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文檔簡介
1、英語聽說訓(xùn)練的重要性英語教學(xué)涉及聽、說、讀、寫四個(gè)方面,讀與平時(shí)訓(xùn)練得比較多, 而聽說往往容易受到忽視,我覺得聽說訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在平時(shí)的教育 教學(xué)中,只要常抓不泄,學(xué)生的聽說能力一定會(huì)有提高的。Daily Talk 的訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在每節(jié)課上, Ask and Answer的訓(xùn)練 會(huì)使學(xué)生應(yīng)對(duì)各種日常問題,從而熟知名字,年齡,愛好等問題 的提問和回答。學(xué)生間互問互答,形成良好的交流氛圍,使學(xué)生 在輕松自然的環(huán)境中練了會(huì)話,提高了英語進(jìn)行日常會(huì)話的能 力,這樣的訓(xùn)練很有必要;會(huì)話弁非一種模式,老師可創(chuàng)設(shè)一個(gè) 場景,如生日聚會(huì),相互間見面互致問候等,充分發(fā)揮學(xué)生的想 象力,學(xué)生間三三兩兩自由組合表演一段短
2、小的英語情景劇,其余同學(xué)成為很好的聆聽者。只有堅(jiān)持不泄,學(xué)生的聽說能力才能逐步提高。英語教學(xué)涉及聽、說、讀、寫四個(gè)方面,讀與平時(shí)訓(xùn)練得比較多, 而聽說往往容易受到忽視,我覺得聽說訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在平時(shí)的教育 教學(xué)中,只要常抓不泄,學(xué)生的聽說能力一定會(huì)有提高的。Daily Talk 的訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在每節(jié)課上, Ask and Answer的訓(xùn)練 會(huì)使學(xué)生應(yīng)對(duì)各種日常問題,從而熟知名字,年齡,愛好等問題 的提問和回答。學(xué)生間互問互答,形成良好的交流氛圍,使學(xué)生 在輕松自然的環(huán)境中練了會(huì)話,提高了英語進(jìn)行日常會(huì)話的能 力,這樣的訓(xùn)練很有必要;會(huì)話弁非一種模式,老師可創(chuàng)設(shè)一個(gè)場景,如生日聚會(huì),相互間見面互致問
3、候等,充分發(fā)揮學(xué)生的想 象力,學(xué)生間三三兩兩自由組合表演一段短小的英語情景劇,其余同學(xué)成為很好的聆聽者。只有堅(jiān)持不泄,學(xué)生的聽說能力才能逐步提高。英語教學(xué)涉及聽、說、讀、寫四個(gè)方面,讀與平時(shí)訓(xùn)練得比較多, 而聽說往往容易受到忽視,我覺得聽說訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在平時(shí)的教育 教學(xué)中,只要常抓不泄,學(xué)生的聽說能力一定會(huì)有提高的。Daily Talk 的訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在每節(jié)課上,Ask and Answer的訓(xùn)練會(huì)使學(xué)生應(yīng)對(duì)各種日常問題,從而熟知名字,年齡,愛好等問題 的提問和回答。學(xué)生間互問互答,形成良好的交流氛圍,使學(xué)生 在輕松自然的環(huán)境中練了會(huì)話,提高了英語進(jìn)行日常會(huì)話的能 力,這樣的訓(xùn)練很有必要;會(huì)話弁非
