訓(xùn)練信息化工作方案模板集合七篇

1、訓(xùn)練信息化工作方案模板集合七篇訓(xùn)練信息化工作方案 篇1 我校訓(xùn)練信息化工作以訓(xùn)練部關(guān)于中學(xué)校普及信息技術(shù)訓(xùn)練的通知、關(guān)于大力推動中學(xué)校訓(xùn)練信息化的看法為指導(dǎo)，以泰教發(fā)20xx56號關(guān)于進一步加強全市訓(xùn)練信息化建設(shè)的看法基本標準，結(jié)合我校實際，特制定20xx-2021年度學(xué)校信息化工作方案，做到總體規(guī)劃、分步實施；統(tǒng)籌規(guī)劃、分級負責；點面結(jié)合、分層推動；協(xié)調(diào)進展，提高訓(xùn)練資源的利用力量，逐步實現(xiàn)訓(xùn)練現(xiàn)代化。我們將堅持以訓(xùn)練信息化為突破口，快速、有效地推動學(xué)校訓(xùn)練現(xiàn)代化，搶占訓(xùn)練的制高點，更好地提高訓(xùn)練的質(zhì)量和效益，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍，培育跨世紀的高素養(yǎng)人才，實現(xiàn)華小新的跨越。 一、工作目標

2、 訓(xùn)練信息化硬件環(huán)境方面。 逐步完善校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施，進一步管理和規(guī)范上網(wǎng)行為，保障網(wǎng)絡(luò)暢通，不斷推動我校信息化建設(shè)。 老師信息技術(shù)應(yīng)用力量方面。 著力培育老師信息技術(shù)應(yīng)用力量，獨立制作多媒體課件，初步開展網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)模式的探究，把握網(wǎng)絡(luò)條件下教學(xué)所必需的技能。 軟件開發(fā)方面 教學(xué)軟件是實施訓(xùn)練信息化工作的重要方面，要發(fā)動老師制作和用法教學(xué)課件。 進一步完善“安駕莊鎮(zhèn)初級中學(xué)網(wǎng)站”，做好對外宣揚工作。努力使網(wǎng)站向宣揚訓(xùn)練、服務(wù)訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練的目標邁進；另外，在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，力爭在本年度嘗試教研組的主頁開發(fā)與師生個人主頁的建設(shè)，與學(xué)?；蚱渌W(wǎng)站相鏈接。 實現(xiàn)訓(xùn)練教學(xué)資源信息化共享。目前，

3、我校不斷改善訓(xùn)練教學(xué)資源，逐步引進優(yōu)秀資源，改善、完善學(xué)校資源，為學(xué)校現(xiàn)代化工程服務(wù)。 加強訓(xùn)練教學(xué)討論，提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。 依據(jù)市訓(xùn)練主管部門的要求，我校在教好信息技術(shù)課的同時，主動開展對同學(xué)進行計算機運用的培訓(xùn)，使同學(xué)學(xué)會嫻熟地操作電腦，學(xué)會上網(wǎng)，學(xué)會人機交互學(xué)習，培育同學(xué)具有創(chuàng)新精神和實踐力量，特殊是自主學(xué)習的力量，全面普及信息技術(shù)訓(xùn)練，培育同學(xué)獵取、存儲、處理及傳遞信息的力量，培育同學(xué)的信息素養(yǎng)。同時，組織同學(xué)主動參與各級訓(xùn)練行政、教科研部門組織的信息技術(shù)方面的競賽。 推動信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。注意現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)手段在課堂教學(xué)中運用的討論，的確將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來，推

4、動學(xué)校基礎(chǔ)課程改革。 訓(xùn)練科研 在推動訓(xùn)練信息化的過程中，將堅持以訓(xùn)練科研為先導(dǎo)，通過討論促進信息化工作，以訓(xùn)練信息化推動訓(xùn)練科研活動，深化訓(xùn)練改革。 二、主要措施 統(tǒng)一思想，提高熟悉，加強領(lǐng)導(dǎo) 要廣泛宣揚發(fā)動，提高全體老師的熟悉：信息技術(shù)是目前進展最快速、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域之一，信息化是當今世界經(jīng)濟和.進展的大趨勢，訓(xùn)練信息化已經(jīng)成為推動訓(xùn)練改革的強大動力，以訓(xùn)練信息化來推動中學(xué)校訓(xùn)練改革向縱深進展，是全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練的必由之路。 強化管理，構(gòu)筑信息化管理網(wǎng)絡(luò)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹立服務(wù)第一，建立三級領(lǐng)導(dǎo)小組：校級(校長、副校長)；處室級(教育處、教

5、科室、政教處、總務(wù)處)；學(xué)科級(教研組長)。 訓(xùn)練信息化小組職責為： 依托信息中心行政參加力度，使我校訓(xùn)練現(xiàn)代化工程的配、管、用、研（訓(xùn)練技術(shù)、模式的討論）、訓(xùn)（師資培訓(xùn)）一體，加強對學(xué)校信息化建設(shè)的討論。 努力完善我校多媒體教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，老師辦公室網(wǎng)絡(luò)、促使我校信息化建設(shè)能整體規(guī)劃，分層、分步實施。進一步實施、維護校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，讓校內(nèi)網(wǎng)成為老師進行教研科研的陣地。 為推動現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)在學(xué)校的進展,搞好局域網(wǎng)、計算機房等軟硬件維護工作，制造上網(wǎng)條件。 落實專人負責學(xué)校內(nèi)部與上級部門、.等外部環(huán)境的信息流通和交換，進行網(wǎng)上爭論和溝通。 制定培訓(xùn)方案，分層推動師資隊伍信息技術(shù)培訓(xùn)。 推動學(xué)校

