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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)年輕有為，勤奮，性格溫和，熱情大方，積極主動(dòng)，對(duì)教育事業(yè)非常熱愛，特別喜歡數(shù)學(xué)這個(gè)科目。有時(shí)候毅力不夠強(qiáng)，會(huì)知難而退，對(duì)教學(xué)模式有點(diǎn)滯后。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）現(xiàn)在正當(dāng)教學(xué)改革的大好時(shí)機(jī)，學(xué)校組織了很多教學(xué)培訓(xùn)，對(duì)教學(xué)模式的改進(jìn)起到了很大的作用。新教師的教學(xué)理 念帶給我很大的感觸。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）第一步，修正自己的備課方式。第二步，讓學(xué)生分組，自我研修。第三步，分層次進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)模式。毅力不夠強(qiáng)，會(huì)知難而退，對(duì)教學(xué)模式有點(diǎn)滯后。抓（機(jī)遇）御（威脅）第一步，課前布置學(xué)生預(yù)習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生哪里出現(xiàn)問題，在備課時(shí)候多加注意。第二步，根據(jù)學(xué)生期中考試的情況，進(jìn)行分組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。第三步，晚修加強(qiáng)各個(gè)層次學(xué)生的輔導(dǎo)，課外積極開展第二課堂活動(dòng)，開展數(shù)學(xué)史等專題講座。需要學(xué)生的積極配合，班主任也能多做一些鼓勵(lì)工作，學(xué)校的多媒體課室一間，經(jīng)費(fèi)若干等 。

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