精選關(guān)于讀書活動(dòng)方案4篇

1、關(guān)于讀書活動(dòng)方案4篇4月23日是世界讀書日，為進(jìn)一步促進(jìn)我園讀書活動(dòng)的開展，提升閱讀質(zhì) 量，特開展為期一個(gè)月的第三屆讀書節(jié)活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)目的1、借助讀書日開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步孩子營(yíng)造愛讀書氛圍2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量3、促進(jìn)家長(zhǎng)讀書活動(dòng)的開展，提升人文素養(yǎng)二、活動(dòng)過程：（-）宣傳階段（4月10日一12日）1、下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書發(fā)到飛信、班級(jí)群共享。2、根據(jù)總體方案制定班級(jí)的具體活動(dòng)方案并傳至班級(jí)群共享（4月10日）3、向家長(zhǎng)及幼兒說明活動(dòng)方案、具體要求，進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的 宣傳（二）實(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng)：注：日常讀書與主題活動(dòng)相結(jié)合活動(dòng)、溫馨睡前故事、圖

2、書角、表演角、兒 歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動(dòng)照常開展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：第一周：（4月15 H19日）1、班級(jí)活動(dòng)：圖書角環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。2、幼兒活動(dòng)：好書推薦：早上加餐時(shí)間每天3名幼兒拿著好看的繪本向孩子們推薦圖書， 說說推薦理由。每人自制圖書一本，自由設(shè)計(jì)：可用卡紙、布貼、折剪、繪畫等各種形式（利 用區(qū)域活動(dòng)等在園時(shí)間完成，幼兒講述圖書內(nèi)容請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙記錄）3、家長(zhǎng)需配合：了解班級(jí)活動(dòng)方案，為幼兒添新書，帶幼兒一周參觀書店 至少一次等4、教師活動(dòng)：確定自己的閱讀書目，并向家長(zhǎng)介紹圖書。第二周：（4月22日一26日）1、班級(jí)活動(dòng)：讀書日家長(zhǎng)幼兒簽名活動(dòng)2、幼兒活動(dòng)：我們愛讀書合唱表演活動(dòng)3、家長(zhǎng)

3、工作：征集親子讀書感悟、照片或讀書小報(bào)4、教師活動(dòng)：每人上傳至郵箱一份讀書體會(huì)開展第三次讀書分享活動(dòng)：王靜老師第三周：（4月295月5日）1、幼兒活動(dòng)：繪本故事大王展示，每位幼兒準(zhǔn)備一個(gè)繪本故事，在班內(nèi)進(jìn) 行比賽并做好記錄，評(píng)出優(yōu)秀故事大王參加幼兒園的故事比賽。注：班級(jí)內(nèi)調(diào)查評(píng)選：必須是閱讀過多本繪本，并能講出一定數(shù)量的故事， 上交一份書面記錄單，自己選取一個(gè)故事準(zhǔn)備道具講述2、教師活動(dòng)：自制大圖書一本，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備3、班級(jí)活動(dòng)：評(píng)價(jià)各班表演區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及幼兒參與情況。三、總結(jié)階段：（5月6日一一10日）1、讀書節(jié)成果展2、班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)：幼兒自我總結(jié)3、評(píng)選書香寶寶，書香班級(jí)、書香

4、家庭等20xx年4月10日一.指導(dǎo)思想：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：培養(yǎng)學(xué)生 廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀 整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼 于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香校園, 使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。二.活動(dòng)目的：1 .激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。2 .使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn), 提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3 .促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量

5、。4 o營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。三、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生四.活動(dòng)口號(hào)：我讀書我快樂。五、活動(dòng)方法要求：1、制定讀書計(jì)劃書：（1） .每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)，具體格 式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書 的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。（2） .每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況，制定相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃 書。（3） .組織一次“讀書計(jì)劃書”展示活動(dòng)。2、制訂閱讀序列。循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項(xiàng)基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù) 學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)能力等的不同，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量3、編制閱讀書目， 合理選擇

6、讀物，不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點(diǎn)，形式應(yīng)有所不同。中年級(jí)學(xué)生的思 想還不成熟，閱讀速度不是很快，識(shí)字量并不是很多，因此可選擇中篇文章。（二）廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境根據(jù)讀書活動(dòng)的班級(jí)布置和讀書成效，評(píng)出 最佳“寶庫小書房”。5、“讀書活動(dòng)積極分子”評(píng)比每學(xué)期能讀書4本以上，并能精讀其中4篇 的學(xué)生，在該班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核中申報(bào)，可評(píng)為校讀書活動(dòng)積極分子。各班級(jí)還要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、朗讀會(huì)、 演講比賽、讀書心得交流、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯等閱 讀知識(shí)競(jìng)賽、作文比賽等，激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。讀書活動(dòng)安排：三月：1 .制定學(xué)校讀書

