音樂社團(tuán)的工作總結(jié)

1、音樂社團(tuán)的工作總結(jié)音樂社團(tuán)的工作總結(jié)1 歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間自我擔(dān)當(dāng)xx協(xié)會社長一職至今已有一年的時間，在這一段時間內(nèi)，協(xié)會雖然經(jīng)受了一些起落，但是這支年輕的隊伍正在不斷地成長著。在這一年中我們在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，在同學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會以及各兄弟社團(tuán)的關(guān)心下，圓滿的完成了本協(xié)會既定的任務(wù)，勝利舉辦了一些有意義的協(xié)會活動，豐富了學(xué)院的校內(nèi)文化?，F(xiàn)值本學(xué)年末，特將工作總結(jié)如本學(xué)年下： 一、協(xié)會組織制度建設(shè) 在協(xié)會成立之后我們就很快的進(jìn)行了本協(xié)會主要干部的選拔，選拔后形成了本協(xié)會完整的組織機(jī)構(gòu)體系，明確了各部門和各主要干部的職責(zé)。各部門分工協(xié)作為以后主動開展活動奠定了良好的基礎(chǔ)。 二、活動方面 擁有自身特色的

2、活動是社團(tuán)存在和進(jìn)展的前提，本學(xué)年我們依據(jù)協(xié)會實際狀況和音樂活動的特點(diǎn)，策劃組織了以下一些活動：（1）“xx”。這是協(xié)會成立以后組織承辦的第一個活動。本次活動的勝利舉辦對于我們這個新成立的社團(tuán)具有重要意義，它證明白我們有力量獨(dú)立組織活動。 （2）“攜手大二”。在大二同學(xué)本學(xué)期面對音樂考試的狀況下，我們特殊策劃組織了本次活動。在關(guān)心、指導(dǎo)他們音樂技術(shù)的同時，協(xié)會也贏得了更多的好評，擴(kuò)大了自身的影響力。 （3）社團(tuán)文化節(jié)期間，為了突出本協(xié)會特色，我們細(xì)心從策劃的多個活動中選擇了“音樂對對碰”和“xx協(xié)會x屆音樂表演賽”這兩個作為本協(xié)會的主題活動。 A、“音樂對對碰”將音樂和嬉戲結(jié)合在拉一起，使大家

3、共同參加，在其中既享受到了嬉戲的歡樂，又可以對音樂活動有所了解。 B、“xx協(xié)會x屆音樂表演賽”是本協(xié)會真正意義上舉辦的最大活動，活動前我們進(jìn)行了充分的預(yù)備，從各個詳情動身，使表演賽的效果達(dá)到了我們所能做到的最好。本次活動勝利吸引了很多人的眼球，對于我們協(xié)會，對于學(xué)院的音樂活動進(jìn)展都有重要意義。 回顧這一年協(xié)會所舉辦的活動，在其中作為主要策劃組織者，活動的主要負(fù)責(zé)人。我對這些活動的勝利舉辦，感到驕傲，也信任協(xié)會以后會越辦越好。 三、工作中的不足 （1）在協(xié)會工作中與協(xié)會會員溝通較少，有過多聽取他們對于協(xié)會建設(shè)的看法與建議。 （2）沒有更好的調(diào)動大家活動的主動性，導(dǎo)致在有些時候沒有完成既定的日常

4、活動方案。 （3）對各部門，各主要干部的安排調(diào)度不夠，導(dǎo)致工作優(yōu)勢完成的不是太好。 （4）協(xié)會外聯(lián)方面的工作做的不好，沒有找到切實可行的方法轉(zhuǎn)變現(xiàn)實狀況。 （5）策劃組織的協(xié)會主要活動較少，同時受到資金，人力等各方面的影響，導(dǎo)致協(xié)會主要活動雖然勝利，但在影響力上仍舊不夠。 四、下學(xué)年工作展望 （1）在學(xué)院支配下，做好協(xié)會的納新工作，招收一批主動上進(jìn)，喜愛音樂活動的新會員，為協(xié)會注入更多活力。 （2）做好協(xié)會的主要干部的換屆工作，提升協(xié)會各部的工作力量，完善協(xié)會組織機(jī)構(gòu)體系。 （3）策劃組織幾個特色音樂活動，并將其中一兩個影響好的活動進(jìn)展為協(xié)會的品牌活動。 （4）主動加強(qiáng)與學(xué)院外部音樂組織的聯(lián)系

