七年級語文上冊第一次月考試卷(一二單元含答案)_第1頁
七年級語文上冊第一次月考試卷(一二單元含答案)_第2頁
七年級語文上冊第一次月考試卷(一二單元含答案)_第3頁
七年級語文上冊第一次月考試卷(一二單元含答案)_第4頁
七年級語文上冊第一次月考試卷(一二單元含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、七年級語文試卷(總分:100分 時間:90分鐘)一、語文知識積累與運用。(19分)1請用楷體把下列漢字寫到相應(yīng)的方格中,要求書寫規(guī)范、端正、整潔。(2分) 回味無窮 任重道遠 2下列加點字注音完全正確的一項是:( )(2分)A、玷污(din) 倔強(ju) 扒竊(b ) 碌碌(l )B、墮落(du ) 冉冉(rn) 牙齦(hn) 繁弦(xin )C、稟告(bng) 慷慨(ki) 厄運( ) 行乞( q )D、奢望(sh ) 猝然(c ) 論語(ln) 后凋( dio )3改正下列詞語中的錯別字。(3分)絕處逢聲( ) 喧滕( ) 無優(yōu)無慮( )進退唯谷( ) 皺形( ) 頭暈?zāi)拷k( )4下列加

2、點字解釋有誤的一項是:( )(2分)A、可望不可即(靠近) 具體而微(微?。?B、繁弦急管(管樂器) 獲益匪淺(不)C、猝然長逝(突然) 思而不學則殆(有害)D、見賢思齊(整齊) 擇其善者而從之(善良)5下列各句中所運用的修辭手法不同于其他三句的一項是( )(2分)A但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在試探什么。B每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆。C花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧。D仔細看時,才知道那是每一朵花中的最淺淡的部分,在和陽光互相6下面兩個句子都有語病,改正后寫在橫線上。(2分)(1)關(guān)于這件事的具體詳情,我以后再告訴你。(2)中

3、學階段我們最主要的任務(wù)是養(yǎng)成良好的自主學習。7仿照句子,補寫句子。(2分)錢可以買到寬敞的房屋,但不一定能買到家庭的溫馨;錢可以買 但不一定能買到 。8. 名著導讀。 (4分)(1)繁星春水的三大主題是歌頌,。(2)伊索寓言大部分是寓言,小部分以和為主人公。二、古詩詞默寫(6分)9 志在千里。烈士暮年,壯心不已。10.綠樹村邊合, 。 ,隨風直到夜郎西。待到重陽日, 。13. ,但余鐘磬音。14. ,卻話巴山夜雨西。三、閱讀理解。(35分)(一)閱讀下文,完成1518題。(11分)子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不( );不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:為人

4、謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!弊釉唬骸皩W而不思則罔,思而不學則殆。”子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也?!弊釉唬骸耙娰t思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!弊釉唬骸叭诵?,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!痹釉唬骸笆坎豢刹缓胍?,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也?!弊迂晢栐唬骸坝幸谎远梢越K身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”15給短文中( )填上恰當?shù)淖?,并予以注音、釋義。(3分)16從上文中任選一句符合下列要求的句子填入相應(yīng)橫線。(3分)(1)談求知態(tài)

5、度:(2)談學習方法:(3)談修身做人:17翻譯下列句子。(3分)(1)溫故而知新,可以為師矣(2)擇其善者而從之,其不善者而改之(3)己所不欲,勿施于人18.“己所不欲,勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道,對此,曾經(jīng)有過不同的看法。你能了解自己的生活體驗談?wù)勀銓@句話的看法嗎?(2分) (二)閱讀下文,完成1922題。(12分) 小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е?/p>

6、甜味;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍是:雜樣的,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的?!按得娌缓畻盍L”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱。看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候

7、,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。19、文中“小草偷偷地從土里鉆出來”的“鉆”能否改為“伸”?為什么?(3分) 20、第三段中能跟“輕風流水”應(yīng)和的是( )(2分) A、鳥兒 B、鳥兒的曲子 C、鳥兒高興起來 D、賣弄喉嚨21、“像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著”,從不同的角度,描繪了春雨的哪些特點?(3分) 22、第三段文字調(diào)動了多方面的感覺寫出對春風的豐富的感受,請從文中找出相對應(yīng)的句子。(4分)(1)視覺方面:_ (2)聽覺方面:_ (3)嗅覺方面:

