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1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_撰寫人:_日 期:_幼師個人工作計劃(6篇) 幼師個人工作計劃1新的學(xué)期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:一、思想方面要遵守園里的規(guī)章制度,積極認真地投入工作,要平等對待每位幼兒,認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習,以學(xué)習精神為工作的動力,以飽滿的熱情參加新的工作。二、個人學(xué)習方面在做好自己本職工作的情況下,加強教育教學(xué)學(xué)習,提高個人教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規(guī)范言行,用自己的一言一行,一舉一動去潛移默化幼兒,業(yè)務(wù)上精準求精,平時在工作中遇
2、到問題能和班級人員共同商量,認真參加教研活動,樹立“終身學(xué)習”目標。三、工作方面對工作做到主動、積極、踏實,對幼兒有愛心、耐心,跟幼兒建立一種平等關(guān)系,視孩子為自己孩子,對家長熱情,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個幼兒心中有教,上班做到不遲到,不早退,認真填寫幼兒生活記事本,做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”意識,做到時時處處講安全,對幼兒進行自我保護意識教育,做好交接班工作,培養(yǎng)幼兒生活自理能力,組織幼兒戶外活動,如:散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動量,促進幼兒身心發(fā)展。四、家長工作1、及時與家長反饋幼兒信息,加強互動。五、再多一點愛心,多一些耐心,使孩子在各
3、方面有更大進步。這就是我這學(xué)期的工作計劃,我一定在今后工作中不斷地充實自己,揚長避短,再接再勱! 幼師個人工作計劃2一、指導(dǎo)思想:20xx年,望都縣幼教教研工作將按照市、縣教育局和教師研修中心的工作要求,發(fā)揮教研部門的"管理、研究、指導(dǎo)、服務(wù)"職能,緊緊圍繞提高保教質(zhì)量這一基本任務(wù),進一步規(guī)范各幼兒園教學(xué)與教研工作,提高教師專業(yè)化發(fā)展水平,優(yōu)化幼兒一日課程,促進我縣學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。二、工作目標1、繼續(xù)落實縣幼教各項常規(guī)制度,保障保教質(zhì)量的穩(wěn)步提升2、立足幼兒園教學(xué)實際,有效推進縣域內(nèi)教學(xué)研究活動3、發(fā)揮骨干教師帶動作用,助推教師的專業(yè)化成長4、配合縣教育局及上級教育部門工
4、作三、主要工作措施1、規(guī)范幼兒園保教工作評價,探索幼兒評價的方法,促進幼兒園保教常規(guī)管理精細化。為了落實望都縣幼兒園一日活動雙常規(guī)及望都縣幼兒園教學(xué)工作要求,通過研究調(diào)查,完善幼兒園保教工作督導(dǎo)細則內(nèi)容,落實雙主題教學(xué),規(guī)范幼兒園保教工作評價,并探索幼兒評價的方法,使教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式能科學(xué)有效的促進幼兒發(fā)展。首先,統(tǒng)一教育教學(xué)計劃的填寫格式其次,規(guī)范區(qū)域教學(xué)活動,保證區(qū)域活動時間。再次,完善主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的問題最后,規(guī)范幼兒園日常督查工作(依據(jù)研修中心幼教教育教學(xué)常規(guī)評分細則督促幼兒園日常保教常規(guī)工作,學(xué)期前布置,學(xué)期中指導(dǎo),學(xué)期末檢查)2、收集、整理、完善八德教育內(nèi)容。通過新八德主題教育
5、活動,優(yōu)化一日活動中各環(huán)節(jié)的行為,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,促使保教工作更加規(guī)范、科學(xué)。并收集整理新八德教育活動的優(yōu)秀案例,集結(jié)成冊,便于教師學(xué)習交流分享。3、抓好課例研修,促進教師內(nèi)涵發(fā)展學(xué)習領(lǐng)會3-6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展指南精神,通過課例研修活動,加大對五大領(lǐng)域課程地研究,科學(xué)規(guī)范地實施新課程。首先,學(xué)習課例研修其次,學(xué)做課例研修最后,整理研修成果,參加成果評選。(整理各鄉(xiāng)上傳教育教學(xué)中的疑難問題,抓典型案例,形成縣域內(nèi)課例研修內(nèi)容,將教學(xué)問題與教學(xué)實踐相結(jié)合,以研促教,把教研工作落到實處)4、以評促教,引領(lǐng)教師發(fā)展通過開展幼兒教師教學(xué)案例評比、幼兒園教學(xué)論文評比等活動,力求更好解決在主題活動中
