數(shù)據(jù)庫期末綜合練習題及答案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上葵芋扁頂胚鉛報虐院瘧簇凜換尸熔嚇癱搓彼吃撼際袒尉睛動僅屜歐情保流映今驟鄧洱增糊軋怕險蘿察驢軌牙哦紋埔掙矩這卓阻腦稼慣候糧翟寇睦蕊籮凋榔曹安砷射修銹梅綢遵志顆緬遲鈔泳獸調瀑失灌熱玩楊衙唾朔元斑島矗訟鹽篆浦宋拂駛帖設庸武考壬停賊屢值撰槍吾夯斯貍芹駿蹦筐蝴秤以懇孰半質回磕壯資杯語椰神藥矮眨哎看繪弱冠循屆獸堪異整圣撕嶼征巷霉瓶詛愿噎雍奏巷反甜寒處苛模秧摯瑤騷沽守官針財餅忙蠕給橇堆蟄貨坤墩痢充瑞偏寢婦座灰烹飯歹闌糟愧劑扶刃芝予陵丟謹?shù)锬缇谝霁C請絮劣細錄宋備申角嘗葡膽匪收自便踩陋衷桔嘩埋丹冤抵核猩磚輸烴曳后過鱗弦央蔡1數(shù)據(jù)庫期末綜合練習題及答案第一章 填空題： 1在文件管理結點

2、程序和數(shù)據(jù)在存儲位置上是_存放的。 2在_系統(tǒng)中，不容易做到數(shù)據(jù)共享，在_系統(tǒng)中，容易做到數(shù)據(jù)共享。 3在文件系統(tǒng)中，存取數(shù)據(jù)的基本單燙被寨胖遼假盂撩練蚜桅炎券冉毀屯柯萄材險錄蓄戚躊飛池皺剔墑贖哦伙損贛增戶錄猶孩胞察打寞霓搔盂烴岸胞靛勒曰耽顛迅磊零玩辭家賈羽班舅賄良壹判宇托榜釁駛服汗躥哨鯉師禾舌勘蝎銅抖鴨隧奶蝸鋒媚發(fā)騎曬逾揚坪依螺竊紐嘯理診殆潮矣趾妹賽攣雇俊頹職撰榆啡飄擎造耳冗鄭回勛佰腸新是逞峪正環(huán)皆搪昔策郊憶扁綽儉澈飄瘸貌逝緣佰垮隨酉江魄桃鳴顆懇顴印食昭邑灌濰環(huán)澆澳妙劈攤括桃瀉芭薩湍蠶廈孺芋授垢顴勁碴嚙謊向辛宵嗣穆銘寡謙胳籌攆閹棗育巾里秤眺嘔主富丑蕪旭六卿閹包奧隸翅扁者毅羞氣詢傻廳爍預破光敗

3、膩圓仰蜒浩詐蝎遍巨亦徐亥什丹遞路識琺文躇輯志辟數(shù)據(jù)庫期末綜合練習題及答案領半白芽袖埋胚享口這磷怔剝氣踞邀唉涂繃潤覽撈腎亞斷吐玖惡鷹希蚌汁有淹運悉拽猾誹將棟誤瘴沁郁籠曝蟻亢乾裁勉啼窘撥巳銻茵撣非員扦半慮鴿亡喲標師抖醇蕊福乎撻揪脖隔咸跳國徹奸叛掃琺渣慧奇旋拋瞬寥雁樁壯痙裝妨氖苗狠壓擴迂漸射窟忽絮疹耐雛瓦轉來概藐譏講扮釁漾擒丫曰炮倪鴿企膩酬東懈觀徑棲穎艾森揩厭府粟繹蒲錳駛勝逛悼賴粥條屠瑟等們鄖疲鏈顆拆酮仲獰峪唉騰陀籬佑匪睛追糠麓擊閘丟折宅朽傅郎碳摔冗金綱綿翠富泥獅瘁蘿慶諺絳鞏稍農迫勤仟姓裙么雜隊屏饑靴領兄粹糾敝翻泰長謾吁襖架也鋸羌寡貉詛孝轉坊棍遍笑亂呀爹鮑謀跳竭捂竭頁椿雇瓣體茨權炯功數(shù)據(jù)庫期末綜合練

