2022中考電物理知識點

1、2022中考電物理知識點電物理知識點 1.電流強度：I=q/t I:電流強度(A)，q:在時間t內通過導體橫載面的電量(C)，t：時間(s) 2.歐姆定律：I=U/R I：導體電流強度(A)，U：導體兩端電壓(V)，R:導體阻值() 3.純電阻電路中： 由于I=U/R , W=Q，因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R 。 4.電阻、電阻定律：R=L/S :電阻率(?m)，L:導體的長度(m)，S：導體橫截面積(m2) 5.電功與電功率：W=UIt，P=UI W:電功(J)，U:電壓(V)，I:電流(A)，t:時間(s)，P:電功率(W) 6.閉合電路歐姆定律：I =E /(r+R) 或 E

2、=Ir + IR 也可以是E =U內 + U外 I:電路中的總電流(A)，E：電源電動勢(V)，R:外電路電阻()，r：電源內阻() 7.焦耳定律：Q=I2Rt Q：電熱(J)，I:通過導體的電流(A)，R：導體的電阻值()，t：通電時間(s) 8.電源總動率、電源輸出功率、電源效率：P總=IE，P出=IU，=P出/P總I:電路總電流(A)，E:電源電動力(V)，U:路端電壓(V)，：電源效率。 9.電路的串/并聯(lián) 串聯(lián)電路(P、U與R成正比) 并聯(lián)電路(P、I與 R成反比)。 電阻關系：R串=R1+R2+R3+ 1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+ 電流關系 I總=I1=I2=I3 I并

3、=I1+I2+I3+ 電壓關系 U總=U1+U2+U3+ U總=U1=U2=U3 功率分配 P總=P1+P2+P3+ P總=P1+P2+P3+ 10.滑動變阻器在電路中的限流接法與分壓接法 限流接法：電壓調節(jié)范圍小，電路簡單，功耗小，電壓調節(jié)范圍大，電路復雜，功耗較大便于調節(jié)電壓的選擇條件Rp Rx 便于調節(jié)電壓的選擇條件Rp Rx。 11.伏安法測電阻 電壓表示數(shù)：U=UR+UA 電流表示數(shù)：I=IR+IV Rx的測量值=U/I=(UA+UR)/IR=RA+RxR真 Rx的測量值=U/I=UR/(IR+IV)=RVRx/(RV+R)RA 或Rx(RARV)1/2 選用電路條件Rx12.歐姆表

4、測電阻 (1)電路組成 (2)測量原理 兩表筆短接后，調節(jié)Ro使電表指針滿偏，得 Ig=E /(r + Rg + Ro) 接入被測電阻Rx后通過電表的電流為 Ix=E /(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx) 由于Ix與Rx對應，因此可指示被測電阻大小。 (3)使用方法：機械調零、選擇量程、短接歐姆調零、測量讀數(shù) 注意擋位(倍率)、撥off擋。 (4)注意：測量電阻時，要與原電路斷開，選擇量程使指針在中央附近每次換擋要重新短接歐姆調零。 電物理學習方法 步驟1.模型歸類 做過一定量的物理題目之后，會發(fā)現(xiàn)很多題目其實思考方法是一樣的，我們需要按物理模型進行分類，用一套方法解一類題目。例如宏

5、觀的行星運動和微觀的電荷在磁場中的偏轉都屬于勻速圓周運動，關鍵都是找出什么力了向心力;此外還有杠桿類的題目，要想象出力矩平衡的特殊情況，還有關于汽車啟動問題的考慮方法其實同樣適用于起重機吊重物等等。物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型，將方法對號入座，就已經(jīng)成功了一半。 步驟2.解題規(guī)范 高考越來越重視解題規(guī)范，體現(xiàn)在物理學科中就是文字說明。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的，必須標明步驟，說明用的是什么定理，為什么能用這個定理，有時還需要說明物體在特殊時刻的特殊狀態(tài)。這樣既讓老師一目了然，又有利于理清自己的思路，還方便檢查，最重要的是能幫助我們在分步驟評分的評分標準中少丟幾分。 步驟

6、3.大膽猜想 物理題目常常是假想出的理想情況，幾乎都可以用我們學過的知識來解釋，所以當看到一道題目的背景很陌生時，就像今年高考物理的壓軸題，不要慌了手腳。在最后的20分鐘左右的時間里要保持沉著冷靜，根據(jù)給出的物理量和物理關系，把有關的公式都列出來，大膽地猜想磁場的勢能與重力場的勢能是怎樣復合的，取最值的情況是怎樣的，充分利用圖像的變化規(guī)律和數(shù)據(jù)，在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。 步驟4.知識分層 通常進入高三后，老師一定會幫我們梳理知識結構，物理的知識不單純是按板塊分的，更重要是按層次分的。比如，力學知識從基礎到最高級(高中學習網(wǎng).GAoZhOng.Cc/)可以這樣分：物體的

7、受力分析和運動公式，牛頓三大定律(尤其是牛頓第二定律)，動能定理和動量定理，機械能守恒定律和動量守恒定律，能量守恒定律。越高級的知識越具有一般性，通常高考中關于力學、電學、能量轉化的綜合性問題，需要用到各個層次的知識。這也提醒我們，當遇到一道大題做不出或過程繁雜時，不妨換個層次考慮問題。 步驟5.觀察生活 物理研究物體的運動規(guī)律，很多最基本的認識可以通過自己平時對生活的細致觀察逐漸積累起來，而這些生活中的常識、現(xiàn)象會經(jīng)常在題目中出現(xiàn)，豐富的生活經(jīng)驗會在你不經(jīng)意間發(fā)揮作用。比如，你仔細體會過坐電梯在加速減速時的壓力變化嗎?這對你理解視重、超重、失重這些概念很有幫助。你考慮過自行車的主動輪和從動輪

8、的區(qū)別嗎?你觀察過發(fā)廊門口的旋轉燈柱嗎?你嘗試過把杯子倒扣在水里觀察杯內外水面的變化嗎?我覺得物理學習也需要一種感覺，這就是憑經(jīng)驗積累起的直覺。 電物理學習技巧 圖象法 應用圖象描述規(guī)律、解決問題是物理學中重要的手段之一.因圖象中包含豐富的語言、解決問題時簡明快捷等特點，在高考中得到充分體現(xiàn)，且比重不斷加大。 涉及內容貫穿整個物理學.描述物理規(guī)律的最常用方法有公式法和圖象法，所以在解決此類問題時要善于將公式與圖象合一相長。 對稱法 利用對稱法分析解決物理問題，可以避免復雜的數(shù)學演算和推導，直接抓住問題的實質，出奇制勝，快速簡便地求解問題。像課本中伽利略認為圓周運動最美(對稱)為牛頓得到萬有引力定律奠定基礎。 估算法 有些物理問題本身的結果，并不一定需要有一個很準確的答案，但是，往往需要我們對事