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1、第6課 春秋五霸與戰(zhàn)國七雄導(dǎo)學(xué)設(shè)計主備人:程云 審定:岔中歷史備課組班級: 姓名: 小組: 【學(xué)習(xí)目標】1了解春秋戰(zhàn)國的起止時間。2知道春秋五霸與戰(zhàn)國七雄的名稱。3知道齊桓公稱霸及其條件,晉楚爭霸,晉分三家,合縱連橫等歷史事實。4從正反兩方面分析春秋戰(zhàn)國諸侯爭霸戰(zhàn)爭的影響?!緦W(xué)習(xí)重點】齊桓公稱霸、春秋五霸、戰(zhàn)國七雄?!緦W(xué)習(xí)難點】諸侯爭霸的實質(zhì)及作用。【課前導(dǎo)學(xué)】一、預(yù)習(xí)檢測:(一)齊桓公稱霸: 1. 春秋時期指的是_年到_年。2春秋五霸指_、_、_、_、_。3春秋時期,齊桓公為什么能首先稱霸?任用_為相, 改革內(nèi)政,發(fā)展經(jīng)濟.使齊國富強起來.以_為口號,積極開展對外活動. 4齊桓公稱霸的標志是
2、什么?公元前651年,在 舉行諸侯會盟。(二)問鼎中原: 5請找出晉、楚兩國爭霸中原的重要戰(zhàn)役發(fā)生的地點及結(jié)果:晉國在_打敗楚國軍隊,晉文公成為中原霸主。后來,楚軍在 打敗晉國,_躍升為霸主。6向周王室詢問九鼎輕重的是_.。(三)合縱連橫: 7.戰(zhàn)國時期:公元前 年至前 年8.戰(zhàn)國初年,晉國分裂成 _、 、 三個國家。9.戰(zhàn)國七雄是指 、 、 、 、 、 、 10.什么是合縱、連橫?合縱是指: 連橫是指: .11. 戰(zhàn)國時期著名的縱橫家有_和_.【課堂導(dǎo)學(xué)】一、溫故知新:1、同學(xué)們記得從公元前21世紀到公元前770年我國經(jīng)歷了哪幾個朝代嗎? 2、西周初年,周王為鞏固對周邊的統(tǒng)治采取了什么政策?
3、3、西周初年的政策使國家長治久安了嗎?你認為這一制度有哪些弊端?二、預(yù)習(xí)展示:夏、商、西周是我國奴隸社會的確立和繁榮時期,東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期,春秋是我國奴隸社會的瓦解時期,戰(zhàn)國是我國封建社會的形成時期。這一歷史時期的特點是動蕩、變革、爭霸和出現(xiàn)統(tǒng)一的趨勢。下面請聰明的同學(xué)們展示你們的預(yù)習(xí)成果。三、探究交流:1、同學(xué)們在預(yù)習(xí)中都知道了春秋五霸,你能從下面幾方面分析齊桓公首霸的原因嗎?他稱霸的根本原因?qū)ξ覀儑医裉斓陌l(fā)展有什么啟示?A、齊國在什么位置,其自然環(huán)境怎樣?B、齊國爭霸成功的根本原因是什么? C、為稱霸齊桓公采用什么高明的手段? 答:2、P34面子曰:“管仲相桓公”這段話什么意思
4、?你還知道與管仲有關(guān)的哪些成語?3、除了齊桓公外,你還能說出哪些與春秋爭霸有關(guān)的事件、戰(zhàn)役及成語嗎?4、戰(zhàn)國時期,諸侯大國之間除了用武力爭霸兼并外還用了什么外交手段?你能說出與之有關(guān)的事件或成語嗎?5、觀察戰(zhàn)國形勢圖,你能觀察后編寫反映七國位置的歌謠嗎?6、當我們打開電視,看到伊拉克的炮火連天,看到巴勒斯坦的恐怖襲擊,看到非洲的內(nèi)戰(zhàn)紛爭,就會更加珍惜我們今天的和平安寧的生活。但是兩千多年前的我國春秋時期,也是戰(zhàn)亂不斷。有人說,“春秋無義戰(zhàn)”即春秋時期沒有沒有正義的戰(zhàn)爭,因為殘酷的戰(zhàn)爭給人民帶來了巨大的災(zāi)難;也有人說,春秋戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭,加快了統(tǒng)一的步伐,推動了歷史的進步。你如何看待春秋戰(zhàn)國時期
5、的戰(zhàn)爭呢? 四、試一試:自己完成下列的知識網(wǎng)絡(luò)圖。 時間: 春秋 五霸:夏商西周 東周 時間: 戰(zhàn)國 七雄:【課后導(dǎo)學(xué)】 (一)選擇題:1春秋時期的第一個霸主是() A齊桓公B.晉文公C楚莊王D.秦穆公2下列典故與春秋末年吳越爭霸有關(guān)的是() A尊王攘夷B退避三舍C臥薪嘗膽D紙上談兵3. 問鼎中原的諸侯王是( ) A齊桓公 B宋襄公 C秦穆公 D楚莊王4下列歷史事件或典故與成語“朝秦暮楚”有關(guān)的是() A圍魏救趙B紙上談兵C臥薪嘗膽D.“合縱”“連橫”5下列哪些國家既屬于春秋五霸,又屬于戰(zhàn)國七雄?A齊國、秦國、晉國 B齊國、秦國、楚國C宋國、晉國、齊國 D韓國、趙國、魏國6戰(zhàn)國末期,合縱未能最
6、終成功主要是因為( ) A秦國力量的強大 B連橫的策略更加靈活C合縱家的才能不行 D各國都僅為了維護自身的利益7戰(zhàn)國時期實行“連橫”策略的是 ( )A秦國 B楚國 C燕國 D魏國(二)請在下圖方框中填出“春秋五霸”的名稱。(三)材料解析題子曰:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下,民到于今受其賜。” 論語閱讀上述材料,請回答:上述內(nèi)容反映了什么時期的歷史事實?管仲是如何“相”桓公的? 管仲相桓公有何結(jié)果?(四)找一找:你所知道的與春秋戰(zhàn)國時期有關(guān)的成語故事有哪些?【學(xué)習(xí)感悟】:春秋戰(zhàn)國是我國古代史上一個重要時期,它是我國從奴隸社會到封建社會的轉(zhuǎn)型時期,在國家分裂中一些大的諸侯國為了強大不斷改革內(nèi)政,而爭霸戰(zhàn)爭又孕育了統(tǒng)一的因素,譜寫了
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