2022年幼兒園清明節(jié)系列活動(dòng)方案_第1頁
2022年幼兒園清明節(jié)系列活動(dòng)方案_第2頁
2022年幼兒園清明節(jié)系列活動(dòng)方案_第3頁
2022年幼兒園清明節(jié)系列活動(dòng)方案_第4頁
2022年幼兒園清明節(jié)系列活動(dòng)方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2022年幼兒園清明節(jié)系列活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo):1.理解四季輪換,感知清明是春天的節(jié)日,產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。2.喜歡古詩、古畫等一些表達(dá)方式,在欣賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國節(jié)日文化的了解與喜愛。活動(dòng)準(zhǔn)備:清明上河圖、有關(guān)清明照片?;顒?dòng)過程:一、猜猜講講,理解四季輪換。1.演示畫面一,看到這個(gè)圖形你想到了什么?小結(jié):一年從_月開始,從_月結(jié)束;新的一年又從_月開始,從_月結(jié)束。2.演示畫面二,現(xiàn)在,你們又想到了什么?小結(jié):一年有四季,一年中,我們從春天開始,然后經(jīng)過夏天和秋天,緊接著是冬天,這之后又是春天。一年又一年,季節(jié)就是這樣在不停的交替著。3.演示畫面三,前些時(shí)候我們?cè)谌諝v上發(fā)現(xiàn)了

2、一些節(jié)氣,想一想,她們可能會(huì)在什么季節(jié)?4.小結(jié):一年從春天開始,過了立春,是驚蟄,過了春分,是_,過了大寒,又是立春,節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。二、看看找找,感知清明。1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?_春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣,還有哪些節(jié)氣?(引出清明)3.從文字上看,清明可能是什么意思?4.今天王老師準(zhǔn)備了許多圖片,請(qǐng)小朋友來找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn):詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩)5.小結(jié):清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是我們中國人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂,感謝先烈、祖先給我們

3、創(chuàng)造的美好生活。三、視聽欣賞,感受傳統(tǒng)藝術(shù)。1.清明這個(gè)節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明,還用繪畫的方式進(jìn)行了記錄。今天,老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫,你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的熱鬧場(chǎng)面?2.幼兒欣賞清明上河圖。3.提問:有什么感覺或?(幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫面內(nèi)容)4.教師朗誦古詩進(jìn)行小結(jié):梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城,日墓笙歌收拾去,萬珠楊柳屬柳鶯。_年幼兒園清明節(jié)系列活動(dòng) 方案(二)活動(dòng)目標(biāo):1、體驗(yàn)音樂與古詩的意境,學(xué)習(xí)在伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩,嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品。2、探索用動(dòng)作表現(xiàn)音樂內(nèi)容,愿意與同伴一起參與音樂活動(dòng)進(jìn)行表演。3、嘗試根據(jù)

4、古詩情境進(jìn)行繪畫?;顒?dòng)準(zhǔn)備:幼兒在語言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦清明這首詩歌,并對(duì)清明節(jié)有一定的認(rèn)識(shí)。材料準(zhǔn)備:清明圖片,音樂,紙,顏料等。活動(dòng)過程:1、在情境中創(chuàng)編動(dòng)作,初步用動(dòng)作表現(xiàn)詩歌清明師:你們知道古詩里描繪的是哪個(gè)季節(jié)嗎?猜猜詩人杜牧想表達(dá)什么樣的情感?(評(píng):古詩對(duì)幼兒來說是比較難以領(lǐng)會(huì)的,因此我決定用音樂,動(dòng)作來幫助幼兒更好的體會(huì)古詩的含義)2、按節(jié)奏吟誦清明(1)教師朗誦清明,同時(shí)出示圖片,幼兒欣賞。(評(píng):在第一個(gè)環(huán)節(jié)中大部分使用聽覺幫助幼兒理解,而在這個(gè)環(huán)節(jié)中我追加了視覺,運(yùn)用圖片幫助幼兒,更上一層樓。)(2)教師再次示范朗誦歌詞,并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手,幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手