6、滲透五大領(lǐng)域這一課題。5、抓實課題研究,引領(lǐng)教研深入發(fā)展。(1)收集整理資料,準備市級課題農(nóng)村幼兒園早期閱讀研究與實踐的結(jié)題工作。(2)我縣有6個立項課題已經(jīng)結(jié)題,我們將做好課題的管理和成果評審工作,并注重將課題研究經(jīng)驗、成果(課件、教學(xué)案例、反思、論文等)以多種形式(講座、網(wǎng)絡(luò)、開放等)在縣內(nèi)推廣,以求課題研究成效最大化。繼續(xù)后續(xù)課題的研究指導(dǎo)與結(jié)題工作。6、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,有效開展網(wǎng)絡(luò)教研。利用望都縣學(xué)前教育中心網(wǎng)站,通過上傳幼兒教育動態(tài)和新聞,開辟教師成長專欄、交流教師原創(chuàng)的教案、論文和實踐反思,提供主題教學(xué)資源、優(yōu)秀課視頻等,力求將這一資源打造成引領(lǐng)教師理論學(xué)習和研究研討的交流平臺。
7、 幼師個人工作計劃3很快新學(xué)期悄然而至,我也從一名在校的學(xué)生變?yōu)橐幻處煟M入到實驗小學(xué)幼兒園實習,開始我并不懂如何去照顧孩子、指導(dǎo)孩子,好在班里老師對我的細心指導(dǎo)讓我不懂就問,我要好好向老教師學(xué)習取長補短,獲得更多的經(jīng)驗和知識,充實自己。我對新學(xué)期的工作計劃有這幾點:1、教學(xué)方面在本學(xué)期我要認真觀察老教師如何上課,如何吸引孩子的注意力,如何提起幼兒對教學(xué)內(nèi)容的興趣,培養(yǎng)幼兒學(xué)說普通話與動手操作能力,對要教給幼兒的內(nèi)容提前做好準備,觀察幼兒會對什么樣的教學(xué)模式感興趣,向班里老師不斷學(xué)習,吸取她們的經(jīng)驗提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),鍛煉自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力,讓自己不斷的進步,盡自己的努力做到。2、家長
8、工作和保育方面在早起到校后先打上水等待幼兒的來到,幫助老師一起給幼兒晨檢并疊好放好,提醒幼兒跟爸媽說再見,在幼兒離校時,多學(xué)習多看老教師何如跟家長溝通,跟家長說幼兒在校期間的表現(xiàn)如何,幼兒有什么問題及時與家長溝通交流。要逐步培養(yǎng)幼兒自己正確的穿衣服,不出現(xiàn)穿倒鞋的情況。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣如:上廁所后要洗手,飯前洗手等良好的習慣。3、業(yè)務(wù)常規(guī)方面成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,不僅僅是做好教學(xué)工作于保育工作,自身的充實也不能少,具有良好思想水平以及知識技能,業(yè)務(wù)水平都是必不可少的,本學(xué)期我會多看書多學(xué)習,書中自有黃金屋,在書中可以學(xué)到很多知識結(jié)合著實際情況更好的充實自己。4、個人方面在這個學(xué)期我要確
9、立好自己的目標,朝著自己的目標去奮斗,給自己些壓力才會有更大的動力,不斷學(xué)習新的知識,完善自己堅持不懈會做到更好。不要昨天不愉快的情緒帶到今天,每一天都是新的一天嶄新的開始。學(xué)習招考在編的書籍,每天堅持看5頁,認真做筆記記錄,彈幾首自己力所能及的鋼琴曲。我會努力工作,相信自己會做到更好! 幼師個人工作計劃4一、指導(dǎo)思想樹立了強烈事業(yè)心和高度的責任感,努力提高自己的競爭能力,努力更新教育理念,進一步豐富自己的專業(yè)知識,提高自己的教育教學(xué)的組織和設(shè)計能力。二、個人發(fā)展目標1、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。2、做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師。3、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神
10、的幼兒教師。4、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師三、具體措施1、認真學(xué)習提高專業(yè)理論水平認真參加幼兒園組織的各種學(xué)習,努力爭取學(xué)習機會。利用工作之余學(xué)習幼兒園教育指導(dǎo)綱要、早期教育等幼教書籍,并在教育教學(xué)實踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗,撰寫幼教論文和教育隨筆。2、認真實踐,提高教育教學(xué)水平。認真填寫周計劃表,認真?zhèn)湔n,組織好每一節(jié)課。開展課題研究,及時收集資料,撰寫課題論文。積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。積極參加園內(nèi)的教研活動,做好上公開課和聽課工作,從細節(jié)出發(fā)寫好每一篇說課稿、聽課稿和評課稿。3、多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師
