普通話課程標準次修訂

1、普通話課程標準（適用于我校中職各專業(yè)）一、課程的性質(zhì)和任務普通話課程是面向全校學生開設的旨在提高學生普通話水平、使學生順利通過國家普通話水平測試的測試前培訓課程。這是一門目的性、實踐性很強的課程。本課程的中心任務是結(jié)合普通話水平測試的要求和方法進行教學，使學生不僅能掌握普通話的基本知識，普通話水平測試的方法和技巧，更重要的是讓學生發(fā)現(xiàn)自己普通話發(fā)音存在的問題，掌握普通話練習和提高的方法，并通過大量的訓練獲得普通話口語表達的基本技能、克服不良發(fā)音習慣，養(yǎng)成正確發(fā)音習慣。    1、以國家普通話水平測試大綱為標準，介紹普通話水平測試的有關知識，提高學生對普通話水平測試

2、的認識。    2、從交流、交際以及就業(yè)成才的需求出發(fā)，讓掌握標準的普通話成為學生的內(nèi)心需求和自覺的行動。    3、以訓練方法為突破口，使學生了解正音方法，從而通過自我訓練掌握正確的發(fā)音方法。    4、從正確的普通話發(fā)音習慣養(yǎng)成出發(fā)，建立標準發(fā)音的理念，堅持通過大量的聽讀訓練提高學生的普通話水平。二、課程教學目標（一）、總目標    通過學習，使學生掌握國家普通話水平測試的基本知識，掌握普通話標準語音，在測試中達到相應的等級。（二）、分目標1 知識與能力 

3、60;  （1）、普通話語音基本知識。    （2）、重點掌握聲母、韻母、聲調(diào)、音變、朗讀技巧、說話技巧。    （3）、掌握讀單音節(jié)字詞、讀多音節(jié)詞語、短文朗讀、話題說話的方法。2 情感態(tài)度與價值觀    （1）、樹立使用標準語言的信念，勇于表達，善于表達。    （2）、了解口語表達的審美性和社會實踐性，使學習與訓練成為內(nèi)心的需求和自覺的行為。三、課程教學內(nèi)容和要求目標涉及的各教學內(nèi)容：單音節(jié)字詞、多音節(jié)詞語、短文朗讀、話題說話。實現(xiàn)目標的學習領域：聲母、韻母、

4、聲調(diào)、音變、朗讀技巧、說話技巧。一、必講專題專題1：普通話和普通話水平測試    1、介紹“普通話”以及“普通話水平測試”的意義和背景；    2、整體介紹“普通話水平測試”等級標準、測試方式、評分標準、測試流程；    3、普通話水平測試心理準備。專題2：字詞音讀訓練    1、聲母訓練：訓練方法、發(fā)音要領、聲母辨正（以平翹舌音、邊鼻音為主）；    2、韻母訓練：訓練方法、發(fā)音要領、韻母辨正（以前后鼻音為主）；  

5、0; 3、聲調(diào)訓練：訓練方法、發(fā)音要領、聲調(diào)辨正（以陽平、上聲為主）；    4、音變訓練：訓練方法、發(fā)音要領、輕聲、兒化、變調(diào)；     5、讀字詞時應注意的事項。專題3：短文朗讀訓練    1、短文朗讀的基本要求；    2、不同體裁作品的朗讀；    3、短文朗讀中要注意的問題；    4、短文朗讀訓練。專題4：命題說話訓練    1、命題說話的基本要求；  &

6、#160; 2、命題說話中常見的問題；    3、命題說話的準備及話題簡析；    4、命題說話話語組織訓練。專題5：模擬測試    1、模擬測試；2、模擬測試分析。根據(jù)學校各專業(yè)教學安排制定課時分配表城交、物流、電子商務：4節(jié)/第一學期、2節(jié)/第二學期（城交一學期考、其它二學期考證）交管、物管（五年制）：3節(jié)/第一、二學期（二學期考證）物管（三年制）：2節(jié)/第一、二學期（二學期考證）維駕專業(yè)：4節(jié)/第一學期 （一學期考證）汽車應用技術(shù)專業(yè)：3節(jié)/第一學期 （一學期考證）課時分配表一：適用于城交專業(yè)第一學

