小學(xué)六年級語文小升初復(fù)習

1、小學(xué)六年級語文小升初復(fù)習題同學(xué)們，經(jīng)過六年小學(xué)語文的學(xué)習，你一定有不少的收獲吧！下面的題目會讓你對自己的學(xué)習有一個全面的評價， 仔細審題，認真答題，你就會有生色的表現(xiàn)，相信自己的實 力。祝你成功！一、基礎(chǔ)知識。1、讀拼音寫字詞。zh&n l & n g u f u xisheng fa ng' a i（）（）（）（）Xi e :（）作威（） 和（）（）手y i ：壓（） 飄（） 翻（）（）力2、選擇正確的音、形、義用標由。紙屑（xu e xi勉強（qi a ngqi & ng）帳（蓬 篷）如火如（荼 茶）鮮（味道好；少；有光彩的）為人 知3、用“笑”組成合適的詞

2、填在橫線上?？吹节w本山的小品，禮堂里總是發(fā)生陣陣 o面對敵人的威脅，方志敏 兩聲，正氣凜然地說道:“我無可奉告！”4、寫一個生活中的事物， 讓它“活”起來，跟我們一樣有喜 怒哀樂。例：柳枝染上了嫩綠，在春風里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。5、以“時間”和“友誼”為話題，寫一個比喻句。時間好比,它能;友誼如同,它6、發(fā)揮想象，仿照下面兩句話的句式和含義續(xù)寫兩句話。巴金爺爺說：“生命的意義在于奉獻，而不在于享受?！笔?的，我們生活在社會中的每個人都應(yīng)該學(xué)會奉獻，如果你是 一個大樹，就撒下一片蔭涼；如果你是, 就;如果你是就。二、積累運用1、根據(jù)情境寫成語。小學(xué)六年，一晃而過，時光易逝啊，真是 , 六

3、年來，我們到過“煙臺的海”感受了 、等描寫大海的成語，隨著孔子游春，學(xué)到了、等 描寫春光的成語，我們還認識了 “美猴王”一一孫悟空，知 道了有關(guān)它的成語 、O2、在“”里填上恰當?shù)墓旁娒?。古往今來，面對如梭的歲月，我們的先輩觸景生情，感 慨萬千。漢樂府民歌長歌行有“,老大徒傷悲”的感嘆；孔子有“,不舍晝夜”的無奈；岳飛有“莫等閑，,空悲切”的 情懷；草長鶯飛二月天， "讓人感受到 大自然的美好；“獨在異鄉(xiāng)為異客， ”傳 達了濃濃的思鄉(xiāng)之情；“遺民淚盡胡塵里， ”表達了深深地愛國之情3、小學(xué)里，我們認識了很多人物，有 的天游 峰的掃路人，有的莫泊桑，有 的 錢學(xué)森。我們還在作者的帶領(lǐng)

4、下神游了浙江金華的 一欣賞了 的三亞落日，通過最大的麥穗懂 得了 道理收獲真的不小?。≡谡n外，我還知道北京2008奧運會的口號是“同一個世 界，"。4、孔子從司空見慣的流水中看由了深奧的道理，在他看來，水是,它好像有德行，有有。由水的特性，我們還能聯(lián)想到長江之 歌中表現(xiàn)水“是哺育一切靈的乳汁，它好像有德行”的詩 句有。四、閱讀理解。趙靜的腳傷還沒有好，隊長馮蘭又受傷了，這對學(xué)校女排 來說真是雪上加霜呀！句中“雪”指的是,“霜”指的是，“雪上加霜”的近義詞是 。 請用“雪上加霜”寫一句話： （二）明天，我們畢業(yè)節(jié)選敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都 凝聚著您的心血和汗水；

5、我們的每一點進步，都離不開您的 幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知 識；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您， 為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查 閱資料日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰 塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了 您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永 遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我 們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是 海洋。1、結(jié)合課文內(nèi)容，解釋下面的詞：一絲不茍：2 .用“”畫由文中同時用了排比和打比方修辭手法的一個句子。3 .想想文中的省略號省略了什么

6、？請在 上填寫合適 的內(nèi)容：是您，;是您，。4 .即將畢業(yè)了，此時此刻，請寫由你最想對老師說的話。（三）最優(yōu)秀的人是誰古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在臨終前有個不小的遺愿。他多年的得力助手居然在半年的時間里沒能給他尋找到一個最優(yōu)秀的關(guān)門弟子。II事情是這樣的：蘇格拉底在（A）人已衰老，接近死亡之 際，知道自己時日不多了，就想考驗和點化一下他的那位平 時看來很不錯的助手。 他把助手叫道床前說：“我的蠟所剩不 多了，得找另一根蠟點下去，你明白我的意思嗎？”“明白， ”那位助手連忙說， “您的思想光輝是得很好的傳承下去”“可是， ”蘇格拉底慢悠悠地說， “我需要一位最優(yōu)秀的傳承者， 他 （盡管不但） 要有

7、相當?shù)闹腔?，（還是還）必須有充分的信心和非凡的勇氣這樣的人選直到目前我還未找到，你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎？”“好的， 好的。 ”助手很溫順很尊重的說， “我一定竭盡全力地去尋找，以不辜負您的栽培和信任?！碧K格拉底笑了笑，沒再說什么。那位忠臣而勤快的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找?？伤I(lǐng)來一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次，當那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時， （ B） 病勢嚴重，無法醫(yī)治的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著那位助手的肩膀說： “真是辛苦你了， 不過， 你找來的那些人，其實還不如你”我一定加倍努力助手言辭懇切的說找遍城鄉(xiāng)各地找遍五湖四海我也要把最優(yōu)秀的人選

8、挖掘出來舉薦給您蘇格拉底笑笑，不再說話。半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優(yōu)秀的人選還沒有眉目。助手非常慚愧，淚留滿面地坐在病床邊，語氣沉重地說： “我真對不起您，讓您失望了！ ”“失望的是我， 對不起的卻是你自己。 ”蘇格拉底說到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無哀怨地說，“本來，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了其實，每個人都是最優(yōu) 秀的，差別就在于如何認識自己，如何發(fā)掘和重用自己”1 .文中已用“ II ”將短文第一段標由，請依據(jù)“囑托、點化、失望”的提示，用“II”在文中分別標由二、 三、四 段。2 聯(lián)系上下文，選擇文中帶點詞語的意思。(在橫線上寫序號)栽培： a 種植，培育。b 培養(yǎng)，造就人才。c 照顧，提拔。文中“栽培“的意思應(yīng)選 3選擇下面合適的成語，準確概括文中劃線部分內(nèi)容a、風燭殘年b、風卷殘云c、生死攸關(guān)d、病入膏肓(A)處(B)處4給第八自然段加上標點。5聯(lián)系上下文填空。蘇格拉底說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟點下去”話“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟點下中第一個“蠟”指 ；第二個“蠟”指 。 蘇 格 拉 底 說