魯教版高中地理必修一活動學(xué)會應(yīng)用地形圖學(xué)會應(yīng)用地形圖學(xué)案

1、第三單元 單元活動 學(xué)會應(yīng)用地形圖【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會在等高線地形圖上識別緩坡與陡坡、山脊和山谷、鞍部和陡崖的不同形態(tài)；能夠判讀典型地形圖；2.通過認(rèn)識、判讀等高線地形圖，培養(yǎng)動手能力和發(fā)展空間想象能力,樹立求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度；3.通過判讀幾種典型地形圖，發(fā)現(xiàn)其對稱美、層次美，提高審美能力?！緦W(xué)習(xí)過程】一 認(rèn)識等高線地形圖【自主學(xué)習(xí)】（一）等高線地形圖的概念和作用項 目內(nèi) 容等 地高 形線 圖概念表達(dá)方式作用（二）認(rèn)識幾種地形的等高線分布特點讀下圖，說出下列字母所示的地形名稱，歸納幾種地形的等高線分布特點字母地 形等高線分布特點ABCDEFGH【自主活動】讀圖1,比較山頂、陡坡和緩坡、山脊和山

2、谷、陡崖和鞍部的不同形態(tài)。讀圖2，結(jié)合上述幾種地形的等高線分布特征，展開現(xiàn)象，說出A、B、C、D、E對應(yīng)的名稱。圖1 圖2二、地形圖的判讀【小組活動】 小組討論，合作交流閱讀課本P.7374頁文本和圖像資料，說出下列幾種典型地形的等高線特征【自主小結(jié)】地形圖判讀方法地形地形特點等高線特點盆地丘陵沙丘嶺谷相間地形【自主活動】將平原、高原、山地、丘陵、盆地五大基本地形與下圖中A、B、C、D、E各處對應(yīng)出來。EDCBA三.地形圖的應(yīng)用-協(xié)助福爾摩斯抓住盜賊【小組討論】在一個夜黑風(fēng)高的晚上，發(fā)生了一起嚴(yán)重的的盜竊案。當(dāng)大偵探福爾摩斯趕到時，盜竊犯已經(jīng)離開，但在現(xiàn)場找到了一張盜賊遺忘的地圖。找到藏匿地根

3、據(jù)經(jīng)驗，福爾摩斯判定這是一張罪犯隱匿的地區(qū)圖，圖中A、B、C三地可能是盜竊犯的藏身之地。盜竊犯為了能夠有退路可以隨時逃跑，他會選擇哪一個藏匿地？說出判斷依據(jù)。發(fā)現(xiàn)逃跑痕跡福爾摩斯一行人來到盜竊犯藏匿地的山腳下，發(fā)現(xiàn)地上有汽車輪胎走過的痕跡，隨后他命人將盜竊犯藏匿所在地的地形圖放大，發(fā)現(xiàn)圖中竟然另有內(nèi)容！盜竊犯設(shè)計了兩條逃跑線路，你認(rèn)為哪條線路比較適合開車逃跑？說出理由。返回途中-抓住盜賊后，福爾摩斯帶著盜賊來到下圖所示區(qū)域，發(fā)現(xiàn)這個小鎮(zhèn)欲建一大型水庫，遂決定協(xié)助小鎮(zhèn)居民在A、B兩處選一處筑壩修水庫，你認(rèn)為在何處筑壩較合理？用“/”標(biāo)出最佳壩址，并說明理由，同時用斜線畫出圖中被水庫淹沒的地區(qū)?！?/p>

4、達(dá)標(biāo)檢測】一、單項選擇題1.下圖中虛線或字母表示地形部位。下列選項中，地形部位名稱排序與圖序相符的是（ ）A山谷山脊鞍部山頂    B山谷山谷山頂鞍部C山谷山脊山頂鞍部    D山脊山脊山頂鞍部下圖等高線表示一種風(fēng)力作用的地表形態(tài)。讀圖回答 23題。2.圖示等高地形圖反映的地貌是（ ）A洼地 B沙丘 C盆地 D高原3.圖示地貌主要分布在我國（ ）A東北地區(qū)B西北地區(qū) C東南地區(qū)D西南地區(qū)二、判斷題(正確的填”A”,錯誤的填”B” )4等高線向高處凸出的是山谷，向低處凸的是山脊。 （ ）5.等高線是不能重疊的。 （ ）6.同一幅圖上，相鄰的兩條等高線間的等高距可以不相同。 （ ）三、綜合題 7.讀圖，分析A、B、C三個居民點的地形特征，思考地形對居民點形態(tài)和發(fā)展規(guī)模的影響。你認(rèn)為A、B、C