二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)重點(diǎn)考點(diǎn)匯總

1、二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)重點(diǎn)考點(diǎn)匯總1. 長(zhǎng)度單位:重點(diǎn)掌握A:會(huì)測(cè)量、會(huì)畫線段，尤其畫線段不只是會(huì)畫，還 要根據(jù)要求先列式計(jì)算，再動(dòng)手去畫，如畫一條比5厘米短2 厘米的線段。B :會(huì)填寫合適的長(zhǎng)度單位。C:熟練進(jìn)行簡(jiǎn)單的 米、厘米等長(zhǎng)度單位計(jì)算。2、IOO以內(nèi)的加減法:包括口算，筆算兩部分，說(shuō)到口算，要求孩子認(rèn)真完成口算本 上的練習(xí)，請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的良好習(xí)慣，并 請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助檢查。筆算是列豎式，要求孩子能正確的列出豎式， 相同數(shù)位一定對(duì)齊，熟練掌握進(jìn)位和退位加減法的計(jì)算方法， 并計(jì)算正確，同時(shí)督促孩子認(rèn)真書(shū)寫，達(dá)到字體美觀大方。本 單元還包括估算，估算就是先估后算，先把一個(gè)兩位數(shù)估成整

2、十?dāng)?shù)后再進(jìn)行加減，計(jì)算結(jié)果還應(yīng)是整十?dāng)?shù)，如何判斷哪是估 算呢？一般題目中有大約二字。3. 角的初步認(rèn)識(shí)： 重點(diǎn)掌握：會(huì)畫直角，會(huì)畫比直角小的角、比直角大的角，畫 直角一定要標(biāo)上直角符號(hào)，會(huì)數(shù)開(kāi)放式圖形和封閉式圖形中有 多少個(gè)角。作業(yè)中發(fā)現(xiàn)有的孩子畫線段和角不用尺子畫，請(qǐng)家 長(zhǎng)給予孩子指導(dǎo)。4. 表內(nèi)乘法：重點(diǎn)掌握：熟記1一一9的乘法口訣，會(huì)橫背、豎背、交叉背、 斜線背等靈活方法，（建議家長(zhǎng)幫助孩子做乘法口訣掛圖，貼 在墻上或床頭上，每天要求孩子背幾遍）現(xiàn)還有少數(shù)孩子口訣 不熟，阻礙了做題速度。5. 觀察物體:重點(diǎn)掌握：從不同位置觀察物體，會(huì)畫對(duì)稱軸及簡(jiǎn)單的對(duì)稱軸 圖形，強(qiáng)調(diào)孩子對(duì)稱軸線一定要用

3、虛線畫，并且要畫長(zhǎng)。鏡面 對(duì)稱：重點(diǎn)掌握：鏡中的左右與現(xiàn)實(shí)中的實(shí)物是相反的，掌握 面對(duì)面左右是相反的這個(gè)概念。利用家里的鏡子，引導(dǎo)孩子多 體驗(yàn)，幫助孩子用實(shí)物理解知識(shí)。45 + 17 + 28 = 90 652719 = 19 7438 + 36 = 72456574+ 172738623836+ 2819+ 36901972【重點(diǎn)題二】小軍說(shuō)我拍的比小芳多。 小強(qiáng)說(shuō)嚴(yán)我拍的出小芳少。 小軍最少扌白（）卜，小強(qiáng)最多拍了（）下。I一 一*【思路點(diǎn)睛】根據(jù)題目中的條件可知，小軍拍球的次數(shù)一定比36大，在比36大的數(shù)中，最小的一個(gè)是37 ,那么小軍最少拍了 :36 + 1 = 37（下）小芳拍了 3

4、6下，小強(qiáng)比小芳少，那么小強(qiáng)最多拍了 ： 36-1 = 35（下）【重點(diǎn)題三】（1 ）有兩桶油，第一桶倒出來(lái)8千克就跟第二桶同樣多，第一 桶比第二桶原來(lái)多（）千克。（2 ）有兩桶油，第一桶倒給第二桶8干克，兩桶油就同樣多， 第一桶比第二桶原來(lái)多（）千克。【思路點(diǎn)睛】這兩道題目都是關(guān)于同樣多的簡(jiǎn)單的加減法實(shí)際問(wèn)題，要讓 學(xué)生明確第（1 ）題里第一桶是倒出8千克，剩下的和第二桶同 樣多，而第二桶沒(méi)有變化Z所以第一桶比第二桶多的就是倒出的 8千克；第（2）題里第一桶是倒給第二桶8千克，第一桶倒出8 千克，而第二桶得到8千克，所以第一桶就比第二桶多了 2個(gè)8 千克，就是8 + 8 = 16 （千克）。