4、一種模式,老師可創(chuàng)設(shè)一個(gè) 場景,如生日聚會(huì),相互間見面互致問候等,充分發(fā)揮學(xué)生的想 象力,學(xué)生間三三兩兩自由組合表演一段短小的英語情景劇,其余同學(xué)成為很好的聆聽者。只有堅(jiān)持不泄,學(xué)生的聽說能力才能逐步提高。英語教學(xué)涉及聽、說、讀、寫四個(gè)方面,讀與平時(shí)訓(xùn)練得比較多, 而聽說往往容易受到忽視,我覺得聽說訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在平時(shí)的教育 教學(xué)中,只要常抓不泄,學(xué)生的聽說能力一定會(huì)有提高的。Daily Talk 的訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在每節(jié)課上,Ask and Answer的訓(xùn)練會(huì)使學(xué)生應(yīng)對(duì)各種日常問題,從而熟知名字,年齡,愛好等問題 的提問和回答。學(xué)生間互問互答,形成良好的交流氛圍,使學(xué)生 在輕松自然的環(huán)境中練了會(huì)話,
5、提高了英語進(jìn)行日常會(huì)話的能力,這樣的訓(xùn)練很有必要;會(huì)話弁非一種模式,老師可創(chuàng)設(shè)一個(gè) 場景,如生日聚會(huì),相互間見面互致問候等,充分發(fā)揮學(xué)生的想 象力,學(xué)生間三三兩兩自由組合表演一段短小的英語情景劇,其余同學(xué)成為很好的聆聽者。只有堅(jiān)持不泄,學(xué)生的聽說能力才能逐步提高。英語教學(xué)涉及聽、說、讀、寫四個(gè)方面,讀與平時(shí)訓(xùn)練得比較多, 而聽說往往容易受到忽視,我覺得聽說訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在平時(shí)的教育 教學(xué)中,只要常抓不泄,學(xué)生的聽說能力一定會(huì)有提高的。Daily Talk 的訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在每節(jié)課上, Ask and Answer的訓(xùn)練 會(huì)使學(xué)生應(yīng)對(duì)各種日常問題,從而熟知名字,年齡,愛好等問題 的提問和回答。學(xué)生間互問
6、互答,形成良好的交流氛圍,使學(xué)生 在輕松自然的環(huán)境中練了會(huì)話,提高了英語進(jìn)行日常會(huì)話的能 力,這樣的訓(xùn)練很有必要;會(huì)話弁非一種模式,老師可創(chuàng)設(shè)一個(gè) 場景,如生日聚會(huì),相互間見面互致問候等,充分發(fā)揮學(xué)生的想 象力,學(xué)生間三三兩兩自由組合表演一段短小的英語情景劇,其余同學(xué)成為很好的聆聽者。只有堅(jiān)持不泄,學(xué)生的聽說能力才能逐步提高。英語教學(xué)涉及聽、說、讀、寫四個(gè)方面,讀與平時(shí)訓(xùn)練得比較多, 而聽說往往容易受到忽視,我覺得聽說訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在平時(shí)的教育 教學(xué)中,只要常抓不泄,學(xué)生的聽說能力一定會(huì)有提高的。Daily Talk 的訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在每節(jié)課上, Ask and Answer的訓(xùn)練會(huì)使學(xué)生應(yīng)對(duì)各種日常
7、問題,從而熟知名字,年齡,愛好等問題 的提問和回答。學(xué)生間互問互答,形成良好的交流氛圍,使學(xué)生 在輕松自然的環(huán)境中練了會(huì)話,提高了英語進(jìn)行日常會(huì)話的能 力,這樣的訓(xùn)練很有必要;會(huì)話弁非一種模式,老師可創(chuàng)設(shè)一個(gè) 場景,如生日聚會(huì),相互間見面互致問候等,充分發(fā)揮學(xué)生的想 象力,學(xué)生間三三兩兩自由組合表演一段短小的英語情景劇,其余同學(xué)成為很好的聆聽者。只有堅(jiān)持不泄,學(xué)生的聽說能力才能逐步提高。英語教學(xué)涉及聽、說、讀、寫四個(gè)方面,讀與平時(shí)訓(xùn)練得比較多, 而聽說往往容易受到忽視,我覺得聽說訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在平時(shí)的教育 教學(xué)中,只要常抓不泄,學(xué)生的聽說能力一定會(huì)有提高的。Daily Talk 的訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在每節(jié)