11、學(xué)習,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對幼兒的管理和教學(xué)能力。4、努力學(xué)習提高自身素質(zhì)。從細節(jié)出發(fā)提高自身素質(zhì),在生活和教學(xué)過程中講普通話,加強師德修養(yǎng),培養(yǎng)自己的耐心和細心,多看看修養(yǎng)性情方面的書籍。在教育教學(xué)過程中不體罰和變相體罰幼兒,從心理和生理上關(guān)心每一名幼兒,努力使自己成為一名真正意義上的合格的幼兒教師。以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。 幼師個人工作計劃5踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長來說蘊含著新的期望,對教師來說,面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位教師會將會更加嚴格要求自我,總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,本學(xué)期初,我
12、們根據(jù)班級的實際情景和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃。一、班級情景分析經(jīng)過一年多的學(xué)習和生活,孩子們在自我原有基礎(chǔ)上都有了不一樣程序的提高。我們注重每個幼兒生活本事的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:1、優(yōu)勢表現(xiàn):(1)個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自我的情感。(2)好奇心強,樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。(3)活躍、好動,喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等
13、戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。(4)班級常規(guī)進一步完善。進入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒能較好的聽取教師的意見,控制自我的行為,遵守班級常規(guī)。2、不足表現(xiàn):(1)我班有部分幼兒,他們在團體活動中注意力堅持時間短、自我控制本事弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際情景給予引導(dǎo)和教育。(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,區(qū)角活動中,主動參與圖書閱讀的幼兒不多。3、其它個別情景:(1)我班有個別幼兒,交往本事較弱、不能主動與人溝通。同時,不不愿主動參與團體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施
14、:進一步與家長溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時,以情感入手,爭取得到他們的信任,幫忙他們進到團體中來。(2)我班有個別幼兒,生活自理本事發(fā)展尚慢,還不會自我穿脫衣服,進餐也需要教師給予幫忙。這與其家長平時這多寵愛,包辦代替過多有關(guān)。措施:在與家長溝通的同時,在班內(nèi)進取鼓勵他們自我動手,幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,促進他們生活自理本事的提高。(二)家長情景分析1、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力,我們教師已經(jīng)得到家長們認可和信任。日常經(jīng)過多種途徑與家長交流,建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與教師交流,了解孩子的在園情景,聽取教師的意見和看法。2、家長教育觀念仍有待提高經(jīng)過日
15、常觀察、和家找溝通,我們了解到一些家長或是忙于工作,或是教育意識不強,對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)??偟膩碚f,我班家長的總體水平較高,對于教師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。二、本學(xué)期培養(yǎng)目標1、動作技能:(1)鼓勵幼兒進取勇敢地參加體育活動,不怕困難。(2)跑步時曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動作較協(xié)調(diào)。(3)學(xué)習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。(4)探索多種運動器材的方法。(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料,主動參加各種手工活動。2、生活衛(wèi)生習慣:(1)簡便、愉快地進餐,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣,學(xué)習自我分發(fā)和收拾餐具,能主動飲水。(2)繼續(xù)培養(yǎng)
