高中生物必修三過關(guān)練習(xí)

1、第一、二章過關(guān)練習(xí) 81下列關(guān)于人體細(xì)胞外液的敘述，不正確的是()A人體的細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境B細(xì)胞外液的化學(xué)成分中有葡萄糖、無機(jī)鹽、激素、尿素等物質(zhì)C細(xì)胞外液主要成分之間的關(guān)系可表示為血漿組織液淋巴血漿D大腿的肌細(xì)胞可以不通過細(xì)胞外液從外界道直接吸收葡萄糖2人在靜脈注射時(shí)所用的生理鹽水的濃度必須與血漿基本相同，其原因是()A使體內(nèi)增加水分 B維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定C使體內(nèi)增加無機(jī)鹽 D使體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)保持穩(wěn)定3通常情況下，當(dāng)人體局部組織活動(dòng)增強(qiáng)時(shí)，代謝產(chǎn)物增加，此時(shí)該組織中()A組織液增多，淋巴增加 B組織液減少，淋巴增加C組織液增加，淋巴減少 D組織液減少，淋巴減少4(2012·海南高

2、考，12)關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是()A組織液滲透壓增大，引起細(xì)胞吸水 B無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中C血漿中的HCO參與維持血漿pH的穩(wěn)定 D血漿中蛋白質(zhì)的含量對(duì)血漿滲透壓沒有影響6對(duì)人體內(nèi)環(huán)境理化特性及調(diào)節(jié)途徑敘述正確的是()A血漿中血漿蛋白的含量越多，血漿滲透壓越低 B人體細(xì)胞外液中維持滲透壓的陽離子主要是KC血漿中含乳酸過多時(shí)，會(huì)與HCO反應(yīng) D毛細(xì)血管壁的通透性增加，會(huì)引起血漿滲透壓上升7下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是()A內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成 B內(nèi)環(huán)境中多余的H主要從肺排出CNa、K以被動(dòng)運(yùn)輸方式從內(nèi)環(huán)境進(jìn)出組織細(xì)胞 D血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的部分8孕婦身

3、體浮腫是司空見慣的事，快生產(chǎn)的時(shí)候，孕婦本來是36碼的腳，卻穿著42碼的鞋。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是()A血漿中蛋白質(zhì)含量少 B組織液中蛋白質(zhì)含量少C血液中尿素含量多 D血液中無機(jī)鹽含量多9興奮沿著神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)時(shí)，局部電流的形成是()A細(xì)胞膜內(nèi)的興奮部位與鄰近的未興奮部位形成電位差B細(xì)胞膜內(nèi)的興奮部位與鄰近的未興奮部位沒有電位差C細(xì)胞膜外的興奮部位與鄰近的未興奮部位沒有電位差D細(xì)胞膜內(nèi)外的興奮部位與鄰近的未興奮部位沒有電位差10人體絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過神經(jīng)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述中，錯(cuò)誤的是()A突觸前、后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的B興奮通過突觸時(shí)由電信號(hào)(電位

4、變化)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)(神經(jīng)遞質(zhì)釋放)，再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)C構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的D興奮在突觸處只能單向傳遞11一個(gè)人的手掌觸到裸露電線(110V)會(huì)立即反射性地握緊電線，被解救后他再次看到裸露的電線，會(huì)立即反射性地把手縮回，這兩種反射的正確敘述是()A兩種反射中樞都在脊髓 B兩種反射中樞都在大腦C前一種反射中樞在脊髓，后一種反射中樞在大腦sD前一種反射中樞在大腦，后一種反射中樞在脊髓12如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)。已知abbd，若分別刺激b、c兩點(diǎn)，靈敏電流計(jì)指針各能偏轉(zhuǎn)幾次()Ab點(diǎn)2次，c點(diǎn)1次 Bb點(diǎn)1次，c點(diǎn)1次Cb點(diǎn)1次，c點(diǎn)2次 Db點(diǎn)2次，c點(diǎn)0次

