答)。 事先創(chuàng)設(shè)一種情景，以此引發(fā)調(diào)查者想要觀察到的幼兒的行為，從而來測試幼兒發(fā)展水平的一種方式是

18、(    A。 情景觀察 ).主觀題    共17題(滿分90分）二、填空題(共6題，每題2分）第6題（已答). 科學(xué)教育活動過程是兒童              的過程，所以要創(chuàng)造條件，組織兒童通過各種實踐來學(xué)習(xí)科學(xué)。  【參考答案】 獲得科學(xué)經(jīng)驗第7題（已答）. 科學(xué)區(qū)角活動的內(nèi)容一般可分為下列幾類：觀察

19、閱讀類、科學(xué)玩具類、      、制作創(chuàng)造類?！緟⒖即鸢浮坎僮鲗嶒烆惖?題（已答).            是通過評價者與被評價者當(dāng)面問答，來獲取信息的一種評價方式.【參考答案】問題測試第9題(已答）。  幼兒園生命教育的原則有：體驗性原則、人文性原則以及       .   【參考答案】整合性原則第10題（

20、已答).  在設(shè)計科學(xué)教育活動目標(biāo)時，其內(nèi)容和要求在方向上應(yīng)與         相一致。【參考答案】 階段目標(biāo)和終期目標(biāo)第11題（已答)。 區(qū)角活動包括_和游戲性區(qū)角活動等二類?！緟⒖即鸢浮繉W(xué)習(xí)性區(qū)角活動三、名詞解釋（共5題,每題4分）第12題（已答）. 學(xué)前兒童科學(xué)教育活動【參考答案】教師利用周圍環(huán)境，為學(xué)前兒童提供材料和機(jī)會，使他們通過自身的感官去探索周圍世界、獲取信息、發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案的一種活動。第13題（已答）。 偶發(fā)性科學(xué)活動【參考答

21、案】是指學(xué)前兒童由外界情景誘發(fā)引起,并圍繞著偶然發(fā)生的科學(xué)現(xiàn)象展開的一種科學(xué)探索活動，是科學(xué)教育中特有的一種活動。第14題（已答)。 學(xué)前兒童科學(xué)教育評價【參考答案】是以科學(xué)教育為對象，根據(jù)一定的目標(biāo)，采用一切可行的評價技術(shù)和方法，對學(xué)前兒童科學(xué)教育的現(xiàn)象及其效果進(jìn)行測定，分析目標(biāo)實現(xiàn)程度,做出價值判斷的過程。第15題（已答）. 作品分析法【參考答案】是根據(jù)學(xué)前兒童的各種作品（圖畫、泥塑、所編故事、兒歌等)分析學(xué)前兒童科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展水平的一種方法。第16題(已答)。 行為核對【參考答案】是在觀察前依據(jù)所需觀察的目標(biāo),確定觀察內(nèi)容，并制定一個觀察核對表。評價者根據(jù)觀察到的事件或行為，對照觀察核對表中的各個項目逐條檢核，并在符合的條目上做記號，并進(jìn)行評定的一種方式.四、簡答題(共5題，每題7分）第17題（已答）. 如何正確對待學(xué)前兒