6、教學(xué)軟件的開發(fā)與建設(shè)。 發(fā)揮現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)在訓(xùn)練教學(xué)中的作用。 加大投入，為數(shù)字化校內(nèi)的建設(shè)奠定物質(zhì)基礎(chǔ) 盡管我們已經(jīng)建起了校內(nèi)網(wǎng)，但是，要實現(xiàn)數(shù)字化校內(nèi)，還需要在硬件上加大投入。我們將依據(jù)學(xué)校的資金狀況，加大投入，逐步實現(xiàn)各項目標。 組織技術(shù)開發(fā)，建設(shè)信息資源庫 鼓舞老師多方收集訓(xùn)練教學(xué)的有關(guān)素材（現(xiàn)成可用的計算機 CDROM素材、電視視頻素材、相關(guān)的動畫及聲音和文字素材等）； 充分利用好信息技術(shù)訓(xùn)練費和電教教材費，維護好硬件系統(tǒng)，訂足訂全與訓(xùn)練教學(xué)相關(guān)的電教教材，； 鼓舞老師進行課堂教學(xué)課件、電子作品的創(chuàng)作，組織有關(guān)的評比活動； 開展同學(xué)的計算機創(chuàng)作活動，收集同學(xué)作品 下載相關(guān)網(wǎng)站資源，豐富

7、自己的資源庫； 加快師資隊伍建設(shè)，提高老師的信息技術(shù)素養(yǎng) 建設(shè)一支適應(yīng)訓(xùn)練信息化需要的師資隊伍，是推動訓(xùn)練信息化、實現(xiàn)訓(xùn)練現(xiàn)代化的關(guān)鍵。加強在職老師的信息技術(shù)培訓(xùn)，中青年老師100%通過信息技術(shù)培訓(xùn)，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習成為老師自我進修的一種重要手段。從理論與實踐的結(jié)合上，探究現(xiàn)代信息技術(shù)在基礎(chǔ)訓(xùn)練教學(xué)中的應(yīng)用模式，特殊是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育、課堂教學(xué)的模式。 強化管理，向管理要效益。 做好學(xué)校今后兩年的現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)工作的規(guī)劃，做好校本培訓(xùn)的方案（全員培訓(xùn)、校本培訓(xùn)）。通過兩條腿走路的方式，在加強老師信息素養(yǎng)培育的同時，注意對同學(xué)信息技術(shù)操作力量的培育，組建學(xué)校電腦愛好小組，夯實基礎(chǔ)，參與信息技術(shù)競賽，并力

8、求出好成果。 創(chuàng)設(shè)布滿活力和創(chuàng)意的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境。我校將加強工作力度，早日將申報課題正式立項，加強討論，向訓(xùn)練科研要效益。 建立并完善各項制度，保障信息化工作的順當推動 完善各項規(guī)章制度，就學(xué)校計算機用法、多媒體教室的用法等建立的一系列的規(guī)章制度進一步完善的落實，如要求老師做到：每天打開計算機，掃瞄學(xué)校網(wǎng)站、肥城訓(xùn)練網(wǎng)，準時了解學(xué)校的工作支配、教改動態(tài)，傳遞有關(guān)信息；充分利用網(wǎng)絡(luò)查閱、下載與訓(xùn)練教學(xué)有關(guān)的資料；工作時間內(nèi)，禁止網(wǎng)上閱讀各類小說，觀看VCD連續(xù)劇、電影、打嬉戲或做其他與教學(xué)無關(guān)的事情；禁止掃瞄黃色.穢、內(nèi)容反動的網(wǎng)頁。從而規(guī)范老師的網(wǎng)絡(luò)行為。 總之，我們將牢牢把握機遇，把學(xué)校信息

9、化工程作為學(xué)校訓(xùn)練改革的重點突破口來抓，腳踏實地，奮起直追，開創(chuàng)學(xué)校各項工作的新局面。 訓(xùn)練信息化工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想：圍繞“以加強應(yīng)用推廣為主線，以資源共享為核心，以網(wǎng)絡(luò)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為支撐”的工作方針，以南鄭縣加快訓(xùn)練信息化建設(shè)的實施看法為契機，大力進展學(xué)校信息化建設(shè)，促進學(xué)校訓(xùn)練內(nèi)涵進展，為訓(xùn)練均衡化進展作出應(yīng)有的貢獻，實現(xiàn)資源共享，推動學(xué)校訓(xùn)練的規(guī)范化。 二、主要工作目標 1、硬件建設(shè) 管理用法好全部班級“班班通”（電視機或投影、筆記本電腦、數(shù)字展臺）、各處室和全部辦公室電腦，保證設(shè)備的正常用法。 2、軟件建設(shè) （1）建設(shè)具有本校特色的教學(xué)資源庫。 （2）購置必要的網(wǎng)絡(luò)管理、

10、教學(xué)應(yīng)用軟件，以滿意訓(xùn)練教學(xué)活動的需要。 （3）建立學(xué)校網(wǎng)頁、老師博客、班級群，加強網(wǎng)絡(luò)教研及同學(xué)管理。 （4）建立“校訊通”，創(chuàng)新家校溝通渠道。 3、隊伍建設(shè) （1）加強對老師的信息化力量培訓(xùn)，提高老師駕馭信息化的水平。開展課件制作競賽，主動參與上級組織的電子作品競賽。 （2）以活動推動信息技術(shù)的應(yīng)用與討論，堅持開展信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀論文評比活動，提高老師對信息技術(shù)的重視程度和應(yīng)用力量。 4、課題討論 主動參加縣、市、省級科研課題申報，訓(xùn)練信息化應(yīng)用取得優(yōu)異成果。 三、詳細措施 以校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)和信息技術(shù)討論與應(yīng)用等為重點，打造學(xué)校信息化、數(shù)字化訓(xùn)練品牌。 一是開全開足信息

