浙科版生物必修一 31細胞與能量 同步測試

1、2019-2019學(xué)年浙科版生物必修一 3.1細胞與能量 同步測試一、單選題1.下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法錯誤的是（  ）A. 能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5B. 各種生物體（病毒除外）都能進行的過程是3C. 1、3和4過程產(chǎn)生的H都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水D. 2過程需多種酶參與，且需ATP供能2.現(xiàn)有形狀大小一樣的A、B、C三只瓶子，A瓶和B瓶為白色透明玻璃瓶，C瓶為黑色玻璃瓶從某池塘同一深度取水并裝滿三只瓶子，再測定A瓶的溶氧量為a毫克，然后B、C瓶密封口后放回該池塘取水深度的水中一天后

2、，再取回并測定B瓶溶氧量為b毫克、C瓶溶氧量為c毫克B瓶內(nèi)生物進行光合作用的速率大約為（） A. bc毫克/天                  B. a+bc毫克/天                  C. 

3、a+b+c毫克/天                D. ba毫克/天3.金魚藻是一種水生植物，在陽光照射下，葉片周圍可以產(chǎn)生很多氣泡。氣泡中的主要成分是（  ） A. O2                   

4、                   B. CO2                             &

5、#160;        C. CH4                                      D. 

6、H24.用14C標記CO2 ， 可用于研究光合作用過程中（） A. 光反應(yīng)的條件             B. 暗反應(yīng)的條件             C. 由CO2合成糖的過程           &

7、#160;   D. 能量的轉(zhuǎn)換過程5.圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強度變化的曲線圖，下列說法正確的是（） A. 在C點時，植物細胞中可以產(chǎn)生ATP的細胞器有葉綠體、線粒體和細胞溶膠B. 當光照強度達到E點后，限制乙植物光合作用的主要環(huán)境因素有溫度和CO2濃度C. F點時，甲植物光反應(yīng)幾乎停止D. 當平均光照強度在B和D之間，光照和黑暗的時間各為12h，實驗前后甲植物中有機物總量將增加6.在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，下列不能提高作物產(chǎn)量的措施是（） A. 增加室內(nèi)CO2濃度  &

8、#160;        B. 增大室內(nèi)晝夜溫差           C. 增加光照強度           D. 采用綠色玻璃蓋頂7.在光合作用過程中,能正確反映能量流動途徑的是（    ） A. 光能ATP葡萄糖 &

9、#160;                                         B. 光能葉綠素葡萄糖C. 光能C5葡萄糖   

10、                                           D. 光能CO2葡萄糖8.下列生理過程中，不需要消耗ATP的是() A.&

11、#160;核糖體上合成血紅蛋白                                       B. 肺泡內(nèi)的氣體交換C. 小腸吸收氨基酸   &#

12、160;                                              D. 神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳

13、導(dǎo)9.下列有關(guān)人體細胞內(nèi)ATP的敘述，錯誤的是（    ） A. 一個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵B. 人體細胞合成ATP時都需要氧氣的參與C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成免疫球蛋白時需要消耗ATPD. 正常細胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化10.把水稻植株置于適宜條件下進行同位素示蹤實驗，對其結(jié)果的敘述錯誤的是（  ） A. 給水稻提供C18O2 ， 可在水稻葉肉細胞葉綠體中找到H B. 給水稻提供H ，在水稻葉肉細胞中找不到C18O2C. 給水稻葉片提供C18O2 ， 水稻根細

14、胞中不會產(chǎn)生含18O的乳酸D. 給水稻提供18O2并置于暗處一段時間后，在水稻葉肉細胞中找不到含18O的丙酮酸11.植物葉表皮上氣孔開閉與含葉綠體的保衛(wèi)細胞的滲透壓有關(guān)，保衛(wèi)細胞吸水時氣孔張開，失水時氣孔關(guān)閉下列敘述正確的是（） A. 保衛(wèi)細胞的葉綠體中的ATP白天產(chǎn)生，只在夜間消耗          B. 保衛(wèi)細胞失水和吸水的過程中，水分子均可進出細胞C. 夏季中午氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致葉肉細胞停止同化CO2    

