訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)

1、訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)1 實(shí)習(xí)期間在指導(dǎo)老師的關(guān)心和自己的勤奮努力下，較好的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。本次訓(xùn)練實(shí)習(xí)根據(jù)學(xué)校的要求，主要任務(wù)有三：教學(xué)任務(wù)，班主任工作和訓(xùn)練調(diào)查。 一、在教學(xué)工作方面 二、班主任工作 我是三班級(jí)的代理班主任，為了盡快熟識(shí)班里狀況，我向原班主任潘老師要了班里的檔案資料。我堅(jiān)持每天7:30趕到學(xué)校督促他們?cè)缱x，檢查衛(wèi)生。課間時(shí)間常常跟他們談天，拉短我和他們之間的距離。自習(xí)時(shí)候去看班，有時(shí)候也幫他們解決難題我心里感到很興奮。雖然這些都是很小的事，但是卻很有意義?？吹酵瑢W(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)情景，自己仿佛回到了高校歡樂的時(shí)代。我盼望他們仔細(xì)的歡樂的讀書。通過一個(gè)月與他

2、們的相處，知道做好一個(gè)班主任也是不簡(jiǎn)單的。下面是我認(rèn)為如何做好一個(gè)班主任的心得： (一)、全面了解同學(xué) 1、了解他們的家庭背景，愛好愛好等。班主任可以自制一張表讓同學(xué)填上它們的姓名，愛好，特長(zhǎng)，喜愛的科目，家長(zhǎng)名字，家庭住址，聯(lián)系方式等。了解他們的特點(diǎn)以后的工作就好做多了通過日常的觀看和與同學(xué)的閑談，了解同學(xué)的性格特點(diǎn)，有些同學(xué)“吃軟不吃硬”、有些同學(xué)“吃硬不吃軟”，依據(jù)同學(xué)不同的性格特點(diǎn)實(shí)行不同的訓(xùn)練方法，達(dá)到事半功倍的效果。比如進(jìn)行什么活動(dòng)什么運(yùn)動(dòng)會(huì)，看看他們填的表自己就和簡(jiǎn)單找出這方面的人才。 2、了解同學(xué)心目中的抱負(fù)班主任是怎樣的通過以“我心目中的好班主任”為主題的班會(huì)，讓同學(xué)發(fā)表自己

3、的看法，或者以書面的形式表達(dá)，從中了解同學(xué)心目中的好班主任的標(biāo)準(zhǔn)如何，對(duì)一個(gè)班主任的基本要求是什么?然后把同學(xué)提出的看法和看法進(jìn)行整理、歸納后，再跟自身做法進(jìn)行對(duì)比，查找出不足和需要改進(jìn)的地方，以盡可能滿意同學(xué)的要求和需要，爭(zhēng)取成為同學(xué)心目中的好班主任，為自己定下一個(gè)目標(biāo)和明確自己今后努力的方向。 (二)、發(fā)覺一支能干的班干部隊(duì)伍 一個(gè)班擁有一個(gè)能干的班主任當(dāng)然重要，但擁有一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍顯得更為重要，假如說橋墩是一座橋的支柱，那么班干部就是一個(gè)班的支柱，支撐著整個(gè)班的運(yùn)作。一支精明能干、團(tuán)結(jié)向上、盡職盡責(zé)的班干部隊(duì)伍對(duì)一個(gè)班的興衰起著非常重要的作用，對(duì)班主任的工作起著舉足輕重的作用。班

4、委是班主任的眼睛，對(duì)管理班級(jí)起著舉足輕重的作用。因此，培育一支兵強(qiáng)馬壯的班干部隊(duì)伍是志在必得的。 (三)、班主任的的素養(yǎng)要高 班主任的素養(yǎng)主要體現(xiàn)在日常行為中。班主任要以作則。說到做到。班主任的一言一行同學(xué)都看在眼里，做出的承要兌現(xiàn)。叫同學(xué)不要亂扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以體現(xiàn)出班主任的性格、氣質(zhì)、力量等心理特征，班主任通過良好的素養(yǎng)制服同學(xué)，使同學(xué)對(duì)班主任產(chǎn)生愛，才能接受班主任的管理訓(xùn)練，班主任就通過自己良好的素養(yǎng)可以使同學(xué)受到潛移默化的訓(xùn)練作用。班主任健全的人格能感悟同學(xué)、感化同學(xué)、感染同學(xué)，使師生之間相互敬重、相互信任產(chǎn)生情感共鳴，班主任只有得到同學(xué)的信任和誠(chéng)服，師生才能

