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文檔簡介
1、高品質文檔2022年窗簾店打工暑期實習報告 系部名稱:信息管理學院 班級:10級 班級:信息管理和信息系統(tǒng)1班 姓名:林小雯 學號:10251101128 實踐單位: 金城富窗簾店 實踐時間: 20*年7月2日起至20*年7月14日 共 13天 從XX年7月2日起至XX年7月14日這十三天的時間,我始終在廉江市長山鎮(zhèn)的金城富窗簾店進行社會實踐。這是我懂事以來第三次參與社會實踐。這次的社會時間的內容和以往的不同。在家人的關心下,我找到了這份工作。這份工作的內容是幫助窗簾店的老板做窗簾。本人常干的活兒是開布、剪布、縫布、還有熨布。剛剛我之所以說我這次參加的社會實踐和以往的不同,緣由是我之前所參加工
2、作單位是工廠,而現在的只是一間小小的窗簾店。由于參加單位性質的不同,因此,我的收獲和以往的也不一樣。經過這十三天的辛苦勞作,我明白掙錢并非一般的簡單。有時候老板為了等顧客,經常“望眼欲穿”。即使有顧客來看窗簾,這個說窗簾不美麗,那個說窗簾的價格不合適,結果都走了。除了這個收獲之外,我還了解了做窗簾的程序?!耙环指?,一分收獲”,我這十多天的努力沒有白費。最終,我得到650元作為回報。感謝金城富賜予我這次熬煉的機會。 正文: 那每天學校放假后,次日,我回到了家中。并在家人的關心下找到了一份工作。這份工作時幫助當地的一名老板做窗簾。當我聽到這消息的時候,我的心情是那樣的感動呀!為什么呢?因為在這年
3、里頭,找短期的工作不簡單呀!好不簡單得來的工作我可要好好珍惜呀!那下面我就分別從社會實踐的目的、社會實踐的內容,實踐的總結和體會來闡述我這篇報告吧! 一、實踐的目的: 明顯這是個很簡潔的問題。學生在這珍貴的假期中,不去游樂園玩,不去消遣場所瀟灑,反而到企業(yè)、到商店工作,這很明顯是為了熬煉自己的各方面的力量呀!學生在課堂上學習的時間大多用于學習理論性的學問,然而用于實踐的時間卻少之甚少,有的學校甚至沒有,一個只是成果優(yōu)異而沒有其它力量的學生,不是社會所需要的人才,也不是學校所要培育的學生。所以,我參加社會實踐就是想熬煉自己獨立自強、吃苦耐勞的力量。再者,我想好好利用這個寒假完成學校發(fā)下來的任務,
4、還有就是,通過勞動獵取酬勞,然后,減輕家庭的負擔,買自己想買又能買得起的東西。 我參加社會實踐的單位是一家剛經營不久的窗簾店。這點所占的土地面積并不是很大,也許六十多平方米吧!店里的老板是一個四十多歲的婦女。她說要把此店經營成該鎮(zhèn)上質量最好,價格最合理的窗簾店。從這個方面。我無意識中,就學到了那立爭鰲頭敢為先的精神,凡做事都要有目標,并敢于去爭取,去拼搏。 二、實踐的內容: 金城富窗簾店坐落于廣東省廉江市長山鎮(zhèn)的新街上。從XX年7月2日起至XX年7月14日這十三天我始終進行社會實踐。我在店里的主要工作是:開布、剪布、縫布,還有熨布。簡潔來說,就是打雜,也就是說,老板在哪里有需要,我就要在哪干活
5、。從在金城富這里時間中,我知道了制作窗簾的整個流程,即是開布剪布縫布熨布疊布裝布。這看是很簡潔的活兒,可真正能在實踐中進行就是件難事情了!就拿開布舉個例子吧。一匹布也許六十米長,重量也許有百斤,所以拿起來很費勁。由于實際的需要,不同的顧客需要的窗簾布的長短也不一樣,于是就要用米尺來經行度量。每量一下,都要綻開那匹重布匹,于是就費勁了!量好之后要用粉筆做上記號。接著就到了第二步工序了,那就是剪布。許多人認為剪布很剪布簡潔。恩,的確很簡潔。不過要剪得直就不是件簡潔的事情了,那得動點腦筋。開頭我就拿尺子在剛剛畫好記號的布匹畫上直線。以便我把布匹剪直。那老板敲著我的腦袋說:“虧你還是個高校生”。于是她就開頭演示剪布的正確步驟。首先,她在那記號處剪了一個小口,然后伸手往那口里拉出一條細細的的線。接著就抓起那條線當心的拔,那時布匹上就消失了一皺痕,一條很有個規(guī)律的皺紋,皺紋沿著一條筆直的線兩邊散開。最終,老板就拿起剪刀往那條線剪去。經過
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