11、技術(shù)課程，建立信息技術(shù)課堂教學(xué)評價機制，不斷提高信息技術(shù)課程建設(shè)質(zhì)量。 二是不斷更新資源，按時完成電教中心支配的第三階段資源八班級地理資源的整合工作； 三是加強老師用法班班通等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的培訓(xùn)，要求老師用法現(xiàn)代遠程訓(xùn)練設(shè)備進行教學(xué)，并通過考核納入老師績效考核強制推廣用法，提高用法率，進一步豐富我校的課堂教學(xué)，改進教學(xué)手段； 四是大力加強信息技術(shù)的科學(xué)討論，探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、班班通設(shè)備下的課堂教學(xué)模式。 五是實施“活動帶動戰(zhàn)略”，突出抓好青少年科技創(chuàng)新大賽、電腦制作活動大賽訓(xùn)練與實踐活動等創(chuàng)新活動，強化特長生和名生培育。 訓(xùn)練信息化工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 堅持以“訓(xùn)練要面對現(xiàn)代化，面對世界，

12、面對將來”為指導(dǎo)方針，緊密圍繞市訓(xùn)練基本現(xiàn)代化實施綱要、市中學(xué)校訓(xùn)練信息化規(guī)劃要求，主動進展學(xué)校的現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)，探究網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)在訓(xùn)練教學(xué)中的普及和運用，全面促進素養(yǎng)訓(xùn)練,以信息化帶動我校的訓(xùn)練現(xiàn)代化。依據(jù)我校的實際狀況，特制定本規(guī)劃。 二、總體目標 多渠道籌措經(jīng)費加大對學(xué)校訓(xùn)練信息化的投入，充分運用學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)，進行資源共享，并將改建中考英語人機對話口語考試室，電腦數(shù)與同學(xué)人數(shù)比為1:8，滿意信息技術(shù)與訓(xùn)練的整合需要，使遠程訓(xùn)練資源初具規(guī)模。 進一步改善老師辦公條件，實現(xiàn)辦公管理自動化。在每備課組配備一臺電腦的基礎(chǔ)上，鼓舞老師自己購買筆記本，提高訓(xùn)練教學(xué)工作的效率。以構(gòu)建訓(xùn)練信息化網(wǎng)絡(luò)為

13、基礎(chǔ)，全力開發(fā)、應(yīng)用訓(xùn)練教學(xué)信息資源為重點，以促進更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變老師訓(xùn)練方式和同學(xué)學(xué)習的方式，在規(guī)劃期間建立起相當于中等發(fā)達國家同期水平的訓(xùn)練信息化體系，全體師生能嫻熟應(yīng)用信息技能進行教學(xué)和學(xué)習。著力培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量，實現(xiàn)信息技術(shù)訓(xùn)練與課程的整合，提高全體師生的信息素養(yǎng)。 三、詳細目標 （一）提高師生用法信息技術(shù)的力量 1、45周歲以下老師通過現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)率100%，通過訓(xùn)練部老師訓(xùn)練技術(shù)力量考核達標率95%以上，(由于產(chǎn)假等緣由未能準時參與)堅持持證上崗，并與評先、評職考核掛鉤。 2、提高40周歲以下老師制作、應(yīng)用多媒體課件及網(wǎng)絡(luò)的力量和水平。學(xué)校每學(xué)期至少舉辦一次對全體老

14、師現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的培訓(xùn)。 3、建好網(wǎng)絡(luò)教室，做到同學(xué)上信息技術(shù)課人機比達1：1。進一步購置新電腦和更換舊機。學(xué)校申報蘇州市現(xiàn)代化信息技術(shù)訓(xùn)練試驗學(xué)校。提高同學(xué)用機的配置。 （二）加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高資源共享及辦公現(xiàn)代化的效率 1、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校建立校內(nèi)網(wǎng)，將學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)介紹給.，將網(wǎng)站建設(shè)趨向規(guī)范完整。各教研組都需在網(wǎng)站布置欄目，校內(nèi)新聞定期更新，各教研組共同網(wǎng)上備課，實行資源共享，籌備學(xué)校教學(xué)訓(xùn)練資料庫。至20xx年前，學(xué)校行政管理、教學(xué)管理實行信息化，人事、教務(wù)、德育、總務(wù)、財務(wù)、資料均上網(wǎng)管理，讓網(wǎng)絡(luò)成為師生之間、老師之間溝通溝通、實現(xiàn)互動的主要平臺，成為老師備課及實施教學(xué)的主要平臺。 2、

15、課程開設(shè)。按訓(xùn)練部的相關(guān)規(guī)定開設(shè)信息技術(shù)必修課。高標準、高要求的上好課，充分重視同學(xué)技能培育，提高同學(xué)從網(wǎng)絡(luò)攫取學(xué)問的力量，搞好新一輪的老師信息技術(shù)培訓(xùn)，推行持證上崗制度，將老師信息化技能列入考核，搞好網(wǎng)絡(luò)管理人員的培訓(xùn)，加強老師運用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)科整合的教學(xué)改革，要求老師逐步實行電子備課，鼓舞老師運用多媒體教學(xué)，加強學(xué)校信息化教學(xué)的教研活動。 3、制度創(chuàng)新。建立一套行之有效的信息化教學(xué)工作的評價制度、管理體制和運行機制。 （三）提高各項設(shè)施設(shè)備的用法效率 1、校內(nèi)網(wǎng)硬件設(shè)施初步建成，作為廣闊老師，他們有用法現(xiàn)代化工作的需求，但又怕用不好，學(xué)校應(yīng)當為他們創(chuàng)設(shè)平臺，搭好大框架，使他們依據(jù)自己的實際狀

