命題作文審題立意的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上命題作文審題立意之法中考作文復(fù)習(xí)專題劉 佳 煒2017年10月命題作文審題立意之法中考作文復(fù)習(xí)專題學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)中招作文試題的展示，了解中招命題作文的特點(diǎn)。 2、通過(guò)自主、合作學(xué)習(xí)及教師點(diǎn)撥，掌握命題作文審題立意的基本方法，并能在練習(xí)中選擇恰當(dāng)?shù)姆椒▽彍?zhǔn)命題，正確立意。一、激趣導(dǎo)入：首先，請(qǐng)大家看幾個(gè)歷年中招考試命題作文的題目：1.遠(yuǎn)方2.在同一個(gè)屋檐下3.閑對(duì)風(fēng)光獨(dú)自游4.春天，畢竟是春天5. 就這樣被美征服什么感覺？大家之所以覺得不好寫，是因?yàn)檫@些題目太抽象、不明確，而面對(duì)這類的命題我們又該如何入手呢？相信通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家定能有所收獲！（出示目標(biāo)）二、學(xué)

2、習(xí)過(guò)程：（一）方法一：1.命題：我心靈的甘露要求：1、內(nèi)容具體，有真情實(shí)感 2、除詩(shī)歌外，文體不限，600字左右 3、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名 2.分析：（1）你認(rèn)為命題中的關(guān)鍵詞是什么： 甘露 （2）關(guān)鍵詞有什么特點(diǎn)： 甜美的、滋潤(rùn)的 （3）立意選材： 積極向上的思想、親情、友情等等 3.方法歸納：（小組交流）重點(diǎn)分析“題眼”抓關(guān)鍵詞第一步： 找出命題中的關(guān)鍵詞 第二步： 分析關(guān)鍵詞本身的特點(diǎn) 第三步： 選擇能夠突出關(guān)鍵詞特點(diǎn)的內(nèi)容 同類命題：只要有希望、你是我的太陽(yáng)、你辛苦了 （二）方法二：1.命題在春光里奔跑要求： 1、除詩(shī)歌外，文體不限，600字左右 2、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人

3、名、校名、地名 2.分析：（小組交流）（1）這個(gè)命題有關(guān)鍵詞嗎？是什么？ 春光 （2）關(guān)鍵詞是什么意思？有什么特點(diǎn)？ 春天的風(fēng)光、春日里的陽(yáng)光 美好、打動(dòng)人心 （3）命題的意圖是什么？ 美好的情感 （4）命題中包含的其它含義是什么？（立意） 父母的深情呵護(hù)、朋友的關(guān)心、老師的殷殷教導(dǎo)等等 3.方法歸納：（小組交流）分析關(guān)鍵詞抓比喻義、引申義 第一步： 找出關(guān)鍵詞 第二步： 針對(duì)關(guān)鍵詞的本義和比喻義、引申義來(lái)立意選材 4.實(shí)戰(zhàn)演練：（自主完成）一縷馨香暖人心要求： 1、除詩(shī)歌外，文體不限，600字左右 2、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名立意選材： 可以是自然的芬芳，也可以是父母的深情呵護(hù)、朋

4、友的關(guān)心、老師的殷殷教導(dǎo)等等 （三）方法三：1.命題：痕 跡要求： 1、除詩(shī)歌外，文體不限，600字左右 2、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名2.分析：（1） 題目中的詞語(yǔ)是什么意思？是否有引申義？ 某物留下的可覺察的形跡 每天平淡生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 （2） 在過(guò)去的人生路上，你都留下過(guò)什么樣的“痕跡”？ 難忘的、美麗的、傷心的 （3）補(bǔ)充命題： 美麗的痕跡、難忘的痕跡 （4）立意選材： 和個(gè)人生活（家庭、學(xué)校）相關(guān)的事件 3.方法歸納 增補(bǔ)信息將抽象的題目具體化第一步： 理解題目含義，包括內(nèi)涵和外延 第二步： 在題目的前、后、中加上限制詞 第三步： 將題目縮小外延、化大為小、明確范圍 4.實(shí)戰(zhàn)

5、演練看似尋常要求： 1、除詩(shī)歌外，文體不限，600字左右 2、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名立意選材： 看似尋常其實(shí)不尋常的事件，讓人有所觸動(dòng) （四）方法四：1. 命題：穿過(guò)烏云的陽(yáng)光更絢麗要求： 1、除詩(shī)歌外，文體不限，600字左右 2、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名2.分析：（1）題目中的中心詞是什么？ 陽(yáng)光 （2）中心詞的前綴是什么？給了我們什么信息？ 穿過(guò)烏云的 對(duì)前提條件的限定，表明需要寫的事件必須是歷經(jīng)風(fēng)雨和艱難困苦的 （3）中心詞的后綴是什么？告訴了我們什么樣的結(jié)果？ 更絢麗 對(duì)結(jié)果的補(bǔ)充說(shuō)明，表明經(jīng)歷苦痛的收獲會(huì)更加美好 （4）立意選材： 經(jīng)歷挫折獲得成功 3.方法歸納 分析隱含信息注意內(nèi)在聯(lián)系 第一步： 分析標(biāo)題中的限制詞和修飾語(yǔ) 第二步： 理解題目含義 第三步： 明確寫作內(nèi)容 4.實(shí)戰(zhàn)演練原來(lái)我們擁有這么多要求： 1、除詩(shī)歌外，文體不限，600字左右 2、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名立意選材： 以前不明白，經(jīng)歷一些事情之后明白自己所擁有的，學(xué)會(huì)珍惜 三、課堂小結(jié)：命題作文審題立意的方法。1. 重點(diǎn)分析“題眼”抓關(guān)鍵詞 2. 分析關(guān)鍵詞抓比喻義、引申義 3. 增補(bǔ)信息將抽象的題目具體化 4. 分析隱含信息注意內(nèi)在聯(lián)系 鞏