5、我發(fā)現(xiàn)：最少能分成的三角形的個(gè)數(shù)總是比多邊形的邊數(shù)（）o【思路點(diǎn)睛】圖中展現(xiàn)的是本學(xué)期新認(rèn)識(shí)的三個(gè)圖形，通過(guò)操作要讓學(xué)生體會(huì) 從圖形的某一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)，分別與其他不相鄰的各個(gè)頂點(diǎn)連線， 這樣的分法簡(jiǎn)單、方便，且分成的三角形的個(gè)數(shù)最少。本題主要 讓學(xué)生養(yǎng)成從一類題目中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，形成解題技巧，故答案是（少 2） O【重點(diǎn)題五】I) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1617 18 一共跳了多少格 12E=raZFTnIl 亠 、一1 Cnr/【思路點(diǎn)睛】這個(gè)題型是學(xué)生第一次接觸在直線上（數(shù)軸）表示乘法運(yùn)算的過(guò) 程，學(xué)生理解起來(lái)比較抽象，而這道題比數(shù)學(xué)書(shū)30頁(yè)第4

6、題難 在沒(méi)有從0開(kāi)始，所以要讓學(xué)生學(xué)會(huì)從4起數(shù)間隔，每次跳2格，跳了 6次，就是求6個(gè)2相加是多少，故答案是：26二 12 或 62 = 12o【重點(diǎn)題六】2個(gè)3相加等于（），2和4相加等于（），2個(gè)5相乘等于（），2個(gè)6相除等于（）?！舅悸伏c(diǎn)睛】明確加法、減法、乘法、除法的意義及算式中各部分的名稱是做 對(duì)這道題的前提，所以2個(gè)3相加就是3 + 3 = 6 ,或者2x3二6、 3x2二6也可以；2和4相加就是2+4二6或4 + 2二6 ; 2個(gè)5相乘 只能寫作：5x5 = 25 ; 2個(gè)6相除也只能寫作：66 = lo【重點(diǎn)題七】3.看圖填算式。 O 口 O 門O C） U）-共有多少個(gè)?LJ

7、E= ）2） 一共有多少個(gè)圖形？（3）如果接下去再畫2個(gè)圖形，畫好后一共粛多 + =（）【思路點(diǎn)睛】前2個(gè)問(wèn)題非常相似，主要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀第（1）個(gè)問(wèn)題和第（2 ）個(gè)問(wèn)題的最后一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)是，一個(gè)是圖形， 再觀察其排列規(guī)律，正方形是1個(gè)一組，共8組，所以答案是（1 ） 18 = 8 （個(gè)）或81 = 8 （個(gè)）；（2 ）全部圖形是8。組， 共4組，所以答案是：4x4 = 16 （個(gè)）；第（3 ）個(gè)問(wèn)題就是在第（2 ）個(gè)問(wèn)題的基礎(chǔ)上再加2個(gè)，4x4 + 2 = 18 （個(gè)）?？磮D列式【重點(diǎn)題八】3 A Vf?個(gè)+=+= - = 【思路點(diǎn)睛】連加是把各個(gè)部分的數(shù)量相加得到總數(shù)量:4+4+4 +

8、1 = 13 ;乘加 要讓學(xué)生明白求幾個(gè)相同加數(shù)的和可以用乘法計(jì)算，4x3 + 1 = 13 或341 = 13 ;乘減算式對(duì)于部分學(xué)生來(lái)講有一定難度，要給他 們講清楚先用汰法把最后的法補(bǔ)齊湊成和前面3組一樣的汰汰* ,再減去法 , 44-3 = 13 ,同時(shí)檢測(cè)了計(jì)算乘加、乘減的運(yùn) 算順序?！局攸c(diǎn)題九】游戲室有12個(gè)車輪，可以組裝（）輛玩具自行車，也可以組裝（）輛玩具三輪車，還可以組裝（）輛玩具汽車?！舅悸伏c(diǎn)睛】首先要明確一輛自行車需要2個(gè)車輪，要求可以組裝（）輛自行車就是把12個(gè)車輪2個(gè)2個(gè)地分，求能分成幾份：122 = 6 （輛）；同理，三輪車：123=4 （輛）；汽車：124 = 3（