16、況施展才華，以達到優(yōu)化教學(xué)的目的。連續(xù)進行網(wǎng)管人員和對老師進行校內(nèi)網(wǎng)應(yīng)用的兩級培訓(xùn)，使老師知道校內(nèi)網(wǎng)是利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多媒體技術(shù)以及Internet技術(shù)等為基礎(chǔ)建立起來的計算機網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校的訓(xùn)練、管理、辦公、信息溝通和通訊等供應(yīng)綜合的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境。 2、連續(xù)對40周歲以下的老師進行信息技術(shù)應(yīng)用力量培訓(xùn)，使老師都能制作個人網(wǎng)頁。學(xué)校在現(xiàn)有多媒體的數(shù)量的前提下，通過兩到三年的努力，做到班班都有多媒體。充分發(fā)揮現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)在教學(xué)中的作用。 3、建好學(xué)校網(wǎng)站 分學(xué)科多途徑（互聯(lián)網(wǎng)、書籍、報刊、完盤等）收集資料，語、數(shù)、英分班級，有專人負責整理，其他老師協(xié)作收集。內(nèi)容可分為優(yōu)秀教案、作業(yè)、個案分析、課

17、外讀物、作文、好人好事。其他學(xué)科根據(jù)各科的特點，搜尋資料,然后依據(jù)篩選添加至網(wǎng)站。對網(wǎng)站進行定期更換、補充，準時發(fā)布信息。 4、構(gòu)建學(xué)校行政信息化管理體系，實現(xiàn)無紙化辦公，不斷提升學(xué)校管理水平。 三、落實規(guī)劃 1、注意預(yù)算，保證投入。 訓(xùn)練現(xiàn)代化建設(shè)要實現(xiàn)以訓(xùn)練信息化為重點的轉(zhuǎn)移。為落實硬件建設(shè)，應(yīng)充分動員全.的力氣。單靠學(xué)校是不行的。力爭政府的大力支持，同時動員.其他力氣。我校擬在今年投入50萬元，今后每年有10萬元的投入。外加.及政府的投入，對于硬件的建設(shè)，我們布滿著信念。 2健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo) 建立一套有領(lǐng)導(dǎo)掛帥、各部門參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)揮群眾才智制定各崗位的工作責職及各部門的規(guī)章制度，

18、建立一套相應(yīng)的評估機制。 3、培訓(xùn)在先，建設(shè)隊伍。 逐步完成老師培訓(xùn)工作。辦好學(xué)校的信息化訓(xùn)練的專題講座及溝通，對作出貢獻的個人進行表揚和嘉獎，深化開展教學(xué)模式討論、管理模式討論、資源建設(shè)模式討論以及創(chuàng)新訓(xùn)練模式討論等，要求每位老師都參加網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及利用。 堅持建設(shè)與管理并重的原則。重視信息技術(shù)訓(xùn)練中對同學(xué)進行人文、倫理、道德和法制訓(xùn)練，培育同學(xué)鑒別真?zhèn)蔚牧α?，加強網(wǎng)絡(luò)平安管理，設(shè)置阻擋黃毒等有害信息的軟件。 4完善機制，加強考核。 將能運用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源作為全校40周歲以下老師教學(xué)基本功之一，并列入師訓(xùn)、職評、評優(yōu)評先工作的必備條件。鼓舞各科老師以提高教學(xué)時效為目的，運用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，運用

19、率符合學(xué)校量化標準。 訓(xùn)練信息化工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 堅持平臺建設(shè)與規(guī)范管理、應(yīng)用討論同步推動，優(yōu)質(zhì)資源引進與系統(tǒng)性開發(fā)并舉的思路，構(gòu)建“立足用戶體驗，滿意用戶需求”樞紐平臺及資源體系，主動開展應(yīng)用培訓(xùn)與討論活動，探究“移動互聯(lián)時代”信息技術(shù)與學(xué)科課程融合的有效方式，為促進課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。 二、主要工作思路 1、做好一期平臺開發(fā)應(yīng)用。一是與市訓(xùn)練信息中心共同討論、制定市區(qū)兩級訓(xùn)練基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫標準體系，以及市區(qū)兩級平臺融通機制；二是根據(jù)時間節(jié)點間續(xù)完成“一庫六模塊”的開發(fā)工作。20xx年1月27日網(wǎng)絡(luò)閱卷模塊上線；4月15日招生、招師模塊全面上線；5月30日生態(tài)學(xué)習資源模塊

20、全面上線；6月30日基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫上線，7月15日老師研訓(xùn)模塊上線， 9月1日前才智門戶和區(qū)域訓(xùn)練協(xié)同管理模塊正式上線。三是做好培訓(xùn)應(yīng)用工作。在每一個完成節(jié)點上，幫助做好平臺用法的培訓(xùn)工作，讓每一個用戶能夠熟識每一個模塊的功能與用法方法，便捷地運用到管理、教學(xué)與學(xué)習之中，真正發(fā)揮平臺的應(yīng)用績效。 2、啟動二期平臺建設(shè)工作。在加快一期平臺開發(fā)的同時，做好二期平臺需求調(diào)研與項目申報工作的連接工作，力求在完成一期平臺之時，快速啟動二期平臺的開發(fā)工作。因此，在上半年（5、6月份），特殊要協(xié)調(diào)好一期開發(fā)與二期調(diào)研的工作，人員支配、時間支配上都要做好合理規(guī)劃，保證整體推動步伐。 3、做好校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)更新改造。討論

