液壓與氣動(dòng)電子教案(下)

1、理論課教案首頁(yè)課程名稱(chēng)液壓與氣動(dòng)技術(shù)課題名稱(chēng)液壓輔件課時(shí)2授課日期任課教師伍瓊仙目標(biāo)群體08技師數(shù)控班、08技師模具班；08高模5、6 7、8班教學(xué)環(huán)境學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、掌握過(guò)濾器、蓄能器、油箱、壓力表的功用；2、懂得對(duì)濾油器、蓄能器的保養(yǎng)和安裝維護(hù)工作；3、掌握各種蓄能器、過(guò)濾器、壓力表等的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及使用場(chǎng)合；4、熟悉油管和管接頭的種類(lèi)；5、懂得油管、管接頭的安裝，熟悉密封裝置的要求；職業(yè)通用能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)鍛煉學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力；通過(guò)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言表達(dá)能力、 問(wèn)題解決能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通交流能力制造業(yè)通用能力目標(biāo)：通過(guò)任務(wù)引領(lǐng)型學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、識(shí)圖能力、團(tuán)隊(duì)工 作能

2、 力、自我管理能力學(xué)習(xí)重點(diǎn)濾油器、蓄能器、油箱的功用 油管和管接頭的種類(lèi)、安裝學(xué)習(xí)難點(diǎn)濾油器、蓄能器、油箱的維護(hù)與安裝油管和管接頭的安裝教法、學(xué)法教法：任務(wù)引領(lǐng)法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法直觀演示法頭腦風(fēng)暴法問(wèn)題討論法團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法教學(xué)媒體教具媒體，實(shí)物媒體教學(xué)、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師：教材，教案，壓力表模型及實(shí)物，蓄能器結(jié)構(gòu)教學(xué)掛圖學(xué)生：教材，練習(xí)本教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間一、引入第六章液壓輔件請(qǐng)大家思考：液壓系統(tǒng)要正常工作需要哪些輔助討論問(wèn)題2,兀件才能進(jìn)行？(油箱、過(guò)濾器、油管及管接頭、壓力表及 壓 力表開(kāi)關(guān)、蓄能器、密封件等)提出問(wèn)題引 出主題二、布置1油箱的功用和結(jié)構(gòu)是什么？設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注下達(dá)任務(wù)并

3、分小組討學(xué)習(xí)任務(wù)意什么問(wèn)題？將學(xué)生分小論學(xué)習(xí)師生共向2、液壓油的污染及危害有哪些？過(guò)濾器的組完成學(xué)習(xí)18'完成學(xué)習(xí) 任務(wù)功用和類(lèi)型有哪些？如何選用及安裝？ 3、油管及管接頭有哪些類(lèi)型？如何安裝？ 4、壓力表的精度等級(jí)定義，如何安裝？ 5、蓄能器的分類(lèi)及安裝使用要求有哪些？ 6、密封件的類(lèi)型及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有哪些？巡視指導(dǎo)各 小組完成任 務(wù)任務(wù)三、學(xué)習(xí)以小組為單位，由四個(gè)小組分別上臺(tái)展示以記錄學(xué)生展聆聽(tīng)、檢20'成果展示上任務(wù)一油箱示情況查、糾正 錯(cuò)誤四、老師 點(diǎn)評(píng)1功用：儲(chǔ)存油液、散發(fā)熱量分離氣體、沉淀污物2結(jié)構(gòu)：整體式、分離式(常用)3設(shè)計(jì)時(shí)注意事項(xiàng)(1) 容量的確定是關(guān)鍵，(2)

4、 應(yīng)設(shè)吸油過(guò)濾器(3) 底部做成適當(dāng)斜度，并安放油塞；大 油箱在側(cè)面設(shè)計(jì)清洗窗口；箱蓋上安裝 空氣濾清器(4)側(cè)壁安裝油位指示器(5) 吸油管及回油管用隔板分開(kāi)(6) 大、中型油箱應(yīng)設(shè)起吊鉤二、過(guò)濾器1、液壓油的污染及危害油液中混入水分、空氣以及其他油品造成 污 染。危害：加速磨損、產(chǎn)生噪聲、加速油液氧 化、 降低潤(rùn)滑性、影響工作性能。點(diǎn)評(píng)、總結(jié)聽(tīng)講、記 筆記8'8'信息反饋:教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間2功用：濾除雜質(zhì)、維護(hù)清潔、防止污染、保證 系統(tǒng)正常工作。3類(lèi)型：表面型、深度型、磁性濾油器“各種液學(xué)會(huì)查4選用：考慮過(guò)濾精度；要有足夠通流能力；壓系統(tǒng)的表，獲得有一定

5、機(jī)械強(qiáng)度等過(guò)濾精度相關(guān)知5安裝位置：泵的吸油口；泵的出口；系統(tǒng)要求”見(jiàn)識(shí)。的回油路上；獨(dú)立的過(guò)濾系統(tǒng)。三、油管及管接 頭1功用：連接液壓元件，輸送液壓油。2種類(lèi)：表61油管：鋼管、紫銅管、塑料管、尼龍管、橡“各種油查表，了6'膠管等，據(jù)工作條件和壓力大小來(lái)選擇。管的特點(diǎn)解各類(lèi)油管接頭：擴(kuò)口式、焊接式、卡套式、橡膠式快速及適用場(chǎng)管的選用管接頭。r-4-t 1 -f-* C r-4-t 1 1-< -4-4合”見(jiàn)表m 用力美r氏力夫并¥6-21壓力表：功用：觀測(cè)系統(tǒng)各工作點(diǎn)的壓力。出示壓力觀察壓力彈簧管式壓力表(圖6-10)：表模型表模型，5'選用壓力表量程時(shí)應(yīng)比系

6、統(tǒng)壓力高，約為理解其工系統(tǒng)最圖工作壓力的L 5倍左右壓力表不能僅靠一根細(xì)管來(lái)固定，應(yīng)固定在面 板上。2壓力表開(kāi)關(guān)功用：用于切斷和接通壓力表與油路的通道。五、畜能器1功用：短期大量供油；系統(tǒng)保壓；應(yīng)急能源； 緩和沖擊壓力；吸收脈動(dòng)壓力。2分類(lèi)：彈簧式、重錘式、充氣式(活塞式、皮 囊式、氣瓶式)3安裝及使用作原理6，(1)油口朝下垂直安裝(2)裝在管路上時(shí)必須用支架固定(3)搬運(yùn)和拆裝時(shí)應(yīng)先排除內(nèi)部的氣體(4)與管路系統(tǒng)之間應(yīng)安裝截止閥(5)與液壓泵之間應(yīng)設(shè)單向閥信息反饋:教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間（6）盡可能安裝在振源附近六、密圭封牛1功用：防止油液泄漏；防止外部雜質(zhì)侵入2分類(lèi)：接觸密

7、封、間歇密封4'五、課堂 小結(jié)、布置作業(yè)P71:6-l, 6-2, 6-3, 6-4小結(jié)本次 課重點(diǎn)總結(jié)所學(xué) 知識(shí)點(diǎn)3'信息反饋:理論課教案首頁(yè)課程名稱(chēng)液壓與氣動(dòng)技術(shù)課題名稱(chēng)方向控制回路課時(shí)2授課日期任課教師伍瓊仙目標(biāo)群體08技師數(shù)控班、08技師模具班；08高模5、6 7、8班教學(xué)環(huán)境學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、了解液壓基本回路的類(lèi)型；2、熟悉方向控制回路的作用和類(lèi)型；3、掌握換向回路的工作原理和分析方法；4、掌握鎖緊回路的功能和實(shí)現(xiàn)方法；5、對(duì)比兩種鎖緊回路的鎖緊效果；職業(yè)通用能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)鍛煉學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力；通過(guò)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言表達(dá)能力、 問(wèn)題解決能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通