5、融洽溝通。 三、訓(xùn)練調(diào)查 實(shí)習(xí)期間，在源市源城區(qū)嘯仙中學(xué)進(jìn)行了“如何做好一個(gè)優(yōu)秀班主任”的調(diào)查。通過調(diào)查討論，對(duì)如何做好班主任的工作有了初步的了解，為如何做好一個(gè)優(yōu)秀班主任供應(yīng)了客觀依據(jù)。這次調(diào)查使我熟悉到做好一個(gè)班主任的應(yīng)當(dāng)具備很多素養(yǎng)，為我以后如何做好班主任打下了基礎(chǔ)。 一個(gè)學(xué)的實(shí)習(xí)時(shí)間很快就過去了，或許明年，我就會(huì)成為一名真正的老師。負(fù)起一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)寶。要當(dāng)好一名老師，我還有很長(zhǎng)的路要走，我會(huì)連續(xù)努力的。 訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)2 來(lái)到xxxx幼兒園兩個(gè)星期了，甜苦辣樣樣都有品嘗到，可品來(lái)品去，覺得酸也甜,苦也甜,辣也甜!這并非是在作詩(shī).

6、這是我的切身體會(huì)，不是嗎?那些祖國(guó)的花朵，在我們的培育下,有了自己的花期和芳香，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造，這莫非不是一種美和甜美嗎?通過自己的努力，使我在半年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。 隨著中國(guó)加入WTO組織，我們的國(guó)家將會(huì)面臨科技上的新挑戰(zhàn)?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，誰(shuí)在訓(xùn)練上一步，誰(shuí)就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀(jì)的老師，我由此感受到自己肩上的.擔(dān)子之重。特殊是隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也漸漸發(fā)生了改變。我知道孩子是祖國(guó)明天的盼望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的訓(xùn)練、培育高尚的情操、樹立完善的人格，無(wú)論對(duì)今后的進(jìn)展還是對(duì)國(guó)家和民族的將來(lái)，都具有奠基性的意識(shí)。

7、第一次接觸幼兒園的工作，我既新穎又繁忙。和小伴侶在一起是快樂的，他們的聰慧可愛深深的感染了我，內(nèi)心對(duì)這份工作的喜愛越來(lái)越劇烈，同時(shí)也感到了沉沉的責(zé)任。在踏入解放軍報(bào)社幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小伴侶一起做嬉戲，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的學(xué)問的場(chǎng)所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。 幼兒訓(xùn)練是基礎(chǔ)訓(xùn)練的有機(jī)組成部分，是學(xué)校訓(xùn)練的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與訓(xùn)練相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的訓(xùn)練，促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園訓(xùn)練工作的要求，也是幼兒園全部的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和

8、滿意了幼兒身心的需要，真正使幼兒在從中得到歡樂，得到進(jìn)展! 記得，有一次戶外體育活動(dòng),有個(gè)小伴侶想上廁所,我抓緊請(qǐng)他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話,便不由分說地批判他不講衛(wèi)生,行為很不文明。起初，他用懷疑的眼神望著我,而后振振有詞地說:老師,這個(gè)樹太小了,我給它施施肥,讓他快快長(zhǎng)大!看著他那天真爛漫的臉蛋,我無(wú)言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。 高爾基曾經(jīng)說過，愛孩子是母雞都可以做到的，但要訓(xùn)練孩子就不是一件簡(jiǎn)單的事情了。我不斷地揣磨著這句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)悟其中涵義。如今的我，腦海中還時(shí)常地記起高爾基的話語(yǔ)。一句話普一般通、簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單話，卻包涵著很多育兒的方法和訓(xùn)練的理

9、念，讓我受益無(wú)窮。 在實(shí)習(xí)中，我真的學(xué)會(huì)了許多許多的學(xué)問。在這里的每一位老師都讓我難忘，有機(jī)會(huì)我會(huì)去看望你們的，我也會(huì)努力改正自己的不足，做一個(gè)合格的幼兒園老師!老師感謝您們。 訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)3 一年的體育實(shí)習(xí)工作即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和關(guān)心下，我完成了由同學(xué)向老師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來(lái),頗多留戀,諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是同學(xué)，又是老師。作為同學(xué)，我虛心求教，不恥下問;作為人師,我兢兢業(yè)業(yè)，倍感傲慢。我付出了許多。收獲了更多。下面，我將本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。 一、師德方面 我遵守老師的道德規(guī)范，始終嚴(yán)格要求自己，身體力行，到處為同學(xué)著想。一方面，不斷地

10、提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，主動(dòng)參與市訓(xùn)練局的新老師培訓(xùn)，參與學(xué)校里連續(xù)訓(xùn)練和體育組老師集體備課，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使同學(xué)對(duì)我的課堂感愛好，努力提高課堂的效率;另一方面，我不斷的改善著自己的學(xué)科學(xué)問，通過同行的溝通、網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)、走進(jìn)體育學(xué)科的溝通圈、圖書的借閱、雜志的閱讀等各方面學(xué)習(xí)。從教案走向課堂，主動(dòng)訓(xùn)練自己的學(xué)科實(shí)踐力量，并將它精準(zhǔn)的運(yùn)用到課堂里，從而更好更快的提高自己駕馭課堂的力量。 二、教學(xué)六仔細(xì)工作 教學(xué)中仔細(xì)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī);堅(jiān)持二次備課，超前備課，課后反思;課堂上充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以同學(xué)為主體、老師為主導(dǎo)、精講多練為主線