9、輛）【重點(diǎn)題十】列式計(jì)算（1 ）每個(gè)花瓶插5根孔雀羽毛，4個(gè)花瓶可以插多少根？算式：（2 ）每個(gè)花瓶插6根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛可以插幾個(gè)花瓶？算式：（3）有10根孔雀羽毛，平均插在2個(gè)花瓶里Z每個(gè)花瓶插幾根？算式：(4)有10根孔雀羽毛，插在2個(gè)花瓶里，一個(gè)花瓶里插6根，另一個(gè)花瓶里插幾根？算式：【思路點(diǎn)睛】這是一道辨析題，首先要明確加法、減法、乘法、除法的意義， 在合理選擇正確的運(yùn)算方法進(jìn)行計(jì)算，其次要注意正確美觀的書(shū) 寫算式及單位名稱。解答過(guò)程為:(l)54 = 20(根)或4x5 = 20(根)；(2)246=4(個(gè));(3) 102 = 5(根)；(4 ) 10-6=4 (根)?！?/p>

10、重點(diǎn)題十一】 o = 65 ,。里最小填(),這時(shí)里填()。【問(wèn)診】在尋找最小的除數(shù)時(shí)，部分學(xué)生容易忽略余數(shù)要比除數(shù)小的規(guī)律， 誤以為。最小為Io有余數(shù)的除法計(jì)算中，有余數(shù)要比除數(shù)小的規(guī) 律，所以。要大于5 ,最小是6o這時(shí)可以由66 + 5算出等于41o【練習(xí)】7二化汝最大填()?！局攸c(diǎn)題十二】張老師帶班上48名同學(xué)一起劃船，每條船最多坐6人，至少應(yīng)租幾條船？【問(wèn)診】本題錯(cuò)誤原因主要有：1 理解題意時(shí)對(duì)條件分析不透徹；2.應(yīng)用 有余數(shù)除法解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)對(duì)余數(shù)思考不全面。關(guān)于條件張老 師帶班上48名同學(xué)一起劃船的理解應(yīng)是一共有49人（包括張 老師），列式496 = 8 （條）1（人），由于還余

11、1人，所 以應(yīng)再多租一條船,8 + 1 = 9（條），答案是至少應(yīng)租9條船?！揪毩?xí)】一輛卡車每次能運(yùn)4噸貨，現(xiàn)有23噸貨，至少幾次才 能運(yùn)完？【重點(diǎn)題十三】寫出下面鐘面上表示的時(shí)間。【問(wèn)診】本題出錯(cuò)原因主要有兩種情況：1觀察鐘面時(shí)將時(shí)針與分針混淆， 誤以為是12時(shí)；2.觀察時(shí)針指向12 ,誤以為已經(jīng)到了 12時(shí)， 將鐘面錯(cuò)讀成12時(shí)55分。首先Z觀察鐘面要細(xì)心，時(shí)針短分針 長(zhǎng)。其次，鐘面上時(shí)針看似指向12 ,但由于分針指向11 Z所以 沒(méi)有到12時(shí)整。可以用大約12時(shí)，快到12時(shí)了，12時(shí)少5 分表示，所以應(yīng)讀作11時(shí)55分?！揪毩?xí)】寫出下面鐘面上表示的時(shí)間?！局攸c(diǎn)題十四】放學(xué)回家，小紅的前面

12、是西，她的右面、后面和左面各是什么方 向？【問(wèn)診】本題錯(cuò)誤原因主要是已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)東、南、西、北 四個(gè)方向的認(rèn)識(shí)不清晰，其次對(duì)這四個(gè)方向的關(guān)系不明確。首先， 根據(jù)太陽(yáng)從東方升起，明確生活中面向東時(shí)，前面是東，后面是 西，左面是北，右面是南，那么面向西時(shí)方向應(yīng)該是相對(duì)的，與 東相對(duì)的是西，與南相對(duì)的是北。其次，可以按照順時(shí)針東、南、 西、北的順序來(lái)記憶。正確答案：小紅的前面是西，她的后面是 東，左面是南Z右面是北?！揪毩?xí)】面向北站立，前面是（），后面是（），左面是（）， 右面是（）O【重點(diǎn)題十五】里最大可以填幾？ 406 563【重點(diǎn)題十六】按規(guī)律填數(shù)，并讀一讀。980 , 985 ,