15、60;     D. 保衛(wèi)細胞是高度分化的細胞，失去了分裂能力和全能性12.綠色植物代謝活動中，不需要酶參與的是 A. 光合作用的光反應(yīng)階段        B. 光合作用的碳反應(yīng)階段        C. 有氧呼吸和無氧呼吸        D. 滲透吸水13.將

16、質(zhì)量相同的小麥幼苗置于裝有完全相同的培養(yǎng)液的三支試管中，然后將它們分別放在下述三種條件下培養(yǎng)若干天： 甲乙丙溫度（）152020（光照強度Lux）60004006000正確的實驗結(jié)果是丙與甲相比，質(zhì)量增加很多丙與甲相比，質(zhì)量增加很少乙與甲相比，質(zhì)量增加很多乙與甲相比，質(zhì)量增加很少（  ） A.                        

17、0;             B.                                    &#

18、160; C.                                      D. 二、填空題14.圖甲表示某植物體一天中二氧化碳消耗速率和二氧化碳吸收速率的變化，圖乙表示同一植物在不同溫

19、度下光合速率和呼吸速率的變化情況請據(jù)圖回答下列問題：（1）CO2通過氣孔進入葉肉細胞后，首先與_ 結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供_ （2）圖甲中_ 時刻植物體有機物的積累量達到最大圖甲中7：00與18：00相比，C3的還原速率較快的是_ ，b曲線在10：00至l2：00之間下降的主要原因是_ （3）乙圖中最適合植物生長的溫度為_ ，在40大氣CO2濃度的環(huán)境下持續(xù)光照，植物_ （填“能”或“不能”）正常生長（4）若在12：00時刻，植物由乙圖的M點狀態(tài)突然轉(zhuǎn)變?yōu)镹狀態(tài)時，則短時間內(nèi)葉綠體中C3_ （填“

20、增加”、“不變”或“減少”） 15.根據(jù)下面光合作用圖解，請回答：（1）圖中編號所代表的物質(zhì)分別是：_ ；_ ；_ ； _ （2）碳反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是_  和_ （3）圖中5是_  階段，反應(yīng)場所是葉綠體的_ ，圖中6是_ 階段，反應(yīng)場所是葉綠體的_  16.如圖表示桑樹葉片光合速率與土壤中水分相對含量的日變化關(guān)系，請回答（1）水分子在葉綠體的_ 上參加光合作用，被分解成_ （2）土壤水分含量為20%，1012時段內(nèi)桑葉葉綠體內(nèi)C3相對含量會_ （3）當土

21、壤含水量為_  時，桑葉幾乎沒有出現(xiàn)“午休”（中午時刻光合速率明顯下降）現(xiàn)象為避免桑葉“午休”，應(yīng)對桑葉采取的措施是_ 三、解答題17.（2019新課標）下圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖據(jù)圖回答下列問題： （1）圖中、代表的物質(zhì)依次是_、_、_、_，H代表的物質(zhì)主要是_ （2）B代表一種反應(yīng)過程，C代表細胞質(zhì)基質(zhì)，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在_（填“B和C”“C和D”或“B和D”） （3）C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是_ 四、綜合題18.如圖表示光合作用過程，請回答有關(guān)問題：（1）葉綠體中色素能吸收光能，以某種色素對不同波長光的

22、吸收率為縱坐標，以波長為橫坐標作圖，所得是該色素的_ （2）就總方程式而言，光合作還原為糖，將_氧化為O2 具體過程分為圖中I、II兩個階段II段的一系列生化反應(yīng)其實是一系列_反應(yīng)；首先，在酶的催化下，1分子的CO2與1個RuBP結(jié)合，形成一個_，這個分子隨即分解成2個3-磷酸甘油酸，接下來是還原反應(yīng)；NADPH和ATP在完成了還原反應(yīng)之后，又回到_狀態(tài)圖中的在合成淀粉或蔗糖時會脫下磷酸，脫下的磷酸又可進入葉綠體，則表示_ （3）若用180的H2180澆灌植物，經(jīng)足夠長時間后，在植物周圍的空氣成分中能測到180的有_ 19.下圖是綠色植物光合作用過程的圖解，請據(jù)圖回答。（1）圖中階段必須在_(

