高一計算機知識要點

1、第四章 文本和表格信息加工一、選擇題、中英文輸入法的切換方法是按下面哪些鍵（ ）。ACtrl B空格 CCtrl+Alt DCtrl+空格、下面不是拼音輸入的是（ ）。A全拼輸入法 B智能ABC輸入法 C五筆輸入法 D微軟拼音4、要刪除光標前面的字符，使用的按鍵是：ADelete BBackSpace CEnter DShift、下面字體號數(shù)，那個字號字最小（ ）。A一號 B二號 C三號 D四號如何評價牛頓？某綜合網(wǎng)站做了一次調查。其中，84%的人認為牛頓理論是經(jīng)典物理學的核心；53%的人認為牛頓思想方法的影響遠遠超出了物理學和天文學；42%的人認為牛頓理論給自己的學習帶來了麻煩；23%的人認

2、為牛頓理論已經(jīng)過時。若用圖形來表示上述調查結果，比較合理的是（ ）A柱形圖 B餅形圖 C折線圖 D面積圖、某公安局戶籍管理人員需要經(jīng)常向戶籍數(shù)據(jù)庫中輸入姓名、籍貫等內容，這些內容的特點是有很多非常用字，且不容易形成常用詞組，所以為了提高輸入效率，請問使用那種輸入法最合適（ ）A 智能ABC B 區(qū)位碼 C 微軟拼音 D 王碼五筆、下列選項都是在中文信息處理技術發(fā)展過程中相當重要的事件，請選出那一項是王選院士的科技成果：（ ）A CCDOS操作系統(tǒng) B 漢字激光照排系統(tǒng)和電子出版系統(tǒng)C 聯(lián)想漢卡 D 中文字處理 WPS、制作電子小報是我們使用字處理軟件常做的工作之一，通過下面兩幅圖的對比指出使用

3、了Word字處理軟件的那些排版功能：（ ）排版前排版后（1）藝術字 （2） 分欄 （3） 圖形 （4） 圖文混排A （1）、（2）、（3） B （1）、（2）、（4） C （1）、（3）、（4） D 1）、（2）、（3）、（4）、字處理軟件是辦公軟件中最長用的軟件之一，下面給出的應用軟件中（ ）是我國自主研發(fā)的最優(yōu)秀最專業(yè)的字處理軟件。A WPS B WORD C 幾何畫板 D Frontpage 、下面兩圖是在國際足球比賽中常見的圖形化和結構圖表達比賽賽事的例子，請問從下圖中不能體現(xiàn)出來的優(yōu)點是：A 生動形象，易于理解 B 容易知道每個隊的最終比賽名次C 增強可讀行，便于找到自己的國家隊 D

4、 容易超越語音文字壁壘，方便交流、漢字是一種象形文字，每個漢字可以看成是一個圖形。這種圖形可以用點陣、向量等方式表示，如果用點陣表示一個漢字，每個點用一個二進制位表示，那么一個32*32點陣的漢字所占的字節(jié)數(shù)是：（ ）A32B B 72B C 128B D 288B 、有某學校信息技術考試成績表格（圖一），學生得分在2030分屬于C等，3040分屬于B等，4050分屬于A等。當進行下面的分類匯總操作時（圖二），你得到的有效信息是（ ）A 各班成績的平均分B A、B、C三個等級學生成績的平均分C 各班A、B、C 三個等級學生的平均分D A、B、C等級的學生在各班的分布情況、中學畢業(yè)了，韓雪在給同

5、桌劉梅寫贈言的時候，覺得李白的贈汪倫不錯，她想把詩的內容改一下：將詩里的“李白”改為“韓雪”，將“汪倫”改為“劉梅”，然后作為贈言詩送給劉梅，請你幫她出出主意：（多選）全詩如下： 贈 汪 倫李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。A：直接將詩中的“李白”改為“韓雪”，將“汪倫”改為“劉梅”。B：從“編輯”菜單里選擇“查找”選項，將詩中的“李白”替換為“韓雪”，將“汪倫”替換為“劉梅”。C：從“編輯”菜單里選擇“替換”選項，將詩中的“李白”替換為“韓雪”，將“汪倫”替換為“劉梅”。D：從“工具”菜單里選擇“替換”選項，將詩中的“李白”替換為“韓雪”，將“汪倫”替換為“

6、劉梅”。2、高一學生王強寒假里做社會調查報告時，需要插入一個表格，請你幫他選擇可以完成這項操作方法。A：單擊菜單欄中的“插入”菜單，然后從里面選擇“表格”選項插入表格。B：單擊菜單欄中的“表格”菜單，然后從里面選擇“插入”選項插入表格。C：單擊菜單欄中的“格式”菜單，然后從里面選擇“表格”選項插入表格。D：單擊菜單欄中的“視圖”菜單，然后從里面選擇“表格”選項插入表格。、很多同學喜歡使用智能ABC輸入法輸入中文，智能ABC屬于（ ）A 字型碼 B 機內碼 C 輸入碼 D 輸出碼7、在WORD 中不能處理的對象有（ ）A 視頻 B 文字 C 圖片 D 圖表、 在EXCEL中，要想知道單元格B3：

