




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 精選公文范文軟件測(cè)試工程師個(gè)人工作總結(jié)各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),歡迎您下載,謝謝篇一:軟件測(cè)試工程師最新個(gè)人年 度總結(jié)軟件測(cè)試工程師工作崗位二個(gè)人原創(chuàng),有效防止雷同,歡迎下 載=轉(zhuǎn)眼之間,一年的光陰又將匆匆逝 去?;仨^(guò)去的一年,在XXX (改成軟件 測(cè)試工程師崗位所在的單位)軟件測(cè)試 工程師工作崗位上,我始終秉承著 在崗 一分鐘,盡職六十秒”的態(tài)度努力做好軟 件測(cè)試工程師崗位的工作,并時(shí)刻嚴(yán)格 要求自己,擺正自己的工作位置和態(tài)度。 在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫 助下,我在軟件測(cè)試工程師工作崗位上 積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真圓滿地完成 今年的軟件測(cè)試工程師所有工作任務(wù), 履行
2、好xxx(改成軟件測(cè)試工程師崗位所 精選公文范文在的單位)軟件測(cè)試工程師工作崗位職 責(zé),各方面表現(xiàn)優(yōu)異,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同 事們的一致肯定?,F(xiàn)將過(guò)去一年來(lái)在XXX(改成軟件測(cè)試工程師崗位所在的單 位)軟件測(cè)試工程師工作崗位上的學(xué)習(xí)、 工作情況作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:一、思想上 嚴(yán)于律己,不斷提高自身修養(yǎng)一年來(lái),我始終堅(jiān)持正確的價(jià)值觀、 人生觀、世界觀,并用以指導(dǎo)自己在XXX(改成軟件測(cè)試工程師崗位所在的單位)軟件測(cè)試工篇二:一位軟件測(cè)試工程師六年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一位軟件測(cè)試工程師六年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 樓主:admin分享于2011-08-24 11:20標(biāo)簽:無(wú)1、分享第一條 學(xué)歷代表過(guò)去、能 力代表現(xiàn)在、力
3、代表未來(lái)?!逼鋵?shí)這是一 個(gè)來(lái)自國(guó)外教育領(lǐng)域的一個(gè)研究結(jié)果。 相信工作過(guò)幾年、十幾年的朋友對(duì)這個(gè) 道理有些體會(huì)吧。但我相信這一點(diǎn)也很 重要: 重要的道理明白太晚將抱憾終 精選公文范文生! ”所以放在每一條,讓剛剛畢業(yè)的朋 友們?cè)琰c(diǎn)看到哈!2、一定要確定自己的發(fā)展方向,并 為此目的制定可行的計(jì)劃。不要說(shuō)什么, 我剛畢業(yè),還不知道將來(lái)可能做什 么? ,跟著感覺(jué)走,先做做看”。因?yàn)? 這樣的觀點(diǎn)會(huì)通過(guò)你的潛意識(shí)去暗示你 的行為無(wú)所事事、碌碌無(wú)為。一直做技 術(shù),將來(lái)成為專家級(jí)人物?向管理方向 走,成為職業(yè)經(jīng)理人?先熟悉行業(yè)和領(lǐng) 域,將來(lái)自立門(mén)戶?還是先在行業(yè)里面 混混,過(guò)幾年轉(zhuǎn)行做點(diǎn)別的?這很重要, 它
4、將決定你近幾年、十年內(nèi)做什么事情 才是在做正確的事情!3、團(tuán)隊(duì)中,技術(shù)不是萬(wàn)能的,但沒(méi) 有技術(shù)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!在技術(shù)型團(tuán)隊(duì)中, 技術(shù)與人品同等重要,當(dāng)然長(zhǎng)相也比較 重要哈,尤其在MM比較多的團(tuán)隊(duì)中。 在軟件項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中,技術(shù)水平是受人重 視和尊重的重要祛碼。無(wú)論你是做管理、 系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、編碼,還是產(chǎn)品管理、 測(cè)試、文檔、實(shí)施、維護(hù),多少你都要 精選公文范文:精選公文范文有技術(shù)基礎(chǔ)。算我孤陋寡聞,我還真沒(méi) 有親眼看到過(guò)一個(gè)外行帶領(lǐng)一個(gè)軟件開(kāi) 發(fā)團(tuán)隊(duì)成功地完成過(guò)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,哪 怕就一個(gè),也沒(méi)有看到。倒是曾經(jīng)看到 過(guò)一個(gè)高學(xué)歷的牛人”非技術(shù)型)帶一 堆人做完過(guò)一個(gè)項(xiàng)目,項(xiàng)目交付的第二 天,項(xiàng)目組成