7、期、維駕專業(yè)第一學期（4 X 17 = 68課時、第一學期參加水平測試）周次授課章節(jié)和內(nèi)容提要課時執(zhí)行情況1增加內(nèi)容： 學生普通話水平測試（通過字、詞、句、篇、說話等多種形式了解學生入校時普通話水平的基本狀況，以備做教學計劃調(diào)節(jié)。）第一章：緒論第一節(jié) 國家推廣全國通用的普通話第二節(jié) 普通話水平測試第三節(jié) 努力學好普通話42第二章：普通話語音訓練第一節(jié) 普通話聲母1 輔音聲母與零聲母2 輔音聲母的發(fā)音 3 聲母辨正n-l43第二章：普通話語音訓練 第一節(jié) 普通話聲母 1 聲母辨正zh-z 2 聲母辨正f-h 3 分清送氣聲母與不送氣聲母4 4第二章：普通話語音訓練 第一節(jié) 普通話聲母 1 分清零

8、聲母和輔音聲母的字音 2 分清j q x和g k h 聲母的字音 3 聲母綜合練習45第二章：普通話語音訓練 第二節(jié) 普通話韻母 1 韻母的類型與結(jié)構(gòu) 2 韻母的發(fā)音3 韻母辨正in、en和ing、eng的字音4 掌握韻母 e和韻母 uo的字音 46第二章：普通話語音訓練 第二節(jié) 普通話韻母 1 分清齊齒呼單純與撮口呼韻母字音2 分清韻母辨正i和ie 、ü和üe的字音3 分清韻母為ang、uang、iang的字音47第二章：普通話語音訓練 第二節(jié) 普通話韻母 1 注意部分前鼻音韻母及其字音的正確發(fā)音2 念準er韻母自成音節(jié)的字音 3 念準韻母不同的多音字字音 4 韻母綜合練

9、習48第二章：普通話語音訓練 第三節(jié) 普通話聲調(diào) 第四節(jié) 普通話音節(jié)訓練 49第二章：普通話語音訓練第五節(jié) 普通話音變訓練 1 上聲的變調(diào) 2 “一”、“不”變調(diào) 3 形容詞重疊形式的變調(diào)410第二章：普通話語音訓練 第五節(jié) 普通話音變訓練 1 輕聲訓練 2 兒化訓練 3 普通話輕重格式411補充內(nèi)容：普通話聲母、韻母綜合訓練1 單音節(jié)字朗讀技巧2 多音節(jié)詞語朗讀技巧412第三章：四川方言和普通話在詞匯語法方面的主要差異第四章：朗讀技巧與訓練413第五章：普通話水平測試應試指導 414補充內(nèi)容：普通話命題說話訓練（一）415補充內(nèi)容：普通話命題說話訓練（二）416補充內(nèi)容：普通話水平測試模擬考

10、試（一）417補充內(nèi)容：普通話水平測試模擬考試（二）4課時分配表二：適用于汽車應用技術(shù)專業(yè)（第一學期）（3 X 17 = 51課時、第一學期參加水平測試）周次授課章節(jié)和內(nèi)容提要課時執(zhí)行情況1增加內(nèi)容： 學生普通話水平測試（通過字、詞、句、篇、說話等多種形式了解學生入校時普通話水平的基本狀況，以備做教學計劃調(diào)節(jié)。）第一章：緒論第一節(jié) 國家推廣全國通用的普通話第二節(jié) 普通話水平測試第三節(jié) 努力學好普通話32第二章：普通話語音訓練第一節(jié) 普通話聲母1 輔音聲母與零聲母2 輔音聲母的發(fā)音 3 聲母辨正n-l33第二章：普通話語音訓練 第一節(jié) 普通話聲母 1 聲母辨正zh-z 2 聲母辨正f-h 3 分

11、清送氣聲母與不送氣聲母3 4第二章：普通話語音訓練 第一節(jié) 普通話聲母 1 分清零聲母和輔音聲母的字音 2 分清j q x和g k h 聲母的字音 3 聲母綜合練習35第二章：普通話語音訓練 第二節(jié) 普通話韻母 1 韻母的類型與結(jié)構(gòu) 2 韻母的發(fā)音3 韻母辨正in、en和ing、eng的字音4 掌握韻母 e和韻母 uo的字音 36第二章：普通話語音訓練 第二節(jié) 普通話韻母 1 分清齊齒呼單純與撮口呼韻母字音2 分清韻母辨正i和ie 、ü和üe的字音3 分清韻母為ang、uang、iang的字音37第二章：普通話語音訓練 第二節(jié) 普通話韻母 1 注意部分前鼻音韻母及其字音的正

