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文檔簡介
1、 有括號的混合運(yùn)算 吳麗華教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):使大家初步掌握算式里有括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,有括號先算括號里邊的,正確計(jì)算兩步式題。2. 能力目標(biāo):1)、培養(yǎng)大家初步的概括能力,提高計(jì)算能力。2)、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先看運(yùn)算順序,再進(jìn)行計(jì)算的良好習(xí)慣,提高學(xué)生的運(yùn)算能力。3.情感目標(biāo):通過教學(xué),不斷地培養(yǎng)大家認(rèn)真審題,書寫工整、規(guī)范的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):正確理解和運(yùn)用含有兩級混合運(yùn)算(有括號)的運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn):理解規(guī)定混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的必要性。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入說出各題的運(yùn)算順序并計(jì)算。 1053 7×8÷7105×3 72÷93 你還記得58
2、(14 + 6)是按怎樣的運(yùn)算順序計(jì)算的嗎?輕車熟路:63 (37 + 19) 15 + (65 47)54 (64 37) 25 + ( 81 66 )二、探究新知(一)獨(dú)立嘗試有小括號的混合運(yùn)算7×(75) (7742)÷7問題:上面的題你們能用脫式做一做嗎?(二)反饋交流,有小括號的算式的運(yùn)算順序問題:1. 這兩道題你們是怎么算的?2. 先算什么?再算什么?3. 在有小括號的混合算式中,按怎樣的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算呢?小結(jié):算式里有小括號的,我們要先算括號里面的。在脫式計(jì)算時(shí)要 注意在算式下面第一行抄下沒有參加計(jì)算的數(shù)和運(yùn)算符號,在 第二行寫出第二步計(jì)算的結(jié)果。等號要對齊
3、。 三、鞏固練習(xí)(一)計(jì)算34(2813) 6×(72) (8856)÷8 76(1225) (125)×3 48÷(82)問題:1. 這6道題有什么相同點(diǎn)? 2. 有小括號的算式,按怎樣的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算?(二)說出各題的運(yùn)算順序并計(jì)算 45×7 (7218)÷9 24÷42(45)×7 7218÷9 24÷(42)問題:每組中上、下兩題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)? 小結(jié):算式里有括號的,要先算括號里面的。樹形圖改列綜合算式的方法: 5 × 6 43 36 65 21 ÷綜合算式: 綜合算式:樹形圖列綜合算式:從左到右列式,從上到下計(jì)算。四、課堂作業(yè) 第51頁練習(xí)
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