小學(xué)信息技術(shù)西交大五(下)第15課：展示美麗家鄉(xiāng)(教案)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第十五課 展示美麗家鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo)：1.能夠?qū)χ谱骱玫木W(wǎng)頁進(jìn)行美化，完善自己具有獨(dú)特風(fēng)格的網(wǎng)頁作品；2.能從表達(dá)內(nèi)容、表現(xiàn)形式、藝術(shù)特色等多方面，評價(jià)他人網(wǎng)頁作品；3.通過對他們作品的欣賞和評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)腦、善于思考的意識，提高學(xué)生對網(wǎng)頁作品的鑒賞和審美能力。教學(xué)重點(diǎn)：對制作好的網(wǎng)頁進(jìn)行美化，完善自己具有獨(dú)特風(fēng)格的網(wǎng)頁作品。教學(xué)難點(diǎn)：能從表達(dá)內(nèi)容、表現(xiàn)形式、藝術(shù)特色等多方面，評價(jià)他人網(wǎng)頁作品。課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、教學(xué)課件課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：展示美麗家鄉(xiāng)教學(xué)重難點(diǎn)：對制作好的網(wǎng)頁進(jìn)行美化，完善自己具有獨(dú)特風(fēng)格的網(wǎng)頁作品。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入

2、：大家已經(jīng)完成了展現(xiàn)自己家鄉(xiāng)美景的設(shè)計(jì)，做好的網(wǎng)站，只有完美的展現(xiàn)給大家，才能讓大家了解你的家鄉(xiāng)，才能體現(xiàn)網(wǎng)站的應(yīng)有價(jià)值。二、新授：1.組內(nèi)展示并評價(jià)個(gè)人展示小組內(nèi)展示自己的網(wǎng)頁作品，說一說：你向大家介紹了家鄉(xiāng)的哪種特色？你是從哪些方面來介紹家鄉(xiāng)這一特色的？你的網(wǎng)站屬于哪種風(fēng)格？你覺得你對自己網(wǎng)頁最滿意的地方是什么？他人評價(jià)聽完同學(xué)的介紹，你想從哪些方面來評價(jià)他人作品？你對同學(xué)作品的修改，還有哪些建議？2.美化網(wǎng)頁作品：學(xué)生根據(jù)展示和評價(jià)，對自己的作品提出修改意見，進(jìn)行再次修改?？蓮囊韵路矫孢M(jìn)行再次美化：設(shè)置單元格背景，使主題更突出；設(shè)置文字樣式、文本格式，使文章閱讀更舒適；頁面中可以添加一些

3、線條、裝飾圖等對板塊進(jìn)行分割，使頁面更有條理；對圖片或視頻進(jìn)行一些格式處理，使頁面更美觀。3.選出優(yōu)秀作品，準(zhǔn)備發(fā)言提綱各組選出最優(yōu)作品，共同準(zhǔn)備班級內(nèi)展示的發(fā)言提綱。三、課堂小結(jié)：說一說：你是從哪些方面來評價(jià)他人作品的？教師總結(jié)：表達(dá)內(nèi)容、表現(xiàn)形式、藝術(shù)特色、頁面效果。通過進(jìn)一步的修改，同學(xué)們的作品更加完美，每組都有不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品，下節(jié)課，我們就將這些優(yōu)秀的作品展示給大家。第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：展示美麗家鄉(xiāng)教學(xué)重難點(diǎn)：對制作好的網(wǎng)頁進(jìn)行美化，完善自己具有獨(dú)特風(fēng)格的網(wǎng)頁作品。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：大家根據(jù)組內(nèi)同學(xué)的意見和建議，結(jié)合自己的想法，已經(jīng)再次的修改了自己的網(wǎng)頁作品，讓作品更能吸引閱讀者的目光，更能展現(xiàn)我們家鄉(xiāng)的特色，各組已經(jīng)選出了最優(yōu)秀的作品，我們根據(jù)優(yōu)秀的網(wǎng)頁，一起來了解我們的家鄉(xiāng)吧。二、新授：1.展示各組優(yōu)秀作品：各組代表根據(jù)準(zhǔn)備好的發(fā)言提綱進(jìn)行網(wǎng)頁展示。2.多方面評介優(yōu)秀作品：學(xué)生從多個(gè)方面來評價(jià)他人作品，并完成P71P72表格。三、課堂小結(jié)：同學(xué)們，我們制作了描繪美麗家鄉(xiāng)的網(wǎng)站，將我們家鄉(xiāng)的秀美風(fēng)光、歷史人文等從多個(gè)角度展示出來，不但提高了我們的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的技能，對我們的家鄉(xiāng)也有了更多的了解。我們共同努力，讓我們用更多的信息技