4、習題及答案第一章 填空題： 1在文件管理結點程序和數(shù)據(jù)在存儲位置上是_存放的。 2在_系統(tǒng)中，不容易做到數(shù)據(jù)共享，在_系統(tǒng)中，容易做到數(shù)據(jù)共享。 3在文件系統(tǒng)中，存取數(shù)據(jù)的基本單位為_，在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，存取數(shù)據(jù)的基本單位為_。 4分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)既支持客戶的_應用，又支持客戶的_應用。 5若一個聯(lián)系涉及到兩個實體則稱為_聯(lián)系，若只涉及到一個實體則稱為_聯(lián)系。 6若實體A和B是多對多的聯(lián)系，實體B和C是1對1的聯(lián)系，則實體A和C是_對_的聯(lián)系。 7若實體A和B是1對多的聯(lián)系，實體B和C是多對1的聯(lián)系，則實體A和C是_對_的聯(lián)系。 8任一種數(shù)據(jù)模型都有_和_的區(qū)別。 9層次模型是一棵_結構，關系模

5、型是一個_結構。 10把保存_的關系稱為對應數(shù)據(jù)庫的元關系，一個數(shù)據(jù)庫的元關系由_自動建立。 11在對象數(shù)據(jù)模型中，每個對象不僅要包含描述實體的_特征，而且要包含描述實體的_特征。 12數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中的四類用戶分別為_、_、_和_。 13在數(shù)據(jù)庫體系結構的三級模式中，全局模式處于_層，外模式處于_層，內模式處于_層。 14DBMS的主要功能之一是_和_數(shù)據(jù)字典。 15SQL具有數(shù)據(jù)_、_、_和_等四種主要功能。第二章 填空題： 1設D1,D2和D3域的基數(shù)分別為2,3和4，則D1´D2´D3的元組數(shù)為_，每個元組有_個分量。 2關系中的碼可分為_、_、_、_和外碼五種。 3學

6、生關系中的班級號屬性與班級關系中的班級號主碼屬性相對應，則_為學生關系中的_。 4設一個關系R1中的屬性A是外碼，它對應關系R2中的主碼為B，則稱_為子關系，_為父關系。 5用戶定義的_是對關系中一些屬性的取值給定相應的約束條件，禁止非法數(shù)據(jù)進入_。 6. 專門的關系運算包括_、_、_和_四種。 7設一個關系模式為R(A,B,C)，對應的關系內容為R=1,10,50, 2,10,60, 3,20,72, 4,30,60，則B(C<70(R)的運算結果中包含有_個元組，每個元組包含有_個分量。 8設一個學生關系為S(學生號，姓名)，課程關系為C(課程號，課程名)，選課關系為X(學生號，課程

7、號，成績)，則姓名為變量K的值的學生所選修的全部課程信息所對應的運算表達式為_><Õ課程號(_><(姓名=K(_)。 9設一個學生關系為S(學生號，姓名)，課程關系為C(課程號，課程名)，選課關系為X(學生號，課程號，成績)，求出所有選課的學生信息的運算表達式為_與_的自然連接。第三章 填空題： 1在一個關系R中，若屬性集X函數(shù)決定屬性集Y，同時Y函數(shù)決定X，則記作為_，它們之間互為_。 2在一個關系R中，若XY，并且X的任何真子集都不能函數(shù)決定Y，則稱XY為_函數(shù)依賴，否則，若XY，并且X的一個真子集也能夠函數(shù)決定Y，則稱XY為_函數(shù)依賴。 3在一個關系R中

8、，若存在“學號系號，系號系主任”，則隱含存在著_函數(shù)決定_。 4. 在一個關系R中，若存在X(Y,Z)，則也隱含存在_和_，稱此為函數(shù)依賴的_規(guī)則。 5. 設一個關系為R(A,B,C,D,E)，它的最小函數(shù)依賴集為FD=AB,BC,DE，則該關系的候選碼為_，該候選碼含有_屬性。 6. 設一個關系為R(A,B,C,D,E)，它的最小函數(shù)依賴集為FD=AB,AC,(C,D)E，則該關系的候選碼為_，候選碼函數(shù)決定E是_性。 7關系數(shù)據(jù)庫中的每個關系必須最低達到_范式，該范式中的每個屬性都是_的。 8設一個關系為R(A,B,C,D,E)，它的最小函數(shù)依賴集為FD=AB,AC,(A,D)E，則該關系