8、_ (4)觸覺方面:_ (三)閱讀下文,完成2328題。(12分)(1)生命是一種過程,你無法超越。 (2) 無論你是出身于豪門深宅還是窮家陋室,向人世間報道的第一聲必定是嘹亮的啼哭。從咿呀學語到蹣跚學步,你必須在大人的幫助之下,完成屬于你的生命初級階段的探索;從 _的青年到_的中年再到_的暮年,每個人的生命歷程必然要被時間輪船載著駛向不同港灣。 (3)這個過程是不可逆的。 (4)所以圣人感嘆: 逝者如斯夫,不舍晝夜。所以有哲人高呼:當機會迎面撲來你牢牢抓住它,你就是天才。 (5)選擇是痛苦的。 (6)你要么隨波逐流,人云亦云,讓生命在自己手中變成一張白紙,在時間的風里飄來蕩去。你要么另辟蹊徑

9、,按照預定的設(shè)想選擇一條屬于自己的路,哪怕是磨爛雙腳也義無返顧。這時你所面對的也許是孤獨和寂寞,但你奉獻給社會的,也許是科技領(lǐng)域的重大發(fā)現(xiàn),也許是藝術(shù)作品帶給人賞心悅目的享受,也許什么都沒有,只有你生命的充實。 (7)作為常人,最重要的是把握你自己。當生命的過程臨近尾聲時,回首自己走過的路,你只要說一句:我努力過奮斗過,此生無悔矣,你的生命便結(jié)出了雖不豐碩但卻飽滿的果實。 (8)從這個意義上說過程比結(jié)果重要的多。23第(2)段中三處依次應(yīng)填的一組詞是 ( )(2分)A、風華正茂 壯心不已 成熟豐稔 B、朝氣蓬勃 成熟豐稔 壯心不已C、朝氣蓬勃 壯心不已 成熟豐稔 D、風華正茂 成熟豐稔壯心不已

10、24第(3)段中“這個過程”是指第(2)段中的、。(2分)25第(4)段中的“圣人感嘆”與“哲人高呼”中,你得到了什么啟示?(2分)26文中哪句話與(6)段中劃波浪線的句子照應(yīng)?(2分)27第(8)段在文中所起的作用是什么?(2分)28本文的主旨是什么?(不超過30個字)(2分)四、作文(40分)39下面兩個文題,任選一題作文。 (1)請以“這就是我”為話題,寫一篇600字左右的文章。(2)“朋友是什么意思?是指有交情的人。其實,朋友不僅僅是我們身邊的同學,朋友可以是你的一位老師,朋友可以是你家中的親人,朋友甚至可以是大自然、生物中的萬物請以“我的朋友”為題,寫一篇文章,600字左右。7 /

11、7題目: 100200300參考答案一語文知識積累與運用。(19分) 2(2分)C 3(3分)生 騰 憂 維 雛 眩4(2分)D 5(2分)6.(2分) (1)刪掉“具體” (2)在結(jié)尾加“的習慣”7.(2分)漂亮的衣服,美麗的人生。(沒有唯一答案)8.(4分)(1)母愛,童真,自然。(2)動物,人,神。二、綜合性學習(6分)9老驥伏櫪10青山郭外斜 11.我寄愁心與明月12、還來就菊花13、萬籟此都寂14.何當共剪西窗燭三、閱讀理解。(35分)(一)15(3分)慍 yn 生氣、發(fā)怒 16 (3分)略17(3分)即譯文略 18(2分)言之有理即可 (二)19、(3分)不能。因為“鉆”寫出草破土的艱難,表現(xiàn)出了草頑強的生命力,而”伸“則不能表現(xiàn)。20、(2分)B 21、(3分)細密、輕盈、 22、(4分)(1)視覺方面:鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨;(或者牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。)(2)聽覺方面:呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨唱出宛轉(zhuǎn)的曲子(或者牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著(3)嗅覺方面:風里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,(4)觸覺方面:“吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你。(三)(每小題2分,共12

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論