8、交流能力制造業(yè)通用能力目標(biāo)：通過(guò)任務(wù)引領(lǐng)型學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、作 識(shí)圖能力、團(tuán)隊(duì)工 能力、自我管理能力學(xué)習(xí)重點(diǎn)換向回路的工作原理和分析方法；鎖緊回路的功能和實(shí)現(xiàn)方法；學(xué)習(xí)難點(diǎn)鎖緊回路的實(shí)現(xiàn)方式教法、學(xué)法教法：任務(wù)引領(lǐng)法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法直觀演示法頭腦風(fēng)暴法問(wèn)題討論法團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法教學(xué)媒體教具媒體，實(shí)物媒體教學(xué)、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師：教材，教案，鎖緊回路教學(xué)掛圖，換向回路教學(xué)掛圖學(xué)生：教材，練習(xí)本教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間一、引入第七章液壓基本回路第一節(jié)方向控制回路請(qǐng)大家回顧液壓控制閥按照功能分為哪幾 類(lèi)？液提出問(wèn)題 引出主題討論問(wèn)題2，二、布置壓系統(tǒng)都是由一些基本回路組成的，那么液壓系 統(tǒng)

9、中按照功用可分為哪幾種基本回路？（方向控制閥，壓力控制閥，流量控制閥；）（方向控制回路，壓力控制回路，速度控制回路，多執(zhí)行元件控制回路）1方向控制回路是什么？有哪些類(lèi)型？下達(dá)任務(wù)并 將學(xué)生分小分小組討學(xué)習(xí)任務(wù)2、換向回路工作原理是什么？如何分析？組論學(xué)習(xí)18'師生共同3、鎖緊回路的功能是什么？有哪些類(lèi)型？巡視指導(dǎo)各完成學(xué)習(xí)完成學(xué)習(xí)4、兩種鎖緊回路的鎖緊效果有何區(qū)別？小組完成任任務(wù)任務(wù)三、學(xué)習(xí)以小組為單位，由四個(gè)小組分別上臺(tái)展示以務(wù)記錄學(xué)生展聆聽(tīng)、檢20'成果展示上任務(wù)示情況查、糾正四、老師 點(diǎn)評(píng)一、方向控制回路定義及分類(lèi)1定義：通過(guò)控制進(jìn)入執(zhí)行元件液流的通、斷或點(diǎn)評(píng)、總結(jié)錯(cuò)誤聽(tīng)

10、講、記5'變向來(lái)實(shí)現(xiàn)液壓系統(tǒng)執(zhí)行兀件的啟動(dòng)、停止或改 變運(yùn)動(dòng)方向的回路。2分類(lèi)：換向回路 鎖緊回路二、換向回路1工作原理：采用二位/三位換向閥都可使執(zhí)行 元件換向。二位閥：只能使執(zhí)行元件正、反向運(yùn)動(dòng) 三位 閥：有中位，不同中位滑閥機(jī)能可使系統(tǒng)獲得不同的性能。2分析：見(jiàn)換向回路圖7-1出示教學(xué)掛 圖筆記識(shí)別教學(xué) 掛圖，理 解工作原 理15，信息反饋:教師備課專(zhuān)用教務(wù)處印制成都市技師學(xué)院理論課教案副頁(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí).間 三、鎖緊回路1功能：能使液壓缸在任意位置上停止，且停止后不會(huì)在外力作用下移動(dòng)位 置。教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)2類(lèi)型：雙向液壓鎖（HY型）（如下圖）出示教學(xué)識(shí)別回路掛圖圖，理解工

11、作原理 15'密/11三位閥滑閥機(jī)能（M 0型）3兩類(lèi)鎖緊回路鎖緊效果對(duì)比：由于液控單向閥的密封性能很好，從而能使活塞長(zhǎng)時(shí)間被鎖定在停止時(shí)的位置, 因此“雙向液壓鎖”型的鎖緊回路比“三位閥滑閥機(jī)能”型鎖緊回路的效果好五、課堂 小結(jié)、布 置作業(yè)總結(jié)本次課重點(diǎn)內(nèi)容 課后作 業(yè)：預(yù)習(xí)壓力控制回路小結(jié)本次5'課重點(diǎn)消化所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，理論課教案首頁(yè)課程名稱(chēng)液壓與氣動(dòng)技術(shù)課題名稱(chēng)壓力控制回路 (-)課時(shí)2授課日期任課教師伍瓊仙目標(biāo)群體08技師數(shù)控班、08技師模具班；08高模5、6 7、8班教學(xué)環(huán)境學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1熟悉壓力控制回路所起的作用；2、掌握調(diào)壓回路的功用和工作原理；3、掌握減壓回

12、路的功用、應(yīng)用場(chǎng)合和工作原理；4、了解增壓回路的功用；職業(yè)通用能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)鍛煉學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力；通過(guò)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言表達(dá)能力、 問(wèn)題解決能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通交流能力制造業(yè)通用能力目標(biāo)：通過(guò)任務(wù)引領(lǐng)型學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、識(shí)圖能力、團(tuán)隊(duì)工作能 力、自我管理能力學(xué)習(xí)重點(diǎn)調(diào)壓回路的功用和工作原理；減壓回路的功用、應(yīng)用場(chǎng)合和工作原理；學(xué)習(xí)難點(diǎn)調(diào)壓回路的工作原理；減壓回路的工作原理；教法、學(xué)法教法：任務(wù)引領(lǐng)法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法直觀演示法頭腦風(fēng)暴法問(wèn)題討論法團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法教學(xué)媒體教具媒體，實(shí)物媒體教學(xué)、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師：教材，教案，調(diào)壓回路、減壓回路、增壓回路教學(xué)掛圖學(xué)生：教材，練習(xí)本教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)

13、內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間第七章液壓基本回路第二節(jié)壓力控制回路（一）一、引入請(qǐng)大家思考：如果液壓系統(tǒng)沒(méi)有最高壓力限制， 當(dāng)系統(tǒng)執(zhí)行元件受阻，壓力無(wú)限增大會(huì)有什么后 果？（壓力無(wú)限增大，超過(guò)系統(tǒng)元器件的承受能 力，使系統(tǒng)受到破壞，甚至發(fā)生爆炸）提出問(wèn)題引 出主題討論問(wèn)題2，二、布置學(xué)1壓力控制回路的功用是什么？下達(dá)任務(wù)并分小組討習(xí)任務(wù)師生2、調(diào)壓回路的功用是什么？ 一般由什么元 件將學(xué)生分小論學(xué)習(xí)18，共同完成學(xué)實(shí)現(xiàn)這一功能？組完成學(xué)習(xí)習(xí)任務(wù)3、調(diào)壓回路有哪些類(lèi)型？如何工作？巡視指導(dǎo)各任務(wù)4、減壓回路的功用是什么？常用于哪些場(chǎng) 合？小組完成任5、減壓回路有哪些類(lèi)型？如何工作？6、增壓回路的功用是什