21、制定學(xué)校標準化工作環(huán)境，為信息化應(yīng)用打下基礎(chǔ)。20xx年首先完成一期14學(xué)校的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)改造，與財政局溝通，建議由管委會計算機中心統(tǒng)一標準、統(tǒng)一規(guī)范，最好能夠統(tǒng)一設(shè)備的選購，完成更新改造工作，為集約化標準管理到桌面打好基礎(chǔ)，為云桌面應(yīng)用供應(yīng)保障。 4、規(guī)劃區(qū)域無線網(wǎng)全掩蓋。無線網(wǎng)掩蓋是實現(xiàn)“無限學(xué)習”基礎(chǔ)，各個學(xué)校都有需求。目前，許多學(xué)校自行購置無線設(shè)備，部署無線網(wǎng)絡(luò)，在平安性、穩(wěn)定性、掩蓋面上都不盡人意，區(qū)域統(tǒng)一規(guī)劃與部署是趨勢所在。20xx年將主動爭取管委會計算機中心的支持，開展試點應(yīng)用工作，并拿出無線網(wǎng)全掩蓋的可行性方案，分步推動。上半年還將做城域網(wǎng)審計系統(tǒng)建設(shè)，為無線網(wǎng)掩蓋打好基礎(chǔ)。 5

22、、著力生態(tài)資源系統(tǒng)構(gòu)建。生態(tài)學(xué)習資源平臺建設(shè)完成后，集學(xué)科教研員與學(xué)科骨干老師之力，有方案地開發(fā)“以微課程為核心的系統(tǒng)的、有結(jié)構(gòu)的生態(tài)學(xué)習資源”將成為我們的重點工作，并借此資源，促進“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)的試點與推廣工作。 6、推動項目試點討論工作。連續(xù)做好“基于自主學(xué)習任務(wù)單引導(dǎo)、微課支持的翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的試點探究；連續(xù)做好“基于移動學(xué)習設(shè)備的有效課堂構(gòu)建”試點討論工作，移動學(xué)習設(shè)備可以是平板，也可能是智能手機，主動思索“智能手機教學(xué)”可行性方案。同時，深化探究“將來教室”環(huán)境下的有效教學(xué)方式，為“將來教室”的建設(shè)與應(yīng)用推廣積累更多的閱歷。依據(jù)市訓(xùn)練局要求，20xx年園區(qū)將完成8個“將來教室”

23、的建設(shè)工作，上半年在落實專項經(jīng)費的同時，統(tǒng)一建設(shè)標準，指導(dǎo)學(xué)校的建設(shè)工作，確保今后能夠互聯(lián)互通、資源共享。 7、組織才智校內(nèi)評估工作。依據(jù)蘇州市訓(xùn)練局要求，20xx年啟動才智校內(nèi)的評估工作。我們將在示范學(xué)校申報的基礎(chǔ)上，針對才智校內(nèi)的創(chuàng)建標準，組織區(qū)內(nèi)評估工作，并按指標推舉參與蘇州市評估活動。在此過程，我們要引導(dǎo)學(xué)校在應(yīng)用層面有突破，在教學(xué)質(zhì)量上有提升。另外，依據(jù)蘇州工業(yè)園區(qū)訓(xùn)練信息化建設(shè)管理看法和蘇州工業(yè)園區(qū)學(xué)校信息化應(yīng)用考核標準，啟動學(xué)校信息化應(yīng)用評估工作，整體提升學(xué)校信息化應(yīng)用水平，為更多的才智校內(nèi)申報與創(chuàng)建打下基礎(chǔ)。 8、深化信息化培訓(xùn)與討論。高速大路建好，車有了，貨有了，怎樣把優(yōu)質(zhì)的

24、訓(xùn)練送到千家萬戶？信息化常態(tài)培訓(xùn)與應(yīng)用討論是核心，一是連續(xù)做好訓(xùn)練技術(shù)的培訓(xùn)工作。一方面連續(xù)做好市級網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)的組織工作，另一方面要基于老師網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)模塊，與老師進展中心培訓(xùn)處協(xié)作，組織好新媒體、新技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)工作，同時指導(dǎo)學(xué)校開展有針對性的校本培訓(xùn)，讓廣闊老師把握技術(shù)并能敏捷用法技術(shù)；二是推動常態(tài)化信息技術(shù)與學(xué)科課堂融合討論。通過課堂觀摩、研討，以及課例討論等形式，引導(dǎo)老師合理應(yīng)用技術(shù)，促進學(xué)習方式的變革，提高教學(xué)質(zhì)量；三是組織好技術(shù)保障隊伍的培訓(xùn)。借助信息化辦的資源，組織區(qū)域性技術(shù)骨干老師的系列培訓(xùn)活動，提高技術(shù)保障水平。 9、探究云時代的運維體系。園區(qū)訓(xùn)練信息化雖然起步晚，但是起點很高

25、，一開頭就采納云架構(gòu)綻開建設(shè)，無論是硬件還是軟件均用法當前先進的虛擬化和集約化管理模式。而隨著樞紐平臺和瘦終端逐步交付用法，擺在信息中心面前的是一個全新的課題，就是探究和實踐云時代背景下的新型運維體系的建構(gòu)，其中包含軟硬件的運維制度的形成和完善、運維團隊的組建和管理、運維績效評價的討論和優(yōu)化等諸多方面的課題，以期更好的連接即將到來的軟硬件交付，形成一套行之有效的運維生態(tài)鏈，在全省乃至全國的.訓(xùn)練信息化運維中保持領(lǐng)先水平。20xx年上半年將開展城域網(wǎng)學(xué)校運維試點工作，為推廣運維工作積累閱歷。 10、制定.化資源引入機制。園區(qū)訓(xùn)練訓(xùn)練針對目前的.化資源進行深化調(diào)研，形成了肯定的思索。我們盡量做到.

