小二班元旦開放活動方案MicrosoftOfficeWord2007文檔

1、2016年小二班元旦開放活動方案尊敬的各位家長，親愛的小朋友們大家好！今天是2015年的最后一天，明天我們將迎接嶄新的2016年！在此我代表小二班三位老師歡迎各位家長的到來，并祝在座的各位家長身體健康，笑口常開，工作順利，幸福美滿！祝小朋友們身體健康快樂成長！2016年元旦開放活動正式開始！本次活動是將教育教學(xué)和聯(lián)歡會融在一起的一次慶元旦活動?；顒恿鞒蹋阂?、區(qū)域活動開放區(qū)域：丫丫家、智力樂園、童趣的我DIY、泡泡書吧、拼拼搭撘共五個區(qū)域。（1） 丫丫家 目標(biāo)： 1.能用語言、動作再現(xiàn)爸爸、媽媽照顧小寶寶的情景，反映自己對所扮演的家庭成員中各個角色的認(rèn)識。 鍛煉幼兒的動手能力，體會家人

2、對自己的愛。 2.建立并遵守游戲常規(guī)。能以穩(wěn)定的情緒參加游戲。會與同伴協(xié)商角色，會收拾好所玩玩具。 3.學(xué)習(xí)使用禮貌用語，培養(yǎng)幼兒良好的文明行為習(xí)慣。過程： 1.區(qū)域游戲時，幼兒聽音樂開始游戲活動。由于這個區(qū)域空間有限，每天只能有四名幼兒進(jìn)入丫丫家。 2.要進(jìn)丫丫家的小朋友會選擇橙色的夾子（作為進(jìn)區(qū)標(biāo)志）進(jìn)入到這個區(qū)。3.幼兒之間相互協(xié)商角色，然后開始游戲。（2） 智力樂園 目標(biāo)：1.喜歡玩各種操作類玩具，并愿意探索不同的玩法。2.能結(jié)合自己的需要選擇材料。3. 通過手部動作的發(fā)展，促進(jìn)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動作的發(fā)展。4. 初步體驗(yàn)規(guī)則的作用，初步學(xué)會等待、輪流、分享，能判斷一些簡單的行為的

3、對與錯。過程:孩子們選擇自己喜歡的材料游戲，自主游戲。 （三）童趣的我DIY 目標(biāo)： 1.通過各種技能（搓、捏、撕、貼、粘、畫、剪）的訓(xùn)練，鍛煉幼兒的動手能力，提高幼兒手指的靈活性。 2.引導(dǎo)幼兒對美術(shù)活動感興趣。根據(jù)主題活動的開展讓幼兒參與游戲如：給媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型、裙子，給爸爸做領(lǐng)帶，設(shè)計(jì)全家福，繪畫自畫像 3.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如：活動結(jié)束后用完東西放回原處，垃圾不隨便亂扔。過程：幼兒自主選擇材料，根據(jù)自己的意愿進(jìn)行搓、捏、撕、粘、畫等活動。 （四）泡泡書吧目標(biāo)：1. 引導(dǎo)幼兒通過自主選擇和使用圖書，促進(jìn)幼兒社會性獨(dú)立性的發(fā)展。2. 通過圖書區(qū)閱讀時幼兒的交流，促進(jìn)幼兒的早期閱讀技能和語

4、言表達(dá)能力的發(fā)展。3. 通過本區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，拓展幼兒的早期知識，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成讀書愛書護(hù)書的好習(xí)慣。過程：幼兒自主選擇圖書，進(jìn)行閱讀。要一頁一頁地翻看，看書時要保持安 靜，不能打擾別人。 （五）拼拼搭撘目標(biāo)：1. 通過幼兒的建構(gòu)游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享玩具、合作游戲。2. 培養(yǎng)幼兒的搭建能力，促進(jìn)空間知覺的發(fā)展。過程：兒可以選擇自己喜歡的材料（木質(zhì)積木、紙積木、以及各種輔助材料）進(jìn)行自由搭建。幼兒可以自己嘗試搭建，還可以分組或者集體搭建。 二、展示活動 1.認(rèn)字游戲：把字卡做成各種水果狀貼在大樹上，請幼兒上來摘果子。摘下果子后，如果幼兒能念出果子后面的字，就把果子獎勵給他。  2.歌曲聯(lián)唱：我愛我的幼兒園、小朋友想一想、小手拍拍3.親子游戲：吃爆米花每次10個家庭，玩二輪，20個家庭）玩法：家長手背后，幼兒喂爆米花給家長吃，先吃完為勝。4.歌曲欣賞：我愛我的小動物、粉刷匠等5.兒歌展示：一二三四五水果歌6.手指游戲展示7.舞蹈：種太陽8.親子游戲：媽媽找寶寶|（每次5個家庭，玩二輪，10個家庭）   玩法：請媽媽蒙住眼睛，孩子在對面喊“媽媽”，媽媽就去找自己的寶寶。 背景音樂：我的好媽媽9.養(yǎng)成教育兒歌：幼兒園像我家、玩具玩具，我愛你10.家長節(jié)目展示