語文實踐活動《保護野生動物的一次活動》表格式教案4

1、語文實踐活動保護野生動物的一次活動表格式教案4課題保護野生動物的一次活動課時第 1課時（總第課時）科任教師教學(xué)目標(biāo)知識與能力：在活動中綜合運用各種知識，學(xué)習(xí)語文，運用語文。過程與方法：學(xué)生自學(xué)，小組交流，合作探究。情感態(tài)度價值觀：通過活動使學(xué)生對野生動物有更直接、更具體的了解，樹立保護野生動物的意識。重難點重點：在活動中綜合運用各種知識，學(xué)習(xí)語文，運用語文。難點：培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作的精神，提高探究目前存在的問題及解決問題的能力。教程教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課、揭示目標(biāo)（1-2 分鐘）1、導(dǎo)入我們與動物共存于地球之上，今天生存在地球上的動物，無論是否直接面對人類，都擺脫不了人類對它們造成的陰影，但是人類

2、卻在動物的世界里獲取到了物質(zhì)與精神的享受。今天這節(jié)課就讓我們把自己在探究如何保護野生動物過程中采擷到的思想火花呈現(xiàn)給大家，讓大家一起來分享你探究的快樂吧?。ǔ鍪净脽羝╆P(guān)愛野生動物，建設(shè)美好家園。2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、學(xué)生自學(xué)，質(zhì)疑問難（10 分鐘左右）自學(xué)提綱：1） 說說你用什么方式或從什么途徑獲取的調(diào)查信息？（ 2）交流與展示, 圍繞以下問題展開:我國及世界野生動物處于什么樣的狀況？我們當(dāng)?shù)厝吮Ｗo野生動物的意識是否強烈？周圍有沒有傷害野生動物的行為？其它（ 可以圖片、照片、文字呈現(xiàn)資料。）三、合作探究，解決疑難（15 分鐘左右）1、 什么是野生動物？明確：所謂野生動物，是指在自然狀態(tài)下生長

3、并未被馴化的動物。我國法律上所保護的野生動物，是指珍貴、瀕危的陸生、水生野生動物和有重要經(jīng)濟、科學(xué)研究價值的陸生野生動物。2、 我國及世界野生動物處于什么樣的狀況？原因是什么？3、 ： （ 1 ） 野生動物的棲息地受到干擾、破壞， 退化和縮減。（2） 非法獵捕和過度開發(fā)。3、討論（ 1）我國政府歷來關(guān)注生態(tài)環(huán)境重視保護野生動物，采取了哪些保護措施？（ 2）針對保護野生動物方面存在的問題，你有什么好的建議或措施？（ 3）說說你身邊或者你知道的保護野生動物的感人事跡。四、課堂小結(jié)。人類對待動物的態(tài)度體現(xiàn)了人類對于自然環(huán)境的態(tài)度，關(guān)注生態(tài)大自然，就是關(guān)心人類自己。讓我們行動起來，關(guān)愛生命，善待動物。不斷致力于建設(shè)人與動物之間尊重、平等、 和諧關(guān)系。同享一片藍(lán)天，共建美好家園。（ 、鞏固新知，當(dāng)堂訓(xùn)練（15 分鐘）1、請你設(shè)計一個保護野生動物的的方案。2 、 請 你 擬 定 2-3 條 保 護 野 生 動 物 的 標(biāo) 語。六、課外作業(yè)，拓展延伸（3 分鐘）1、各人選定一種需要保護的野生動物，到網(wǎng)上或圖書館查閱資料，說明保護它的重要性。2、好書推薦我的野生動物朋友。讓這個不僅會對動物說話，而且也會對我們的心，對我們的靈魂說話的奇女孩，帶領(lǐng)我們?nèi)ミM行一次前所未有的美妙旅行，盡享大自然的恩賜吧！討論補