14、么？常用于哪些場(chǎng)務(wù)三、學(xué)習(xí)成合？以小組為單位，由四個(gè)小組分別上臺(tái)展示以上任 務(wù)記錄學(xué)生展聆聽(tīng)、檢20'果展示示情況查、糾正 錯(cuò)誤四、老師點(diǎn)壓力控制回路：利用壓力控制閥來(lái)控制整個(gè) 液壓點(diǎn)評(píng)、總結(jié)2，評(píng)系統(tǒng)或局部油路的壓力，達(dá)到調(diào)壓、卸載、減聽(tīng)講、記壓、增壓、平衡、保壓、泄壓等目的，筆記以滿(mǎn)足執(zhí)仃兀件對(duì)力或力矩的要求。一、調(diào)壓回路8'1 T-bffl.調(diào)定或限制液壓系統(tǒng)的最高工作壓力，或者使執(zhí)行元件在工作過(guò)程的不同階段能夠?qū)崿F(xiàn) 多種不同的壓力變換。這一功能一般由溢流閥來(lái) 實(shí)現(xiàn)。2類(lèi)型：遠(yuǎn)程調(diào)壓回路多級(jí)調(diào)壓回路（1）遠(yuǎn)程調(diào)壓回路遠(yuǎn)程調(diào)壓回路中使用的溢流閥可以是直動(dòng)式或先導(dǎo)式結(jié)構(gòu)。圖7

15、-3為米用先導(dǎo)式 溢流 閥1和遠(yuǎn)程調(diào)壓閥3組成的基本調(diào)壓回 路。信息反饋:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間囪7-3單級(jí)調(diào)壓回踣出示單級(jí) 識(shí)別系統(tǒng)調(diào)壓回路各元件名教學(xué)掛 稱(chēng)，理解圖，分析工作原理工作原理(2)采用遠(yuǎn)程調(diào)壓閥的多級(jí)調(diào)壓回路利用先導(dǎo)式溢流閥、遠(yuǎn)程調(diào)壓閥和電磁 換 向閥的有機(jī)組合，能夠?qū)崿F(xiàn)回路的多級(jí)調(diào)壓。 圖7-4為三級(jí)調(diào)壓回路。主溢流閥1的遠(yuǎn)控口 通過(guò)三位四通換向閥4可以分別接到具有不同 調(diào)定壓力的遠(yuǎn)程調(diào)壓閥2和3出不多級(jí) 調(diào)壓回路 教學(xué)掛 圖，分析 工作原理識(shí)別系統(tǒng) 5'各元件名稱(chēng)，理解工作原理圖7-4采用遠(yuǎn)程調(diào)壓閥腳多懿調(diào)壓回路二減壓回路1功用：使系統(tǒng)某一支路具有低于系統(tǒng)壓力調(diào)定

16、值的穩(wěn)定工作壓力。2常用于機(jī)床的工件夾緊、導(dǎo)軌潤(rùn)滑及液壓教學(xué)內(nèi)谷教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間系統(tǒng)得控制油路。3類(lèi)型：?jiǎn)渭?jí)減壓回路多級(jí)減壓回路(1)單級(jí)減壓回路如下圖所示，單向閥3的作用是在工作油 路的壓力降低到小于減壓閥調(diào)定壓力時(shí)，使夾 緊油路和工作油路隔開(kāi)，實(shí)現(xiàn)短時(shí)間保壓。出示單級(jí) 減壓回路 教學(xué)掛 圖，分析 工作原理識(shí)別系統(tǒng) 各元件名 稱(chēng)，理解 工作原理(2)多級(jí)減壓回路閥3的調(diào)定壓力值一定要低于閥2的調(diào) 定 壓力值。當(dāng)5處于左位工作時(shí)，缸4的壓力由閥2 決定，當(dāng)5處于右位時(shí)，缸4的壓力由遠(yuǎn)程調(diào) 壓閥3決定。泵的最高工作壓力由1調(diào)定。4出示多級(jí) 識(shí)別系統(tǒng) 減壓回路 各元件名 教學(xué)掛 稱(chēng)，理解

17、圖，分析 工作原理 工作原理I 1 1三、增壓回路1功用：使系統(tǒng)中某一支路獲得較系統(tǒng)壓力高且流量不打的油液供應(yīng)。利用增壓回路，系 統(tǒng)可用壓力較低的泵來(lái)獲得較高壓力的壓力 油。2類(lèi)型：?jiǎn)巫饔迷鰤浩鞯脑鰤夯芈?雙作用增壓器 的增壓回路(1)單作用增壓器的增壓回路如下圖所示，適用于單向作用力大、行程 小、工作時(shí)間短的場(chǎng)合，如制動(dòng)器、離合 器 等。換向閥處于右位時(shí)，增壓器1輸出壓力為 P2=P1A1/A2的壓力油進(jìn)入工作缸2；換向閥處于左位時(shí)，工作缸2靠彈簧力回 程，高位油箱3經(jīng)單向閥向增壓器1右腔 補(bǔ) 油。2出示教學(xué) 掛圖，分 析工作原 理識(shí)別回路圖，理解工作原理10,(2)雙作用增壓器的增壓回路由

18、電磁換向閥的反復(fù)換向，使增壓缸活 塞 作往復(fù)運(yùn)動(dòng)，其兩端交替輸出高壓油，從而實(shí) 現(xiàn)連續(xù)增壓。五、布置作業(yè) 作業(yè)：P83, 7-1, 7-2布置作業(yè)思考并完成作業(yè)5,理論課教案首頁(yè)課程名稱(chēng)液壓與氣動(dòng)技術(shù)課題名稱(chēng)壓力控制回路（二）課時(shí)2授課日期任課教師伍瓊仙目標(biāo)群體08技師數(shù)控班、08技師模具班；08高模5、6 7、8班教學(xué)環(huán)境學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1熟悉卸載回路的功用；2、掌握卸載回路的類(lèi)型和工作原理；3、熟悉平衡回路的功用；4、掌握平衡回路的類(lèi)型和工作原理；職業(yè)通用能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)鍛煉學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力；通過(guò)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言表達(dá)能力、 問(wèn)題解決能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通交流能力制造業(yè)通用能力目標(biāo)：

19、通過(guò)任務(wù)引領(lǐng)型學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、識(shí)圖能力、團(tuán)隊(duì)工 作能 力、自我管理能力學(xué)習(xí)重點(diǎn)卸載回路、平衡回路的功用和工作原理；學(xué)習(xí)難點(diǎn)卸載回路的工作原理；教法、學(xué)法教法：任務(wù)引領(lǐng)法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法直觀演示法頭腦風(fēng)暴法問(wèn)題討論法團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法教學(xué)媒體教具媒體，實(shí)物媒體教學(xué)、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師：教材，教案，卸載回路、平衡回路教學(xué)掛圖學(xué)生：教材，練習(xí)本教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間第七章液壓基本回路 第二節(jié)壓力控制回路（二）提出問(wèn)題討論問(wèn)題2，一、引入請(qǐng)大家思考汽車(chē)外殼沖壓模用什么回路？ （平衡回路）引出主題二、布置 學(xué)習(xí)任務(wù) 師生共同 完成學(xué)習(xí) 任務(wù)1卸載回路的功用是什么？有哪些卸載方法？2、卸薪回路

