恐龍的滅絕教學(xué)設(shè)計(jì)

1、31 恐龍的滅絕教學(xué)目標(biāo)：1、 認(rèn)識(shí)“恐、類(lèi)、龐”等15個(gè)生字，理解詞語(yǔ)，能正確書(shū)寫(xiě)“嚴(yán)、寒、謎”。2、正確、流利地朗讀課文，理解幾種說(shuō)法，并能用因?yàn)樗缘木涫?，明白其中的邏輯關(guān)系。3、有對(duì)恐龍的滅絕等自然現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)探索的興趣和愿望。教學(xué)重點(diǎn)：1、 認(rèn)識(shí)、了解恐龍滅絕的幾種說(shuō)法。2、積累詞語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文介紹的科學(xué)知識(shí)學(xué)情分析：神秘的“恐龍”師學(xué)生感興趣的話題之一。如何借助這篇極具吸引離得課文讓二年級(jí)的學(xué)生通過(guò)學(xué)文以及理解、積累詞語(yǔ)和句子的同時(shí)了解恐龍滅絕的有關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探究恐龍滅絕之謎的欲望呢？因此在閱讀教學(xué)中要讓學(xué)生充分地讀，在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有

2、所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，積累優(yōu)美語(yǔ)言，享受審美情趣。一、導(dǎo)入1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了恐龍的滅絕這篇課文的生字，也一起讀了課文，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。31恐龍的滅絕（齊讀課題）。老師給同學(xué)們帶來(lái)了恐龍的圖片，請(qǐng)看：（出示圖片） 2、課前老師布置同學(xué)搜集了恐龍的資料，誰(shuí)愿意來(lái)和我們分享（學(xué)生展示）。老師展示一段視頻（出示視頻），看了剛才的視頻你想提一些什么問(wèn)題呢？3、開(kāi)火車(chē)復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。出示詞語(yǔ)：恐龍 人類(lèi) 龐大 塵埃 躲避 枯萎 死亡 偷吃 孵出 或者 書(shū)籍 哺乳 謎底 耐不住 二、整體感知1、出示句子：我們?nèi)祟?lèi)只有三四百萬(wàn)年的歷史，恐龍卻在地球上生活了大約兩億年。人類(lèi)的歷史與恐龍的歷史相

3、比，可就短多了。請(qǐng)男生讀，女生評(píng)價(jià)男生讀得怎樣？思考：從這段話中，你讀懂了什么？（數(shù)字：三四百萬(wàn)年、兩億多年）2、指導(dǎo)朗讀：注意標(biāo)出紅色的地方重讀。3、探究恐龍滅絕的說(shuō)法。請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文的24自然段，四人小組交流，課文給我們介紹了幾種恐龍滅絕的說(shuō)法？（出示滅絕說(shuō)法） 三、研讀第一種說(shuō)法1、出示：一種說(shuō)法是，有一段時(shí)間，地球上突然變得十分寒冷?？铸垱](méi)有冬眠的習(xí)慣，它們不能像蛇和烏龜那樣，借冬眠來(lái)躲避寒冷。加上恐龍身上沒(méi)有皮毛來(lái)保暖，它們耐不住嚴(yán)寒，就慢慢地消失了。請(qǐng)女生讀，男生仔細(xì)聽(tīng)女生讀得怎樣，思考：是什么原因使恐龍慢慢地消失了呢？請(qǐng)你用出示：因?yàn)榭铸垱](méi)有也沒(méi)有所以”用這樣的句子自由說(shuō)一說(shuō)

4、恐龍滅絕的原因。2、 同桌互說(shuō)。3、 匯報(bào)學(xué)習(xí)成果4、練習(xí)用因?yàn)樗跃涫秸f(shuō)話。5、積累：看到這樣的天氣，你想用哪些四字詞語(yǔ)來(lái)形容？出示：課件北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛。6、齊讀第一段，邊讀邊體會(huì)恐龍滅絕的原因。7、指導(dǎo)朗讀：恐龍是一下子消失的嗎？那我們?cè)撟x得慢一點(diǎn)，請(qǐng)你們?cè)僮x讀。四、研究第二種說(shuō)法1、出示：另一種說(shuō)法是，宇宙行星撞上了地球，塵埃把太陽(yáng)遮住，地球上一片黑暗。因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光照射，植物大量枯萎、死亡，那些以植物為食物的恐龍和其他動(dòng)物，漸漸地死去。隨著動(dòng)物的減少，食肉的恐龍找不到足夠的食物，也漸漸的滅絕了。請(qǐng)兩個(gè)小組來(lái)讀，其他小組認(rèn)真聽(tīng)，他們讀得怎樣，一起思考：恐龍又是因?yàn)槭裁丛蚨鴾缃^了？2、

5、我們一起回到恐龍生活的那個(gè)遠(yuǎn)古時(shí)代，去看看天體的碰撞給恐龍帶來(lái)了怎樣毀滅性的災(zāi)難。（播放課件宇宙行星撞擊地球）3、同學(xué)們，宇宙行星撞擊地球后，你看到了怎樣的情景？4、出示底色為黑色的句子：宇宙行星撞上了地球，塵埃把太陽(yáng)遮住了，地球上一片黑暗。這伸手不見(jiàn)五指的一片黑暗不是三天、五天，可能是三年、五年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。出示句子：沒(méi)有陽(yáng)光的照射，地球一片黑暗， 。 5、 師生合作讀 五、拓展 1、我們?cè)敿?xì)學(xué)習(xí)了前面兩種說(shuō)法，課文還給我們略寫(xiě)了其他三種說(shuō)法他們分別是（引說(shuō)：）。關(guān)于恐龍滅亡的原因只有這幾種說(shuō)法嗎?（出示：）我們已經(jīng)從第4自然段末尾的省略號(hào)中知道。（板書(shū)）2、那么請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)你所搜集的資料，幫科學(xué)家想想恐龍的滅絕還可能會(huì)有什么原因？3、老師出示搜集資料：出示：龐大的恐龍吃入大量植物中的毒素，中毒而死；有一段時(shí)間，地球上可能下過(guò)酸雨，恐龍通過(guò)飲水和食物，慢性中毒，最后一批批死亡。海底火山爆發(fā)，使地球氣溫發(fā)生變化，造成恐龍的滅絕 4、出示句子：這些說(shuō)法都有一定道理，但又不能讓人完全信服。所以恐龍滅絕這個(gè)謎，至今還沒(méi)能解開(kāi)。齊讀 5、齊讀課文。六、總結(jié)升