11、，探究式學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，進(jìn)行心里拓展的練習(xí)，提高四非常鐘的課堂質(zhì)量。課上對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行有效的即時(shí)性評(píng)價(jià)和測(cè)試，通過準(zhǔn)時(shí)反饋的形式，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體現(xiàn)以同學(xué)為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重，踏踏實(shí)實(shí)的上好每一節(jié)體育課。 三、我的教學(xué)模式 體育課我采納歡樂任務(wù)式教學(xué)模式，即每一節(jié)課在歡樂的氛圍中完成一個(gè)教學(xué)任務(wù)。蘇霍姆林斯基曾說過：孩子只有在嬉戲，童話，音樂幻想和制造的世界里，他的精神生活才會(huì)改善。正如體育嬉戲一樣，它是一項(xiàng)綜合性的體育活動(dòng)，對(duì)熬煉身體、促進(jìn)體力、進(jìn)展智力、陶冶美的情操，培育集體主義意識(shí)和良好的思想品質(zhì)具有特別的作用。于是我依據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，在課

12、堂內(nèi)容教學(xué)支配上盡量以嬉戲的形式進(jìn)行。放松活動(dòng)以身體運(yùn)動(dòng)配有音樂的形式進(jìn)行，這樣一來(lái)，不僅活躍了課堂的氣氛，還大大提高了同學(xué)的主動(dòng)性和運(yùn)動(dòng)參加力量。 同時(shí)，課堂上我還采納了師生交換位置的方法，讓同學(xué)當(dāng)老師，老師做同學(xué)的練習(xí)方法，激發(fā)同學(xué)的參加愛好，培育同學(xué)多方面的力量，讓同學(xué)成為真正的課堂的仆人。嘉獎(jiǎng)小紅花的方法也是我平常多用的方法，如遵守紀(jì)律、單項(xiàng)測(cè)試成果在班里前五名、具有較大的進(jìn)步的同學(xué)，以發(fā)小紅花的形式賜予嘉獎(jiǎng)，對(duì)同學(xué)賜予激勵(lì)和確定。我覺得這一設(shè)計(jì)對(duì)同學(xué)各方面力量的培育收到了肯定的成效。但是在自己不斷完善的過程中產(chǎn)生不少缺點(diǎn)：例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，自己

13、有了很大的進(jìn)步;有的同學(xué)要求嘉獎(jiǎng)的主動(dòng)性過高，簡(jiǎn)單造成運(yùn)動(dòng)損害等。這種教學(xué)模式受到了同學(xué)的喜愛，同學(xué)不僅喜愛體育，而且還喜愛上體育課，感覺是較勝利的教學(xué)模式。 四、副班主任工作 步入教學(xué)工作以來(lái)，我始終擔(dān)當(dāng)三班級(jí)(2)班的副班主任，主動(dòng)協(xié)作班主任高老師，向她學(xué)習(xí)，與高老師共同管理班級(jí)，仔細(xì)負(fù)責(zé)的做好本職工作，并且在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，本班取得班級(jí)第一的好成果。 五、學(xué)校工作 努力做好學(xué)校里的各項(xiàng)工作，做好自己本職，仔細(xì)帶好學(xué)校女子排球訓(xùn)練隊(duì)，爭(zhēng)取早一天參與正式排球賽，打出好成果。兩操和課外活動(dòng)我盡力協(xié)作其他老師，一起把班級(jí)的體育工作做好，提高同學(xué)的班級(jí)凝聚力并提高同學(xué)參加體育運(yùn)動(dòng)的愛好。組織做好陽(yáng)完體育的工作，主動(dòng)協(xié)作體育組老師，做好同學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試的工作，仔細(xì)做好學(xué)校冬季三項(xiàng)的選拔工作，做好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦工作。做到邊工作，邊學(xué)習(xí)，主動(dòng)提高自己各項(xiàng)工作的力量。 在這近一年里，我仔細(xì)參與學(xué)校里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與活動(dòng)，主動(dòng)參與學(xué)校的教學(xué)之星的評(píng)比，主動(dòng)預(yù)備上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研活動(dòng)，主動(dòng)參與學(xué)校組織的說課，上課，聽課，評(píng)課等活動(dòng)，向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí)，向同科老老師學(xué)習(xí)，教學(xué)方法，教學(xué)看法，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)的力量。充分做好體育教學(xué)的匯報(bào)工作，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿足的匯報(bào)。 六、科研方面 體育科研是自己不斷完善教學(xué)的重要手段，