2020春浙教版科學(xué)七下：對點專題提升2光的傳播(含答案)

1、對點專題提升2 學(xué)生用書試卷P21光的傳播、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題 2分，共30分） 1.（瑞安五校聯(lián)考）下列有關(guān)的光學(xué)示意圖中正確的是（C ）ABCD2如圖所示，公路邊設(shè)有一個大平面鏡，當(dāng)從鏡中看到一輛汽車向北行駛到十第2題圖A 向東行駛左轉(zhuǎn)彎B. 向西行駛右轉(zhuǎn)彎C. 向東行駛右轉(zhuǎn)彎D. 向西行駛左轉(zhuǎn)彎【解析】 根據(jù)平面鏡成像的特點，像和物體各對應(yīng)點到平面鏡的距離相等。從 鏡中看到汽車是向北行駛左轉(zhuǎn)彎，其實際上應(yīng)是向東行駛右轉(zhuǎn)彎3我國的古詩詞文化有幾千年的燦爛歷史，很多名句蘊含著豐富的物理知識。 下列詩句從物理學(xué)的角度解釋錯誤的是（C ）A “綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”

2、句中“陰濃”是光的直線傳播形成的B. “大漠孤煙直，長河落日圓”，詩人看到的“落日”是光線經(jīng)過大氣發(fā)生折射而成的像C. “潭清疑水淺，荷動知魚散”句中“水淺”是由于光的反射造成的D. “朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”句中的“彩云”是由于光的色散形成 的4. （麗水期中）如圖所示的四種情景中，屬于光的直線傳播的是（D ）ABC第4題圖A .平面鏡成像C.放大鏡把文字放大B .塔在水中的“倒影”D .手的影子5. （紹興柯橋區(qū)六校聯(lián)考）一個人沿馬路行走時，經(jīng)過一盞路燈前后，路燈照射 出的人的影子長短會發(fā)生變化，其變化的情況應(yīng)該是 （D ）A .逐漸變長B.逐漸變短C.先變長，再變短D .先變短，

3、再變長6. （杭州校級期中）如圖所示，入射光線從空氣斜射入另一種介質(zhì)的界面上，反射光線與折射光線恰成直角，則下列關(guān)于角度的說法錯誤的是（A ）A 入射角等于30B. 折射角等于30C. 反射角等于60D. 折射角小于入射角7. 光的反射和折射在生活中應(yīng)用廣泛，小吳畫了4張圖，其中錯誤的是（B ）BC第7題圖A 我們能看清黑板上的字B. 漁夫叉魚C. 室內(nèi)人可以看到室外的景色D. 近視眼的矯正8. （麗水期末）如圖所示，CD為平面鏡，位于A處的甲同學(xué)通過平面鏡看到了位 于B處的乙同學(xué)。在這一現(xiàn)象中，光線的入射角是 （B ）O第8題圖A . 1B . 2C. 3D . 49 .（臺州期末改編）繪制

4、圖形也是我們學(xué)習(xí)科學(xué)必須掌握的一項重要技能，下列圖形繪制正確的是（D ）10 .（嘉興校級月考）小明用如圖所示的裝置探究光的反射規(guī)律， 平面鏡M水平放把一可沿ON折疊的白硬紙板豎直放置在平面鏡上，則（C ）A. 當(dāng)入射光垂直射向鏡面時，入射角為 90B. 反射光線、入射光線位于法線的同側(cè)C. 入射角增大時，反射角也增大，且反射光線遠離法線D .以法線ON為軸，將硬紙板的B面向后旋轉(zhuǎn)，這時在B面上仍能看到反射光11. （衢州月考）加拿大一家軍事科技公司研發(fā)出一種可讓人徹底隱身的斗篷，它 能讓光像流水一樣環(huán)繞著流過斗篷而不產(chǎn)生反射和折射。如圖所示，女孩用隱身斗篷遮住身體的下部，人站在女孩的前面，卻