20、的工作原理是什么？3、平衡回路的功用是什么？4、平衡回路有哪些類(lèi)型？工作原理是什么？下達(dá)任務(wù)并 將學(xué)生分小 組、巡視指 導(dǎo)各小組完 成任務(wù)分小組討 論學(xué)習(xí) 完成學(xué)習(xí) 任務(wù)18，三、學(xué)習(xí)成 果展示四、老師以小組為單位，由四個(gè)小組分別上臺(tái)展示以上任務(wù)四、卸載回路記錄學(xué)生展 示情況聆聽(tīng)、檢 查、糾正 錯(cuò)誤20'點(diǎn)評(píng)1功用：當(dāng)系統(tǒng)執(zhí)行元件短時(shí)間不工作時(shí)，使泵 在很小的輸出功率下運(yùn)轉(zhuǎn)。2卸載方法（1）壓力卸載：將泵的出口直接接回油箱（2）流量卸載：使泵在零流量或接近零流量下工作3類(lèi)型：用換向閥中位機(jī)能的卸載回路 用先導(dǎo)型溢流閥的卸卸回路 米用限壓 式變量泵的流量卸荷（1）用換向閥中位機(jī)能的卸載回

21、路 在定量泵系統(tǒng)中，利用三位換向閥M點(diǎn)評(píng)、總結(jié)聽(tīng)講、記 筆記29H K型等中位機(jī)能的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以實(shí)現(xiàn) 泵的壓 力卸荷，如下圖所示為采用M型中位 機(jī)能的卸荷 回路。這種卸荷回路的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn) 單，但當(dāng)壓力較 高、流量大時(shí)勿產(chǎn)生沖擊，一般用于低壓小流量 場(chǎng)合。當(dāng)流量較大時(shí)，可用液動(dòng)或電液換向閥來(lái) 卸何，但應(yīng)在其回油路上安裝一個(gè)單向閥1 （作 背壓閥用），使回路在卸荷狀況下，能夠保持有0.3 MPa-0. 5 MPa控制壓力，實(shí)現(xiàn)卸荷狀態(tài) 下對(duì) 電液換向閥的操縱，但這樣會(huì)增加一些 系統(tǒng)的功 率損失。信息反饋:識(shí)別回路圖各元件名稱(chēng)，理解工作原理 T教師活動(dòng) 出示“用換 向閥中位機(jī) 能的卸載回 路”的教學(xué)

22、掛圖，分析 工作原理(2)用先導(dǎo)型溢流閥的卸卸回路 如下圖 所示，采用二位二通電磁閥控制先導(dǎo)型溢流 閥的卸荷回路。當(dāng)先導(dǎo)型溢流閥1的遠(yuǎn)控口 通過(guò)二位二通電磁 閥2接通油箱時(shí)，此時(shí)閥 1的溢流壓力為溢流閥的卸荷壓力，使液壓 泵輸出的油液以很低的壓力經(jīng)溢流閥1和閥 2回油箱，實(shí)現(xiàn)泵的卸荷。為防止系統(tǒng)卸荷 或升壓時(shí)產(chǎn)生壓力沖擊，一般在溢流閥遠(yuǎn)控 口與電磁閥之間可設(shè)置阻尼孔3o這種卸荷 回路可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制，同時(shí) 位二通電磁閥 可選用小流量規(guī)格，其卸荷時(shí)的壓力沖擊較 采用二位二通電磁換向閥卸荷的沖擊小一些。出示“先導(dǎo) 型溢流閥的 卸卸回路” 的教學(xué)掛 圖，分析工 作原理識(shí)別回路圖 7' 各元件

23、名 稱(chēng)，理解工 作原理出示“米用 限壓式變量 泵的卸荷回 路”的教學(xué) 掛圖，分析 工作原理識(shí)別回路圖 各元件名 稱(chēng)，理解工 作原理教學(xué)內(nèi)容(3)采用限壓式變量泵的卸荷回路 利用限 壓式變量泵壓力反饋來(lái)控制流量變化的特性，可以實(shí)現(xiàn)流量卸荷。如下圖所示。系統(tǒng)中的溢流閥4作安全閥用，以防止泵的壓力補(bǔ)償裝置的零漂和動(dòng)作滯緩導(dǎo)致系統(tǒng)壓力異常。這種回路在卸荷狀態(tài)下具有很高的控制壓力，特別適合各類(lèi)成型 加工機(jī)床模具的合模保壓控制，使機(jī)床的 液壓系統(tǒng)在卸荷狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)保壓，有效減 少了系統(tǒng)的功率匹配，極大地降低了系統(tǒng) 的功率損失和發(fā)熱。五平衡回路1功用：使執(zhí)行元件的回油路上保持一定的 背壓值，以平衡重力負(fù)載，使

24、之不會(huì)因自重 而自行下落。2類(lèi)型：采用單向順序閥的平衡回路采用液 控單向閥的平衡回路采用單向順序閥的平衡回路如下圖所示，調(diào)整順序閥，使其開(kāi)啟壓 力與液壓缸下腔作用面積的乘積稍大于垂直 運(yùn)動(dòng)部件的重力。當(dāng)活塞下行 時(shí)，由于回油 路上存在一定的背壓來(lái)支 承重力負(fù)載，只有 在活塞的上部具有一教學(xué)內(nèi)容定壓力時(shí)活塞才會(huì)平穩(wěn)下落；當(dāng)換向閥處 于中位時(shí)，活塞停止運(yùn)動(dòng)，不再繼續(xù)下行。 此處的順序閥又被稱(chēng)作平衡閥。出示“米用 單向順序閥 的平衡回 路”的教學(xué) 掛圖，分析 工作原理識(shí)別回路圖 T 各元件名 稱(chēng)，理解工 作原理在這種平衡回路中，順序閥調(diào)整壓力調(diào)定 后，若工作負(fù)載變小，則泵的壓力需要增 加，將使系統(tǒng)的

25、功率損失增大。由于滑閥 結(jié)構(gòu)的順序閥和換向閥存在內(nèi)泄漏，使活 塞很難長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定停在任意位置，會(huì)造成 重力負(fù)載裝置下滑，故這種回路適用于工 作負(fù)載固定且液壓缸活塞鎖定定位要求 不高的場(chǎng)合。(2)采用液控單向閥的平衡回路 如下圖所 示，由于液控單向閥1為錐面密封結(jié)構(gòu)，其 閉鎖性能好，能夠保證活塞較長(zhǎng)時(shí)間在停止 位置處不動(dòng)。在回油路上串聯(lián)單向節(jié)流閥 2,用于保證 活塞下行運(yùn)動(dòng)的平穩(wěn)性。假如回 油路上 沒(méi)有串接節(jié)流閥2,活塞下行時(shí)液控 單向閥1被進(jìn)油路上的控制油打開(kāi)，回油 腔因沒(méi)有背壓，運(yùn)動(dòng)部件由于自重而加 速下 降，造成液壓缸上腔供油不足而壓 力降低， 使液控單向閥1因控制油路降壓而關(guān)閉，加 速下降

26、的活塞突然停止；閥1關(guān)閉后控制油 路又重新建立起壓力，閥1再次被打開(kāi)，活 塞再次加速下降，這樣不斷重復(fù)，由于液控單向閥時(shí) 開(kāi)時(shí) 閉，使活塞一路抖動(dòng)向下運(yùn)動(dòng)，并產(chǎn)生強(qiáng)烈 的噪音、振動(dòng)和沖擊。出示“米用 液控單向閥 的平衡回 路”的教學(xué) 掛圖，分析 工作原理識(shí)別回路圖 T 各元件名 稱(chēng)，理解工 作原理LI五、布置作業(yè)：P83, 7-4作業(yè)作業(yè)小結(jié)本次課思考并完成內(nèi)容，布置作業(yè)3，理論課教案首頁(yè)課程名稱(chēng)液壓與氣動(dòng)技術(shù)課題名稱(chēng)速度控制回路 (-)課時(shí)2授課日期任課教師伍瓊仙目標(biāo)群體08技師數(shù)控班、08技師模具班；08高模5、6 7、8班教學(xué)環(huán)境學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1明確調(diào)速的基本原理及分類(lèi)；2、掌握節(jié)流