5、，在有力量，有條件的狀況下，參加一些校外音樂活動和競賽。 音樂社團(tuán)的工作總結(jié)2 本學(xué)期，音樂社團(tuán)在我校社聯(lián)團(tuán)工委、社團(tuán)聯(lián)合會的領(lǐng)導(dǎo)下，在人文學(xué)院.學(xué)教研室的指導(dǎo)和人文學(xué)院的主動協(xié)作下，取得了自身肯定的進(jìn)展。社團(tuán)機(jī)構(gòu)逐步健全、社團(tuán)活動逐步規(guī)范化、活動的主題更加能體現(xiàn)自身特色、活動的質(zhì)量顯著提高、社團(tuán)的外聯(lián)工作也取得特別好的成果，加強(qiáng)了與相關(guān)組織和人員的合作與溝通，促進(jìn)了自身進(jìn)展。 回顧這一個學(xué)期以來的工作，協(xié)會進(jìn)行了維持社團(tuán)良性運(yùn)行的一些工作，總結(jié)起來由以下幾點(diǎn)： 主動組建社團(tuán)主要部門，面對全校xx級有志向于服務(wù)本社團(tuán)工作的同學(xué)聘請社團(tuán)主要部門負(fù)責(zé)人，仔細(xì)完成社團(tuán)內(nèi)部重組，保證社團(tuán)的順當(dāng)運(yùn)轉(zhuǎn)。目

6、前這項工作已經(jīng)作為這學(xué)期的工作重點(diǎn)來抓，從目前的工作狀況來看已經(jīng)接近尾聲，并且能夠得到大多數(shù)同學(xué)的支持與主動參加，這也為我們社團(tuán)的工作奠定了良好的工作基礎(chǔ)。 在社團(tuán)內(nèi)部重組還未完善的狀況下，協(xié)會與討論生共同舉辦了面對我校廣闊畢業(yè)生的“就業(yè)問題調(diào)查”，主動拓展了協(xié)會活動面。在調(diào)查過程中充分發(fā)揮了本協(xié)會在調(diào)查，分析方面的優(yōu)勢，達(dá)到了調(diào)查的目的，并對得到的資料進(jìn)行了初步分析。目前這項活動已接近尾聲。 著手創(chuàng)新本協(xié)會，擴(kuò)大本協(xié)會在同學(xué)，特殊是在.學(xué)同學(xué)中的知名度與認(rèn)可度。主動同老師進(jìn)行溝通，加強(qiáng)我校.學(xué)教研室的指導(dǎo)。幫助人文學(xué)院教授進(jìn)行了“xx縣xx鄉(xiāng)農(nóng)戶可持續(xù)生計.考察”，邀請部分優(yōu)秀討論生作了“.

7、調(diào)查方法（PRA）溝通會”讓我們協(xié)會的會員學(xué)有所用，學(xué)有所得。增加他們對本協(xié)會的認(rèn)同感。 為了擴(kuò)大協(xié)會的宣揚(yáng)我們舉辦了“關(guān)注那些為生計而辛苦的人們”主題攝影圖片展，獲得了肯定好評，同時也為協(xié)會在自身性質(zhì)上的定位更進(jìn)了一步。 有了以上幾點(diǎn)工作閱歷，信任音樂社團(tuán)能夠運(yùn)行得更加順當(dāng)。但是，在實踐過程中我們也發(fā)覺我們的工作中存在一些不足，如協(xié)會成員之間的了解不是很深化，缺乏必要的主動性，對協(xié)會工作性質(zhì)熟悉不是很清楚等等這方面的問題都是我們協(xié)會工作的不利造成的。 鑒于以上工作中的不足，以及對下學(xué)期協(xié)會的期望，從實際動身，面對將來，特有以下幾點(diǎn)下學(xué)期工作展望” 進(jìn)行社團(tuán)整體改革，突出協(xié)會特色，擴(kuò)大協(xié)會的影

8、響力度，讓有志向服務(wù)于本協(xié)會地同學(xué)能夠得到更好的熬煉機(jī)會。 做好內(nèi)部調(diào)整工作，實行理事會制。培育內(nèi)部人員的原則立場，培育他們的團(tuán)隊合作精神，增加協(xié)會的凝聚力。 做好新會員的納新工作，突破專業(yè)限制，把本協(xié)會推向全校。 做好本協(xié)會后備人員的預(yù)備工作，主動接應(yīng)新老生的交替工作。 對于工作中取得的成就，我們決不傲慢；對于工作中的不足，我們決不回避。 盼望音樂社團(tuán)在下學(xué)期能夠取得更好的成果，改正更多的不足。 音樂社團(tuán)的工作總結(jié)3 青春的歌聲讓人沉醉，但美妙的的東西總是那么的短暫易逝。轉(zhuǎn)瞬間一年過去了，在這一年的完陰里，音樂社在進(jìn)展中有辛酸，也有甘甜；有坎坷坎坷，也有大步向前。根據(jù)學(xué)社聯(lián)的要求和精神我們主