26、上有的資源我們不重復(fù)開發(fā)， 企業(yè)能供應(yīng)的服務(wù)我們盡量加以利用。本學(xué)期將討論制定.化資源引入機制和推動路途圖，保障.化、訓(xùn)練類的高新技術(shù)企業(yè)能夠參加到訓(xùn)練行業(yè)的信息化建設(shè)中來。20xx年也將在樞紐平臺一期建設(shè)里就生態(tài)學(xué)習系統(tǒng)和APP應(yīng)用中為.化資源預(yù)留接口，并開展試點。 訓(xùn)練信息化工作方案 篇5 隨著時代的成長，教育信息化已日漸落實在教育的第一線，獲得了普遍的運用。為了晉升老師的信息技巧程度與素養(yǎng)，扶植一支相符素養(yǎng)教育要求的，能純熟利用信息技巧為教育教授教化辦事的老師步隊，推動我校教育信息化進程，匆忙進學(xué)校教育、教授教化各項工作的持續(xù)、和諧成長，結(jié)合學(xué)校部的實際，特訂定此方案。 一、指導(dǎo)思想。

27、以“全國教育信息化工作電視電話會議”精神為指導(dǎo)，仔細貫徹學(xué)校中心工作要求，以校內(nèi)教育信息化利用推動工作為抓手，以課題討論為載體，增加教育信息化狀況、優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化利用平臺扶植的治理，進步全校老師信息化討論與利用的才能。把校內(nèi)信息化扶植作為根基性的工程，把同學(xué)獵取信息、處置懲處信息的才能作為緊急的培育目標，把培育老師利用今世教育技巧格外是依托信息技巧開展教授教化的才能作為老師步隊扶植的工作重點，進步講堂教授教化效益，進步同學(xué)信息化利用意識與才能，主動開展信息技巧與課程整合的討論以及信息技巧推動學(xué)校文化扶植的實踐討論，使學(xué)校部的教育信息化工作躍上一個新的臺階。 二、工作重點。 1、信息化扶植

28、治理方面：成立以趙校長為組長，副校長戴維波、學(xué)校部副校長李淑霞為副組長，信息技巧主干老師為主體的領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門分頭實施，責任到人，進一步完善我校TL。se9陽完教育治理體系。 2、老師信息技巧利用方面：老師是實現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力氣，培育老師是實現(xiàn)教育信息化的癥結(jié)，是廣闊老師具有信息化的意識。我部要求老師，會純熟操作盤算機及一體機，會從網(wǎng)上下載有關(guān)教授教化資源，會自力制作多媒體課件，初步探究一體機在講堂教授教化中的利用，尤其是一體機在教授教化各環(huán)節(jié)切入點的探究，力圖做到有立異、有特色。要求老師純熟運用筆記本電腦，將本身的教授教化課件（每學(xué)期不少于10個）、方案總結(jié)、教育隨筆、反思體會等資料寄

29、放在E盤中，教務(wù)處隨機反省。 3、教授教化資源扶植方面：發(fā)動老師主動制作課件和用法教授教化課件，依托網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)校教育資源庫供應(yīng)教授教化課件和教授教化素材。 4、信息技巧教授教化方面：學(xué)校部全員開設(shè)信息技巧課程，信息技巧任課老師上好每節(jié)信息技巧課，同時組織開展同學(xué)盤算機運用，使同學(xué)學(xué)會純熟地操作電腦，學(xué)會上網(wǎng)，培育同學(xué)的立異精神和實踐才能。 三、詳細步伐。 1、為了保障學(xué)校教育信息化工作的開展，實時調(diào)劑學(xué)校部教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的工作重心，小構(gòu)成員職責明確，責任到人。 2、訂定“教育信息化工作稽核”，嚴格執(zhí)行學(xué)校訂定的教育信息化治理制度，增加反省與稽核力度。通過組織優(yōu)秀課例、課件、教授教化設(shè)計

30、、主題資源等競賽匆忙進老師進步教育信息化利用程度。對主動介入今世教育技巧利用的老師賜予勉勵和支持。 3、充分搞好信息技巧的培訓(xùn)工作，容身實際，針對不合學(xué)科和學(xué)段，完成對老師常用軟件系統(tǒng)的專項內(nèi)容培訓(xùn)，進一步進步各老師用法今世信息技巧的才能，更好地進行教育教授教化工作，同時增加各學(xué)科間的聯(lián)系，匆忙進學(xué)科間的整合。應(yīng)用隔周三的業(yè)務(wù)學(xué)習完陰，開展老師運用信息技巧晉升教育教授教化實效性的專題培訓(xùn)。 訓(xùn)練信息化工作方案 篇6 依據(jù)*中學(xué)校訓(xùn)練信息化工作三年規(guī)劃和我校的學(xué)校工作方案，以信息化建設(shè)為突破口，培育具有創(chuàng)新精神的人才；以信息技術(shù)的應(yīng)用為重點，提升老師的信息技術(shù)水平與素養(yǎng)，建設(shè)一支符合素養(yǎng)訓(xùn)練要求

31、的，能嫻熟應(yīng)用信息技術(shù)為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)的老師隊伍；努力推動我校訓(xùn)練信息化進程，促進學(xué)校訓(xùn)練、教學(xué)各項工作的持續(xù)、協(xié)調(diào)進展。 一、提升老師的信息技術(shù)水平與素養(yǎng) 1、老師主動參與學(xué)校供應(yīng)關(guān)于信息技術(shù)應(yīng)用的各類校本培訓(xùn)（培訓(xùn)內(nèi)容見附二），達到嫻熟把握信息技術(shù)應(yīng)用技能。每學(xué)期分四期進行培訓(xùn)，努力提升全校老師的信息技術(shù)水平。 2、老師自覺運用所學(xué)的信息化技能為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)，信息技術(shù)應(yīng)用課堂掩蓋率達90%或以上。自主設(shè)計個人教學(xué)資源，每學(xué)期上交自主設(shè)計的個人精品教學(xué)資源（教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設(shè)計、訓(xùn)練題或試卷）各一件或以上，并推舉優(yōu)秀資源參與各級競賽。 3、老師自覺更新、完善、創(chuàng)新個人博客。 二、推動校