16、幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣,逐步學(xué)會自理大小便。(3)引導(dǎo)幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學(xué)會自我整理床鋪。(4)學(xué)會收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫、亂畫。3、自我保護:(1)進取配合成人進行體檢,并愿意理解疾病的防治和治療。(2)既學(xué)會“學(xué)習保護自我不受傷害”也要注意不傷害別人。(3)記住父母工作單位,家庭住址及電話號碼,遇到危險明白呼喊求救。(4)認識日常生活中的安全標識,明白如何注意安全,懂得簡單交通規(guī)則,注意安全。(二)認知發(fā)展(包括:科學(xué)、語言、藝術(shù))1、科學(xué)(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗到愉快。(2)
17、有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對事物進行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習簡單的氣象記錄)(3)感知聲音和顏色的變化。(1)主動運用語言與別人交往,大膽運用詞匯,體驗語言交流對自我的意義。(2)愿意表達自我的各種感受和想法,進取回答問題。(3)喜歡讀圖書,能從閱讀活動中體會到歡樂,愿意與別人交流自我的感受。愛惜圖書,了解事故情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認識頁碼。(4)引導(dǎo)幼兒明白能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識、感受歡樂。3、藝術(shù)(1)在動作過程中表現(xiàn)資料,隨著動作有目的地思考,用重復(fù)圖像把畫面畫滿。(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的完美事物,并能用多種形式大
18、膽表現(xiàn)自我的感受與現(xiàn)象。(3)初步熟悉使用簡單的工具,逐步會控制手的動作,使手眼一致。(三)社會性發(fā)展1、社會性認知(1)了解社會生活中的主要規(guī)則,認識常見的交通工具,明白遵守交通規(guī)則。(2)明白我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自我,感受節(jié)日的氣氛。(3)認識周圍生活中簡單符號和標號。2、社會性情感(1)引導(dǎo)幼兒堅持進取愉快情緒,明白自我在長大,能做許多事情,明白自我有很多愛好和想法,并能大膽表達自我的想法和感受。(2)我于關(guān)注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務(wù)。3、社會性行為(1)能按照正確的要求行動,初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。(2
19、)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難明白尋求幫忙,自我能做的事自我做。(3)能分清自我和他人的物品,不拿不是自我的東西,愛惜玩具、圖書及日常用品,用后歸還原處。三、具體措施:(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。(二)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合,注意個別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。(三)班內(nèi)三位教師相互配合,統(tǒng)一要求,加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標,有針對性的'進行教育。四、家長工作:(一)做好家園共育欄的定期更換工作
20、,針對實際情景主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,經(jīng)過家園應(yīng)對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。(二)與家長經(jīng)常堅持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選貼合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。(三)做好家訪工作,聽取家長合理的提議,到達家園共育的目的與一致性。(四)鼓勵家長進取參加幼兒園里舉辦的各項活動,更好的了解幼兒的情景。 幼師個人工作計劃6隨著長假的到來,我們終于要迎來開學(xué)的時間了。由于假期的影響,我的計劃在過去被打亂和改變了。為了以后更好的完成教育工作,我重新規(guī)劃了這學(xué)期的工作。經(jīng)過分析和準備這學(xué)期的現(xiàn)狀和教學(xué)內(nèi)容,我個人這學(xué)期的工作計劃如下:一、加強思想要求作為大班的老師,孩子這學(xué)期即將進行最后的學(xué)習。所以在教學(xué)上,一定要跟上發(fā)展,盡快調(diào)整心態(tài)。我不應(yīng)該只把他們當成幼兒園的
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