7、D5內數(shù)據(jù)的和，最方便的做法是（ ）A 用自動求和計算 B 用求和公式SUM計算C 用狀態(tài)欄的自動計算 D 逐個數(shù)據(jù)相加計算9、在文本 圖像 聲音 動畫 視頻 中，屬于媒體的是（ ）A B C D 、以下說法正確的是 （ ）A 多媒體是兩種以上的媒體B 電子表格中可以將數(shù)據(jù)圖形化C 文本信息不能夠用結構化表達D 要想上網(wǎng)必需在計算機上安裝MODEM二、填空題：1、要實現(xiàn)計算機對漢字文本信息的加工處理，其中最主要的技術就是讓計算機識別漢字的編碼，在計算機處理漢字的不同環(huán)節(jié)采用不同的編碼方式，目前使用的編碼方式有三種：輸入碼_，機內碼_，輸出碼_。、從下面列出的編碼方式中選擇合適的填寫在上面題目的

8、空格中，每空至少填兩個：國標碼 混合碼 形碼 點陣式 BIG5碼 音碼 自然碼 向量式、單元格4,5是表示第列第行。4、東巴文字是屬于我國這個少數(shù)民族特有的文字；這種文字屬于文字。5、在Excel中，當我們想對某些數(shù)值進行求和的時候，可以使用函數(shù)。6、根據(jù)上圖回答下列問題：1、該表共_行_列。2、 該表單元格中包含多種信息類型。如B2中包含的是文本信息。使用下列詞語完成如下內容：（數(shù)字，公式，日期，窗口，菜單，視頻，表格單元格C3包含的是_,I4中包含的是 _.三、綜合題1、要在表格的上方加上一個題目“高三三班期中考試成績表”并居中顯示，首先選定A1：I1后，應再單擊上圖中_，再輸入題目。第一

9、個同學的總分已經(jīng)通過公式求出，請簡答：如何根據(jù)第一個同學的總分求出其他同學的總分？盧琰同學的語文分數(shù)由125修改為143，則他的總分_改變。A、 會 B、不會 C、不確定假設已經(jīng)選定了A2：A5單元格區(qū)域，要想再選定E2：E5區(qū)域，應按住一( )鍵。A、Alt B、Tab C、Shift D、Ctrl：為了具體體現(xiàn)出每個同學“總分”并做出“總分”之間的比較，你認為最好采用_圖表。A、柱形圖 B、餅圖 C、折線圖 D、雷達圖選定整張表格后，按Delete鍵，則( )A、表格被刪除，內容還在 B、內容被刪除，表格還在C、表格和內容都被刪除 D、表格和內容都在2、在文字處理軟件中實現(xiàn)圖文如上圖的效果

10、，可以通過設置圖片（ ）實現(xiàn)。A 左對齊B 四周型環(huán)繞C 浮于文字上方D 左鍵拖動圖片置于文字左側 實現(xiàn)標題效果的最佳按鈕組合_、_在文字處理軟件中段落一和段落二文字之間的間距過大，請推測造成的原因可能是下面哪種（ ）（多選題）或者作為簡答題A第一段的段后距非零B第二段的段前距非零C第一段和第三段中有一空行D第一段和第二段段間距為1.5倍行距3、將標題“期末成績表”改為“部分同學期末成績表”，并加下劃線將表中的“英語”欄目中的數(shù)據(jù)設置為“藍色”，居中顯示刪除單元格E19，同時使“下方單元格上移”；用公式求出每一個同學的總分（總分=語文+數(shù)學+英語+物理+化學）；按姓名的筆劃進行升序排列給整個表

11、格加上藍色細實線作為表格線，標題除外。期末成績表姓名語文數(shù)學英語物理化學總分張元斌5567887666齊觀銘7776786670茹 蕓6056846667陳宇宙7873606575李光祖6977766276任美琴8062987756陳國芬8574865976許 靜8076837468應強國8788677084周亞軍56446779574、將標題行“職工工資表”（A10:G10）合并居中，并將格式設為黑體，字號20。在“路程”與“沈梅”之間插入一條記錄，數(shù)據(jù)為：劉怡 F 230.6 100 0 15.86用公式求出實發(fā)工資（實發(fā)工資=基本工資+獎金+補貼-房租將所有性別為M的改為男，F(xiàn)改為女在工

12、作表“工資表”中以“姓名”和“實發(fā)工資”為數(shù)據(jù)區(qū)建立一個柱形圖表，刻度最大值為1500，主要單位為150，圖表位置放在A17:J35區(qū)域內職工工資表姓名性別基本工資獎金補貼房租實發(fā)工資劉惠民M315.32 253.00 100.00 20.15 李寧寧F285.12 230.00 100.00 18.00 張 鑫M490.34 300.00 200.00 15.00 路 程M200.76 100.00 0.00 22.00 沈 梅F580.00 320.00 300.00 10.00 高 興M390.78 240.00 150.00 20.00 王 陳M500.60 258.00 200.00 15.00 陳 嵐F300.80 230.00 100.00 10.34 周 嬡F450.36 280.00 200.00 15.57 王國強M200.45 100.00 0.00 18.38 劉倩如F280.45 220.00 80.00 18.69 陳雪如F360.30 240.00 100.00 22.00 趙英英F612.60 450.00 300.00 20.00 5、將A10:D10單元格合并并居中；計算出每一種商品的價值（價值=單價*數(shù)量），填入相應的單元格中將“單價”欄中的數(shù)據(jù)設置為貨幣樣式，并將列寬設定為2