5、看到了斗篷后面的景物，而被斗篷 遮住的身體部分“消失”了。下面能正確解釋這種現(xiàn)象的光路圖是（D ）第11題圖AB12. （金華校級期中）電視機的遙控器能夠發(fā)射出一種人眼看不見的光 一一紅外線 把遙控器的紅外線發(fā)射窗對著電視機的紅外線接收窗，分別按不同的鍵，就能控制電視機進行選臺、調(diào)節(jié)音量、改變色彩濃淡等等。但有時把遙控器的紅外線發(fā) 射窗對著電視機對面、側(cè)面的墻壁或天花板等，也能控制電視機，這是利用了光 的（B ）A .直線傳播現(xiàn)象B.反射現(xiàn)象C折射現(xiàn)象D. 色散現(xiàn)象13. （樂清校級期中）有一臺光電控制液面高度的儀器，它通過光束射在液面上的反射光線打到電光屏（能將光信號轉(zhuǎn)化為電信號進行處理）上

6、來顯示液面的高度， 然后通過裝置調(diào)節(jié)液面的高度。如圖所示的光路圖，電光屏上的光點由Si移到S2時，表示液面的高度（C. B下方些D . B左方些A .上升C.不變B .下降D .不確定14. （樂清校級期中）如圖所示，人眼在A處看見河里B處有一條魚。若從A處射 出一束激光，要使激光照射到魚身上，則激光應(yīng)對準(zhǔn) （A ）A. B點B . B上方些15. （臺州校級期中）如圖是研究光的反射定律的實驗裝置，為了研究反射角與入 射角之間的關(guān)系，實驗時應(yīng)進行的操作是（D ）A .沿ON前后轉(zhuǎn)動板EB. 沿ON前后轉(zhuǎn)動板FC. 改變光線OB與ON的夾角D. 改變光線 AO與ON的夾角、填空題（每空3分，共4

7、5分） 16.（杭州校級期中）2016年9月4日5日，G20峰會在杭州成功舉辦。在文藝 晚會中有這樣一組鏡頭：在悠揚的琴聲中，一把美輪美奐、光彩流轉(zhuǎn)的折扇緩緩 打開。水下部分的折扇是由于光的 反射形成的；湖邊的觀眾看到演員水面下 的腳似乎變短了，這是光的 折射引起的17. （瑞安五校聯(lián)考）（1）完成圖甲的光路圖。（2）圖乙中有發(fā)光點S和像S,請作出一條由S點發(fā)出的光線由平面鏡反射后經(jīng) 過A點的反射光線。（保留作圖輔助線）屮乙第17題圖【答案】如答圖所示。(2)如答圖所示。第17(1)題答圖第17(2)題答圖18. (紹興柯橋區(qū)六校聯(lián)考)如圖所示，一碗底B處放一硬幣，然后加適量水，從A處恰好能看

8、到硬幣的像于E處，若用激光筆從A點向_E_(選填C” B” Ea或D”處照射，可以剛好照射到硬幣，若繼續(xù)加水至滿，則從A處看到的硬幣的像將變高_(選填“變高”19. (長興期中)小天用圖示裝置探究“光的反射定律”，請在下列空格中填寫適 當(dāng)內(nèi)容：乙第19題圖(1)圖甲中當(dāng)入射角變大時，反射光束一偏離_(選填“偏離”或“靠攏”)法線如圖乙所示將紙板NoF向后折，在紙板NoF上不能_（選填“能”或“不能”）看到反射光束，這說明了反射光線、入射光線和法線在同一平面上。20. 為了防盜，在門上裝上一個“貓眼”?！柏堁邸笔窃谛】字星度胍欢ㄐ螤畹?玻璃透鏡，不僅使屋內(nèi)的人能看清屋外的人是一個正立、 縮小的像