27、調(diào)速回路和容積調(diào)速回路的組成；3、掌握節(jié)流調(diào)速回路和容積調(diào)速回路的工作原理、特性及適用場(chǎng)合；4、掌握節(jié)流調(diào)速回路和容積調(diào)速回路的特性及適用場(chǎng)合；職業(yè)通用能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)鍛煉學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力；通過(guò)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言表達(dá)能力、 問(wèn)題解決能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通交流能力制造業(yè)通用能力目標(biāo)：通過(guò)任務(wù)引領(lǐng)型學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、識(shí)圖能力、團(tuán)隊(duì)工作能 力、自我管理能力學(xué)習(xí)重點(diǎn)幾種常見(jiàn)節(jié)流調(diào)速回路和容積調(diào)速回路的特性；學(xué)習(xí)難點(diǎn)節(jié)流調(diào)速回路和容積調(diào)速回路的工作原理；教法、學(xué)法教法：任務(wù)引領(lǐng)法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法直觀演示法頭腦風(fēng)暴法問(wèn)題討論法團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法教學(xué)媒體教具媒體，實(shí)物媒體教學(xué)、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師：教材，教

28、案，節(jié)流調(diào)速回路和容積調(diào)速回路教學(xué)掛圖學(xué)生：教材，練習(xí)本教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間一、引入第七章液壓基本回路第三節(jié)速度控制回路（一）請(qǐng)大家回顧以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，思考如何改變系統(tǒng) 的工作速度？（在液壓系統(tǒng)中，執(zhí)行元件為液壓缸和 液 壓馬達(dá)。當(dāng)不考慮液壓油的壓縮性和泄露提出問(wèn)題引 出主題討論問(wèn)題3，V -的影響時(shí)，液壓缸的運(yùn)動(dòng)速度為：A二、布置學(xué) 習(xí)任務(wù)師生 共同完成學(xué) 習(xí)任務(wù)三、學(xué)習(xí) 成果展示n QnM亍可見(jiàn)，改變輸入執(zhí)行元件的流量q,或液壓馬達(dá) 的排量Vm都可達(dá)到調(diào)速目的。）1定量泵節(jié)流調(diào)速回路有哪些類(lèi)型？2、改善節(jié)流調(diào)速負(fù)載特性的回路有哪些？3、變量泵容積調(diào)速回路是什么？4、變量泵容

29、積調(diào)速回路有哪些類(lèi)？以小組為單位，由四個(gè)小組分別上臺(tái)展示以 上任務(wù)下達(dá)任務(wù)并 將學(xué)生分小 組、巡視指 導(dǎo)各小組完 成任務(wù)記錄學(xué)生展 示情況分小組討 論學(xué)習(xí) 完成學(xué)習(xí) 任務(wù)聆聽(tīng)、檢 查、糾正 錯(cuò)誤17'20'四、老師點(diǎn) 評(píng)速度控制回路：調(diào)節(jié)和變換液壓執(zhí)行元件速度的 回路。一、定量泵節(jié)流調(diào)速回路1特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，成本低，但傳動(dòng)效率低，只 適用于小功率液壓系統(tǒng)。2分類(lèi)：依流量閥位置的不同，可分為：進(jìn)口節(jié) 流調(diào)速；出口節(jié)流調(diào)速；旁路節(jié)流調(diào)速。（1）進(jìn)口節(jié)流調(diào)速如下圖所示：qp=qi+4 q從流量關(guān)系式不難看出，節(jié)流閥必須與溢流閥配合使用才 能起 調(diào)速作用，輸入液壓缸的流量越少?gòu)囊?流閥

30、溢回 油箱的流量越多，反之亦然點(diǎn)評(píng)、總結(jié)聽(tīng)講、記 筆記5'信息反饋:時(shí)間出示“進(jìn)口 節(jié)流調(diào)速回 路”的教學(xué) 掛圖，分析 工作原理識(shí)別回路圖 8' 各元件名 稱(chēng)，理解工 作原理（2）改善節(jié)流調(diào)速負(fù)載特性的回路由于 節(jié)流閥組成的進(jìn)油路、出油路、旁路節(jié)流 調(diào)速回路都存在一個(gè)共同的問(wèn)題，即負(fù)載 變化引起節(jié)流閥兩端壓力差 變化，使流經(jīng) 節(jié)流閥流量發(fā)生變化，導(dǎo)致執(zhí)行件運(yùn)動(dòng)速 度也相應(yīng)地變化，使運(yùn) 動(dòng)速度不穩(wěn)定。所 以經(jīng)常采用調(diào)速閥或 旁通型調(diào)速閥組成節(jié) 流調(diào)速回路，以提 高回路的速度穩(wěn)定性。但采用調(diào)速閥和旁通型調(diào)速閥的節(jié) 流 調(diào)速回路，也存在回路功率損失較大，效 率低的問(wèn)題，故也只適應(yīng)于功

31、率較小 的液 壓系統(tǒng)。二、變量泵容積調(diào)速回路1定義：由液壓泵和液壓馬達(dá)（或液壓 缸） 組成的，依靠改變變量泵或變量液壓馬達(dá) 的排量來(lái)調(diào)節(jié)執(zhí)行元件運(yùn)動(dòng)速度的回路。2特點(diǎn)：速度特性軟，效率高3類(lèi)型：變量泵-定量馬達(dá)調(diào)速回路限壓式 變量泵和調(diào)速閥的調(diào)速回路（1）變量泵-定量馬達(dá)調(diào)速回路如下圖所 示，該類(lèi)回路不會(huì)因調(diào)速 而發(fā)生變化，所 以這種回路常被稱(chēng)為恒 轉(zhuǎn)矩調(diào)速回路。教學(xué)內(nèi)容出示“變量 泵-定量馬 達(dá)調(diào)速回 路”的教學(xué) 掛圖，分析 工作原理識(shí)別回路圖 各元件名 稱(chēng)，理解工 作原理8,變量泵.定量馬ii容積調(diào)速回(2)限壓式變量泵和調(diào)速閥的調(diào)速回路工 作原理如下圖所示，采用限壓式變 量泵供 油，通過(guò)

32、調(diào)速閥確定進(jìn)入液壓缸 或自液壓 缸流出的流量，并使變量泵與 液壓缸所需 的流量自動(dòng)相適應(yīng)。五、布置 作業(yè)作業(yè)：P84, 7-5, 7-6出示“限壓 式變量泵和 調(diào)速閥的調(diào) 速回路”的 教學(xué)掛圖， 分析工作原 理識(shí)別回路圖 件名8，稱(chēng), 工作原理各元理解小結(jié)本次課思考并完成3'內(nèi)容，布置作業(yè)作業(yè)成都市技師學(xué)院理論課教案首頁(yè)課程名稱(chēng)液壓與氣動(dòng)技術(shù)課題名稱(chēng)速度控制回路（二）課時(shí)2授課日期任課教師伍瓊仙目標(biāo)群體08技師數(shù)控班、08技師模具班；08高模5、6 7、8班教學(xué)環(huán)境學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1明確快速運(yùn)動(dòng)回路的功用；2、熟悉并掌握快速運(yùn)動(dòng)回路的類(lèi)型及其工作原理；3、明確速度換接回路的功用；4、