23、填“有光”“無光”)條件下才能進行，故稱為_階段。 （2）科學(xué)家利用同位素標記法證明光合作用釋放的O2來自(_。 （3）圖中階段為階段提供H和(_，葉綠體中水解成ADP和Pi的場所是_。 （4）在適宜條件下正常生長的綠色植物，若突然減少_的供應(yīng)，則(CH2O)生成量將_(填“增加”“減少”“不變”)。 答案解析部分一、單選題1.【答案】C 【解析】【分析】根據(jù)每階段發(fā)生的反應(yīng)可判斷：1和2分別屬于光合作用的光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，3、4、5分別屬于有氧呼吸的第一、二、三階段的反應(yīng)。產(chǎn)生ATP的階段有1、3、4、5四個階段，但1階段的能量只能用于暗反應(yīng)，3、4、5中第三階段產(chǎn)生的能量最多；細胞生

24、物都能進行呼吸作用，有氧呼吸和無氧呼吸的第一個階段完全相同，所以都能進行的過程是3；2過程包括CO2的固定和C3的還原，C3的還原需光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP供能。而1過程產(chǎn)生的H會用于C3的還原，3和4過程產(chǎn)生的H能在5階段中與氧結(jié)合產(chǎn)生水，故答案選C。2.【答案】A 【解析】【解答】開始時瓶中的氧氣含量為a，白瓶中，植物進行光合作用和呼吸作用，最后瓶中的氧氣量為b，因此有如下方程式：a+光合作用速率呼吸作用速 率=b；黑瓶中，植物只進行呼吸作用，最后瓶中的氧氣量為c，因此有如下方程式：a呼吸作用速率=c，由可得，光合作用速率=bc毫克/天故選：A【分析】黑暗下，植物不進行光合作用，只進行呼吸作用，

25、因此黑瓶中氧氣的變化量為呼吸作用速率；光照下，植物進行光合作用和呼吸作用，因此白瓶中氧氣的變化量為真光合作用速率與呼吸作用速率的差值3.【答案】A 【解析】【分析】陽光照射下光合作用強度大于呼吸作用強度，光合作用吸收CO2 ， 釋放O2 ， 呼吸作用吸收O2 ， 釋放CO2 ， 所以氣泡中的主要成分是O2。4.【答案】C 【解析】【解答】解：A、光反應(yīng)必須需要光照、酶和色素參與，但不需要二氧化碳，A錯誤；B、暗反應(yīng)有光或無光均可進行，但需要能量、酶、ATP，二氧化碳只是原料，B錯誤；C、二氧化碳中C首先固定在三碳化合物中，之后轉(zhuǎn)移到糖類等有機物中，可以用14C標記CO2可以探究光合作用中CO2

26、合成糖的過程，C正確；D、光反應(yīng)中光能變?yōu)锳TP活躍的化學(xué)能，暗反應(yīng)中ATP活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成化合物中穩(wěn)定的化學(xué)能，與二氧化碳無關(guān)，D錯誤故選：C【分析】二氧化碳是光合作用的原料，參與暗反應(yīng)階段，首先一分子的二氧化碳和一分子的五碳化合物合成兩分子的三碳化合物，三碳化合物在酶的催化下和ATP與H的協(xié)助下，一部分逐漸生成五碳化合物，另一部分生成糖類等有機物用14C標記CO2可以探究光合作用中C的流動途徑5.【答案】B 【解析】【解答】解：A、C點時，植物細胞中可以產(chǎn)生ATP的細胞器有葉綠體、線粒體，A錯誤； B、光照強度達到E點后，乙植物早已達到光飽和點，此時限制光合作用的因素不再是自變量光照強度