9、，并可以擴大 觀察范圍。請根據(jù)以上信息和圖示（透鏡未畫出）判斷：“貓眼”中應(yīng)裝有_凹_ 透鏡（選填“凸”或“凹”），這種透鏡可用于矯正 近視眼_（選填“近視眼”或“遠視眼”）。第20題圖21. （紹興柯橋區(qū)六校聯(lián)考）如圖所示為水位測量儀的示意圖。A點與光屏PQ在 同一水平面上，從A點發(fā)出的一束與水平面成45角、方向不變的激光，經(jīng)水面 反射后，在光屏上的B點處形成一個光斑，光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化。第21題圖（1）我們能在B處看到一個光斑，這是由于光的反射 （選填“光的折射”或“光的反射”）。（2）A點與水面相距3m ,則A與它在水中的像A之間的距離為一6_m。若光斑B向右移動了 1m,說明

10、水位 下降_（選填“上升”或“下降” ）了0.5 m。22 .在一個圓筒內(nèi)垂直地放了兩個平面鏡 Mi和M2（如圖）,一束入射光射入筒內(nèi)， 經(jīng)兩平面鏡反射后又從筒內(nèi)反射出去。出射光與入射光的位置關(guān)系是互相平行（選填“互相平行、解答題（第 23、24題每空2分，第25題7分，共25分）23. （衢州月考）晴天正午，小軍與小婷從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、 形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么因素有關(guān)呢？光斑又是如何形成 的呢？對此小軍和小婷馬上進行了探究，他們猜想光斑的形狀：第23題圖 與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子； 與樹葉間空隙形狀（即孔的形狀）有關(guān)； 與樹葉間空隙大?。纯椎?/p>

11、大?。┯嘘P(guān)。（1）根據(jù)所學(xué)知識，可確定猜想 a是_不合理_（選填“合理”或“不合理”）的。為了進行探究，他們制作了甲、乙、丙三個帶孔的卡片，如圖所示。其中乙 卡片中小孔的尺寸均為3mm,丙卡片中大孔的尺寸均為 2cm。在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔, 觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。乙第23題圖小軍想從甲、乙、丙三張卡片中選擇一張卡片用來驗證光斑的形狀與樹葉間空隙 形狀無關(guān)，你認(rèn)為應(yīng)該選用_丙卡片（3）在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時，小婷選用甲卡片進行實驗， 發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié) 論，你認(rèn)

12、為該結(jié)論是 _不可靠（選填“可靠”或“不可靠”）的；小軍同時也對 該猜想進行了探究，他設(shè)計了四種開有不同形狀孔的卡片丁， 并用另一張卡片戊 覆蓋在丁上（如圖），接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動戊，觀察光斑形狀的 變化情況。你認(rèn)為圖中符合要求的方案是A （填序號）。ABCD24. 圖甲是學(xué)習(xí)光的折射的實驗情景，圖乙是示意圖屮第24題圖(1)實驗前，點燃固定在盒蓋下方的蚊香，蓋上盒蓋，可清晰觀察到如圖乙所示 的光路，在透明塑料盒的右側(cè)面上可看到一個亮點(如圖乙A點),實驗中能看清 光路是利用了光的漫反射.向塑料盒中逐漸加入摻有少量牛奶的水，達到一定高度后會觀察到在右側(cè)面 原來亮點A的上方出現(xiàn)一個亮點B，亮點A的下方出現(xiàn)一個亮點C，亮點C是 由光的折射產(chǎn)生的 (3)保持入射光不動，繼續(xù)加水，下面的亮點向 下 移動(選填“上”或“下”)， 折射角大小不變_(選填“增大” “不變”或“減小”)。(4) 為了研究入射角增大時折射角的變化情況，結(jié)合圖甲、乙說明，應(yīng)進行的操 作是保持水位不變，改變?nèi)肷浣谴笮。⒁庥^察 _折射角的變化25. (杭州月考)家住上海的小王同學(xué)出家門就可以看到東方明珠塔，手拿直尺， 伸直手臂，面對東方明珠塔豎直量了一下塔高4.6cm,已知東方明珠塔實際高度為460m，小王同學(xué)手臂長60cm，于是小王計算出他家到