5、員扔下一句再也受不了啦! ”四分五裂、各奔東西。那個(gè)項(xiàng)目的成功度”大家可想而知了。4、詳細(xì)制定自己軟件開(kāi)發(fā)專業(yè)知識(shí) 學(xué)習(xí)計(jì)劃,并注意及時(shí)修正和調(diào)整(軟件 開(kāi)發(fā)技術(shù)變化實(shí)在太快)。請(qǐng)牢記:如果 一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)人員在1、2年內(nèi)都沒(méi)有更 新過(guò)自己的知識(shí),那么,其實(shí)他已經(jīng)不 再屬于這個(gè)行業(yè)了。 ”不要告訴自己沒(méi)有時(shí)間。來(lái)自時(shí)間管理領(lǐng)域的著名的三八 用將決定你的人生成??!本人自畢業(yè)以原則”告誡我們:另外的那;小時(shí)如何使來(lái),平均每天實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò) 2小時(shí)5、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,對(duì)軟件 開(kāi)發(fā)人員尤其如此。書(shū)籍是學(xué)習(xí)知識(shí)的 最有效途徑,不要過(guò)多地指望在工作中4精選公文范文 精選公文范文 能遇到世外高人”,并
6、不厭其煩地教你。 對(duì)于花錢(qián)買(mǎi)書(shū),我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是:千萬(wàn)別 買(mǎi)國(guó)內(nèi)那幫人出的書(shū)!我買(mǎi)的那些家伙 出的書(shū),!00%全部后悔了,無(wú)一本例外。 更氣憤的是,這些書(shū)在二手市場(chǎng)的地?cái)?上都很難賣(mài)掉。擁有書(shū)籍并不表示擁有 知識(shí);擁有知識(shí)并不表示擁有技能;擁 有技能并不表示擁有文化;擁有文化并 不表示擁有智慧?!敝挥袑?shū)本變成的自 己智慧,才算是真正擁有了它。6、不要僅局限于對(duì)某項(xiàng)技術(shù)的表面 使用上,哪怕你只是偶爾用一、二次。對(duì) 任何事物不究就里”是任何行業(yè)的工程 師所不應(yīng)該具備的素質(zhì)。開(kāi)發(fā) Windows 應(yīng)用程序,看看Windows程序的設(shè)計(jì)、 加載、執(zhí)行原理,分析一下PE文件格式, 試試用SDK開(kāi)發(fā)從頭開(kāi)發(fā)
7、一個(gè)Windows 應(yīng)用程序;用 VC + +、Delphi、Java .Net 開(kāi)發(fā)應(yīng)用程序,花時(shí)間去研究一下MFC、 VCL、J2EE、.Net它們框架設(shè)計(jì)或者源 碼;除了會(huì)用 J2EE、JBoss、Spring、 Hibernate等等優(yōu)秀的開(kāi)源產(chǎn)品或者框 精選公文范文5 精選公文范文 架,抽空看看大師們是如何抽象、分析、 設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)那些類(lèi)似問(wèn)題的通用解決方 案的。試著這樣做做,你以后的工作將 會(huì)少遇到一些讓你不明就里、一頭霧水 的問(wèn)題,因?yàn)椋芏鄸|西你 知其然且知 其所以然”!7、在一種語(yǔ)言上編程,但別為其束 縛了思想。就碼大全”中說(shuō):深入一門(mén) 語(yǔ)言編程,不要浮于表面深入一門(mén)語(yǔ) 言開(kāi)發(fā)
8、還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,任何編程語(yǔ)言的存 在都有其自身的理由,所以也沒(méi)有哪門(mén) 語(yǔ)言是 包治百病”的靈丹妙藥”。編程語(yǔ) 言對(duì)開(kāi)發(fā)人員解決具體問(wèn)題的思路和方 式的影響與束縛的例子俯拾皆是。我的 經(jīng)驗(yàn)是:用面對(duì)對(duì)象工具開(kāi)發(fā)某些關(guān)鍵 模塊時(shí),為什么不可以借鑒 C、C51、匯 編的模塊化封裝方式?用傳統(tǒng)的桌面開(kāi) 發(fā)工具(目前主要有VC+、Delphi)進(jìn)行 系統(tǒng)體統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí),為什么不可以參 考來(lái)自Java社區(qū)的IoC、AOP設(shè)計(jì)思想, 甚至借鑒像 Spring、Hibernate、JBoss等 等優(yōu)秀的開(kāi)源框架?在進(jìn)行類(lèi)似于實(shí)時(shí)6精選公文范文 精選公文范文通信、數(shù)據(jù)采集等功能的設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)時(shí), 為什么不可以引用來(lái)自
