圖形知識(shí)整理-第一冊(cè)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高中生命科學(xué)教材圖像梳理 第一冊(cè)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)_含量越多，新陳代謝活動(dòng)越_。圖中A表示_物質(zhì)，B表示_物質(zhì)。上圖表示雙糖形成經(jīng)過_過程。左圖為最簡(jiǎn)單的氨基酸_，由此可以推出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式：左圖表示的物質(zhì)是_，由_頭部和_尾部。其在水中會(huì)形成_、_兩種結(jié)構(gòu)。其中A、B、C分別表示_、_、_。由圖可見磷脂含有_等五種元素。左圖表示的物質(zhì)為_，其由A_和3個(gè)B_組成。為生物體中良好的_物質(zhì)，原因是: 若B中存在碳碳雙鍵則為_，在常溫下_凝結(jié)。D圖中表示氨基酸_形成A的過程。圖中A為_，B為_，C為_，D為_。C物質(zhì)中的H來自_結(jié)構(gòu)。上圖化合物的名稱為_，此化合物中N元素主

2、要在_結(jié)構(gòu)中。A和B分別表示_結(jié)構(gòu)。由此圖可知若不考慮R基中的氨基，蛋白質(zhì)中的氨基數(shù)為_。左圖表示肽鏈形成一定的_，從而形成蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的功能由_ 決定。四種物質(zhì)的中文名稱分別是_、_、_、_。圖中代表_代表_四種物質(zhì)的中文名稱分別是_、_、_、_。圖中代表_代表_生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)圖中1 2 3分別表示_、_、_細(xì)胞。從圖中可看出3與1 2 最明顯的區(qū)別在于不具備_結(jié)構(gòu)。上圖圖中分別表示_、_、_、_、_、_。、分別表示_、_圖中具有控制物質(zhì)出入功能的是_ _，具有細(xì)胞與外界信息交流的是_和_。圖中和具有一定的_。上方左右兩圖分別表示物質(zhì)通過細(xì)胞膜的_、_方式。由于數(shù)量有限所以上述兩種方式運(yùn)輸

3、速度均有一個(gè)。表示，由活動(dòng)提供。左圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的和方式。過程通常與細(xì)胞器有關(guān)。左圖為_細(xì)胞，A B C D E F G H分別表示_結(jié)構(gòu)。與葉肉細(xì)胞相比，其特有的結(jié)構(gòu)_。A的功能_，C的功能_，F(xiàn)的功能_，D的功能_，H的功能_。與唾液淀粉酶形成有關(guān)的細(xì)胞器有_。圖中可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有_。左圖為_細(xì)胞，A B C D E F分別表示_結(jié)構(gòu)。與漿細(xì)胞相比，其特有的結(jié)構(gòu)_。C的功能_，F(xiàn)的成分_，D的功能_，含有色素的細(xì)胞器_，合成多糖的細(xì)胞器_，圖中可以產(chǎn)生水的細(xì)胞器_。圖中可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有_。由于_結(jié)構(gòu)細(xì)胞大量吸水，不會(huì)漲破由于_存在。左圖為_細(xì)胞，A B C分別表示_結(jié)構(gòu)。由

4、圖可見該細(xì)胞只含有一種細(xì)胞器_。該細(xì)胞可進(jìn)行光合作用，但不具備葉綠體，說明該細(xì)胞中含有_，該細(xì)胞可進(jìn)行有氧呼吸，但不具備線粒體，說明該細(xì)胞中含有_。左圖中的腺病毒、煙草花葉病毒及病毒C中的1和2分別是_、_、_。病毒只能_在_的_中，不能進(jìn)行_。必須利用宿主細(xì)胞的_和_增殖。生命的物質(zhì)和能量變化從反應(yīng)類型看，上圖表示_反應(yīng)，A B C分別表示_，該過程_能量。下圖表示_反應(yīng)，A B分別表示_。從反應(yīng)類型看，左圖表示_反應(yīng)。A BC分別表示_。該過程_能量。該實(shí)驗(yàn)中1號(hào)試管的作用是_。15號(hào)試管能產(chǎn)生氧氣的有_。2 3兩試管證明_，2 4兩試管證明_。圖中ABC分別代表_、_、_。B具有一定的_

5、，說明具有_性。很多酶除了具備B結(jié)構(gòu)，只有與_結(jié)合才顯示活性，如金屬離子和_。酶的活性通常受_、_影響。酶在細(xì)胞_或_中發(fā)揮作用。圖示ATP由A_B_和3分子P_組成，含2個(gè)_。D E F分別表示_、_、_，其中_是RNA的基本組成單位。A表示_生理活動(dòng)，用于細(xì)胞活動(dòng)的能量，包括_等活動(dòng)。酶1是_酶。由此可知ATP為_能源。植物增重主要來自于_.光合作用產(chǎn)生_.光合作用需要_.光合作用產(chǎn)生_A與B重量比為_，小球藻中有光合作用場(chǎng)所_。實(shí)驗(yàn)證明氧氣完全來自于_。左圖是 （色素）的吸收光譜，據(jù)圖可以得出的結(jié)論是： 。完成左圖填空，并寫出標(biāo)明的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱。A_B_C_D_E_F_G_第三張圖為 顯微鏡，第四張圖為 顯微鏡。左圖表示光合作用的_反應(yīng)過程。A_、B_、C_、D_、E_、F_、G_、M_、N_的名稱。1和2分別表示_和_結(jié)構(gòu)。圖中的酶為_酶。左圖表示光合作用的_反應(yīng)過程，場(chǎng)所為_。A_、B_、C_、D_的名稱。1和2分別表示_和_過程。圖中所示反應(yīng)稱為_循環(huán)，需要_催化，因此反應(yīng)速率比光反應(yīng)_。盛夏正午細(xì)胞中B物質(zhì)的含量與上午10點(diǎn)相比_。右圖表有氧呼吸的過程，其中123過程的名稱及反應(yīng)場(chǎng)所分別是_、_、_。物質(zhì)名稱分別是：A_、B_、C_、D_、E_、F_左圖表示糖類、脂肪和蛋白質(zhì)共有的代謝途徑_，其共同的代謝