12、確發(fā)音2 念準er韻母自成音節(jié)的字音 3 念準韻母不同的多音字字音 4 韻母綜合練習38第二章：普通話語音訓練 第三節(jié) 普通話聲調(diào) 第四節(jié) 普通話音節(jié)訓練 39第二章：普通話語音訓練第五節(jié) 普通話音變訓練 1 上聲的變調(diào) 2 “一”、“不”變調(diào) 3 形容詞重疊形式的變調(diào)310第二章：普通話語音訓練 第五節(jié) 普通話音變訓練 1 輕聲訓練 2 兒化訓練 3 普通話輕重格式311補充內(nèi)容：普通話聲母、韻母綜合訓練3 單音節(jié)字朗讀技巧4 多音節(jié)詞語朗讀技巧312第三章：四川方言和普通話在詞匯語法方面的主要差異第四章：朗讀技巧與訓練313第五章：普通話水平測試應試指導 314補充內(nèi)容：普通話命題說話訓練

13、（一）315補充內(nèi)容：普通話命題說話訓練（二）316補充內(nèi)容：普通話水平測試模擬考試（一）317補充內(nèi)容：普通話水平測試模擬考試（二）3課時分配表三：適用于城交專業(yè)第二學期（2 X 18 = 36課時）（未達標同學參加水平測試）注：此課時分配表為在第一學期教學任務完成后，有針對性地對普通話水平等級要求較高的班級（城市公交）進行考證前系統(tǒng)輔導，強化培訓參考所用，教學內(nèi)容一致，但對學生的教學要求更高。周次授課章節(jié)和內(nèi)容提要課時執(zhí)行情況1上學期學習情況匯總分析學生參加普通話水平測試基本情況根據(jù)學生情況制訂個人學期學習目標22第二章：普通話語音訓練第一節(jié) 普通話聲母1 輔音聲母與零聲母2 輔音聲母的發(fā)

14、音 3 聲母辨正n-l23第二章：普通話語音訓練 第一節(jié) 普通話聲母 1 聲母辨正zh-z 2 聲母辨正f-h 3 分清送氣聲母與不送氣聲母2 4第二章：普通話語音訓練 第一節(jié) 普通話聲母 1 分清零聲母和輔音聲母的字音 2 分清j q x和g k h 聲母的字音 3 聲母綜合練習25第二章：普通話語音訓練 第二節(jié) 普通話韻母 1 韻母的類型與結(jié)構(gòu) 2 韻母的發(fā)音26第二章：普通話語音訓練 第二節(jié) 普通話韻母 1 韻母辨正in、en和ing、eng的字音 2 掌握韻母 e和韻母 uo的字音 3 分清齊齒呼單純與撮口呼韻母字音27第二章：普通話語音訓練 第二節(jié) 普通話韻母 1 分清韻母辨正i和i

15、e 、ü和üe的字音 2 分清韻母為ang、uang、iang的字音 3 注意部分前鼻音韻母及其字音的正確發(fā)音28第二章：普通話語音訓練 第二節(jié) 普通話韻母 1 念準er韻母自成音節(jié)的字音 2 念準韻母不同的多音字字音 3 韻母綜合練習29第二章：普通話語音訓練第三節(jié) 普通話聲調(diào) 第四節(jié) 普通話音節(jié)訓練210第二章：普通話語音訓練 第五節(jié) 普通話音變訓練 1 上聲的變調(diào) 2 “一”、“不”變調(diào) 3 形容詞重疊形式的變調(diào)211第二章：普通話語音訓練 第五節(jié) 普通話音變訓練 1 輕聲訓練 2 兒化訓練 3 普通話輕重格式212第三章：四川方言和普通話在詞匯和語法方面的主要差異