9、實(shí)時(shí)系統(tǒng)、嵌入 式系統(tǒng)的優(yōu)秀的體系框架與模式?為什 么一切都必須以個(gè)人、團(tuán)隊(duì)在當(dāng)然開(kāi)發(fā) 語(yǔ)言上的傳統(tǒng)或者經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)”。題? ? ? 他山之石、可以攻玉 一時(shí)應(yīng)該難以改變。8、養(yǎng)成總結(jié)與反思的習(xí)慣,并有意 識(shí)地提煉日常工作成果,形成自己的個(gè) 人源碼庫(kù)、解決某類(lèi)問(wèn)題的通用系統(tǒng)體 系結(jié)構(gòu)、甚至進(jìn)化為框架。眾所周知, 對(duì)軟件開(kāi)發(fā)人員而言,有、無(wú)經(jīng)驗(yàn)的一 個(gè)顯著區(qū)別是:無(wú)經(jīng)驗(yàn)者完成任何任務(wù) 時(shí)都從頭開(kāi)始,而有經(jīng)驗(yàn)者往往通過(guò)重 組自己的可復(fù)用模塊、類(lèi)庫(kù)來(lái)解決問(wèn)題(其實(shí)這個(gè)結(jié)論不應(yīng)該被局限在軟件開(kāi) 發(fā)領(lǐng)域、可以延伸到很多方面)。這并不 是說(shuō),所有可復(fù)用的東西都必須自己實(shí) 現(xiàn),別人成熟的通過(guò)測(cè)試的成果也可以
10、 收集、整理、集成到自己的知識(shí)庫(kù)中。 但是,最好還是自己實(shí)現(xiàn),這樣沒(méi)有知 識(shí)產(chǎn)權(quán)、版權(quán)等問(wèn)題,關(guān)鍵是自己實(shí)現(xiàn) 精選公文范文8 精選公文范文 后能真正掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn),擁有這個(gè)技 能。9、理論與實(shí)踐并重,內(nèi)外雙修。工 程師的內(nèi)涵是:以工程師的眼光觀察、 分析事物和世界。一個(gè)合格的軟件工程 師,是真正理解了軟件產(chǎn)品的本質(zhì)及軟 件產(chǎn)品研發(fā)的思想精髓的人(個(gè)人觀點(diǎn)、 歡迎探討)。掌握軟件開(kāi)發(fā)語(yǔ)言、應(yīng)用語(yǔ) 言工具解決工作中的具體問(wèn)題、完成目 標(biāo)任務(wù)是軟件工程師的主要工作,但從 軟件工程師這個(gè)角度來(lái)看,這只是外在 的東西,并非重要的、本質(zhì)的工作。學(xué) 習(xí)、掌握軟件產(chǎn)品開(kāi)發(fā)理論知識(shí)、軟件 開(kāi)發(fā)方法論,并在實(shí)踐中
11、理解、應(yīng)用軟 件產(chǎn)品的分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)思想來(lái)解決 具體的軟件產(chǎn)品研發(fā)問(wèn)題,才是真正的 軟件工程師的工作。站在成熟理論與可靠 方法論的高度思考、分析、解決問(wèn)題, 并在具體實(shí)踐中驗(yàn)證和修正這些思想與 方式,最終形成自己的理論體系和實(shí)用 方法論。精選公文范文9 精選公文范文10、心態(tài)有多開(kāi)放,視野就有多開(kāi) 闊。不要抱著自己的技術(shù)和成果,等到 它們都已經(jīng)過(guò)時(shí)變成垃圾了,才拿出來(lái) 丟人現(xiàn)眼。請(qǐng)及時(shí)發(fā)布自己的研究成果: 開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品、有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)或代碼,公 布出來(lái)讓大家交流或者使用,你的成果 才有進(jìn)化和升華的機(jī)會(huì)。想想自己 2000 年間開(kāi)發(fā)的那些Windows系統(tǒng)工具,5、 6年之后的今天,還是那個(gè)樣子,