9、動參與學(xué)?；顒樱訌?qiáng)社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)，在社團(tuán)全部成員的共同努力下，我們以悠揚(yáng)的歌聲為活動增加顏色，掀起了同學(xué)的音樂熱忱，同時在參與活動的同時也使社團(tuán)成員的力量和素養(yǎng)都得到了熬煉和提高。 現(xiàn)在回首社團(tuán)走過的道路，我們之所以能勝利地開展工作有如下緣由： 1.要?dú)w功于老師的殷切指導(dǎo)，學(xué)社聯(lián)和團(tuán)委的熱心關(guān)懷。任何一級組織在進(jìn)展中都離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和關(guān)心。我們亦不例外，在這半年的進(jìn)展中沒有老師的言傳身教，沒有學(xué)社聯(lián)和團(tuán)委的關(guān)懷指導(dǎo)，對于當(dāng)時工作閱歷還很欠缺的我們來說是很難邁步向前的。正是有了他們的支持，我們的工作才能正常的開展，避開了許多的彎路，正是有了他們的支持，我們的活動才能取得圓滿的勝利，在這里說

10、聲感謝了！ 2.社團(tuán)成員的團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)作務(wù)實。 人們都說在社團(tuán)事多、工作累，的確如此，一些活動的開展往往要持續(xù)很長時間，這很簡單造成疲憊心理和倦怠心情，而我們正是由于有這樣一群不怕苦、不怕累，一心為社團(tuán)進(jìn)展的人，并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的凝聚力和向心力，才制造了社團(tuán)的累累碩果。特殊是在下學(xué)期我們面對種種困難和壓力的狀況下，正是靠這些人勇于拼搏、勇于探究的精神才能勝利，在“五四晚會”時期同學(xué)們主動參加，確定活動支配；在活動的開展前期，我們加緊排練，大家同心協(xié)力將節(jié)目做到最好，付出的努力是有回報的，“五四晚會”勝利舉辦我們可以說是功不行沒。所以說團(tuán)結(jié)就是力氣。 3.音樂社社長細(xì)心的'輔導(dǎo)和培育。

11、在學(xué)校進(jìn)行各大晚會期間，社長帶領(lǐng)大家辛苦的排練，跑到市里去錄音，自己到市藝術(shù)學(xué)院借演出服。每件事都是親力親為。沒有我們的社長，也就沒有現(xiàn)在的我們。 現(xiàn)列舉本屆音樂社所參加的活動如下： 1.共同參與市“臻城好聲音”。 2.主動參與?！癒歌大賽”。并取得優(yōu)異的成果。 3.校“五四晚會”上，音樂社合唱的“青春舞曲”唱出了青春的快樂與惆悵。 誠然，音樂社完全是有一群新人組合而成的，他就不行避開的在進(jìn)展中顯現(xiàn)出不成熟和很多問題，詳細(xì)總結(jié)起來有以下幾個方面： 1.社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)有些部門純屬擺設(shè)，詳細(xì)表現(xiàn)為部門太多，造成了機(jī)構(gòu)人員閑置、鋪張。 2.在工作中分工不明確，造成在詳細(xì)工作中沒有程序性、系統(tǒng)性。 3.

12、對社員主動性的調(diào)動力度不夠，在工作中不論做什么都是由幾位干事來完成，其他人在社團(tuán)中無所事事，以致主動性減退。 4.活動質(zhì)量不高。 5.課程較少，應(yīng)當(dāng)多加課時以便提高同學(xué)們的音樂水平。 造成這些問題的緣由是多方面的： 首先：社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者必需作深刻的檢討。有人說“一個人可以讓死了的協(xié)會復(fù)生，也可以讓一個鮮活的社團(tuán)走向死亡”這雖然有些片面，但究竟說明白一個協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)者的重要作用，或許是由于工作閱歷的不足，或許是由于主動性的減退，或許是力量的欠缺，總之社團(tuán)出現(xiàn)問題，負(fù)責(zé)人有必需擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。 然后：社團(tuán)的其他成員不能給自己真正定位。有的成員加入音樂社近一年了，都不清晰為什么要加入該社團(tuán)，還有的成員加入該社

13、團(tuán)只是盼望對自己的綜合測評有所關(guān)心，可以說真正為社團(tuán)進(jìn)展所想、所工作的成員不是許多。 上天不會給予一個人全部的優(yōu)點(diǎn)，一個社團(tuán)也不行能沒有不足之處，今日的總結(jié)，是對這近一年工作的全面回顧，同時把帶有規(guī)律性的東西總結(jié)出來，供社團(tuán)在以后的進(jìn)展中參考，在實踐中不斷取精華去糟粕，把我們的社團(tuán)建設(shè)好，進(jìn)展好。 真心祝福音樂社：明天會更好。 音樂社團(tuán)的工作總結(jié)4 英語兒童歌曲，因其布滿童趣，富有動感，詞句簡潔，內(nèi)容生動，形式活潑等特點(diǎn)，深受孩子們的寵愛。演唱英語歌曲還有利于記憶詞匯、培育語感、提高仿照力量、創(chuàng)設(shè)輕松開心的課堂氣氛。我們可以看到許多英語老師在教學(xué)中常常利用歌曲的獨(dú)特形式和風(fēng)格，以歌促學(xué)，寓教于

