心電監(jiān)護(hù)教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教案首頁本次課標(biāo)題：心電監(jiān)護(hù)學(xué)時2授課班級上課時間 周 月 日 第 節(jié)上課地點(diǎn) 周 月 日 第 節(jié)教學(xué)目的1熟悉心電監(jiān)護(hù)的工作原理及作用, 使用心電監(jiān)護(hù)的適應(yīng)證2掌握心電監(jiān)護(hù)的方法3掌握心電監(jiān)護(hù)的護(hù)理措施教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)1具有與病人溝通和評估病人的能力 2具有為心電監(jiān)護(hù)患者實(shí)施護(hù)理措施的能力3具在真實(shí)或摸擬的護(hù)理工作場景中解決實(shí)際問題的能力1熟悉心電監(jiān)護(hù)的工作原理及作用, 使用心電監(jiān)護(hù)的適應(yīng)證2掌握心電監(jiān)護(hù)的方法3掌握心電監(jiān)護(hù)的護(hù)理措施能力訓(xùn)練任務(wù)與案例案例一：李大爺,70歲,診斷為心律失常.床前行心電監(jiān)護(hù).任務(wù)分析：該患者老年心律失常病人。作為責(zé)任護(hù)

2、士，應(yīng)掌握心電監(jiān)護(hù)的工作原理及作用, 使用心電監(jiān)護(hù)的適應(yīng)證,熟悉心電監(jiān)護(hù)的方法與心電監(jiān)護(hù)的護(hù)理措施現(xiàn)將本次課程的工作任務(wù)分解任務(wù)1心電監(jiān)護(hù)的工作原理及作用, 使用心電監(jiān)護(hù)的適應(yīng)證任務(wù)2心電監(jiān)護(hù)的方法任務(wù)3. 心電監(jiān)護(hù)的護(hù)理措施重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法重點(diǎn)：心電監(jiān)護(hù)的方法難點(diǎn)：心電監(jiān)護(hù)的工作原理及作用, 使用心電監(jiān)護(hù)的適應(yīng)證解決方案: 1引入臨床案例，通過講解，激發(fā)學(xué)生動手練習(xí)2啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生多思考，提高學(xué)生的思維能力3讓學(xué)生自己分析案例，互相學(xué)習(xí)，增強(qiáng)溝通能力教學(xué)資源李映蘭主編急救護(hù)理學(xué)，湖南科學(xué)技術(shù)出版社，2003年8月朱念瓊主編臨床護(hù)理，高等教育出版社，2002年12月課后記心電監(jiān)護(hù)教學(xué)過程設(shè)

3、計(jì)本單元課程教學(xué)總計(jì) （時間：90分鐘）【步驟一】導(dǎo)入 （時間：5分鐘）教師活動學(xué)生活動1.講授：教師與學(xué)生交流自己從事臨床急診救護(hù)工作的心得體會，強(qiáng)調(diào)搶救生命必須有過硬的操作技能，引起學(xué)生學(xué)習(xí)心電監(jiān)護(hù)的重要性。2展示案例一，提出本次訓(xùn)練任務(wù)，對任務(wù)進(jìn)行分析案例一：李大爺,70歲,診斷為心律失常.床前行心電監(jiān)護(hù).3引導(dǎo)學(xué)生分解本次課的學(xué)習(xí)任務(wù)1分析案例一：該患者老年心律失常病人。作為責(zé)任護(hù)士，應(yīng)掌握心電監(jiān)護(hù)的工作原理及作用, 使用心電監(jiān)護(hù)的適應(yīng)證,熟悉心電監(jiān)護(hù)的方法與心電監(jiān)護(hù)的護(hù)理措施2學(xué)習(xí)任務(wù)分析：任務(wù)1心電監(jiān)護(hù)的工作原理及作用, 使用心電監(jiān)護(hù)的適應(yīng)證任務(wù)2心電監(jiān)護(hù)的方法任務(wù)3. 心電監(jiān)護(hù)的

4、護(hù)理措施【步驟二】任務(wù)一：心電監(jiān)護(hù)的工作原理及作用, 使用心電監(jiān)護(hù)的適應(yīng)證 （時間：5分鐘）教師活動學(xué)生活動1總體方案:教師講授心電監(jiān)護(hù)的工作原理及作用, 使用心電監(jiān)護(hù)的適應(yīng)證2、第一步: 教師講授心電監(jiān)護(hù)的工作原理及作用, 使用心電監(jiān)護(hù)的適應(yīng)證相關(guān)知識3、第二步: 請同學(xué)回答心電監(jiān)護(hù)的工作原理: 心電監(jiān)護(hù)是利用心電圖反映細(xì)胞電活動的指標(biāo)，對各種類型的心律失常和傳導(dǎo)障礙具有獨(dú)特的診斷價值，是危重病人的常規(guī)檢測。4、第三步: 矯正，點(diǎn)評與小結(jié)5、提煉要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)心電監(jiān)護(hù)的適應(yīng)癥：各種心律失常;心肌缺血或心肌梗死;電解質(zhì)失衡;安裝心臟起搏的病人1、思考討論2、學(xué)生進(jìn)行案例分析與情景演練【步驟三】任務(wù)

5、二：心電監(jiān)護(hù)的方法 （時間：40分鐘）教師活動學(xué)生活動1、總體方案: 教師講授、演示操作心電監(jiān)護(hù)的全過程，同時播放電教。 2、第一步: 教師講授心電監(jiān)護(hù)相關(guān)知識3、第二步: 請同學(xué)配合進(jìn)行示教操作4、第三步: 矯正，點(diǎn)評與小結(jié)5、第四步：播放電教片：心電監(jiān)護(hù)。6、提煉要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：正確掌握心電監(jiān)護(hù)的方法1、思考討論2、學(xué)生在心電監(jiān)護(hù)上現(xiàn)場操作【步驟四】任務(wù)三：心電監(jiān)護(hù)的護(hù)理措施 （時間：10分鐘）教師活動學(xué)生活動1、總體方案: 教師講授，操作演示2、第一步: 教師講授心電監(jiān)護(hù)的護(hù)理措施3、第二步: 請學(xué)生配合演示操作4、第三步: 矯正，點(diǎn)評與小結(jié)5、提煉要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：心電監(jiān)護(hù)的護(hù)理措施1、

6、分組學(xué)生思考討論2、學(xué)生代表進(jìn)行模仿【步驟五】深化 （時間：5分鐘）教師活動學(xué)生活動1、請學(xué)生代表總結(jié)在以上案例的分析過程中要重點(diǎn)掌握哪些內(nèi)容2、情境模擬情況點(diǎn)評及小結(jié)學(xué)生討論【步驟六】綜合實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練 （時間： 15分鐘）教師活動學(xué)生活動1、引入案例二：夏某某，臨床診斷:心肌缺血.入住心內(nèi)科病房,床旁行心電監(jiān)護(hù).2、選擇一組學(xué)生進(jìn)行匯報，點(diǎn)評1、分組進(jìn)行情境練習(xí)2、匯報，點(diǎn)評【步驟七】教學(xué)評價 （時間：5分鐘）教師活動學(xué)生活動知識點(diǎn) 1熟悉心電監(jiān)護(hù)的工作原理及作用, 使用心電監(jiān)護(hù)的適應(yīng)證2掌握心電監(jiān)護(hù)的方法3掌握心電監(jiān)護(hù)的護(hù)理措施1、學(xué)生思考2、提交項(xiàng)目評價3、進(jìn)一步熟練【步驟八】總結(jié)及作業(yè)布置 （時間： 5分鐘）教師活動學(xué)生活動1心