32、內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè) 1、加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)訓(xùn)練科研論壇、班主任主任平臺欄目，開展網(wǎng)上教學(xué)討論溝通研討；規(guī)劃重建“少年象棋網(wǎng)”。 2、完善、整合老師個人和班級博客，使博客成為開展網(wǎng)絡(luò)教研的信息平臺、工作平臺和資源平臺。 3、連續(xù)加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺資源庫的共建共享工作。以學(xué)校備課組為單位為學(xué)校的教學(xué)資源庫上傳相關(guān)資源（教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀訓(xùn)練題和試卷）。 4、依托校內(nèi)網(wǎng)，全面推動老師辦公無紙化。本學(xué)期，學(xué)校的各類通知、學(xué)習材料、相關(guān)文件等連續(xù)在校內(nèi)信息網(wǎng)上發(fā)布。 5、依托順德訓(xùn)練信息網(wǎng)，發(fā)揮各大管理系統(tǒng)作用，提高行政管理、業(yè)務(wù)管理等管理水平。 6、加強網(wǎng)絡(luò)管理，維護網(wǎng)絡(luò)平安。主動

33、實施校內(nèi)網(wǎng)管理制度，加強校內(nèi)計算機的應(yīng)用監(jiān)控，杜絕老師在網(wǎng)上談天、打撲克和玩嬉戲等不良現(xiàn)象，嚴禁老師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)散播不實消息、謠言等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于訓(xùn)練管理；引導(dǎo)同學(xué)正確用法網(wǎng)絡(luò)學(xué)習資源，遠離網(wǎng)吧、嬉戲。努力提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平安的管理水平，加強網(wǎng)站、FTP服務(wù)器的平安防控，利用殺毒軟件對全校計算機的病毒發(fā)病狀況進行監(jiān)控，準時查、殺病毒，削減校內(nèi)網(wǎng)內(nèi)病毒的傳播，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通。 三、抓實信息技術(shù)課程，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神 1、信息技術(shù)訓(xùn)練已成為同學(xué)課程中不行或缺的重要內(nèi)容，我校三至六班級每班每周開設(shè)2節(jié)信息技術(shù)課，為了讓同學(xué)有更多的上機操作實踐，教務(wù)處還支配了三班級每周

34、至少1節(jié)課到電腦室上機實踐操作，四至六班級每周2節(jié)課都必需到電腦室上機實踐操作。為了保證信息技術(shù)課的質(zhì)量，學(xué)校為每班級教學(xué)制定目標（詳細目標見附三），任教信息技術(shù)課的老師除了完成教學(xué)任務(wù)還必需讓85%的同學(xué)達到已定的目標。 2、加強“機器人競賽、LOGO競賽”輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)活動中注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神。培訓(xùn)做到有方案、有步驟、有方法，培訓(xùn)責任到人，力爭在競賽中取得優(yōu)異成果。（詳細見培訓(xùn)方案及實施方案） 四、建立老師信息化技能的評價機制。 商討并建立較合理的老師信息化技能的評價機制（詳細見附四），確保老師自覺學(xué)習、應(yīng)用信息化技能，讓信息化設(shè)備更充分地為教學(xué)服務(wù)。 訓(xùn)練信息化工作方案 篇7 一、指導(dǎo)

35、思想 堅持“應(yīng)用驅(qū)動”，堅持“五位同步”，以“滿意用戶需求、滿意用戶體驗”為導(dǎo)向，以“促進人的進展”為目標，以才智訓(xùn)練的區(qū)域推動與生態(tài)運營實踐討論課題討論為抓手，科學(xué)推動二期樞紐平臺的建設(shè)，逐步豐富優(yōu)質(zhì)學(xué)習資源，有效引領(lǐng)移動互聯(lián)時代的個性與互動學(xué)習討論，構(gòu)建才智訓(xùn)練的良好生態(tài)。 二、主要工作 1.扎實開展課題實踐討論。圍繞國家級重點課題才智訓(xùn)練的區(qū)域推動與生態(tài)運營實踐討論的“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、軟件平臺、資源建設(shè)、融合應(yīng)用和生態(tài)運營”五個方面的討論內(nèi)容，開展相應(yīng)的研討與溝通活動，把理論討論與詳細實踐相結(jié)合。“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”側(cè)重建設(shè)模式與標準環(huán)境討論；“軟件平臺”側(cè)重體系設(shè)計與融通開發(fā)討論；“資源建設(shè)”側(cè)重資

36、源開發(fā)與應(yīng)用生態(tài)形成討論；“融合應(yīng)用”側(cè)重個性與互動學(xué)習討論；“生態(tài)運營”側(cè)重運營模式和運營體系構(gòu)建討論。討論過程中要注意過程性資料的積累和提煉，提高實踐的針對性與有效性。 2.規(guī)范推動基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是推動校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)標準化改造。進一步與信息化辦、財政、管委會計算機信息中心溝通，爭取校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)標準化改造經(jīng)費，根據(jù)已經(jīng)形成的“標準化”改造方案，分批推動中學(xué)校校內(nèi)區(qū)網(wǎng)絡(luò)標準化改造工作。推動項目工程建設(shè)。二是將來教室建設(shè)。根據(jù)財政要求，對20xx年11個將來教室實行統(tǒng)一標準，統(tǒng)一選購；三是“在線互動課堂”建設(shè)。嚴格執(zhí)行選購流程，充分利用園區(qū)本土企業(yè)技術(shù)成果服務(wù)訓(xùn)練，建成33個“在線互動課堂”，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)老