14、樂；在課前兩分鐘預(yù)備鈴后，在美麗的英語歌聲中，孩子們沉醉到英語學(xué)習(xí)的氛圍里；在課堂教學(xué)中，將單詞編入歌曲關(guān)心同學(xué)識記單詞；用歌曲串聯(lián)新授學(xué)問等等。 一、巧設(shè)情景，在愛好中學(xué)歌曲。 蘇霍姆林斯基指出：“假如不想法使同學(xué)產(chǎn)生心情昂揚(yáng)和智力興奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授學(xué)問，不懂情感的腦力勞動，就會帶來疲乏，沒有歡欣鼓舞的心情，沒有學(xué)習(xí)愛好，學(xué)習(xí)就會成為同學(xué)的沉重負(fù)擔(dān)”。英語歌曲的教學(xué)也不例外，構(gòu)思奇妙，新奇教法就扣住了同學(xué)的心，同學(xué)們興奮了，學(xué)習(xí)熱忱也就高漲了。我在英語歌曲的教學(xué)中，針對不同年齡段的同學(xué)，創(chuàng)設(shè)情景，讓同學(xué)在愛好中學(xué)習(xí)英語歌曲。創(chuàng)設(shè)情景的方法許多：利用圖片創(chuàng)設(shè)情景，利用聲音創(chuàng)設(shè)情景，利用

15、實物創(chuàng)設(shè)情景，利用多媒體創(chuàng)設(shè)情景，利用故事創(chuàng)設(shè)情景。 完憑動作是不能保證同學(xué)完全理解的。在歌曲教學(xué)中我們要運(yùn)用各種各樣的手段以情激趣，全方位、多角度地激發(fā)學(xué)校生的奇怪心與求知欲，進(jìn)展他們的理解力量。 二、組織嬉戲，在歡樂中學(xué)歌曲。 我們知道兒童的留意力不能長時間保持，嬉戲是低班級同學(xué)的基本活動，采納嬉戲的形式吸引孩子，讓他們廣泛參加到嬉戲活動中來，主動地輕松歡樂地學(xué)習(xí)。在英語歌曲的教學(xué)中，嬉戲是常用的教學(xué)手段，給歌曲增加些猜想的內(nèi)容，或增加些嬉戲情節(jié)，并付之生動好玩的結(jié)果，讓同學(xué)在歡樂中學(xué)習(xí)。寓訓(xùn)練于嬉戲之中，對關(guān)心兒童擴(kuò)大學(xué)問領(lǐng)域，陶冶性格，促進(jìn)德、智、體、美各方面的進(jìn)展，尤其對兒童的智力開

16、發(fā)，有著不行估量的作用。 三、啟迪思維，在創(chuàng)編中學(xué)歌曲。 “英語課是一門實踐性很強(qiáng)的工具課”，應(yīng)“著重培育同學(xué)運(yùn)用語言進(jìn)行交際的力量”。人的語言力量以他的思維為基礎(chǔ)，因此，培育同學(xué)的語言力量應(yīng)當(dāng)從他們的思維力量著手。在英語歌曲的教學(xué)中，同學(xué)通過續(xù)編歌曲、創(chuàng)編歌曲，既學(xué)得情趣盎然，又促進(jìn)思維的進(jìn)展。 在詳細(xì)的教學(xué)當(dāng)中，我就選擇同學(xué)感愛好的、有肯定單詞基礎(chǔ)的內(nèi)容，讓同學(xué)進(jìn)行英語歌曲的創(chuàng)編，在創(chuàng)編兒歌的過程中既復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的歌曲，又運(yùn)用了同學(xué)已把握的單詞和句型，同時還培育了同學(xué)制造性思維力量，真可謂一舉三得。這樣同學(xué)才會愿意依據(jù)已有文本進(jìn)行仿照、制造。我想在教學(xué)中假如能持之以恒地創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)同學(xué)愛好，學(xué)校英語歌曲教學(xué)將不會再成為我們教學(xué)討論中的“瓶頸”問題。相反，我們會發(fā)覺同學(xué)學(xué)習(xí)了英語歌曲，除了能提高學(xué)習(xí)愛好，鞏固與擴(kuò)大詞匯外，還能關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)語音、語調(diào)，培育同學(xué)朗讀英語的節(jié)奏感。 英語兒童歌曲教學(xué)實質(zhì)上是老師為兒童