美術樹木繪畫教案

1、*創(chuàng)作編號上GB8878185555334563BT9125XW*創(chuàng)作者：鳳嗚大王*我的樹朋友教案內(nèi)容與目標1、認知：通過觀察了解樹木形態(tài)，并選擇用圖畫表現(xiàn)出來。2、情感：在觀察和團隊制作中體驗造型表現(xiàn)及表達的樂趣，初步建立集體觀念與大膽表現(xiàn)自我的自信心。3、能力：通過對作品繪畫過程的體驗及探索，培養(yǎng)初步的造型表現(xiàn)能力及口頭表達能力。4、重點：學習以繪畫大樹。教學目標引導學生細心觀察各種樹木的生長結構，枝葉形狀、特征。嘗試運用各種方式的造型方法表現(xiàn)。鍛煉學生觀察能力、感受力和動手能力。通過教學培養(yǎng)學生熱愛生活，熱愛自然，保護樹木。教學重點讓學生通過日常及課堂的觀察老師的提示，了解樹木特征并 表

2、現(xiàn)。小組合作任務：利用樹木這一形象來設計制作 樹 木 的 作品，展示創(chuàng)意。課前準備1、要求學生觀看大樹，樹葉的形狀。了解樹木對地球的重 要意義。2、教師準備道具材料。教學過程一、導入當寒冷的冬天過去，春天悄然到來，大自然中最讓我們感到 綠意盎然的會是什么？當光禿禿的枝丫上，新鮮的嫩芽鉆了出 來，樹木重新煥發(fā)生機，大地也重新披上綠衣，是多么美好！ 今天我們這節(jié)課的主題就是樹木繪畫。（引出課題樹木繪畫 O ）二、看圖片觀察討論老師給同學們帶來了一些圖片，我們再來觀察觀察這些圖片 ,然后將你的觀察結果和老師同學進行交流。提示：樹是由哪 些部分組成的，都有些怎樣的特點？給出課件：組成：樹根，樹干，樹枝

3、，樹冠樹葉特點：樹干：主干，側枝；粗，細；彎曲，筆直；光滑，粗糙。樹冠：整體與局部（各種形態(tài)的葉子，及葉脈的表現(xiàn)從郁郁蔥蔥的景色中，使學生理解葉與干的相互依存 關系，葉在樹枝上。那么如何表示這些特點呢？分別請同學在描述后進行嘗試繪 畫。表現(xiàn)樹干的曲或直；表現(xiàn)樹皮的紋理；及樹葉的形態(tài)各 異。三欣賞同學們表現(xiàn)的很棒，接下來我們來欣賞欣賞其他小朋友筆 下的樹是什么樣的吧！三、按要求設計作品現(xiàn)在我們知道不同的樹之間有各自的區(qū)別。樹的表現(xiàn)方法也 是多種多樣的。那么接下來就請你們拿出畫筆來接受挑戰(zhàn)了， 請小組長們上來抽取你們小組的作品要求。雪夜的郊外（泡沫，黑色卡紙），x年級x班去春游（）, 我給小鳥找個家（小鳥的圖片），老樹爺爺和我們立體圖 （彩色卡紙），豐收的果樹立體圖（彩色卡紙各色）學生開始創(chuàng)作老師巡視。四、作品展示與點評各組展示作品，并進行闡述。六、小結樹木為我們提供了清新的空氣，為我們的世界帶來了生機與活 力，讓我們