12、今天流 行的好多Windows系統(tǒng)工具都比自己的 晚,但進(jìn)化得很好,且有那么多用戶在 使用。并且,不要保守自己的技術(shù)和思 想,盡可能地與人交流與分享,或者傳 授給開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的成員。 與人交換蘋(píng)果之 后,每個(gè)人還是只有一個(gè)蘋(píng)果;但交換 思想之后,每個(gè)人都擁有兩種思想”,道 理大家都懂,但有多少人真正能做到 呢?11、盡量參加開(kāi)源項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)、或 者與朋友共同研制一些自己的產(chǎn)品,千 萬(wàn)不要因?yàn)闆](méi)有錢(qián)賺而不做。網(wǎng)絡(luò)早已 不再只是虛擬世界,網(wǎng)上有很多的開(kāi) 精選公文范文9精選公文范文源項(xiàng)目、合作開(kāi)發(fā)項(xiàng)目、外包項(xiàng)目,這 都是涉獵工作以外的知識(shí)的絕好機(jī)會(huì), 并且能夠結(jié)識(shí)更廣的人緣。不要因?yàn)楣?作是做ERP,就不
13、去學(xué)習(xí)和了解嵌入式、 實(shí)時(shí)、通信、網(wǎng)絡(luò)等方面的技術(shù),反過(guò) 來(lái)也是一樣。如果當(dāng)他別人拿著合同找 你合作,你卻這也不會(huì),那也不熟時(shí), 你將后悔莫及。12、書(shū)到用時(shí)方恨少,不要將自己 的知識(shí)面僅僅局限于技術(shù)方面。諾貝爾 經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主西蒙教授的研究結(jié)果表 明:對(duì)于一個(gè)有一定基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō),他 只要真正肯下功夫,在6個(gè)月內(nèi)就可以 掌握任何一門(mén)學(xué)問(wèn)?!苯逃睦韺W(xué)界為感 謝西蒙教授的研究成果,故命名為西蒙 學(xué)習(xí)法??梢?jiàn),掌握一門(mén)陌生的學(xué)問(wèn)遠(yuǎn) 遠(yuǎn)沒(méi)有想想的那么高難、深?yuàn)W。多方吸 取、廣泛涉獵。極力夯實(shí)自己的影響圈、 盡量擴(kuò)大自己的關(guān)注圈。財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)、 稅務(wù)、管理等等知識(shí),有空花時(shí)間看看, 韜光養(yǎng)晦、未雨綢繆。13、本文的總結(jié)與反思:A:不要去做技術(shù)上的高手,除非你 的目標(biāo)如此。雖然本文是關(guān)于提高軟件 開(kāi)發(fā)知識(shí)的建議,做技術(shù)的高手是我一 向都不贊同的。你可以提高自己的專業(yè) 知識(shí),但能勝任工作即止。B:提高軟件知識(shí)和技術(shù)只是問(wèn)題的表面,本質(zhì)是 要提高自己認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決 問(wèn)題的思想高度。軟件專業(yè)知識(shí)的很多 方法和原理,可以很容易地延伸、應(yīng)用 到生活的其它方面。C:在能勝任工作的基礎(chǔ)上,立即去 涉獵其
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鐵路貨運(yùn)安全方案(3篇)
- 維修水泵方案(3篇)
- 食堂連鎖管理方案(3篇)
- 復(fù)工續(xù)建方案(3篇)
- 彩頭教學(xué)課件
- 防火項(xiàng)目規(guī)劃方案(3篇)
- 資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓方案(3篇)
- 強(qiáng)震球教學(xué)課件
- 河道護(hù)岸治理方案(3篇)
- DB4110-T 51-2022 災(zāi)害性天氣預(yù)報(bào)服務(wù)規(guī)范
- 《重癥醫(yī)學(xué)科建設(shè)與管理指南(試行)》
- 醫(yī)用耗材一次性使用申請(qǐng)表
- GB/T 42068-2022農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易市場(chǎng)建設(shè)和管理規(guī)范
- 第五課古典芭蕾(芭蕾舞鼎盛時(shí)期)
- 中小學(xué)生肥胖調(diào)查表
- 胃癌HER2判讀及評(píng)分課件
- 學(xué)校機(jī)房網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)
- 中儲(chǔ)糧警示教育心得體會(huì)三篇
- 船用空調(diào)電氣控制系統(tǒng)簡(jiǎn)介課件
- 2009-2022歷年河北省公安廳高速交警總隊(duì)招聘考試真題含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編3
- 遙控器檢驗(yàn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論