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文檔簡介
1、高中數(shù)學必修4三角與向量專題同名三角函數(shù)之間的關系:例1已知，并且是第二象限角，求例2.已知，求(1) (2)練習：化簡思考：1已知，求2、已知 求誘導公式:例1化簡：練習. 已知，計算： （1）； （2）； （3）； （4）.例2. 化簡: 例3.已知方程的兩根分別是，求的值三角函數(shù)：例1. 對于函數(shù)y3sin(2x)-3，xR（1）求出對稱軸與對稱中心，（2）求出單調區(qū)間，（3）用“五點法”畫出簡圖，并說明此函數(shù)圖象怎樣由變換而來. 練習1 要得到函數(shù)y=cos()的圖象，只需將y=sin的圖象 （ ） A向左平移個單位 B.同右平移個單位 C向左平移個單位 D.向右平移個單位 2若函數(shù)y
2、=f(x)的圖象上每一點的縱坐標保持不變，橫坐標伸長到原來的2倍，再將整個圖象沿x軸向左平移個單位，沿y軸向下平移1個單位，得到函數(shù)y=sinx的圖象則y=f(x)是 （ ） Ay= B.y=C.y= D. y=3如下圖為函數(shù)圖像的一部分 （1）求此函數(shù)的周期及最大值和最小值（2）求與這個函數(shù)圖像關于直線對稱的函數(shù)解析式三角恒等變換：例1. 已知，求的值. 例2. （1）已知，求的值； （2）已知，求的值. 例3. 已知函數(shù)的最大值為1. （1）求常數(shù)a的值； （2）求使成立的x的取值集合.練習1.要得到函數(shù)的圖像，只需將的圖像 （）A、向右平移個單位 B、向右平移個單位C、向左平移個單位 D、向左平移個單位2. 函數(shù)的圖像的一條對稱軸方程是 （ ） A、 B、 C、 D、3. 已知函數(shù)（1）求取最大值時相應的的集合；（2）該函數(shù)的圖象可以由圖象經過怎樣的平移和伸縮變換得到的 平面向量：例1向量 （1）當與平行時，求；（2）當與垂直時，求. 例2已知向量不共線向量，問是否存在這樣的實數(shù)使向量共線.例3已知,(1)求的值； （2）求的夾角； （3）求的值例4.已知向量.(1) 若 ; (2)求的最大值 .例5.如圖，在中，點是的中點，過點的直線分別交直線，于不同的兩點，若，則的值為 練習1.若，求在方向上的正射影的數(shù)量。2.已知ABC
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