33、熟悉并掌握速度換接回路的類(lèi)型及其工作原理；職業(yè)通用能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)鍛煉學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力；通過(guò)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言表達(dá)能力、 問(wèn)題解決能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通交流能力制造業(yè)通用能力目標(biāo)：通過(guò)任務(wù)引領(lǐng)型學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、識(shí)圖能力、團(tuán)隊(duì)工 作能 力、自我管理能力學(xué)習(xí)重點(diǎn)幾種常見(jiàn)快速運(yùn)動(dòng)回路和速度換接回路的工作原理和特性；學(xué)習(xí)難點(diǎn)速度換接回路的工作原理；教法、學(xué)法教法：任務(wù)引領(lǐng)法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法直觀演示法頭腦風(fēng)暴法問(wèn)題討論法團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法教學(xué)媒體教具媒體，實(shí)物媒體教學(xué)、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師：教材，教案，快速運(yùn)動(dòng)回路和速度換接回路教學(xué)掛圖學(xué)生：教材，練習(xí)本、引入第七章液壓基本回路第三節(jié)速度控制回路（一）請(qǐng)

34、大家思考貨車(chē)卸貨時(shí)、車(chē)廂推起的速度和收 我中初.回的速度是否一樣？為什么？飄器（不一樣，收回的速度比推起的速度快。因?yàn)槭栈貢r(shí)不需作功，提高運(yùn)動(dòng)速度可以提高生產(chǎn)效率）討論問(wèn)題 3,二、布置 學(xué)習(xí)任務(wù) 師生共同 完成學(xué)習(xí) 任務(wù)三、學(xué)習(xí) 成果展示四、老師 點(diǎn)評(píng)1快速運(yùn)動(dòng)回路的功用是什么？2、快速運(yùn)動(dòng)回路的類(lèi)型及其工作原理是什么？3、速度換接回路的功用是什么？4、速度換接回路的類(lèi)型及其工作原理是什么？以小組為單位，由四個(gè)小組分別上臺(tái)展示以 上任務(wù)三、快速運(yùn)動(dòng)回路1功用：使執(zhí)行元件獲得盡可能大的工作速度，以提高生產(chǎn)效率或充分利用功率。2分類(lèi)：液壓缸差動(dòng)連接快速運(yùn)動(dòng)回路 雙泵供 油快速運(yùn)動(dòng)回路（1）液壓缸

35、差動(dòng)連接快速運(yùn)動(dòng)回路如下圖所 示的換向閥處于原位時(shí)，形成下達(dá)任務(wù)并 將學(xué)生分小 組、巡視指 導(dǎo)各小組完 成任務(wù)記錄學(xué)生展 示情況點(diǎn)評(píng)、總結(jié)分小組討 17'論學(xué)習(xí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)聆聽(tīng)、檢 20, 查、糾正 錯(cuò)誤聽(tīng)講、記 筆記液壓缸差動(dòng)連播的快謹(jǐn)運(yùn)動(dòng)回路出示“液壓 缸差動(dòng)連接 快速運(yùn)動(dòng)回 路”的教學(xué) 掛圖，分析 工作原理識(shí)別回路 7' 圖各元件 名稱(chēng)，理 解工作原 理差動(dòng)連接，使活塞快速向右運(yùn)動(dòng)。 （2）雙泵供油快速運(yùn)動(dòng)回路如下圖所示，由低壓大流量泵1和 高壓小流量泵2組成的雙聯(lián)泵作為動(dòng)力 源。3 和5分別設(shè)定雙泵供油和小泵2單獨(dú)供油時(shí)系統(tǒng)的最高工作壓力。四、速度換接回路1功用：用于執(zhí)

36、行元件實(shí)現(xiàn)速度的切換，因出示“雙泵 供油快速運(yùn) 動(dòng)回路”的 教學(xué)掛圖， 分析工作原 理識(shí)別回路圖7'各 元件名稱(chēng)，理解 工作原理切換前后速度的不同，有快速一一，慢速、慢速快速的換接。lLi2類(lèi)型：快、慢速換接回路兩種慢速的換接回路用行程閥的速曖換接回路識(shí)別回路圖各元 件名7'稱(chēng)，理解 工作原理出示“快、慢速換接回 路”的教學(xué) 掛圖，分析 工作原理如上圖所示，在圖示狀態(tài)下，液壓缸快 進(jìn)，當(dāng)活塞所連接的擋塊壓下行程閥1時(shí)、 行程閥關(guān)閉，液壓缸右腔的油液 必須通過(guò)節(jié) 流閥2才能流回油箱，活塞運(yùn)動(dòng)速度轉(zhuǎn)變?yōu)?慢速工進(jìn)；當(dāng)換向閥左位接人回路時(shí)，壓力 油經(jīng)單向閥3進(jìn)入 液壓缸右腔，活塞快速

37、 向右返回。特點(diǎn)：這種回路的快慢速換接過(guò) 程比較 平穩(wěn)，換接點(diǎn)的位置比較準(zhǔn)確。缺點(diǎn) 是行程閥的安裝位置不能任意布置，管路 連接較為復(fù)雜。若將行程閥改為電磁閥，安 裝連接比較方便，但速度換接的平穩(wěn)性、可 靠性以及換向精度都較差。(2)兩種慢速的換接回路如下圖所示，圖a所示為兩調(diào)速閥串聯(lián) 的速度換接回路。當(dāng)主換向閥D左位接人系 統(tǒng)時(shí)，調(diào)速閥B被換向閥C短接；輸入液壓 缸的流量由調(diào)速閥A控制。當(dāng)閥C右位接 入回路時(shí)，由于通過(guò)調(diào)速閥B的流量調(diào)得比 A小，所以輸入液壓缸 的流量由調(diào)速閥B控 制。出示“兩種 慢速的換接 回路(1)” 的教學(xué)掛 圖，分析工 作原理識(shí)別回路圖 7' 各元件名 稱(chēng)，理解

38、工 作原理KLLJ在這種回路中的調(diào)速閥A 一直處于工作狀 態(tài)，它在速度換接時(shí)限制著進(jìn)入調(diào)速教學(xué)內(nèi)容閥B的流量，因此它的速度換接平穩(wěn)性較 好，但由于油液經(jīng)過(guò)兩個(gè)調(diào)速閥，所 以能 量損失較大。出示“兩種 慢速的換接 回路(2) ” 的教學(xué)掛 圖，分析工 作原理識(shí)別回路圖各元件名稱(chēng)，理解工作原理T五、布置 作業(yè)布置作業(yè)圖b中的兩個(gè)調(diào)速閥并聯(lián)，由換向 閥實(shí)現(xiàn)換接。兩個(gè)調(diào)速閥可以獨(dú)立地調(diào) 節(jié) 各自的流量，互不影響；但是，一個(gè)調(diào)速 閥工作時(shí)另一個(gè)調(diào)速閥內(nèi)無(wú)油通過(guò)，它的 減壓閥不起作用而處于最大開(kāi)口位置，因 而速度換接時(shí)大量油液通過(guò)該處將使機(jī)床 工作部件產(chǎn)生突然前沖現(xiàn)象。因此它不宜 用于在工作過(guò)程中的速度換