37、師資源的共享。 3.全力保障一期平臺應(yīng)用。訓(xùn)練樞紐平臺一期的一庫一門戶六個系統(tǒng)已經(jīng)全面上線，并于20xx年4月28日正式驗收。下半年，要在應(yīng)用上引導(dǎo)上多下功夫。一方面做好運營保障工作。信息中心將協(xié)調(diào)運營團隊，做好信息采集與數(shù)據(jù)更新工作，并讓第一個平臺的處于穩(wěn)定的工作狀態(tài)，為管理者、老師、同學(xué)應(yīng)用供應(yīng)最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；另一方面引領(lǐng)應(yīng)用。信息中心協(xié)作教研、培訓(xùn)等部門，出臺相關(guān)機制，激勵應(yīng)用；開展相關(guān)培訓(xùn)與研討活動，指導(dǎo)應(yīng)用。把一期平臺融入到常態(tài)管理與教學(xué)中去，真正發(fā)揮平臺的績效。 4.科學(xué)推動二期平臺開發(fā)。經(jīng)過前期大量的調(diào)研和梳理，形成了二期完整的設(shè)計方案，6月25日通過園區(qū)信息化領(lǐng)導(dǎo)小組過會立項。二

38、期旨在構(gòu)建兩大體系：學(xué)習體系和評價體系。主要包括互動學(xué)習系統(tǒng)、終身學(xué)習系統(tǒng)、綠色綜合評價系統(tǒng)和學(xué)習分析系統(tǒng)等。8月份開頭招標，9月進入正式開發(fā)階段。在實施開發(fā)的過程中，要重點做好兩個方面的工作，一是進一步深化需求調(diào)研。需求調(diào)研對象包括訓(xùn)練局、信息中心和學(xué)校師生，信息中心將會同各業(yè)務(wù)主體梳理、明晰業(yè)務(wù)需求和業(yè)務(wù)流程，以及相關(guān)輸出要求，并轉(zhuǎn)化為開發(fā)模型，實現(xiàn)與開發(fā)公司的技術(shù)對接；二是強化過程化管理。完善周例會制度，提高管控效率與質(zhì)量。信息中心依據(jù)工作職責分類參加對應(yīng)平臺討論與管理，促進平臺開發(fā)的精細化管理，保證各平臺按時間節(jié)點、按業(yè)務(wù)需求完成開發(fā)任務(wù)。 5.努力豐實生態(tài)系統(tǒng)資源。結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)化的資源

39、的開發(fā)與引進是資源建設(shè)的重要內(nèi)容，也是開展信息化應(yīng)用的重要基礎(chǔ)。當前的資源建設(shè)首先在量上要有積累，同時在應(yīng)用體驗中明確資源優(yōu)化方向。為此，生態(tài)資源的建設(shè)重點做好五個方面的工作。一是連續(xù)做好微課評比、學(xué)問點補缺與完善工作，做到國家課程學(xué)問點掩蓋。既要做好補缺開發(fā)，也要做好資源的上傳與學(xué)問點的關(guān)聯(lián)工作，以便利用戶按不同的需求路徑用法；二是做好精品課的拍攝、收集與分類管理工作。信息中心要根據(jù)新學(xué)期精品課拍攝方案，落實好拍攝工作，組織相關(guān)人員準時上傳資源平臺。對已上傳的精品課要進行分類管理，便利用法；三是做好.化資源的引入工作。主動與信息化辦溝通，進一步探討成熟型.化資源的引入方式，包括數(shù)據(jù)對接與平安

40、、資源存儲與用法、實現(xiàn)方式與經(jīng)費等均要一個標準化的流程，并能夠快速落地本土訓(xùn)練企業(yè)的資源，為園區(qū)的教學(xué)服務(wù)；四是完善資源開發(fā)與應(yīng)用的機制。在強化老師“微課開發(fā)”基本功意識的同時，制定更多地激發(fā)廣闊老師參加微課、題庫等資源開發(fā)的嘉獎方法，并將資源的開發(fā)與應(yīng)用納入綠色綜合評價，獲得學(xué)校的重視與支持；五是預(yù)備二輪“優(yōu)課”曬課與評優(yōu)工作。通過“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，積累更多的優(yōu)質(zhì)視頻資源，并做好優(yōu)課資源的鏈接工作。 6.仔細做好應(yīng)用引領(lǐng)工作。信息化應(yīng)用包括常規(guī)應(yīng)用與亮點應(yīng)用兩個方面。在常規(guī)應(yīng)用方面，對口蘇州市電化訓(xùn)練館條線工作，連續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)、融合類評優(yōu)、優(yōu)秀電視作品、優(yōu)秀網(wǎng)站評比和師生

41、相關(guān)競賽活動，提高信息技術(shù)與學(xué)科課程的融合力量，促進常態(tài)應(yīng)用；在亮點應(yīng)用方面，連續(xù)組織中學(xué)?！胺D(zhuǎn)課堂”的展現(xiàn)與研討活動，組織基于“將來教室”的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計展現(xiàn)、優(yōu)質(zhì)課評比活動等，進一步更新觀念，引領(lǐng)技術(shù)支撐下的個性化、互動性的課堂教學(xué)改革討論。當前，支持個性、互動是園區(qū)平臺開發(fā)的一個重點方向，也是園區(qū)信息化應(yīng)用討論的一個重要內(nèi)容。我們要結(jié)合平臺開發(fā)，依托國家級專項課題基于云平臺的學(xué)校平板互動課堂討論，切實開展討論活動，探究“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的個性化學(xué)習、互動學(xué)習的策略與方法，為構(gòu)建“個性學(xué)化學(xué)習示范區(qū)”做好理論與實踐支撐。 7.有效落實信息課堂教學(xué)。信息技術(shù)課堂教學(xué)也是信息化的基礎(chǔ)性工作，總體目標就是提升師生的信息素養(yǎng)。一是要做好高效