2019小學(xué)教師年度校本培訓(xùn)總結(jié)范文

1、精選公文范文2019小學(xué)教師年度校本培訓(xùn)總結(jié)范文各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，在信息 化時代，只有堅持不斷的學(xué)習(xí)，才能適 應(yīng)時代發(fā)展的需要而不致于落伍。通過 一年來的學(xué)習(xí)，我進一步掌握了新課改 的發(fā)展方向和新課標(biāo)解讀，反思了以往 工作中的不足。下面由小編為大家精心 收集的 20192019 小學(xué)教師年度校本培訓(xùn)總結(jié) 范文，希望可以幫到大家！【20192019 小學(xué)教師年度校本培訓(xùn)總結(jié)范文一 下面是我通過校本培訓(xùn)獲得的 幾個方面的體會：一、在教學(xué)活動中，學(xué)生才是主人 新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、 探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為 前提，沒有學(xué)

2、生的積極參與，就不可能 有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實踐證明， 學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深 度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。-精選公文范文-精選公文范文2每一個學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎 ？專家的 觀點是：應(yīng)該說，站起來發(fā)言是參與” 但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān) 鍵要看學(xué)生的思維是否活躍，學(xué)生所回 答的問題、提出的問題，是否建立在第 一個問題的基礎(chǔ)之上，每一個學(xué)生的發(fā) 言是否會引起其他學(xué)生的思考；要看參與 是不是主動、積極，是不是學(xué)生的自我 需要; ;要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài), 不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生 有沒有獨立的思考?！焙唵蔚膯柎鹗?，一問一答，學(xué)生好 像忙得不亦樂乎

3、，但實際上學(xué)生的思維 仍在同一水平上重復(fù)；一些課表面上看熱 熱鬧鬧，學(xué)生能準(zhǔn)確地回答教師提出的 問題，但很少有學(xué)生提出自己的見解；表 面上看是師生互動，實際上是用提問的 方式灌”直到讓學(xué)生認同教師事先設(shè) 計好的答案。師生、生生沒有真正地互 動起來，是非常值得注意的一個問題。那么，怎樣調(diào)動學(xué)生的思維參與 呢? ?專家認為，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提 -精選公文范文-精選公文范文岀問題，弓 I I 發(fā)學(xué)生心理上的認知沖突，使學(xué)生處于一種 心求通而未得，口欲言 而弗能”的狀態(tài)。同時，教師要放權(quán)給學(xué) 生，給他們想、做、說的機會，讓他們 討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展 開辯論。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時間和權(quán)利，

4、 讓學(xué)生充分進行思考，給學(xué)生充分表達 自己思維的機會，讓學(xué)生放開說，并且 讓盡可能多的學(xué)生說。條件具備了，學(xué) 生自然就會興奮，參與的積極性就會高 起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學(xué)習(xí)過程，個體才能 得到發(fā)展。二、 在教學(xué)活動中， 教師要善于評價 在教學(xué)過程中要給學(xué)生多一點賞識 與鼓勵。對學(xué)生的日常表現(xiàn)，應(yīng)以鼓勵、表揚等積極性的評價為主，采用激勵性 的評語，盡量從正面引導(dǎo)。莎士比亞說：贊賞是照在人心靈上的陽光。”前蘇聯(lián) 教育家蘇霍姆林斯基說：要讓孩子們體 驗勞動的歡樂和自己的勞動而感到自 豪。”為了讓全體學(xué)生品嘗到學(xué)習(xí)的快樂 - 精選公文范文-精選公文范文4和成功的喜悅，教師

5、在評價時要竭力睜 大眼睛尋找學(xué)生的閃光點。（如：你這個 詞用得真準(zhǔn)確！ ”這個句子真美！ ”發(fā)言 聲音響亮！ ” “自信！ ”真大方！ ”你敢于 發(fā)表自己意見，進步真大！”你的發(fā)言觸 動了我的思維，震撼了我的心靈！ ”你理 解透徹，語言精當(dāng)，表達流暢且自信滿 懷，我非常欣賞你！ ”我有聽君一席話， 勝讀十年書的感覺了 ！”你懂得比老師還 要多！”你讀得比老師還要棒！ ”大量的 實踐證明，對學(xué)生的賞識與鼓勵，不僅 有利于提咼學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且培養(yǎng) 了學(xué)生學(xué)會欣賞他人，相信自己，積極 向上的品格，充分體現(xiàn)了教學(xué)的人文性。 也要多一點詼諧與幽默，老師風(fēng)趣幽默 的語言必將使學(xué)生受到潛移默化的影 響，

6、從中有助于學(xué)生良好人文素質(zhì)的養(yǎng) 成。使學(xué)生在充滿愛心和智慧的評價中 健康成長， 我們還要要珍視學(xué)生獨特的 感受、體驗和理解?！比?、在教學(xué)活動中，教師要當(dāng)好組織者精選公文范文精選公文范文5教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完 全有學(xué)習(xí)的能力。把機會交給學(xué)生。俯 下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的 研究。教師把探究的機會交給學(xué)生，學(xué) 生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師 也就可以自如地開展教學(xué)活動。新課程 實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭 教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦 慮和不安。原因是教學(xué)過程中，教師面 對學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，觀察和探究學(xué)生 的學(xué)習(xí)方式，及時了解他們