16、213第四章：朗讀技巧與訓練 214第四章：朗讀技巧與訓練 215補充內(nèi)容：普通話命題說話訓練216補充內(nèi)容：普通話命題說話訓練217第五章：普通話水平測試應試指導218普通話水平測試模擬考試及講評2課時分配表四：適用于交管、物管（五年制）第一學期（3 X 17 = 51課時、第二學期參加水平測試）周次授課章節(jié)和內(nèi)容提要課時執(zhí)行情況1增加內(nèi)容： 學生普通話水平測試（通過字、詞、句、篇、說話等多種形式了解學生入校時普通話水平的基本狀況，以備做教學計劃調(diào)節(jié)。）第一章：緒論第一節(jié) 國家推廣全國通用的普通話第二節(jié) 普通話水平測試第三節(jié) 努力學好普通話32第二章：普通話語音訓練第一節(jié) 普通話聲母1 輔音

17、聲母與零聲母2 輔音聲母的發(fā)音 3 聲母辨正n-l33第二章：普通話語音訓練 第一節(jié) 普通話聲母 1 聲母辨正zh-z 2 聲母辨正f-h 3 分清送氣聲母與不送氣聲母3 4第二章：普通話語音訓練 第一節(jié) 普通話聲母 1 分清零聲母和輔音聲母的字音 2 分清j q x和g k h 聲母的字音 3 聲母綜合練習35第二章：普通話語音訓練 第二節(jié) 普通話韻母 1 韻母的類型與結(jié)構(gòu) 2 韻母的發(fā)音3 韻母辨正in、en和ing、eng的字音4 掌握韻母 e和韻母 uo的字音 36第二章：普通話語音訓練 第二節(jié) 普通話韻母 1 分清齊齒呼單純與撮口呼韻母字音2 分清韻母辨正i和ie 、ü和&

18、#252;e的字音3 分清韻母為ang、uang、iang的字音37第二章：普通話語音訓練 第二節(jié) 普通話韻母 1 注意部分前鼻音韻母及其字音的正確發(fā)音2 念準er韻母自成音節(jié)的字音 3 念準韻母不同的多音字字音 4 韻母綜合練習38第二章：普通話語音訓練 第三節(jié) 普通話聲調(diào) 第四節(jié) 普通話音節(jié)訓練 39第二章：普通話語音訓練第五節(jié) 普通話音變訓練 1 上聲的變調(diào) 2 “一”、“不”變調(diào) 3 形容詞重疊形式的變調(diào)310第二章：普通話語音訓練 第五節(jié) 普通話音變訓練 1 輕聲訓練 2 兒化訓練 3 普通話輕重格式311補充內(nèi)容：普通話聲母、韻母綜合訓練5 單音節(jié)字朗讀技巧6 多音節(jié)詞語朗讀技巧3

19、12普通話水平測試單音節(jié)模擬測試（一）313普通話水平測試單音節(jié)模擬測試（二）314普通話水平測試多音節(jié)模擬測試（一）315普通話水平測試多音節(jié)模擬測試（二）316普通話水平測試單、多音節(jié)綜合練習講評317普通話命題說話練習要求，假期作業(yè)安排3課時分配表五：適用于交管專業(yè)、物管（五年制）專業(yè)第二學期（3 X 18 = 54課時、第二學期參加水平測試）周次授課章節(jié)和內(nèi)容提要課時執(zhí)行情況1檢查學生假期作業(yè)并點評32第三章：四川方言和普通話在詞匯語法方面的主要差異33第三章：四川方言和普通話在詞匯語法方面的主要差異3 4第四章：朗讀技巧與訓練（一）35第四章：朗讀技巧與訓練（二）36第四章：朗讀技巧

20、與訓練（三）37補充內(nèi)容：普通話命題說話訓練（一）38補充內(nèi)容：普通話命題說話訓練（二）39補充內(nèi)容：普通話命題說話訓練（三）310補充內(nèi)容：普通話命題說話訓練（四）311第五章：普通話水平測試應試指導單、多音節(jié)字詞 312第五章：普通話水平測試應試指導朗讀作品 313第五章：普通話水平測試應試指導命題說話 314普通話水平測試模擬考試及點評（一）315普通話水平測試模擬考試點評（二）316普通話水平測試模擬考試點評（三）317普通話水平測試模擬考試點評（四）318考前輔導3課時分配表六：適用于物管（三年制）第一學期（2 X 17 = 34課時、第二學期參加水平測試）周次授課章節(jié)和內(nèi)容提要課時

