社區(qū)護(hù)理學(xué)社區(qū)健康檔案教案

1、廣州醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)年/學(xué)期：2018-2019 學(xué)期學(xué)系、部：護(hù)理系教研室：社區(qū)護(hù)理教研室任課教師：曹雪群授課教案編寫日期：2014年2月18日課程名稱社區(qū)護(hù)理學(xué)授課專業(yè)護(hù)理授課班級(jí)17(9)護(hù)理授課內(nèi)容第二章社區(qū)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目A節(jié)社區(qū)健康檔案授課時(shí)間2019年2月28日周四5-6節(jié)授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)與要求（包括知識(shí)、技能、素質(zhì)三大方面）1、掌握社區(qū)健康檔案建立的重點(diǎn)人群；2、熟悉社區(qū)健康檔案建立的程序步驟和方法；3、了解社區(qū)居民健康檔案的保管與使用；4、能運(yùn)用社區(qū)健康檔案的內(nèi)容對(duì)個(gè)人、家庭和社區(qū)進(jìn)行資料收集和護(hù)理評(píng)估，分析其健康問題， 并能完成社區(qū)健康檔案的整理和居民健康檔案的

2、填寫。主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)：難點(diǎn)一重點(diǎn)【教出點(diǎn)】 1、掌握社區(qū)健康檔案建立的重點(diǎn)人群；2、熟悉社區(qū)健康檔案建立的程序步驟和方法；【教學(xué)難點(diǎn)】能運(yùn)用社區(qū)健康檔案的內(nèi)容對(duì)個(gè)人、家庭和社區(qū)進(jìn)行資料收集和護(hù)理評(píng)估，分析其健康問題，并能 完成社區(qū)健康檔案的整理和居民健康檔案的填寫。教學(xué)課型（請(qǐng)打，選擇），理論課實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)課討論課見習(xí)課其它教學(xué)方法（請(qǐng)打，選擇），講授法討論法 演示法練習(xí)法（習(xí)題或操作）項(xiàng)目教學(xué)法任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)法 PBL （以問題為中心的教學(xué)法）案例教學(xué)法情景模擬教學(xué)法其他教學(xué)媒體（請(qǐng)打，選擇），教材，多媒體課件板書實(shí)物 標(biāo)本模型掛圖投影錄像教學(xué)過程設(shè)計(jì)講授內(nèi)容時(shí)間教學(xué)活動(dòng)形式一、問題導(dǎo)入

3、思考：你從小到大獲得過哪些社區(qū)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目社區(qū)護(hù)士都做些什么呢與學(xué)生共同思考社區(qū)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目后哪些如果作為社區(qū)護(hù)士，能做些什么圍繞這一問題導(dǎo)出本章要學(xué)習(xí)的主 要內(nèi)容是社區(qū)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目，這次課講解社區(qū)健康檔案。二、內(nèi)容講授1、社區(qū)健康檔案的概念：（community Health Record ）是記錄與社區(qū)居民健康有關(guān)的文件資料，它包括以問 題為向?qū)У牟∈酚涗浐徒】禉z查記錄，以預(yù)防為主的 保健卡，以及個(gè)體、家庭和社區(qū)與健康有關(guān)的各種記 錄。建立健康檔案和動(dòng)態(tài)管理健康檔案是社區(qū)護(hù)理主 要，作之一。2、社區(qū)健康檔案的意義：社區(qū)衛(wèi)生資料的基本來源；掌5分鐘5分鐘10分鐘講授提問講授講授，舉例討論講授

4、，舉例對(duì)比20分鐘講授，舉例說明講授，演練總結(jié)，布置作業(yè)握居民健康狀況的基本工具； 便于深入開展社區(qū)護(hù)理；開展全科醫(yī)療服務(wù)，進(jìn)行居民健康動(dòng)態(tài)管理；為全科醫(yī)學(xué)和社區(qū)護(hù)理的教學(xué)與科研提供信息資料；評(píng)價(jià)社一一，一，一、，八 * , 、一一20 分鐘區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)水平主要標(biāo)準(zhǔn)；全科醫(yī)療服務(wù)的客觀法律依據(jù)。舉例說明具體方面。知識(shí)延伸：2009年12月3日衛(wèi)生部公布的衛(wèi)生部關(guān)于規(guī)范城鄉(xiāng)居民健康檔案管理的指導(dǎo)意見。15分鐘3、社區(qū)健康檔案的內(nèi)容：社區(qū)基本資料；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)資源；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)狀況；社區(qū)居民健康狀況。圖示社區(qū)護(hù)理評(píng)估簡(jiǎn)表的內(nèi)容，分點(diǎn)闡述每點(diǎn)的內(nèi)容，舉 5分鐘例華西村和癌癥村闡述。4、社區(qū)健

5、康檔案管理：廣州市居民健康檔案（基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)部分）包括7部分，內(nèi)容主要是：封面、個(gè)人基本信息表、健康體檢表、接診記錄表、會(huì)診記錄表、雙向轉(zhuǎn)診單、居民健康檔案信息卡。健康檔案的保管與使用：強(qiáng)調(diào)重要的內(nèi)容有專人保管、統(tǒng)一編號(hào)、保護(hù)隱私。5、圖示居民健康檔案建立的流程，演示居民健康檔案附表1和附表2的填寫。小結(jié)1 .社區(qū)健康檔案的內(nèi)容2 .居民健康檔案的建立3 .社區(qū)健康檔案的管理與使用布置作業(yè)1、課后復(fù)習(xí)本次內(nèi)容，分小組選擇并準(zhǔn)備一個(gè)你熟悉的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查，完成一份社區(qū)健康檔案,進(jìn)彳T PPT匯報(bào)，并上交電子版。2、完成一份居民健康檔案的填寫，具體完成附表1和附表2課后小結(jié)（分析學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況，并提出改進(jìn)措施）1、本次內(nèi)容理論性較強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣尚可，課堂紀(jì)律良好。老師認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷聯(lián)系實(shí)際工作 進(jìn)行講解，把握好教育內(nèi)容，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容領(lǐng)會(huì)貫通。通過采用圖片、圖案、歸納比較、 的課件，配合理論聯(lián)系實(shí)際的講授、以問題為本的討論、課堂演示等教學(xué)方法，啟