27、，而是無關(guān)變量溫度和CO2濃度，B正確；C、F點時，甲植物達到光飽和點，光反應(yīng)達到最大值，C錯誤；D、平均光照強度在B和D之間，光照和黑暗的時間各為12h，實驗前后甲植物中有機物總量可能將減少、不變或增加，D錯誤故選：B【分析】據(jù)圖分析：光照強度為0時，兩植物均只能進行呼吸作用，圖中可以看出，甲植物呼吸作用強于乙植物；A點時乙植物達到光補償點，光合作用等于呼吸作用，而甲植物光合作用小于呼吸作用；B點時，甲植物光合作用小于呼吸作用，乙植物光合作用大于呼吸作用；C點為甲植物的光補償點；D點時兩植物的光合作用均大于光合作用，但是乙植物的凈光合作用量明顯高6.【答案】D 【解析】【解答】解：A、CO2

28、是光合作用的原料，綠色植物周圍空氣中的CO2含量，直接影響到綠色植物的光合作用效率，適當增加封閉溫室內(nèi)的CO2濃度，可以提高作物產(chǎn)量，A正確；B、溫度通過影響光合作用酶和呼吸作用酶的活性來影響綠色植物的有機物的凈積累，白天適當提高溫度有利于增加光合作用，晚上適當降低溫度有利于減弱呼吸作用，因而適當增大晝夜溫差，能提高有機物的凈積累量，從而提高作物產(chǎn)量，B正確；C、光照是進行光合作用的條件，在一定的光照強度范圍內(nèi)，增強光照強度有利于促進光合作用，從而提高作物產(chǎn)量，C正確；D、光合色素主要吸收可見光中的紅光和藍紫光，綠光吸收最少，所以采用綠色玻璃蓋不僅不能提高光合速率，反而降低光合速率，D錯誤故選

29、：D【分析】在提高大棚作物產(chǎn)量的過程中，可以增大晝夜溫差，降低夜間有機物的消耗；或白天的時候適當增加光照強度、延長光照時間、增加室內(nèi)CO2濃度等均有助提高光合作用速率，可以提高產(chǎn)量7.【答案】A 【解析】【解答】在光合作用過程中,光能在光反應(yīng)中被轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能，再在暗反應(yīng)中被轉(zhuǎn)化為葡萄糖等有機物中的穩(wěn)定化學(xué)能，所以選A?！痉治觥勘绢}考查光合作用中能量變化過程，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識要點的理解能力和識記能力。8.【答案】B 【解析】【分析】肺泡內(nèi)的氣體交換是氧氣和二氧化碳通過肺泡膜。為自由擴散，不需要能量供應(yīng)。9.【答案】B 【解析】【解答】解：A、一個ATP分子中含有一個普通磷酸鍵

30、和兩個高能磷酸鍵，故A正確； B、人體細胞合成ATP的方式是細胞呼吸，包括有氧呼吸和無氧呼吸，其中有氧呼吸合成ATP需要氧氣參與，但無氧呼吸合成ATP不需要氧氣參與，故B錯誤；C、免疫球蛋白（抗體）屬于分泌蛋白，在附著在內(nèi)置網(wǎng)上的核糖體上合成，該過程需要消耗ATP，故C正確；D、正常細胞中ADP和ATP的含量很少，但ATP和ADP的轉(zhuǎn)化速度很快，兩者的比值在一定范圍內(nèi)變化，故D正確故選B【分析】ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡式為APPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，代表高能磷酸鍵水解時遠離A的磷酸鍵線斷裂，釋放大量的能力，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源10.【答案】B 【解析

