七年級(jí)語(yǔ)文下(江蘇版)9.30第六單元復(fù)習(xí)單元知識(shí)和能力檢測(cè)試題(六)

1、第六單元復(fù)習(xí) 單元知識(shí)和能力檢測(cè)試題（六）一、語(yǔ)言運(yùn)用（26分）1下列加粗字注音有誤的一項(xiàng)是（2分）（）A炫耀（xuàn）稱職（chèn）傻子（sh）妥當(dāng)（tu）B滑稽（j）賞賜（cì）御聘（pìn）陛下（bì）C呈報(bào)（chén）縹緲（pio）籠罩（ln）莽榛（zhn）D澄澈（chè）崛起（jué）綿延（mián）哞哞（mi）2下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（2分）（）A嬉戲孱孱踉蹌?dòng)乃{(lán)B霹靂分辨寂寞女媧C蓬勃摻合泥捏梳理D陛下精致爵士忙碌3分別給下面幾個(gè)字注音并組詞。（2分）衍銜街衙4下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)

2、是（2分）（）A炫耀：夸耀，照耀精致：精巧細(xì)致B滑稽：（言語(yǔ)、動(dòng)作）引人發(fā)笑呈報(bào)：報(bào)告（上級(jí)）C綿延：連續(xù)不斷縹緲：形容隱隱約約若有若無(wú)D華蓋：古代帝王出門，張?jiān)陬^頂上或車上的華麗的傘蓋5下列加粗詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一組是（2分）（）A連續(xù)幾天的高燒使得他走起路來(lái)踉踉蹌蹌。B報(bào)紙上登了一條消息，某地不法商販用工業(yè)酒精制酒而致多人中毒，真是駭人聽(tīng)聞。C對(duì)于任何事情我們都應(yīng)有主見(jiàn)，不能隨聲附和。D上課之前老師總是興高采烈地給大家講故事。6填空（5分）（1）皇帝的新裝的整理_，_作家，你還熟悉他的哪幾篇童話_、_。（2）郭沫若，原名_，著名的_、_，代表詩(shī)集_、_等，我們學(xué)了他的_。7下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

3、（2分）（）A皇帝的新裝用一個(gè)很荒唐的故事，暴露了自上到下幾乎都撒謊的社會(huì)不良現(xiàn)象。B郭沫若詩(shī)兩首為我們描畫了令人神往的天上仙境，表達(dá)了整理面對(duì)現(xiàn)實(shí)的黑暗，希望上天尋找美好社會(huì)的愿望。C女媧造人只是一個(gè)神話故事，是人們沒(méi)有掌握科學(xué)知識(shí)前的對(duì)人是怎樣產(chǎn)生的一種朦朧解釋。D盲孩子和他的影子一文，字里行間流淌著愛(ài)的清泉，使我們深受感動(dòng)。8寓言這種文學(xué)體裁的特點(diǎn)是用假托的故事或自然物的擬人手法來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)。蚊子和獅子說(shuō)明了_。赫耳墨斯和雕像者說(shuō)明了_，這兩則寓言均出自_，相傳是_的人_所作。（3分）9智子疑鄰塞翁失馬均節(jié)選自_。韓非，_（時(shí)代），著名的_。智子疑鄰告訴人們_，“塞翁失馬”至今已

4、成為成語(yǔ)，常與_連用。（6分）二、閱讀（34分）（一）閱讀下列文段，完成1019題。許多年前，有一個(gè)皇帝，為了穿得漂亮，不惜把所有的錢都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園除非是為了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說(shuō)：“皇上在更衣室里?！庇幸惶欤木┏莵?lái)了兩個(gè)騙子，自稱是織工，說(shuō)能織出人間最美麗的布。這種布不僅色彩和圖案都分外美觀，而且縫出來(lái)的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見(jiàn)這衣服?！拔业购芟胫酪铝暇烤箍椀迷鯓恿??！被实巯?。不過(guò)，想起凡是愚蠢或不稱職的人就看不見(jiàn)這布，心里的確感到不大自然

5、。他相信自己是無(wú)須害怕的，但仍然覺(jué)得先派一個(gè)人去看看工作的進(jìn)展情形比較妥當(dāng)。全城的人都聽(tīng)說(shuō)這織品有一種多么神奇的力量，所以大家也都渴望借這個(gè)機(jī)會(huì)測(cè)驗(yàn)一下：他們的鄰人究竟有多么笨，或者有多么傻。10選文第一段中，用許多詞把皇帝愛(ài)穿新衣的癖好夸張到了極點(diǎn)，請(qǐng)你指出來(lái)。（2分）11選文第一段文字在童話中是故事情節(jié)的哪一部分？它對(duì)于刻畫人物形象及文章結(jié)構(gòu)有什么作用？（2分）12第一段中破折號(hào)的作用是（2分）（）A表示解釋說(shuō)明B表示遞進(jìn)C表示話題轉(zhuǎn)換D表示提示13人們提到他，總是說(shuō)：“皇上在更衣室里。”解釋正確的一項(xiàng)是（2分）（）A人們提到皇帝的時(shí)候，皇帝確實(shí)在更衣室里。B人們所以那樣說(shuō)，是估計(jì)皇帝在更

