


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、練習(xí)二學(xué)用字詞句教學(xué)設(shè)計責(zé)任學(xué)校:尖山小學(xué) 責(zé)任教師:張樹元【教學(xué)內(nèi)容】:蘇教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學(xué)語文第一冊課文部分練習(xí)2學(xué)用字詞句部分?!窘滩姆治觥烤毩?xí)2學(xué)用字詞句是一篇以手為主題,是讓學(xué)生在認識手的作用的同時學(xué)用拍皮球、拿筷子、打電腦等字詞句。同時也是對學(xué)生進行新課標提倡的情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的好教材。【學(xué)情分析】一年級學(xué)生對手的了解知之甚少,對手的認識僅僅停留在表面上。本節(jié)課的任務(wù)是通過先畫手來學(xué)用字詞句,令學(xué)生對手有一定的認識,教學(xué)時要緊緊抓住課本上的詞語展開教學(xué),讓學(xué)生抓住手來學(xué)習(xí)、結(jié)合畫畫、唱歌、猜謎語、讀課文等環(huán)節(jié),來達成本課的教學(xué)目標?!窘虒W(xué)目標】1、 知識與能力
2、:(1)、認識手、并觀察手。 (2)、通過、畫手,說手的用處,對學(xué)生進行情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)。 2、過程與方法:通過資料的準備讓學(xué)生了解手,教學(xué)時要緊緊抓住課本上的圖片來展開教學(xué),讓學(xué)生通過畫畫、唱歌、猜謎語、讀課文等環(huán)節(jié),來達成本課的教學(xué)目標。3、了解手的常識,感受手的美?!窘虒W(xué)重難點】:將所學(xué)的知識與生活實際聯(lián)系起來,在生活中學(xué)會運用?!窘谭āW(xué)法】 教法:采用自讀探究、以讀代講、小組合作等教學(xué)方法,緊緊抓住課本上的圖片展開教學(xué),讓學(xué)生通過畫畫、唱歌、猜謎語、讀課文等環(huán)節(jié),來達成本課的教學(xué)目標。學(xué)法:根據(jù)學(xué)生學(xué)情特點,讓學(xué)生跟隨資料走進課本,采用用“讀”、“唱”“思”、“議”、“畫”等方
3、法來進行學(xué)習(xí)。使學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)中體驗到學(xué)習(xí)成功的樂趣,培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力,而且在自主學(xué)習(xí)的過程中感悟,進行情感、態(tài)度及價值觀的教育?!菊n前準備】:手的資料,歌曲,ppt課件 教學(xué)活動及主要語言學(xué)生活動設(shè)計意圖一、創(chuàng)景激趣,自主設(shè)疑1、 檢查預(yù)習(xí)(1)朗讀或背誦第一課人有兩個寶:人有兩個寶,雙手和大腦。雙手會做工,大腦會思考。用手又用腦,才能有創(chuàng)造。(2)聽并跟唱歌曲小手拍拍。2、 質(zhì)疑: 通過自學(xué),你還有什么疑問?梳疑:1、手有什么特點?2、 手能做些什么?今天我們就一起來學(xué)習(xí)練習(xí)二:學(xué)用字詞句。(板書) 二、研讀感悟,自主探究1、細讀80頁的材料。2、畫一畫自己的小手,畫好后在小組內(nèi)展示一
4、下自己的作品。3、多媒體出示材料:五個手指分別的作用? 三、互相交流,深入了解手 1、小組討論一下手能做些什么事情?2、交流:手能寫字、洗衣服、梳頭、做飯、翻書、干活、吃飯、玩電腦等。3、 拼拼讀讀 pi pí qiú ná kuài zi d diàn no 拍 皮 球 拿 筷 子 打 電 腦 (1)自己試著拼一拼。 (2)叫個別同學(xué)起來拼讀。 (3)齊讀。 (4)自己拼一拼這三個詞語。 4、看圖比動作。 5、看別人比動作,猜一猜是在做什么。拍皮球 拿筷子 打電腦朗讀背誦聽、唱質(zhì)疑說一說讀一讀畫一畫了解討論交流拼拼讀讀齊讀看圖比動作猜一猜通過
5、已經(jīng)學(xué)過的知識,以舊引新。通過歌曲來充分激發(fā)學(xué)生的興趣。讓學(xué)生通過畫畫,更好的認識我們的手。讓學(xué)生拼拼讀讀,更好的鞏固知識。用這個活動來提高學(xué)生的參與熱情。教學(xué)活動及主要語言學(xué)生活動設(shè)計意圖你知道有關(guān)手的故事嗎?和你的同桌交流一下。 (2) 能把你知道的故事講給大家聽嗎?(指名講故事)要求:聲音響亮,態(tài)度大方。(4)、談感受6、手還能為我們做些什么呢?四.課后作業(yè) 1、這節(jié)課你有什么收獲?2、背一背第一課。3、和父母或同伴討論一下手能做什么。交流講一講談感受想一想說一說小結(jié)讓學(xué)生講一講,鞏固一下所學(xué)的知識。讓學(xué)生說說本節(jié)課所學(xué)的知識。板板書設(shè)計 練習(xí)2學(xué)用字詞句pi pí qiú n
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Chitinovorin-A-生命科學(xué)試劑-MCE
- 自身免疫性關(guān)節(jié)炎治療新突破:2025年免疫治療應(yīng)用案例分析
- 物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安全漏洞防護策略與智能交通安全報告2025
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺邊緣計算硬件架構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計研究報告
- 2025年不良資產(chǎn)處置行業(yè)市場格局與創(chuàng)新模式發(fā)展策略研究
- 低碳城市規(guī)劃與城市交通擁堵治理案例解析
- 電商知識產(chǎn)權(quán)保護與電子商務(wù)平臺知識產(chǎn)權(quán)保護與知識產(chǎn)權(quán)保護法律法規(guī)實施報告
- 審計處突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案【六篇】
- 華晨寶馬供應(yīng)商管理制度
- 智慧食堂個人管理制度
- 2025年安全生產(chǎn)考試題庫(行業(yè)安全規(guī)范)-水上安全試題匯編
- 2025年05月四川阿壩州級事業(yè)單位公開選調(diào)工作人員78人筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- 2025-2030中國硫酸鈣晶須行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及競爭格局與投資發(fā)展研究報告
- 2025屆中考地理全真模擬卷 【山東專用】(含答案)
- 沿街商鋪轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議書
- 法律職業(yè)倫理歷年試題及答案
- 2025小升初人教版六年級英語下學(xué)期期末綜合測試模擬練習(xí)卷
- 保潔臺賬管理制度
- Seldinger穿刺技術(shù)課件
- 船體結(jié)構(gòu)與制圖知到智慧樹期末考試答案題庫2025年華中科技大學(xué)
- 2025年水利工程專業(yè)考試試卷及答案
評論
0/150
提交評論