7、的認知情況, 學(xué)生的需要沒有真正地被關(guān)注。四、在教學(xué)活動中，教師要做一個 成功的引路人一堂新課開始，教師可通過新課導(dǎo) 入的設(shè)計、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊 含的興趣教學(xué)因素、課堂內(nèi)外的各種資 源來喚起學(xué)生對新知識的興趣，讓學(xué)生 產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動力。 然后， 教給學(xué) 生探索、 發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會探索、會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為 -精選公文范文-精選公文范文6課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設(shè)計 每一次自學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容，同時加強自 學(xué)方法的指導(dǎo)。總之，在學(xué)校的教育改革中，我們 要不斷學(xué)習(xí)，致力于新課標(biāo)的研究與探索 之中，尋求創(chuàng)新，切實以新觀念、新思 路、新方法投入教學(xué)，使學(xué)生在新課改 中獲

8、得能力的提高?！?0192019 小學(xué)教師年度校本培訓(xùn)總結(jié)范文二本學(xué)年，我校繼續(xù)做到有組織、有計劃的開展教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工 作，追求有效性，基本上能完成了，計 劃制訂中的各項任務(wù)，教師在培訓(xùn)中也 學(xué)到了不少東西?，F(xiàn)在就將我校本學(xué)期 的校本培訓(xùn)工作作如下總結(jié)：1 1、制訂有序和有效的計劃。為了便于開展校本培訓(xùn)工作，我們 在學(xué)期初就制訂了詳細可行的校本培訓(xùn) 計劃和教研組計劃。在計劃基本上明確 了各項工作的負責(zé)人和內(nèi)容，在實施計 劃的時候因去年學(xué)校在做四項規(guī)范達 標(biāo)，所以實施計劃有些滯后 - 精選公文范文-精選公文范文72 2、培訓(xùn)內(nèi)容針對性強了，可實施性 也強了。本學(xué)期我們開展了不少的活動，這

9、 些活動我都圍繞教師的平時工作，或者 是教師急須提咼的能力。如說課教學(xué)技 能的培訓(xùn)；另一個是幫助老師提高資源共 享的能力的培訓(xùn)。兩個培訓(xùn)都取得了很 好的效果。在教師專業(yè)化成長方面我們主要針 對教師怎樣上好一節(jié)課開展了針對性的 培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容很好，對年輕的老師 的成長會有不少的幫助。在學(xué)校特色方面，因為本校在人才 方面的確缺乏，所以不能搞得特別有聲 有色，也只能利用學(xué)校自身的資源，勉 強搞個三筆字培訓(xùn)，以書法擅長的徐少 龍老師為負責(zé)人，但是老師興趣很濃，每次的作業(yè)都能積極上交，作品也很好2 2、建立配套的規(guī)章制度。健全并完善了包岙小學(xué)校本培訓(xùn)的 實施方案、實施細則、考核、考勤、獎 懲與管理制度

10、。著重解決了校本培訓(xùn)的 -精選公文范文-精選公文范文8動力機制、運行機制、激勵機制，使校 本培訓(xùn)走上制度化、規(guī)范化的軌道。使 學(xué)校的校本培訓(xùn)工作順利開展，取得了 很好的效果。3 3、加強對培訓(xùn)過程的管理。在校本培訓(xùn)實施過程中， 做到學(xué)年、學(xué)期、校本培訓(xùn)和各種專題培訓(xùn)有計劃、 有總結(jié)，學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對全體參訓(xùn) 教師完成培訓(xùn)情況進行評價，對教師的 進步情況及時通報，并在評優(yōu)樹先中優(yōu) 先考慮、年度考核中給予加分，同時進 行表彰獎勵；建立健全教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔 案，及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和研究問題， 確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。最重要的是各項活動開展后，基本 上都能上傳到博客上，都及時展示學(xué)校 校本培訓(xùn)活動

11、，讓更多的人看到我們的 活動，也希望更多的同行能有機會對我 們提出意見。4 4、外出考察學(xué)習(xí)培訓(xùn)。它山之石，可以攻玉。充分學(xué)習(xí)、 借鑒他人的辦學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先-精選公文范文-精選公文范文9進的教育教學(xué)理念，促進我校教師隊伍 素質(zhì)的全面提高是我們堅持多年的做 法。一學(xué)期來，我校共有 4545 余人次參加 各級培訓(xùn)和外出參觀學(xué)習(xí)。開闊了老師 們的眼界，更新了教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變 了教育教學(xué)思路，推動了學(xué)校課改工作 的進行。在去年 1111 月下旬更是大面積地 組織老師參加千課萬人培訓(xùn)活動，老師 們在這次培訓(xùn)活動中獲益很多。5 5、培訓(xùn)碩果累累，精彩紛呈 自培訓(xùn)實施以來，師德養(yǎng)成和教師 禮儀得到加強，廣大教師的教育理念和 教學(xué)策略發(fā)生了深刻變化，許多現(xiàn)代教 育思想和先進經(jīng)驗已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕?育教學(xué)實際行動，教師整體素質(zhì)大大提 高。 表現(xiàn)為： 愛心育人， 教風(fēng)端正，班 級管理科學(xué)、規(guī)范，師生關(guān)系和諧；課堂上學(xué)生自主合作交流，實踐、創(chuàng)新能力 大大提高，民主、寬松的課堂氣氛已初 步形成。教師的校本培訓(xùn)學(xué)分基本上都 合格。這一年我校多次組織學(xué)生參加學(xué)區(qū) 精選公文范文-精選公文范文10縣級藝術(shù)節(jié)活動，在書法、繪畫攝影方 面紛紛獲獎; ;在學(xué)區(qū)組織的教師鋼筆字比 賽