39、接，只可用在 速度預(yù)選的場(chǎng)合。作業(yè)：P84, 7-7, 7-8小結(jié)本次課思考并完成5'內(nèi)容,作業(yè)成都市技師學(xué)院理論課教案首頁(yè)課程名稱(chēng)液壓與氣動(dòng)技術(shù)課題名稱(chēng)多缸控制回路課時(shí)2授課日期任課教師伍瓊仙目標(biāo)群體08技師數(shù)控班、08技師模具班；08高模5、6 7、8班教學(xué)環(huán)境學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1熟悉多缸控制回路的的類(lèi)型；2、掌握順序動(dòng)作回路的類(lèi)型及其工作原理；3、掌握同步回路的類(lèi)型及其工作原理；4、熟悉互不干擾回路的工作原理；職業(yè)通用能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)鍛煉學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力；通過(guò)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言表達(dá)能力、 問(wèn)題解決能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通交流能力制造業(yè)通用能力目標(biāo)：通過(guò)任務(wù)引領(lǐng)型學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)學(xué)生

40、的閱讀能力、識(shí)圖能力、團(tuán)隊(duì)工 作能 力、自我管理能力學(xué)習(xí)重點(diǎn)順序動(dòng)作回路、同步回路和互不干擾回路的工作原理；學(xué)習(xí)難點(diǎn)同步回路的工作原理；教法、學(xué)法教法：任務(wù)引領(lǐng)法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法直觀演示法頭腦風(fēng)暴法問(wèn)題討論法團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法教學(xué)媒體教具媒體，實(shí)物媒體教學(xué)、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師：教材，教案，順序動(dòng)作回路、同步回路和互不干擾回路的教學(xué)掛圖學(xué)生：教材，練習(xí)本、引入二、布置學(xué) 習(xí)任務(wù)師 生共同完 成學(xué)習(xí) 任務(wù)三、學(xué)習(xí)成果展示四、老師 點(diǎn)評(píng)第七章液壓基本回路第四節(jié)多缸控制回路請(qǐng)大家思考挖掘機(jī)有幾個(gè)執(zhí)行元件（液壓缸）？液壓缸之間的運(yùn)動(dòng)速度有何關(guān)系？（根據(jù)挖掘機(jī)的型號(hào)大小，有三個(gè)或四個(gè)C 相互之間的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)系。）1順

41、序動(dòng)作回路的功用是什么？2、順序動(dòng)作回路的類(lèi)型及其工作原理是什 么？3、同步回路的類(lèi)型及其工作原理是什么？4、互不干擾回路的功用是什么？以小組為單位，由四個(gè)小組分別上臺(tái)展示以 上任務(wù)、順序動(dòng)作回路1功用：使幾個(gè)執(zhí)行元件嚴(yán)格按照預(yù)定順序 依次動(dòng)作2分類(lèi)：壓力控制順序動(dòng)作回路 行程控制順序動(dòng)作回路（1）壓力控制順序動(dòng)作回路如下圖所示，按啟動(dòng)按鈕，電磁鐵1Y得 電，電磁換向閥3的左位接入回路，缸1活塞前 進(jìn)到右端點(diǎn)后，回路壓力升高，壓力 繼電器1K動(dòng)作，使電磁鐵3Y得電，電磁換提出問(wèn)題引出主題下達(dá)任務(wù)并 將學(xué)生分小 組、巡視指 導(dǎo)各小組完 成任務(wù)記錄學(xué)生展 示情況點(diǎn)評(píng)、總結(jié)出示“壓力 控制順序動(dòng) 作

42、回路”的 教學(xué)掛圖， 分析工作原 理討論問(wèn)題 3,分小組討 17'論學(xué)習(xí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)聆聽(tīng)、檢 20, 查、糾正 錯(cuò)誤聽(tīng)講、記筆記識(shí)別回路圖各元件 7' 名稱(chēng)，理 解工作原 理向閥4的左位接入回路，缸2活塞向右運(yùn) 動(dòng)；按返回按鈕，1Y、3 Y同時(shí)失電，且 4Y得電，使閥3中位接入回路、閥4右位接 入回路，導(dǎo)致缸1鎖定在右端點(diǎn) 位置、缸2 活塞向左運(yùn)動(dòng)，當(dāng)缸2活塞 退回原位后，回 路壓力升高，壓力繼電器2K動(dòng)作，使2 Y 得電，閥3右位接入 回路，缸1活塞后退直 至到起點(diǎn)。在壓力控制的順序動(dòng)作回路中，順 序 閥或壓力繼電器的調(diào)定壓力必須大于前一動(dòng) 作執(zhí)行元件的最高工作壓力的10%

43、15%, 否則在管路中的壓力沖擊或波動(dòng)下會(huì)造成誤 動(dòng)作，引起事故。這種回路只適用于系統(tǒng)中 執(zhí)行元件數(shù)目不多、負(fù)載變化不大的場(chǎng)合。(2)行程控制順序動(dòng)作回路如下圖所示，圖示位置兩液壓缸活 塞 均退至左端點(diǎn)。當(dāng)3左位接入回路后，1活 塞先向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)活塞桿上的行程擋塊壓下 4后，2活塞才開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，直至兩個(gè)缸 先后到達(dá)右端點(diǎn)；將3右位 接入回路，使1 活塞先向左退回，在運(yùn) 動(dòng)當(dāng)中其行程擋塊離 開(kāi)4后，4自動(dòng)復(fù)位，其下位接入回路，這 時(shí)2活塞才開(kāi)始向左退回,直至兩個(gè)缸都到達(dá)左端點(diǎn)。O*一"一工工出示“行程 控制順序動(dòng) 作回路”的 教學(xué)掛圖， 分析工作原 理識(shí)別回路圖各元 件名7'

44、稱(chēng)，理解 工作原理這種回路動(dòng)作可靠，但要改變動(dòng)作順序 較為困難。同步回路1功用：是使系統(tǒng)中多個(gè)執(zhí)行 元件克服負(fù)載、摩擦阻力、泄漏、制造質(zhì)量 和結(jié)構(gòu)變形上的差異，而保證在運(yùn)動(dòng)上的同 步。2類(lèi)型：用流量控制閥的同步回路用串聯(lián)液 壓缸的同步回路（1）用流量控制閥的同步回路如下圖所示，兩個(gè)并聯(lián)液壓缸的進(jìn)（回）油路上分別串接一個(gè)單向調(diào)速閥，仔 細(xì)調(diào)整兩個(gè)調(diào)速閥的開(kāi)口大小，控制 進(jìn)入兩 液壓缸或自?xún)梢簤焊琢鞒龅牧?量，可使它們 在一個(gè)方向上實(shí)現(xiàn)速度同步。這種回路結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但調(diào)整比較麻 煩，同步精度不高，不宜用于偏載或負(fù)載變 化頻繁的場(chǎng)合。出示“用流 量控制閥的 同步回路” 的教學(xué)掛 圖，分析工 作原理識(shí)別