5、。(評(píng):穩(wěn)定的節(jié)奏幫助幼兒穩(wěn),準(zhǔn)地熟悉古詩。)(3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍,進(jìn)行歌詞的朗誦,注意重拍的運(yùn)用。(4)教師用動(dòng)作提示,與幼兒進(jìn)行歌詞的對(duì)答,教師說前半句,幼兒對(duì)下半句。如,教師說“清明時(shí)節(jié)”,幼兒接“雨紛紛”,以此類推。(評(píng):以不同的方式幫助幼兒重復(fù)學(xué)習(xí),記住古詩)(5)幼兒跟著音樂完整地朗誦,吟唱歌詞。3、根據(jù)理解繪制圖畫:幼兒根據(jù)自己對(duì)古詩的理解,畫出他們想象中的清明圖。(評(píng):這個(gè)環(huán)節(jié)是自主性比較強(qiáng)的,希望幼兒根據(jù)自己的理解和意愿,用畫畫的方式來表達(dá)自己對(duì)古詩的理解。)4、交流欣賞:幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫,加深對(duì)清明的理解。附古詩:清明(杜牧)清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷渾。借

6、問酒家何處有,牧童遙指杏花村。_年幼兒園清明節(jié)系列活動(dòng) 方案(三)活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神,增進(jìn)其身心健康;鍛煉幼兒的平衡能力。2、讓幼兒了解秋千的來歷?;顒?dòng)準(zhǔn)備:在幼兒園內(nèi)用木頭、繩子、踏板架一牢固的秋千,“熊貓蕩秋千”的掛圖?;顒?dòng)過程:1、出示“熊貓蕩秋千”的掛圖,引出課題。教師邊出示掛圖邊問:“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”(清明節(jié))“節(jié)日里,動(dòng)物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲,它們?cè)诟墒裁?”(蕩秋千)2、介紹秋千的來歷。讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具。后來演化為秋千活動(dòng)。3、介紹秋千的玩法,引起幼兒的興趣。組織幼兒蕩秋千。兩手握繩,坐或站在兩繩之間

7、的橫板上。當(dāng)站著蕩時(shí),兩腿并攏,并屈膝前蕩;坐著蕩時(shí)可有人在后邊將秋千上的人往前推。要求幼兒排成一路縱隊(duì)站在一旁,每人蕩2_分鐘,蕩過的小朋友站至隊(duì)尾。教師邊指導(dǎo)邊表揚(yáng)表現(xiàn)勇敢的小朋友,鼓勵(lì)膽小的幼兒。4、命題畫:“小猴蕩秋千”。畫出小猴蕩秋千的各種姿態(tài)。_年幼兒園清明節(jié)系列活動(dòng) 方案(四)一、指導(dǎo)思想:1.緬懷革命先烈,對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。2、欣賞自然風(fēng)光,感受春的氣息,陶冶幼兒情操。3、豐富幼兒自由生活,培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。二、活動(dòng)時(shí)間:_年_月_日(周日)三、活動(dòng)地點(diǎn):_陵園四、參加對(duì)象:全體幼兒園師生五、活動(dòng)紀(jì)律:1.一切行動(dòng)聽指揮,不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域,不單獨(dú)行動(dòng).(特殊情況須經(jīng)向帶隊(duì)老

8、師報(bào)告)2.幼兒每人做一朵小白花。3.各班不得擅自組織本次以外的活動(dòng).六、活動(dòng)程序和辦法:(一)_月_日-_月_日,各班活動(dòng)前的思想教育,組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。(各班準(zhǔn)備小掃帚5把.)(二)_月_日活動(dòng)安排:1、08:30各班老師進(jìn)行活動(dòng)前教育。2、09:00在幼兒整隊(duì)出發(fā)。3、到達(dá)陵墓舉行祭掃儀式。(1)敬獻(xiàn)花圈;用小掃帚掃墓。(2)默哀_分鐘;(3)園外輔導(dǎo)員作主題講話,介紹英雄事跡。教師帶領(lǐng)幼兒自由活動(dòng)。七、11:00集合歸隊(duì)。_年幼兒園清明節(jié)系列活動(dòng) 方案(五)活動(dòng)時(shí)間:_年_月_日早上活動(dòng)地點(diǎn):_參加人員:大班年級(jí)組全體幼兒、教師活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義。2、在途中欣賞自然風(fēng)光,感受春的氣息,陶冶幼兒情操。3、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)幼兒對(duì)革命先烈的尊敬與緬懷之情?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、事先開展“掃墓”教育活動(dòng)。2、制作小白花。3、幼兒穿便攜的衣服、運(yùn)動(dòng)鞋。活動(dòng)過程:一、活動(dòng)前準(zhǔn)備:各班做好活動(dòng)前的思想教育,組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。二、活動(dòng)安排:1、9:00準(zhǔn)備物品,門口集合,向_出發(fā)。2、到達(dá)目的地,整理隊(duì)伍;3、清明節(jié)掃墓程序第一項(xiàng):唱國歌第二項(xiàng):向革命烈士默哀第三

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論