6、衣室里。C人們所以那樣說(shuō)，是因?yàn)槿藗兘?jīng)?？吹交实墼诟率依铩人們所以那樣說(shuō)，實(shí)際是對(duì)皇帝的不滿和諷刺。14選文第二段中騙子之所以行騙皇帝的原因是（可多項(xiàng)選）（2分）（）A他們自信騙術(shù)高明，可以騙過(guò)皇帝及身邊的大臣。B他們想利用皇帝愛(ài)穿新衣服的癖好和皇帝身邊人奉迎的特點(diǎn)。C他們看準(zhǔn)了皇帝由愛(ài)穿新裝所表現(xiàn)出的荒唐和昏庸，以及他平時(shí)驕橫和自私。D他們看準(zhǔn)了皇帝身邊的大臣都怕自己被皇帝認(rèn)為不稱職的心理。15第二段中“任何不稱職或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見(jiàn)這衣服”一句，在故事情節(jié)發(fā)展中起什么作用？（2分）16結(jié)合文意解釋加粗詞“不大自然”的含義。（2分）17畫橫線一句表現(xiàn)了皇帝什么性格？（2分）1

7、8皇帝出于什么心理認(rèn)為先派一個(gè)人去看看比較妥當(dāng)？（2分）19最后一句話可以暗示出當(dāng)時(shí)人與人之間的關(guān)系是怎樣的？（2分）（二）閱讀下文，完成2024題。鴿子、狐貍和白鶴阿拉伯伊要·穆加發(fā)國(guó)王大布沙林對(duì)哲學(xué)家白得巴說(shuō)：“這個(gè)情況我聽(tīng)明白了。請(qǐng)你舉例說(shuō)明這種情況，一個(gè)人能為別人想辦法，卻不能為自己想辦法?！闭軐W(xué)家說(shuō)：“這個(gè)情況就像鴿子、狐貍和白鶴的情形?！眹?guó)王說(shuō)：“它們的情形怎樣？”哲學(xué)家說(shuō)：有一只美麗的鴿子，想在高入云際的樹(shù)上建造一間房舍。那株棗樹(shù)極高，鴿子所選定的地點(diǎn)，又是樹(shù)梢的最高所在，經(jīng)過(guò)許許多多的困難，才把新屋舍建筑成功。新屋落成以后，鴿子覺(jué)得孤獨(dú)寂寞，便生了幾個(gè)蛋，開(kāi)始孵卵，希

8、望趕快增加人丁。美麗活潑的小鴿子出世以后，有一只狐貍，打聽(tīng)得這個(gè)消息，便來(lái)到那棵棗樹(shù)下面，用兇暴的口吻，恐嚇鴿子道：“把你的小兒統(tǒng)統(tǒng)交出來(lái)！不然，等我上得樹(shù)去，必定要用斬草除根的手段對(duì)付你。那時(shí)，你就是懊悔也來(lái)不及了?！兵澴勇?tīng)了這些話，心里十分畏懼，自己又沒(méi)有辦法對(duì)付它，只好忍痛把親愛(ài)的小寶貝們，送下去交給狐貍吃掉。過(guò)了不久，鴿子的第二對(duì)小寶貝又出世了。這時(shí)，鴿子非常憂愁，生怕狐貍再來(lái)要挾。忽然之間，白鶴到來(lái)了，看見(jiàn)鴿子這種憂愁的情形，便問(wèn)道：“朋友，分手沒(méi)有幾天，怎么就這般憔悴了，你心中有煩惱的事情嗎？”鴿子答道：“朋友！我的災(zāi)難太大了，我受那惡狐貍的欺壓真不少，我的愛(ài)兒一出世，這可惡的東西

9、就來(lái)樹(shù)下恐嚇我。口口聲聲說(shuō)，它要上樹(shù)來(lái)，誅滅我的全家。我恐怕它真的上樹(shù)來(lái)，結(jié)果了全家的性命，只得忍受了世人所不能忍受的痛苦，把自己心愛(ài)的兒女，活生生地交給了萬(wàn)惡的強(qiáng)敵朋友！你想一想，世界上還有比這更痛心的事嗎？”白鶴說(shuō)道：“你受了老狐貍的騙了。它那種笨手笨腳的東西，怎能爬得上樹(shù)來(lái)？下次它再來(lái)，你盡可以對(duì)它說(shuō)，誰(shuí)愿意把小兒交給你！你有本領(lǐng)的話，盡可以上樹(shù)來(lái)取吧，我的小兒就在這里！任隨你去吃吧，我是有翅膀能飛的，絕對(duì)不怕你！”白鶴教給鴿子如何對(duì)付狐貍以后，便向鴿子告辭，飛到河畔消遣去了。白鶴剛剛飛走，狐貍便又來(lái)到樹(shù)下，照例地大叫大鬧，照例地要挾鴿子，要鴿子迅速地再把小兒交下來(lái)。這時(shí)，鴿子不慌不忙地