45、回路圖 T 各元件名 稱(chēng)，理解工 作原理（2）用串聯(lián)液壓缸的同步回路如下圖所示，當(dāng)兩缸同時(shí)下行時(shí)，若缸5活塞先到達(dá) 行程端點(diǎn)，則擋塊壓下行程開(kāi)關(guān)1S,電磁鐵3YA得電，換 向閥3左位投入工作，壓力油 經(jīng)換向閥3和液控單向閥4進(jìn)入缸6上腔，進(jìn)行補(bǔ) 油，使其活塞繼續(xù)下行到達(dá)行程端點(diǎn)。如果 缸6活塞先到達(dá)端點(diǎn)，行程開(kāi)關(guān)2s使電磁 鐵4YA得電，換向閥3右位投入 工作，壓力 油進(jìn)入液控單向閥控制腔，打開(kāi)閥4,缸5下 腔與油箱接通，使其活塞繼續(xù)下行達(dá)到行程 端點(diǎn)，從而消除 累積誤差。出示“用串 聯(lián)液壓缸的 同步回路” 的教學(xué)掛 圖，分析工 作原理識(shí)別回路圖各元件名 T稱(chēng)，理解工 作原理這種回路允許較大偏

46、載，偏載所造 成 的壓差不影響流量的改變，只會(huì)導(dǎo)致 微小的 壓縮和泄漏，因此同步精度較高，回路效率 也較高。三互不干擾回路1功用：使系統(tǒng)中幾個(gè)執(zhí)行元件在完成各自 工作循環(huán)時(shí)彼此互不影響。2工作原理：如下圖所示，液壓缸1和2各 自要完成“快進(jìn)一一工進(jìn)快退”的自動(dòng)工作循環(huán)。當(dāng)電磁鐵1 丫、2Y得 電，兩缸均由大流量泵10供油，并作差動(dòng) 連接實(shí)現(xiàn)快進(jìn)。如果缸1先完成快進(jìn)動(dòng)作， 擋塊和行程開(kāi)關(guān)使電磁鐵3Y得電，1 丫失 電，大泵進(jìn)入缸1的油路被切教學(xué)內(nèi)容斷，而改為小流量泵9供油，由調(diào)速閥7獲 得慢速工進(jìn)，不受缸2快進(jìn)的影響。當(dāng)兩缸 均轉(zhuǎn)為工進(jìn)、都由小泵9供油后，若缸1先 完成了工進(jìn)，擋塊和行程開(kāi)關(guān)使電

47、磁鐵 1Y、3Y都得電，缸1改由大泵10供油，使 活塞快速返回。這時(shí)缸2仍由泵9供油繼續(xù) 完成工進(jìn)，不受缸1影響。當(dāng)所有電磁鐵都 失電時(shí)，兩缸都停止運(yùn)動(dòng)。五、布置 作業(yè)此回路采用快、慢速運(yùn)動(dòng)由大、小 泵 分別供油，并由相應(yīng)的電磁閥進(jìn)行控 制的方 案來(lái)保證兩缸快慢速運(yùn)動(dòng)互不干擾。工作特點(diǎn)；預(yù)習(xí)第八章系統(tǒng)分析。出示“用串聯(lián)液壓缸的同步回路”的教學(xué)掛圖，分析工作原理7，識(shí)別回路圖各元件名稱(chēng)，理解工作原理作業(yè)：復(fù)習(xí)第七章內(nèi)容，總結(jié)基本回路小結(jié)本次課思考并完成內(nèi)容，布置作業(yè)5'作業(yè)理論課教案首頁(yè)課程名稱(chēng)液壓與氣動(dòng)技術(shù)課題名稱(chēng)液壓系統(tǒng)分析課時(shí)2授課日期任課教師伍瓊仙目標(biāo)群體08技師數(shù)控班、08技師

48、模具班；08高模5、6 7、8班教學(xué)環(huán)境學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1熟悉液壓系統(tǒng)分析的方法和步驟；2、了解組合機(jī)床動(dòng)力滑臺(tái)的液壓系統(tǒng)特點(diǎn)；3、掌握T4543型動(dòng)力滑臺(tái)的液壓系統(tǒng)的工作原理分析方法；4、會(huì)分析；職業(yè)通用能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)鍛煉學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力；通過(guò)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言表達(dá)能力、 問(wèn)題解決能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通交流能力制造業(yè)通用能力目標(biāo)：通過(guò)任務(wù)引領(lǐng)型學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、識(shí)圖能力、團(tuán)隊(duì)工 作能 力、自我管理能力學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)教法、學(xué)法教法：任務(wù)引領(lǐng)法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法直觀演示法頭腦風(fēng)暴法問(wèn)題討論法團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法教學(xué)媒體教具媒體，實(shí)物媒體教學(xué)、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師：教材，教案，順序動(dòng)作回路、同步回

49、路和互不干擾回路的教學(xué)掛圖學(xué)生：教材，練習(xí)本教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間第八章液壓系統(tǒng)分析請(qǐng)大家回顧第第七章的內(nèi)容：液壓系統(tǒng)都是由各提出問(wèn)題引、引入種基本回路組成的，而基本回路的類(lèi)型是多樣討論問(wèn)題3,的，那么如何分析整個(gè)液壓系統(tǒng)回路？出主題布罟學(xué)1液壓系統(tǒng)分析的方法和步驟是什么？下達(dá)任務(wù)并分小組討習(xí)任務(wù)師生2、組合機(jī)床動(dòng)力滑臺(tái)是什么？將學(xué)生分小論學(xué)習(xí)17，it同黨出學(xué)3、YT4543型動(dòng)力滑臺(tái)的液壓系統(tǒng)工作原理是什組、巡視指完成學(xué)習(xí)習(xí)任務(wù)么？導(dǎo)各小組完任務(wù)4、YT4543動(dòng)力滑臺(tái)液壓系統(tǒng)有哪些特占？成任務(wù)三、學(xué)習(xí)成八、？記錄學(xué)生展聆聽(tīng)、檢20'果展示以小組為單位，由四個(gè)小組分別

50、上臺(tái)展示以上任示情況杏、糾正錯(cuò)誤務(wù)四、老師點(diǎn)一、液壓系統(tǒng)分析的方法和步驟點(diǎn)評(píng)、總結(jié)聽(tīng)講、記評(píng)1 了解設(shè)備對(duì)液壓系統(tǒng)的要求；2初步閱讀整個(gè)系統(tǒng)，根據(jù)設(shè)備對(duì)系統(tǒng)得要求， 以執(zhí)行元件為中心，將系統(tǒng)分節(jié)為若干子系統(tǒng)， 如：主系統(tǒng)、進(jìn)給系統(tǒng)。3根據(jù)對(duì)執(zhí)行元件的要求，參照有關(guān)說(shuō)明和電磁 鐵的動(dòng)作循環(huán)表，讀懂液壓系統(tǒng)。4根據(jù)設(shè)備中各執(zhí)行兀件間的互鎖、同步、順序 動(dòng)作和防干擾等要求，分析各個(gè)子系統(tǒng)間的聯(lián) 系，并進(jìn)一步讀懂系統(tǒng)是如何實(shí)現(xiàn)這些要求的。5在全面讀懂整個(gè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)整個(gè) 液壓系統(tǒng)得特點(diǎn)，以加深對(duì)系統(tǒng)的理解。二、組合機(jī)床動(dòng)力滑臺(tái)的液壓系統(tǒng)1概述：液壓動(dòng)力滑臺(tái)是利用液壓缸將泵站所提 供的液壓能轉(zhuǎn)變成滑臺(tái)運(yùn)動(dòng)所需的機(jī)械能。它對(duì)液壓系統(tǒng)性能的主要要求是速度換接平 穩(wěn)，進(jìn)給速度穩(wěn)定，功率利用合理