5、13(2012·新課標(biāo)全國卷，4)當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加。對(duì)此現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是A這一反射過程需要大腦皮層的參與 B這是一種反射活動(dòng)，其效應(yīng)器是唾液腺C酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌 D這一過程中有“電化學(xué)電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化14促胰液素和促甲狀腺激素的靶細(xì)胞分別是()A小腸黏膜細(xì)胞和甲狀腺細(xì)胞 B胰腺細(xì)胞和甲狀腺細(xì)胞C肝細(xì)胞和下丘腦細(xì)胞 D胰島細(xì)胞和垂體細(xì)胞15在促進(jìn)新陳代謝時(shí)，下列器官相互作用的正確表示是()16切除動(dòng)物的垂體后，血液中()A生長激素減少，甲狀腺激素也減少 B生長激素增加，甲狀腺激素也增加C生長激素減少，甲狀腺激素增加 D生長激素增加，甲狀腺激素減少1

6、7關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是()可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育ABCD18下列關(guān)于高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌量增加，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗B神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生的興奮，沿軸突傳遞給下一個(gè)細(xì)胞是雙向的C機(jī)體失水時(shí)，血漿滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加D垂體通過下丘腦分泌的相關(guān)激素調(diào)控甲狀腺、性腺等內(nèi)分泌腺的活動(dòng)19人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心跳加快，下列敘述中錯(cuò)誤的是()A該腎上腺素作用的靶器官包括心臟B該實(shí)例包含

7、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)C該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐KD該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)20當(dāng)人吃了過咸的食物時(shí)，機(jī)體對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步，其中正確的是()下丘腦滲透壓感受器興奮大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌抗利尿激素增加攝水量增加減少尿的排出A或BCD或21下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A外界溫度由40降到37的過程中發(fā)生興奮的感受器有冷覺和溫覺感受器B人體熱量的來源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解C冬季汗腺活動(dòng)比夏天弱得多，說明人體冬天散熱量小于夏天D汗腺活動(dòng)加強(qiáng)都與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)22(2012·新課標(biāo)全國卷，3)哺乳動(dòng)物因長時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水

8、時(shí)，會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是A血漿滲透壓降低 B抗利尿激素分泌增加C下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱 D腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱23阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的內(nèi)分泌腺是()A腎上腺B甲狀腺 C胰島 D性腺24(2012·海南高考，10)下列不屬于哺乳動(dòng)物下丘腦功能的是 ()A參與體溫調(diào)節(jié) B參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)C分泌促甲狀腺激素 D調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)25人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮，又能合成與分泌激素。這些細(xì)胞位于()A大腦皮層B垂體C下丘腦D脊髓26下列屬于人體的第二道防線的是()A皮膚、黏膜 B體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞C體液免疫 D細(xì)胞免疫27下列有關(guān)免疫

9、系統(tǒng)組成的敘述，正確的是()A免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞B免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場所C免疫細(xì)胞包括T細(xì)胞和B細(xì)胞，分別在胸腺和骨髓中成熟D免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)28某患兒胸腺先天性缺失，與正常兒童相比，該患兒()A仍有部分細(xì)胞免疫功能 B仍有部分體液免疫功能C體內(nèi)的B淋巴細(xì)胞數(shù)目顯著減少 D體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞數(shù)目增加29下圖表示某人兩次感染同種病原體過程中體內(nèi)抗體水平的變化。分析兩次抗體產(chǎn)生存在顯著差異的原因與哪種細(xì)胞的作用密切相關(guān)()A吞噬細(xì)胞 B漿細(xì)胞C效應(yīng)T細(xì)胞 D記憶B細(xì)胞30下列關(guān)于細(xì)胞免疫發(fā)生過程的敘述中，不可能的一項(xiàng)是()A抗原侵入機(jī)

10、體后，被吞噬細(xì)胞處理，使內(nèi)部的抗原決定簇暴露B被吞噬細(xì)胞處理的抗原呈遞給T細(xì)胞CT細(xì)胞接受抗原刺激后，形成大量效應(yīng)T細(xì)胞和少量記憶細(xì)胞D效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體和抗原結(jié)合產(chǎn)生免疫反應(yīng)二 填空題31根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：（7分）(1)圖中的食物經(jīng)到組織細(xì)胞中利用，主要依賴的系統(tǒng)是_；而經(jīng)過能實(shí)現(xiàn)組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換，主要依賴的系統(tǒng)是_；內(nèi)環(huán)境其理化性質(zhì)如_等保持相對(duì)穩(wěn)定性。(2)圖中的主要是指_。(3)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境直接交換的為_；為_。(4)用簡明短語歸納出內(nèi)環(huán)境在組織細(xì)胞與外界環(huán)境之間的作用：_。32如圖為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌(E)收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的神經(jīng)傳導(dǎo)