10、對(duì)狐貍說(shuō)道：“你這騙人的東西！誰(shuí)愿意把孩兒交給你去吃。若是你真能上樹(shù)的話，就請(qǐng)你上來(lái)盡量吃吧！”狐貍聽(tīng)了鴿子的話，詫異地問(wèn)道：“是誰(shuí)教你說(shuō)的這些話，你可以告訴我嗎？”鴿子說(shuō)道：“白鶴先生剛才到這里來(lái)。這些話，就是它教我說(shuō)的?，F(xiàn)在它到河畔消遣去了?！苯苹暮偝聊似?，計(jì)上心來(lái)，立刻跑到河畔，會(huì)見(jiàn)了白鶴。它笑容滿面地對(duì)白鶴說(shuō)道：“白鶴先生早安！請(qǐng)問(wèn)，當(dāng)暴風(fēng)由左面吹來(lái)的時(shí)候，你的頭放在什么地方？”白鶴笑道：“我把頭轉(zhuǎn)到右邊去?！焙倖?wèn)道：“倘若暴風(fēng)由右面吹來(lái)呢？”白鶴笑道“那自然是轉(zhuǎn)到左邊去了?！焙倖?wèn)道：“倘若暴風(fēng)由四面八方吹來(lái)的時(shí)候，你又怎么辦呢？”白鶴答道：“我可以把頭躲在翅膀底下?！焙?/p>

11、說(shuō)道：“把頭躲在翅膀底下，那不是容易的事吧！”白鶴說(shuō)道：“那是最容易不過(guò)的。”狐貍贊揚(yáng)白鶴道：“你真是得天獨(dú)厚了。你立刻可以懂得的事，盡夠我們?nèi)W(xué)一年；你所能做的，我們都不能做??！把頭藏在翅膀底下，躲避風(fēng)雨，這是何等的幸福！真值得羨慕了！現(xiàn)在，請(qǐng)你做一次給我看看吧！”這時(shí)，白鶴被它捧得飄飄然，立刻把頭伸到翅膀里面，心想能使狐貍更加羨慕不已。狐貍趁此機(jī)會(huì)，用力撲過(guò)去，正抓住白鶴的咽喉，狐貍高聲喊道：“白鶴先生！你自己害了自己，你還不知道。你能夠做鴿子的參謀，去計(jì)劃一切事情。為什么你自己卻死在敵人手里？”于是，狐貍飽餐一頓，得意洋洋地歸去了。20哲學(xué)家給國(guó)王講這個(gè)故事的目的是什么？（3分）21鴿子

12、受狐貍欺壓的原因是什么？（4分）22白鶴致死的原因是什么？（3分）23讀后你會(huì)得到什么啟示？（2分）24要懂得世界各民族都創(chuàng)造出了精彩的寓言故事，掐指計(jì)算一下，包括中國(guó)在內(nèi)，你已經(jīng)讀過(guò)或聽(tīng)過(guò)了哪些民族的寓言故事？（2分）三、寫作（40分）25以下面的文字為開(kāi)頭，發(fā)揮想像補(bǔ)寫一篇記敘文、字?jǐn)?shù)不限。幾只不安分的老鼠，跑到一尊神像身上打洞做窩。它們看見(jiàn)許多拜神的人對(duì)著神像跪拜，還在神臺(tái)上擺滿了供品參考答案一、1D2A3衍：yn衍生銜：xián頭銜街：ji大街衙：yá衙門4A5D6（1）安徒生丹麥賣火柴的小女孩海的女兒（2）郭開(kāi)貞作家詩(shī)人女神星空天上的街市或靜夜7B8不能自高自大，忘乎所以追求虛榮，妄自尊大的人反而不被人重視伊索寓言古希臘伊索9韓非子戰(zhàn)國(guó)思想家不能憑借主觀感情看待人焉知非福二、（一）10不惜、所有、既不也不也不除非、每一天、每一點(diǎn)鐘、總是。11引子。它簡(jiǎn)練地勾畫出皇帝的形象，突出了皇帝窮奢極欲，不關(guān)心朝政的特點(diǎn)，酷愛(ài)新裝的性格特點(diǎn)，為下文行騙與受騙埋下伏筆。12C13D14BCD15起關(guān)鍵作用。因?yàn)榛实壑陨香^，老大臣、官員、隨員，以及老百姓之所以說(shuō)假話，都是因?yàn)榕逻@一點(diǎn)。16有點(diǎn)擔(dān)心、有點(diǎn)害怕、有些心虛。17自以為是、傲慢。18皇帝沒(méi)把握，如果派去的人看見(jiàn)了布，自己就可以放心前去