7、活動(dòng)計(jì)劃。2 .宣傳發(fā)動(dòng)，每位學(xué)生課外收集12句關(guān)于讀書有益的名言，讀讀、背 背，在班中進(jìn)行交流。3 .開展“讀書筆記”征文活動(dòng)。四月：1 .制定班級(jí)和個(gè)人讀書成長(zhǎng)計(jì)劃書并展示。2 .建立家庭小書庫。3 .出刊一期關(guān)于讀書方面的學(xué)習(xí)園地或黑板報(bào)。五月：1 .寫出班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié)。2 .評(píng)比表彰讀書活動(dòng)積極分子。3.評(píng)比表彰最佳“寶庫小書房”。讀書會(huì)組織成員：楊玲、黃晶晶、紀(jì)麗、高麗敏、劉波一、活動(dòng)目的：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，打造書 香校園建設(shè)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓 每一個(gè)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽

8、群書的好習(xí)慣， 并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！學(xué)校特制定活動(dòng)方案如下:二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。2、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高三、活動(dòng)時(shí)間：*月*日上午四、活動(dòng)地點(diǎn)：中心小學(xué)樓前廣場(chǎng)五、參加人員：三年級(jí)以上學(xué)生（包括三年級(jí)，不限人數(shù)）參與交流。全校 師生參加觀摩。六、活動(dòng)事項(xiàng)：1、各班匯報(bào)自己的讀書情況，包括讀書方法、展示本班的學(xué)生作品，如讀 書筆記、手抄報(bào)、繪畫等班級(jí)文化。2、學(xué)生代表匯報(bào)讀書情況：如讀了哪些書，你最喜歡什么書，說說理由或 故事中的人物和情節(jié)。3、節(jié)目展示

9、：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個(gè)具體章節(jié)加以描述， 也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會(huì)、說唱等形式，時(shí)間不限。4、活動(dòng)總結(jié)。一活動(dòng)主題我讀我快樂二活動(dòng)時(shí)間xx年H月三活動(dòng)地點(diǎn)山東師范大學(xué)四-策劃主辦者思源文學(xué)社五活動(dòng)目的及意義為達(dá)到我社團(tuán)宗旨所想，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)近期工作目標(biāo)，我們周密安排此次讀書活 動(dòng)，此次活動(dòng)我們將邀請(qǐng)與此內(nèi)容相關(guān)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，從事此種性質(zhì)工作的師哥 師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來為我們指導(dǎo)_E作。希望通過這一活動(dòng)能讓新一屆學(xué)生 從大學(xué)開始就了解到自己在大學(xué)應(yīng)提高什么，學(xué)習(xí)什么，做些什么，不因大學(xué)里 擁有自由支配時(shí)間過多而迷茫學(xué)會(huì)合理有效的安排時(shí)間，度過寶貴的大學(xué)時(shí)光。

10、時(shí)代變了，社會(huì)發(fā)展了，但讀書作為人類獲取知識(shí)的重要途徑、閱讀作為推動(dòng)社 會(huì)進(jìn)步的力量是不可替代的。尤其在現(xiàn)在這個(gè)高頻率、高強(qiáng)度、高要求的“三高” 社會(huì)，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書學(xué)習(xí)、社會(huì)需要不斷的創(chuàng)新 發(fā)展。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出書香型的學(xué)校環(huán)境、人才型的學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí) 型的學(xué)校風(fēng)氣、創(chuàng)新型的學(xué)校文化。六活動(dòng)前期工作1 海報(bào)宣傳2整理活動(dòng)方案，并以書面形式提交活動(dòng)報(bào)告七活動(dòng)內(nèi)容1 內(nèi)容參賽設(shè)計(jì)應(yīng)以PPt形式進(jìn)行操作演示，向觀眾呈現(xiàn)一個(gè)多彩、直觀、強(qiáng)烈的 精彩效果。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識(shí)。設(shè)計(jì)內(nèi)容不限，但應(yīng)展現(xiàn)一本書，一個(gè)人物或一段歷史，并體現(xiàn)出其特點(diǎn)， 反映效果直觀、明顯，具有趣味性、創(chuàng)新性，教育性。2、要求（1）操作設(shè)計(jì)必須具有科學(xué)性；（2）設(shè)計(jì)應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒，動(dòng)人以 情理；（3）設(shè)計(jì)以某個(gè)人物，某本書或某段歷史為主題，并寫出