五年級上冊語文句子練習(xí)題

1、五年級上冊語文句子練習(xí)題一、將下列比喻句補充完整。（10分） 1小雨過后，滿山籠罩著_的薄霧。 2淙淙的泉聲匯成_。 3人們像_涌向廣場。 4一年四季就像_。 5濕漉漉的綠葉猶如_。 二、在下面的括號里填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。（4分） 1小時候，我（ ）對什么花，（ ）不懂得欣賞。 2圓明園（ ）建筑宏偉，（ ）收藏著最珍貴的歷史文物。 3（ ）“夾絲玻璃”不能防盜，（ ）在高層建筑中缺少不了。 4五位壯士（ ）向頂峰攀登，（ ）依托大樹和巖石向敵人射擊。 三、判斷下面的句子是否正確，在正確的句子后面的括號里打上“”。（6） 1“你們誰見過這么臟的作業(yè)本?”是反問句。（ ） 2“大漠沙如雪，燕山月似

2、鉤?！笔潜扔骶?。 （ ） 3“我家門前有一塊巴掌大的田地?！边@一句用的是夸張的說法。 （ ） 4“他的話使我感動得流淚。”和“他的話怎么能不使我感動得流淚呢”意思是一樣的。（ ） 5“她長得真像她媽媽?！辈皇潜扔骶洹?（ ） 6“小草從泥土里探出小腦袋?！辈皇菙M人句。（ ） 四、根據(jù)提示修改病句。（12分） 1校園里節(jié)日的喜慶氣氛。（成分殘缺） 2只有講究衛(wèi)生，大家的健康和疾病才有保障。（詞語搭配不當(dāng)） 3我們班過去對衛(wèi)生工作十分注意得不夠。（詞序顛倒） 4我國有世界上沒有的萬里長城（前后矛盾） 5當(dāng)上了小班長。（成分殘缺） 6妹妹跌倒了，我立刻馬上跑過去（意思重復(fù)） 五、不改變句子的意思，將

3、下列句子按要求改換一種形式。（7分） 1這件事情經(jīng)過你是最清楚的。（改成雙重否定句） 2從這以后，楚王不得不尊重晏子了。（改成肯定句） 3小姑娘自豪地說：“我登過泰山。”（改成間接敘述句） 4王蘭告訴老師，她是從上海轉(zhuǎn)學(xué)來的。（改成直接敘述句） 5美麗的草原讓人陶醉。（改成反問句） 6祖國就是那地圖上像一只金雞的地方。（變換詞語的位置） 7這聲音驚天動地，氣壯山河。（改成反問句） 六、寫出下列句子所用的修辭手法。（12分） 1太陽沖破了云霄，跳出了海面。 （ ） 2為什么這棵梨樹開了花不結(jié)果?原來是沒有昆蟲傳播花粉。 （ ） 3秦始皇兵馬俑難道不是世界歷史上一個偉大的奇跡嗎? （ ） 4朵朵白

4、云像盛開的牡丹。 （ ） 5桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 （ ） 6老師是園丁，我們是花朵。 （ ） 八、在下面句子的空白處加上標點符號。（14分） 1就像在屋檐下躲雨 你總不好意思趕我走吧 我有時還要裝著皺起眉頭 不時望著街心好像說這雨 害得我回不去了 其實我的心里卻高興地喊著 大些 再大些 2小時候 我無論對什么花 都不懂得欣賞 父親總是指指點點地告訴我 這是梅花 那是木蘭花 但我除了記些名字外 并不喜歡 我喜歡的是桂花 桂花樹的樣子笨笨的 不像梅樹那樣有姿態(tài)不開花時 只見到滿樹的葉子 開花時 仔細地在樹叢里尋找才能看到那些小花 九、在句子前面的括號里填上序號，整理成一段通順的話。（1

5、0分） （ ）我會把書中學(xué)到的東西列個單子。 （ ）我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。 （ ）我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷。 （ ）我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。 （ ）我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段。 十、結(jié)合課文內(nèi)容來回答問題。（11分） 1“我覺得，一個小孩起碼背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。”句中的“起碼”起到了什么表達效果?（2分） 2讀句子“我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味!”結(jié)合課文說說作者因為什么快樂?又懼怕什么?（2分） 3品讀句子，體會人物內(nèi)心。（4分） （1）“爸爸!為什

6、么?”我急切地問道。從“急切”中我們可以體會到“我” _ （2）“我還會釣到別的魚的?！备赣H平靜地說。從“平靜”中我們可以體會到父親_ 4認真朗讀三首古詩詞，把你認為最能表達思鄉(xiāng)之情的句子寫下來。（3分） 泊船瓜洲：_ 秋思：_ 長相思：_ 十一、對號入座。（6分） 1下列語句、語氣表述最強的一項是（    ）（2分） A今晚的畢業(yè)聯(lián)歡會，你一定要去。 B今晚的畢業(yè)聯(lián)歡會，你還是去吧。 C今晚的畢業(yè)聯(lián)歡會，你要去。 D今晚的畢業(yè)聯(lián)歡會，你非去不可。 2根據(jù)提供的語境，把正確答案的序號填入括號內(nèi)。（2分） 有人說，寬容是一種潤滑劑_；寬容是一種鎮(zhèn)

7、定劑，_；寬容是一束陽光，_；寬容是一座橋梁，_。 A可以消除彼此之間的猜疑積雪 B可以消除人與人之間的摩擦 C可將彼此之間的心靈溝通 D可以使人在眾多的紛擾中?。╧è）守平靜 3有位美國老婦人來游黃山，途中不慎被荊棘劃破了褲腳，游興大減，不肯繼續(xù)登山。機靈的女導(dǎo)游笑著對她說了一句話，這句話使老婦人開懷大笑，高興地跟導(dǎo)游登山觀景了。 根據(jù)當(dāng)時的情境和女導(dǎo)游的身份，你認為女導(dǎo)游說的是下面哪句話?（    ）（2分） A我們黃山就是這樣，荊棘多，但只要您小心，不就不被劃了嗎? B您看我們黃山的荊棘多么熱情好客，拉住您的褲子，不想讓您走呢? C我們黃山的荊棘多么熱情好客，它拉住您的褲子，就是不讓您走。 D我們黃山的荊棘就是這樣，它不想讓誰走，就劃誰的褲子，您最好不走。 十二、給下列句子加上不同的標點