教學(xué)案模板（modu

1、梁開中學(xué)2014學(xué)年第 一 學(xué)期初 一 年級 英語科教學(xué)案第（ ）周 星期（ ） 課題Module 4 Unit 1執(zhí)教者學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握favourite，noodle，candy，Coke，hamburger， ice cream，unhealthy等34個(gè)單詞、短語和句型。能力目標(biāo)：1、To understand conversations involving food and drink. To get information of them in reading.2、Talk about food. Improve the students speaking ability.

2、3、To write about healthy food with but and give advice情感目標(biāo)：Keep a balance healthy diet教材與 教法重點(diǎn)1 the use of “have got”難點(diǎn)1如何在具體的語境中正確使用本課的重點(diǎn)詞匯。 2. 活學(xué)活用本課所學(xué)的句型。教法聽說法學(xué)情與 學(xué)法學(xué)情部分學(xué)生對動詞不定式、長難句等掌握的不夠好，可能會影響本課的學(xué)習(xí)，對于部分學(xué)困生要提前布置學(xué)科組長在預(yù)習(xí)的時(shí)候多點(diǎn)關(guān)注與幫扶。學(xué)法1. 單詞預(yù)習(xí)方法指導(dǎo)：根據(jù)音標(biāo)拼讀、拼寫單詞并牢記。 2. 觀察并懂得have got的用法。3、通過聽懂有關(guān)健康飲食的對話，并

3、獲取對話中的細(xì)節(jié)信息。課時(shí)兩個(gè)課時(shí)完成，第一節(jié)是學(xué)生預(yù)習(xí)，完成導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)案部分，第二節(jié)是教師在堂上對學(xué)生的預(yù)習(xí)情況進(jìn)行檢測和指導(dǎo)學(xué)生完成本課的學(xué)習(xí)。二次備課（教法學(xué)法）教學(xué)過程一、自主學(xué)習(xí)（檢查預(yù)習(xí)）重點(diǎn)進(jìn)行單詞短語的聽寫。二、導(dǎo)入新課 Tell the students to try and describe the food and drink in the pictures by asking and answering.三、學(xué)習(xí)新課（學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)）1. Listening: Finish Activity 2.2.Listen and ask students to list and

4、 sort out the key information and then complete the table.3. Listen again and read after the tape.4. Students practise reading aloud in groups. Get some groups to act it out.5. Pronunciation and speaking: Listen and repeat.四、課堂小結(jié)1）too much and much too的區(qū)別：五、鞏固訓(xùn)練：翻譯：1. 托尼，讓我們?nèi)ベI些食物和飲料吧。_2. 現(xiàn)在我們沒有任何肉了。

5、_3. -我們還有巧克力嗎？ -是的，有的。_4. 一些橙汁怎么樣？_六、檢測反饋：對have got的理解運(yùn)用。Problem:Advice:課后 作業(yè)1. A層同學(xué)完成對話背誦和本課所有單詞短語的背誦，完成同步練習(xí)本課內(nèi)容。2. B層同學(xué)完成本課所以單詞短語的背誦和選擇自己喜歡的兩個(gè)段落進(jìn)行背誦，完成同步練習(xí)的單選和句型轉(zhuǎn)換和兩篇閱讀。3. C層同學(xué)完成本課所以短語的背誦和黑體單詞的背誦，能熟讀課文，完成同步練習(xí)的單選和一篇閱讀。自主預(yù)習(xí)Unit 2板書設(shè)計(jì)           &

6、#160; 教學(xué) 后記梁開中學(xué)2014學(xué)年第 一 學(xué)期初 一 年級 英語科教學(xué)案第（ ）周 星期（ ） 課題Module 4 Unit 2執(zhí)教者學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、扎實(shí)掌握本課的單詞、短語和句型。能力目標(biāo)：1、理解有關(guān)飲食健康的閱讀材料，掌握課文大意，完成表格等相關(guān)信息的獲取。2、通過對短文的閱讀和信息的獲取，提高閱讀能力。情感目標(biāo)：養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣。教材與 教法重點(diǎn)理解課文，并從課文中獲取必要的信息，完成閱讀任務(wù)。難點(diǎn)在文中提取相關(guān)信息，進(jìn)行相關(guān)的寫作訓(xùn)練。教法閱讀法學(xué)情與 學(xué)法學(xué)情本課單詞較多，部分學(xué)生沒能熟記單詞，影響對文章的理解。學(xué)法1. 單詞預(yù)習(xí)方法指導(dǎo)：根據(jù)音標(biāo)拼讀

7、、拼寫單詞并牢記。 2. 閱讀理解方法指導(dǎo)：快速瀏覽短文，跳過生詞撲捉關(guān)鍵信息，把握文章主題。課時(shí)兩個(gè)課時(shí)完成，第一節(jié)是學(xué)生預(yù)習(xí)，完成導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)案部分，第二節(jié)是教師在堂上對學(xué)生的預(yù)習(xí)情況進(jìn)行檢測和指導(dǎo)學(xué)生完成本課的學(xué)習(xí)。二次備課（教法學(xué)法）教學(xué)過程一、自主學(xué)習(xí)：檢查預(yù)習(xí)案部分并進(jìn)行聽寫二、導(dǎo)入新課 Talk about food and drink and make a list of them.三、學(xué)習(xí)新課（學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)）1. Scan the passage and finish the table.2. Read the passage and finish the table in

8、Part 3.3. Practice reading aloud, and then complete the sentences individually.4. Finish Activity 4 at Page 45. Check the answers.5. Writing: Page 23 Activity 6.四、課堂小結(jié) 歸納本課的語言點(diǎn)：五、鞏固訓(xùn)練：翻譯1)肉是有益的，但是吃太多的肉對孩子不好。 _2）吃合適的食物，保持健康。 _3) 記住這一點(diǎn)很重要：吃好，保持健康，不要長胖！ _ 六、檢測反饋： beef, drink, hamburger, healthy tomato,

9、 unhealthy Now let me tell you something about the food in the USA. We like to eat meat, (1)b_and chicken, (2) h_, bread, and eggs. Some of them are fast food. They are (3)u_. We also like to eat (4)t_potatoes and onions. They are all (5) h_ food. We like to (6) d_cola, coffee, juice and milk.課后 作業(yè)1、A層同學(xué)本課所有單詞短語的背誦，選擇自己喜歡的兩個(gè)段落進(jìn)行背誦,完成同步練習(xí)本課內(nèi)容。2、B層同學(xué)完成本課所以單詞短語的背誦和熟讀課文，完成同步練習(xí)的單選和兩