11、路徑示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（6分）(1)F處的結(jié)構(gòu)名稱是_，在該處發(fā)現(xiàn)的信號(hào)轉(zhuǎn)變是_。(2)B的神經(jīng)纖維在A中的細(xì)小分支叫做_。用針刺A時(shí)，引起E收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的過程被稱為_。嗎啡有鎮(zhèn)痛作用，原因是嗎啡能和突觸后膜上的特異性受體結(jié)合使其失去與_結(jié)合的能力。(3)當(dāng)興奮在B上傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位的膜電位表現(xiàn)為_。(4)現(xiàn)切斷處，在處施加適宜的電流刺激，則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有_。33激素作為一種化學(xué)信號(hào)，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程，請(qǐng)分析回答：（6分）(1)胰島A細(xì)胞能分泌_，影響其分泌的刺激X最可能是_

12、。(2)刺激X胰島A細(xì)胞中，結(jié)構(gòu)稱為_，結(jié)構(gòu)位于_。(3)靶細(xì)胞感受激素的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是_。結(jié)構(gòu)通過釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌，該化學(xué)物質(zhì)稱為_。34如圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)的不同激素，請(qǐng)分析回答：（7分）(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只由A傳到B，而不能由B傳到A的原因： _。(2)在寒冷環(huán)境中，圖中b激素和_激素之間通過協(xié)同作用，共同促進(jìn)產(chǎn)熱量增加。某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，則其最可能受損的部位是圖中的_。(3)人過度緊張時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌_激素，最終促使甲狀腺合成并分泌d激素；當(dāng)d激素含量增加到

13、一定程度時(shí)，可 以抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱為_調(diào)節(jié)。(4)在血糖平衡調(diào)節(jié)中，當(dāng)血糖含量升高或降低時(shí)，主要通過c分泌的_的拮抗作用，使血糖維持相對(duì)穩(wěn)定。(5)當(dāng)人體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，圖中下丘腦合成和分泌的_激素會(huì)增加。35根據(jù)下面圖解內(nèi)容回答下列問題：（11分）(1)圖解中的A在人的幼年時(shí)期分泌不足時(shí)，就會(huì)引起“侏儒癥”，則合成A的細(xì)胞器是_；圖解中的B代表_。(2)在促進(jìn)生長發(fā)育方面，_激素和_激素表現(xiàn)為協(xié)同作用。在寒冷環(huán)境中，_和_都能促進(jìn)機(jī)體的物質(zhì)代謝，產(chǎn)熱量增多，維持體溫恒定，二者表現(xiàn)為協(xié)同作用。_和_都能促進(jìn)肝糖原的分解，升高血糖濃度，表現(xiàn)為協(xié)同作用。在血糖調(diào)節(jié)

14、方面，胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素，胰高血糖素(或腎上腺素)能夠升高血糖濃度，二者表現(xiàn)為_作用。(3)圖解中的是指由下丘腦分泌的兩種促激素釋放激素，是相應(yīng)的促激素。如果和是對(duì)應(yīng)的，則是_激素，的生理作用是_。36下圖表示人體特異性免疫的過程，圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng)，據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中I表示_。(2)過程表示吞噬細(xì)胞對(duì)抗原進(jìn)行_并呈遞給T細(xì)胞，過程表示_。(3)在圖中眾多類型的免疫細(xì)胞中，不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是_。(4)已免疫的機(jī)體，再次遭遇同種病毒侵入時(shí)，其免疫過程主要是_(填圖中序號(hào))。 單選題答題卡班級(jí)： 姓名： 12345678910111213141516171819202122232425262728293031答案(1)消化系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)滲透壓、溫度、酸堿度(2)泌尿系統(tǒng)(3)氧氣、養(yǎng)料二氧化碳、代謝廢物(4)內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介32答案(1)突觸電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)(2)感受器(或感覺神經(jīng)末梢)反射神經(jīng)遞質(zhì)(3)外負(fù)內(nèi)正(4)D、E33