歷史必修一第二十七課知識點(diǎn)

1、歷史必修一第二十七課知識點(diǎn)歷史必修一第二十七課知識點(diǎn) 一、分封制 目的：鞏固國家政權(quán) 內(nèi)容：分封對象王族、功臣、先代的貴族，受封者義務(wù)服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職。受封者權(quán)利職位世襲、設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役。 作用：加強(qiáng)了周天子對地方的管轄。擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū);形成對周王室眾星捧月一般的政治格局;周成為一個延續(xù)數(shù)百年的強(qiáng)國。但諸侯國有相當(dāng)大的獨(dú)立性，埋下_據(jù)的隱患。 二、宗法制 定義：宗法制是依據(jù)父系血緣關(guān)系的親疏來維系政治等級、鞏固統(tǒng)治的一種社會制度。 特點(diǎn)：嫡長子繼承制 宗法制與分封制的關(guān)系：分封制和宗法制是西周政治制度的兩大支柱，互為表里。 影

2、響：宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，也有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。 中國早期政治制度特點(diǎn)：以宗法制為核心，帶有濃厚的部族色彩。 三、秦的統(tǒng)一： 公元前221年，秦滅六國，秦王嬴政建立了中國歷第一個統(tǒng)一的、封建_義中央集權(quán)的國家秦朝。 四、秦朝_義中央集權(quán)政治制度的形成 內(nèi)容：建立“皇帝稱號，確立皇帝制度。全國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事大權(quán)由皇帝總攬，從中央到地方的主要官吏由皇帝任免。 設(shè)置三公九卿中央官制：丞相幫助皇帝處理全國政事;御史大夫監(jiān)察百官;太尉負(fù)責(zé)全_。 在地方推行郡縣制：郡的長官是郡守，縣的長官稱縣令或縣長，均由皇帝直接任免。 影響：鞏固了國家的統(tǒng)一，促進(jìn)了社會的安定和經(jīng)濟(jì)文

3、化的發(fā)展，奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局，對中華民族的形成起了重要的作用。 消極作用：加強(qiáng)對人民的壓榨，容易導(dǎo)致_造成階級矛盾的激化。 五、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施： 頒布秦律、統(tǒng)一法令;統(tǒng)一貨幣、度量衡;統(tǒng)一文字;修建馳道、靈渠;修筑萬里長城;組織移民。 秦朝滅亡的原因是秦的 _ 、漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán) 背景：漢初郡國并行，出現(xiàn)王國問題 措施：漢景帝平定“七國之亂;漢武帝實(shí)行推恩令 作用：解決了王國問題，加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固和發(fā)展了大一統(tǒng)局面。 唐末至五代出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面 七、宋初中央集權(quán)的強(qiáng)化 措施：軍事上：杯酒釋兵權(quán)，解除朝中大將和地方節(jié)度使的兵權(quán);加強(qiáng)禁軍、強(qiáng)干弱枝。行政上：派文臣任地方

4、長官;設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督。經(jīng)濟(jì)上：地方賦稅一小部分作為地方開支，其余全部由中央掌控。 影響：加強(qiáng)了中央對地方的控制，消除了藩鎮(zhèn)割據(jù)現(xiàn)象。造成冗官、冗兵、冗費(fèi)，埋下了“積貧積弱的禍根。 八、唐實(shí)行三省六部制 唐朝中央設(shè)中書省、門下省和尚書省，分別負(fù)責(zé)決策、審議和執(zhí)行。三省的長官都是宰相，分散了相權(quán)。尚書省下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部，確立并完善了三省六部的管理體制。 九、元朝實(shí)行行省制度 背景：疆域空前擴(kuò)大 概況：中央設(shè)中書省;地方設(shè)十個行省和宣政院轄區(qū) 意義：加強(qiáng)了對全國的管轄;加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了統(tǒng)一。是中國行省制的開端，對后世影響深遠(yuǎn)。 十、選官、用官制度的變化 朝代制度 漢代察舉制 魏晉

5、南北朝九品中正制 隋唐宋清朝科舉制 十一、明清君主_加強(qiáng) 明太祖調(diào)整中央和地方官制，加強(qiáng)中央集權(quán)：廢丞相，設(shè)六部;廢行省，設(shè)三司。內(nèi)閣的創(chuàng)立。實(shí)質(zhì)：是君主_化的產(chǎn)物。 清朝雍正帝設(shè)軍機(jī)處(上傳下達(dá))君主_度發(fā)展到頂峰 歷史必修一學(xué)習(xí)方法 尋找知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律 平時的復(fù)習(xí)中要注意掌握歷史單元特征和發(fā)展趨勢，注意各個知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。有些知識點(diǎn)是有一定的規(guī)律的。 如要理解中國古代各個朝代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因時，主要是“生產(chǎn)技術(shù)的提高、“經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整、“社會秩序的安定、“民族融合的加強(qiáng)、“中外經(jīng)濟(jì)的交流、“人民辛勤勞動等;講經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)，主要是從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、中外經(jīng)濟(jì)交流幾個方面去總結(jié)。 歷史必修一學(xué)習(xí)技巧 整理和整合歷史知識 針對歷史知識中比較瑣碎的問題，我們需要對所學(xué)的知識進(jìn)行組織和整合，根據(jù)歷史發(fā)展的一般規(guī)律，在教科書中整理出大量的史實(shí)，并將其簡化為歷史線索。建立骨干知識的結(jié)構(gòu)和知識之間的