31、】【解答】解：A、給水稻提供C18O2 ， 經(jīng)過光合作用可以合成單糖等有機物，再經(jīng)脫水縮合形成淀粉等物質(zhì)，可在水稻葉肉細胞葉綠體中找到H ，A正確； B、給水稻提供H ，經(jīng)過光合作用其以放射性的引起釋放，再經(jīng)過呼吸作用，出現(xiàn)在水中，經(jīng)過有氧呼吸的第二階段，在水稻葉肉細胞中出現(xiàn)C18O2 ， B錯誤；C、給水稻葉片提供C18O2 ， 放射性會出現(xiàn)在有機物中，水稻根細胞可以進行無氧呼吸消耗有機物，但水稻無氧呼吸回產(chǎn)生酒精而不會產(chǎn)生乳酸，所以不會產(chǎn)生含18O的乳酸，C正確；D、給水稻提供18O2并置于暗處一段時間后，18O2會出現(xiàn)在水中，隨后會出現(xiàn)在二氧化碳中，不會出現(xiàn)丙酮酸中，D正確故選：B【分析

32、】同位素示蹤法是利用放射性核素或稀有穩(wěn)定核素作為示蹤劑對研究對象進行標記的微量分析方法例如，用C、O等同位素研究光合作用，可以詳細地闡明葉綠素如何利用二氧化碳和水，什么是從這些簡單分子形成糖類等大分子的中間物，以及影響每步生物合成反應(yīng)的條件等11.【答案】B 【解析】【解答】A、ATP 是生物體中生命活動的直接能量來源，但含量很少；生命活動每時每刻都在進行，所以ATP 產(chǎn)生和分解也每時每刻進行，A不符合題意；B、細胞失水和吸水過程是一個動態(tài)過程，既有水分子進細胞，也有水分子出細胞當進細胞水分子數(shù)小于出細胞的水分子數(shù)時，細胞表現(xiàn)為失水；當進細胞水分子數(shù)大于出細胞的水分子數(shù)時，細胞表現(xiàn)為吸水，B符

33、合題意；C、氣孔關(guān)閉，會導(dǎo)致進入細胞的CO2量減少，而不是完全沒有CO2 ， 所以葉肉細胞沒有停止同化CO2 ， C不符合題意；D、保衛(wèi)細胞是高度分化的細胞，在生物體中已失去分裂能力，但是其全能性（已分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能）并沒有失去，D不符合題意故答案為：B【分析】解答本題要理清保衛(wèi)細胞與吸水和失水的關(guān)系，保衛(wèi)細胞吸水，葉片氣孔開啟；保衛(wèi)細胞失水，葉片氣孔關(guān)閉12.【答案】C 【解析】【分析】綠色植物光合作用的光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，以及有氧呼吸和無氧呼吸均需要酶來催化，而滲透吸水是通過自由擴散來完成的，不需要酶的參與。13.【答案】A 【解析】【解答】解：根據(jù)題意和圖表分析可

34、知： 甲組與丙組相比，光照強度相同且較強，丙組溫度比甲組更適宜，所以丙組小麥幼苗的光合速度大于甲組，幼苗質(zhì)量增加很多；乙組光照強度明顯比甲組低，光合作用強度較弱；而乙組溫度較高，呼吸作用分解的有機物較多，所以乙組與甲組相比，幼苗質(zhì)量增加很少故選：A【分析】影響光合作用的環(huán)境因素包括光照強度、二氧化碳濃度、溫度等，其中光照強度主要影響光反應(yīng)，二氧化碳濃度主要影響暗反應(yīng)，溫度主要影響光合作用過程中酶的活性二、填空題14.【答案】五碳化合物  ；ATP和H；18：00；7：00；呼吸作用強度增強；30；能；增加 【解析】【解答】（1）光合作用的暗反應(yīng)過程中，二氧化碳與五碳化合物結(jié)

