有理數(shù)的加減2

1、主講人：義務(wù)教育教科書義務(wù)教育教科書 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 七年級七年級 上冊上冊1.1.理解并掌握有理數(shù)加法的交換律和結(jié)合律，并理解并掌握有理數(shù)加法的交換律和結(jié)合律，并能運用交換律和結(jié)合律化簡有理數(shù)的加法運算；能運用交換律和結(jié)合律化簡有理數(shù)的加法運算；2 2。能運用運算律解決簡單的實際問題。能運用運算律解決簡單的實際問題. .本節(jié)課學(xué)習(xí)有理數(shù)的加法運算律本節(jié)課學(xué)習(xí)有理數(shù)的加法運算律.學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo): :有理數(shù)的加法交換律和結(jié)合律的探索與運用有理數(shù)的加法交換律和結(jié)合律的探索與運用學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點: :內(nèi)容：課本內(nèi)容：課本1919頁到頁到2020頁練習(xí)止頁練習(xí)止時間：時間：1515分鐘分鐘要求：要求：1.

2、1.完成自學(xué)內(nèi)容后交流下列問題完成自學(xué)內(nèi)容后交流下列問題（1 1）加法運算中有哪些運算率？）加法運算中有哪些運算率？（2 2）用文字語言和符號語言敘述加法運算律）用文字語言和符號語言敘述加法運算律. .（3 3）例）例2 2中是怎樣使計算簡化的？根據(jù)是什么？中是怎樣使計算簡化的？根據(jù)是什么？ 2. 2.獨立完成課本獨立完成課本2020頁練習(xí)第頁練習(xí)第1 1題題 3. 3.課堂交流課堂交流自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo): : 有理數(shù)加法中，兩個數(shù)相加，交換加數(shù)有理數(shù)加法中，兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變的位置，和不變加法交換律：加法交換律：abba 加法結(jié)合律：加法結(jié)合律：)()(cbacba 有理數(shù)的加

3、法中，三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相有理數(shù)的加法中，三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變教科書第教科書第2020頁頁1.計算：計算：（1）23( (17) )6( (22) )（2）( (2) )31( (3) )2( (4) )1111()()236 13323( 2 )5( 8 )4545 （1）（2）2.計算：計算：教科書第教科書第2020頁頁1.1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些加法運算律？本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些加法運算律？互為相反數(shù)的兩個數(shù)先相加互為相反數(shù)的兩個數(shù)先相加相反數(shù)結(jié)合法相反數(shù)結(jié)合法；符號相同的兩個數(shù)先相加符號相同的兩個數(shù)先相加同號結(jié)合法同號結(jié)合法；分母相同的數(shù)先相加分母相同的數(shù)先相加同分母結(jié)合法同分母結(jié)合法；幾個數(shù)相加得到整數(shù)，先相加幾個數(shù)相加得到整數(shù)，先相加湊整法湊整法； 整數(shù)與整數(shù)，小數(shù)與小數(shù)相加整數(shù)與整數(shù)，小數(shù)與小數(shù)相加同形結(jié)合法同形結(jié)合法2.2.我們在哪些情況下考慮使用加法運算律呢？我們在哪些情況下考慮使用加法運算律呢？教