21、執(zhí)行情況1增加內(nèi)容： 學生普通話水平測試（通過字、詞、句、篇、說話等多種形式了解學生入校時普通話水平的基本狀況，以備做教學計劃調(diào)節(jié)。）第一章：緒論第一節(jié) 國家推廣全國通用的普通話第二節(jié) 普通話水平測試第三節(jié) 努力學好普通話22第二章：普通話語音訓練第一節(jié) 普通話聲母1 輔音聲母與零聲母2 輔音聲母的發(fā)音 3 聲母辨正n-l23第二章：普通話語音訓練 第一節(jié) 普通話聲母 1 聲母辨正zh-z 2 聲母辨正f-h 3 分清送氣聲母與不送氣聲母2 4第二章：普通話語音訓練 第一節(jié) 普通話聲母 1 分清零聲母和輔音聲母的字音 2 分清j q x和g k h 聲母的字音 3 聲母綜合練習25第二章：普通

22、話語音訓練 第二節(jié) 普通話韻母 1 韻母的類型與結(jié)構(gòu) 2 韻母的發(fā)音3 韻母辨正in、en和ing、eng的字音4 掌握韻母 e和韻母 uo的字音 26第二章：普通話語音訓練 第二節(jié) 普通話韻母 1 分清齊齒呼單純與撮口呼韻母字音2 分清韻母辨正i和ie 、ü和üe的字音3 分清韻母為ang、uang、iang的字音27第二章：普通話語音訓練 第二節(jié) 普通話韻母 1 注意部分前鼻音韻母及其字音的正確發(fā)音2 念準er韻母自成音節(jié)的字音 3 念準韻母不同的多音字字音 4 韻母綜合練習28第二章：普通話語音訓練 第三節(jié) 普通話聲調(diào) 第四節(jié) 普通話音節(jié)訓練 29第二章：普通話語音訓

23、練第五節(jié) 普通話音變訓練 1 上聲的變調(diào) 2 “一”、“不”變調(diào) 3 形容詞重疊形式的變調(diào)210第二章：普通話語音訓練 第五節(jié) 普通話音變訓練 1 輕聲訓練 2 兒化訓練 3 普通話輕重格式211補充內(nèi)容：普通話聲母、韻母綜合訓練7 單音節(jié)字朗讀技巧8 多音節(jié)詞語朗讀技巧212普通話水平測試單音節(jié)模擬測試（一）213普通話水平測試單音節(jié)模擬測試（二）214普通話水平測試多音節(jié)模擬測試（一）215普通話水平測試多音節(jié)模擬測試（二）216普通話水平測試單、多音節(jié)綜合練習講評217普通話命題說話練習要求，假期作業(yè)安排2課時分配表七：適用于物管（三年制）專業(yè)第二學期（2 X 17 = 54課時、第二學

24、期參加水平測試）周次授課章節(jié)和內(nèi)容提要課時執(zhí)行情況1檢查學生假期作業(yè)并點評22第三章：四川方言和普通話在詞匯語法方面的主要差異23第三章：四川方言和普通話在詞匯語法方面的主要差異2 4第四章：朗讀技巧與訓練（一）35第四章：朗讀技巧與訓練（二）26第四章：朗讀技巧與訓練（三）27補充內(nèi)容：普通話命題說話訓練（一）28補充內(nèi)容：普通話命題說話訓練（二）29補充內(nèi)容：普通話命題說話訓練（三）210補充內(nèi)容：普通話命題說話訓練（四）211第五章：普通話水平測試應試指導單、多音節(jié)字詞 212第五章：普通話水平測試應試指導朗讀作品 213第五章：普通話水平測試應試指導命題說話 214普通話水平測試模擬考試及點評（一）215普通話水平測試模擬考試點評（二）216普通話水平測試模擬考試點評（三）217普通話水平測試模擬考試點評（四）218考前輔導2四、教學原則和教學方法（一）教學原則     普通話是一門針對性很強的課程，它有著明確的考試目的。教師可以根據(jù)自身的素質(zhì)和教學的需要，選擇不同方式進行教學，但不能違背內(nèi)容標準。    課程教學基本原則：精講多練。理論講授時間占15，訓練實踐占45。（二）教學過程 課程課堂教學過程：方法介紹教師示范（或播放錄音）學生練習教師正音。（三）教學方法   &