35、合后被固定，此時需要光反應(yīng)提供ATP和H（2）圖甲中18：00是一天中的第二個光補償點，此時植物體有機物的積累量達到最大圖甲中7：00與18：00相比，二氧化碳消耗量較高，C3的還原速率較快的是7：00b曲線在10：00至l2：00之間下降的主要原因是氣溫升高呼吸作用強度增強（3）據(jù)圖乙分析，最適合植物生長的溫度為30在40大氣CO2濃度的環(huán)境下持續(xù)光照，凈光合速率大于0，所以植物能夠生長（4）在12：00時刻，植物由乙圖的M點狀態(tài)突然轉(zhuǎn)變?yōu)镹狀態(tài)時，二氧化碳濃度增加，固定加快，三碳化合物合成增加，短時間內(nèi)去路不變，最終導(dǎo)致三碳化合物含量上升【分析】據(jù)圖分析：圖甲中，a表示真正的光合速率，b表

36、示凈光合速率圖乙表示同一植物在不同溫度下光合速率和呼吸速率的變化情況，圖示表明在飽和二氧化碳濃度條件下凈光合速率大于大氣中二氧化碳濃度時的凈光合速率據(jù)此分析作答15.【答案】H      ；ATP ；CO2  ；（CH2O）或糖類；NADPH    ；ATP；光反應(yīng)    ；類囊體薄膜上       ；碳反應(yīng) ；基質(zhì)中 【解析】【解答】（1）根據(jù)光合作用過程

37、，結(jié)合圖形分析，圖中到代表的物質(zhì)分別是：H、ATP、CO2、（CH2O）或糖類（2）光合作用過程中光反應(yīng)為碳反應(yīng)中三碳化合物的還原提供的物質(zhì)是H（或NADPH）和 ATP（3）圖中表示光反應(yīng)階段，發(fā)生的場所是葉綠體的類囊體薄膜，包括水的光解和ATP的合成兩個過程；表示暗反應(yīng)階段，發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原兩個過程【分析】光合作用包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段圖中表示光反應(yīng)階段，包括水的光解和ATP的合成；表示暗反應(yīng)階段，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原16.【答案】基粒（類囊體薄膜）    ；O2及【H】；降低 

38、; ；80% ；適時進行合理灌溉（適當澆水或適當提高土壤相對含水量） 【解析】【解答】（1）光合作用過程中，水分子在葉綠體基粒的類囊體參與光反應(yīng)，光解為氧氣與H（2）土壤水分含量為20%時，1012時段內(nèi)桑葉情況關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足，三碳化合物的合成減少，含量降低（3）圖中表明土壤含水量為80%桑葉幾乎沒有出現(xiàn)“午休”為避免桑葉“午休”，可以適時進行合理灌溉【分析】據(jù)圖分析：圖示示桑樹葉片光合速率與土壤中水分相對含量的日變化關(guān)系，土壤含水量較低時桑樹會出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象，土壤含水量越低光合午休現(xiàn)象越明顯土壤含水量為80%桑葉幾乎沒有出現(xiàn)“午休”據(jù)此分析作答三、解答題17.【

39、答案】（1）O2；NADP+；ADP+Pi；C5；NADH（2）C和D（3）缺氧 【解析】【解答】解：（1）光合作用光反應(yīng)階段，水光解形成NADPH和氧氣，因此圖中是O2；可形成NADPH，應(yīng)為NADP+；可形成ATP，應(yīng)為ADP+Pi；三碳化合物還原可形成有機物和五碳化合物，因此表示C5 細胞呼吸過程中產(chǎn)生的H代表的物質(zhì)主要是NADH（2）圖中A表示光反應(yīng)階段，B表示暗反應(yīng)階段，C代表細胞質(zhì)基質(zhì)（可發(fā)生細胞呼吸的第一階段），D代表線粒體（可發(fā)生有氧呼吸的第二階段和第三階段），其中光反應(yīng)階段、有氧呼吸的三個階段都能合成ATP，而暗反應(yīng)階段不但不能合成ATP還會消耗ATP因此，ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在C和D（3）植物葉肉細胞中，有氧條件下，丙酮酸進入線粒體最終分解形成二氧化碳和水；在缺氧條件下，轉(zhuǎn)化成酒精和二氧化碳故答