13、 990 ,(),(),()3030 , 3020 , 3010,(),(),()【問(wèn)診】對(duì)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的順序不熟練，對(duì)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法沒(méi)有正確而完整的認(rèn) 識(shí)。第一題，從980,985 , 990這三個(gè)數(shù)可見(jiàn)是5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)， 990再添5個(gè)，可以看個(gè)位增加5是995 ,個(gè)位再增加5是10 , 滿十進(jìn)1 ,十位9添上進(jìn)的1又滿十，再進(jìn)1 ,百位同理進(jìn)到位， 所以是IOOO Z正確答案是995 , IOOO , 1005o第二題可見(jiàn)10 個(gè)10個(gè)數(shù)，3010減少10個(gè)為3000 Z 3000減少10個(gè)，十位與百位為O ,從千位隔位退位為2990 ,正確答案是3000 z2990 ,2980o【練習(xí)】773

14、 , 783 , ( ) , ( ) , 8139500 , ( ) , () , 9800 , 9900 ,()【重點(diǎn)題十七】把下面的長(zhǎng)度按從短到長(zhǎng)的順序排一排。3米&nbs(多品小學(xué)教育張老師分享)p;32分米 4厘米 47毫米() () () ()【問(wèn)診】本題出錯(cuò)的原因主要有：1.容易只關(guān)注單位，而不能數(shù)值與單位 起看具體的長(zhǎng)度；2.單位換算的方法不熟練。根據(jù)長(zhǎng)度單位之 間的進(jìn)率，借助數(shù)的組成理解單位換算的方法，將4個(gè)不同單位 的長(zhǎng)度轉(zhuǎn)換為同一單位的長(zhǎng)度。3米= 3000毫米，32分米= 3200 毫米，4厘米=40毫米，所以4厘米 () () ()【重點(diǎn)題十八】 丁丁把17粒大米連接在

15、一趙鼎，量得長(zhǎng)大約是1分米。170粒這樣的大米接在一起的長(zhǎng)大約是（）米，1700粒這樣的大米接在一起的長(zhǎng)大約是（）米?！締?wèn)診】本題錯(cuò)誤的原因主要是從17粒到170粒z1700粒的變化無(wú)法與長(zhǎng)度對(duì)應(yīng)起來(lái)。170里面有10個(gè)17 Z所以170粒米長(zhǎng)度應(yīng)為10個(gè)1分米，即10分米，10分米=1米，同理1700里面有100個(gè)17 ,即100分米，100分米二10米?？蓪?duì)應(yīng)排列起來(lái)更 易理解之間的聯(lián)系。17粒 1分米170粒 10分米 1米1700粒 100分米 10米【練習(xí)】小李測(cè)量10張紙的厚度大約是1毫米，請(qǐng)你估一估，100張紙大約厚（）厘米，1000張紙大約厚（）分米，IOOOO 張紙大約厚（）米?！局攸c(diǎn)題十九】判斷題：書(shū)本上的直角比三角尺上的直角大。（）【問(wèn)診】對(duì)比較角的大小的方法不清晰，誤以為書(shū)本比三角尺大，所以書(shū)本上的直角較大。角的大小與它兩條邊叉開(kāi)的程度有關(guān)，叉開(kāi)得越大角就越大。書(shū)本上的直角與三角尺上的直角叉開(kāi)得一樣大，所有的直角都一樣大。所以這題應(yīng)該是錯(cuò)的?！揪毩?xí)】比一比下面的三個(gè)角，在最大的角的（）里畫。()【重點(diǎn)題二十】分別按水果種類和卡片形狀分一分，并用自己喜歡的方式表示出 來(lái)，在填空。00A3（）A桃圓梨三角蘋果正方蘋果比桃多（）個(gè)，桃和梨一共有（）