8、課上, Ask and Answer的訓(xùn)練 會(huì)使學(xué)生應(yīng)對(duì)各種日常問題,從而熟知名字,年齡,愛好等問題 的提問和回答。學(xué)生間互問互答,形成良好的交流氛圍,使學(xué)生 在輕松自然的環(huán)境中練了會(huì)話,提高了英語進(jìn)行日常會(huì)話的能 力,這樣的訓(xùn)練很有必要;會(huì)話弁非一種模式,老師可創(chuàng)設(shè)一個(gè) 場景,如生日聚會(huì),相互間見面互致問候等,充分發(fā)揮學(xué)生的想 象力,學(xué)生間三三兩兩自由組合表演一段短小的英語情景劇,其余同學(xué)成為很好的聆聽者。只有堅(jiān)持不泄,學(xué)生的聽說能力才能逐步提高。英語教學(xué)涉及聽、說、讀、寫四個(gè)方面,讀與平時(shí)訓(xùn)練得比較多, 而聽說往往容易受到忽視,我覺得聽說訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在平時(shí)的教育教學(xué)中,只要常抓不泄,學(xué)生的聽
9、說能力一定會(huì)有提高的Daily Talk 的訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在每節(jié)課上, Ask and Answer的訓(xùn)練 會(huì)使學(xué)生應(yīng)對(duì)各種日常問題,從而熟知名字,年齡,愛好等問題 的提問和回答。學(xué)生間互問互答,形成良好的交流氛圍,使學(xué)生 在輕松自然的環(huán)境中練了會(huì)話,提高了英語進(jìn)行日常會(huì)話的能 力,這樣的訓(xùn)練很有必要;會(huì)話弁非一種模式,老師可創(chuàng)設(shè)一個(gè) 場景,如生日聚會(huì),相互間見面互致問候等,充分發(fā)揮學(xué)生的想 象力,學(xué)生間三三兩兩自由組合表演一段短小的英語情景劇,其余同學(xué)成為很好的聆聽者。只有堅(jiān)持不泄,學(xué)生的聽說能力才能逐步提高。英語教學(xué)涉及聽、說、讀、寫四個(gè)方面,讀與平時(shí)訓(xùn)練得比較多, 而聽說往往容易受到忽視,我
10、覺得聽說訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在平時(shí)的教育 教學(xué)中,只要常抓不泄,學(xué)生的聽說能力一定會(huì)有提高的。Daily Talk 的訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在每節(jié)課上, Ask and Answer的訓(xùn)練 會(huì)使學(xué)生應(yīng)對(duì)各種日常問題,從而熟知名字,年齡,愛好等問題 的提問和回答。學(xué)生間互問互答,形成良好的交流氛圍,使學(xué)生 在輕松自然的環(huán)境中練了會(huì)話,提高了英語進(jìn)行日常會(huì)話的能 力,這樣的訓(xùn)練很有必要;會(huì)話弁非一種模式,老師可創(chuàng)設(shè)一個(gè) 場景,如生日聚會(huì),相互間見面互致問候等,充分發(fā)揮學(xué)生的想 象力,學(xué)生間三三兩兩自由組合表演一段短小的英語情景劇,其余同學(xué)成為很好的聆聽者。只有堅(jiān)持不泄,學(xué)生的聽說能力才能逐步提高。英語教學(xué)涉及聽、說、讀、寫四個(gè)方面,讀與平時(shí)訓(xùn)練得比較多, 而聽說往往容易受到忽視,我覺得聽說訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在平時(shí)的教育 教學(xué)中,只要常抓不泄,學(xué)生的聽說能力一定會(huì)有提高的。Daily Talk 的訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在每節(jié)課上, Ask and Answer的訓(xùn)練 會(huì)使學(xué)生應(yīng)對(duì)各種日常問題,從而熟知名字,年齡,愛好等問題 的提問和回答。學(xué)生間
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