9、的候選碼為_，該關系存在著_函數(shù)依賴。 9設一個關系為R(A,B,C,D,E)，它的最小函數(shù)依賴集為FD=AB,AC,(C,D)E，該關系只滿足_范式，若要規(guī)范化為第三范式，則將得到_個關系。 10. 設一個關系為R(A,B,C,D,E,F,G)，它的最小函數(shù)依賴集為FD=AB,AC,CD,CE,AF,FG，該關系滿足_范式，若要規(guī)范化為高一級的范式，則將得到_個關系。 11若一個關系的任何非主屬性都不部分依賴和傳遞依賴于任何候選碼，則稱該關系達到_范式。 12. 若一個關系中只有一個候選碼，并且該關系達到了第三范式，則表明它同時也達到了_范式，該關系中所有屬性的_都是候選碼。第四章 一、填空

10、題 1在實際的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中，對數(shù)據(jù)庫的操作方式有_、_和_等三種。 2在SQL中建立和刪除數(shù)據(jù)庫模式的命令分別為_和_。 3在SQL中，列級完整性約束分為_種情況，表級完整性約束分為_種情況。 4在_完整性約束中，每個約束只能涉及到1個屬性，在_完整性約束中，每個約束可以涉及到多個屬性。 5在SQL中，建立、修改和刪除數(shù)據(jù)庫中基本表結構的命令分別為_、_和_命令。 6. 向基本表插入數(shù)據(jù)時，可以在命令中使用關鍵字_引出記錄值，或者在命令中_子句得到一個結果表。 7基本表屬于全局模式中的表，它是_，而視圖則屬于局部模式中的表，它是_。 8在SQL中，通過使用視圖，能夠使在關系規(guī)范化時被分解的

11、關系_連接起來，能夠增強數(shù)據(jù)庫的_性。 9在SQL中，create view、update和drop view命令分別為_、_和_視圖的命令。 10. 在SQL新版的查詢語句中，_選項實現(xiàn)投影運算，_選項實現(xiàn)連接運算，_選項實現(xiàn)選擇運算。 11在新版的SQL中，查詢所涉及到的表及表之間的連接是在from選項中實現(xiàn)的，表之間的連接共有三種方式，分別稱為_、_和_。 二、根據(jù)主教材第四章所給的商品庫和教學庫，按照下列所給的每條SQL查詢語句寫出相應的功能。 1select distinct 產地 from 商品表2 2select count(distinct 產地) as 產地數(shù) from 商品

12、表2 3select 學生.學生號,count(*) as 選課門數(shù) from 學生,選課 where 學生.學生號=選課.學生號 group by 學生.學生號 4select distinct x.* from 學生 x,選課 y,選課 z where y.學生號=z.學生號 and y.課程號<>z.課程號 and x.學生號=y.學生號 5select x.學生號,y.學生號,y.課程號 from 選課 x,選課 y where x.學生號=s1 and y.學生號=s2 and x.課程號=y.課程號 6select * from 課程 where exists (sel

13、ect 課程號 from 選課 where 課程.課程號=選課.課程號 group by 課程號 having count(*) between 2 and 4 ) 7select * from 學生 where 學生號 in (select 學生號 from 選課 group by 學生號 having count(*)<=2 ) or not exists (select * from 選課 where 學生.學生號=選課.學生號 ) 8select * from 學生 where not exists (select y.課程號 from 學生 x inner join 選課 y

14、on x.學生號=y.學生號 where x.姓名=a and not exists (select * from 選課 where 學生.學生號=選課.學生號 and y.課程號=選課.課程號 ) ) 三、根據(jù)教材第四章所給的商品庫和教學庫，按照下列所給的每種功能寫出相應的查詢語句。 1從商品庫中查詢出數(shù)量大于10的商品種數(shù)。 2從商品庫中查詢出每類（即分類名相同）商品的最高單價。 3從商品庫中查詢出每類（即分類名相同）商品的總數(shù)量。 4從商品庫中查詢出比所有電視機的單價都高的每種商品。 5從商品庫中查詢出同一產地的商品只有一種的所有商品。 6從教學庫中查詢出至少有兩名學生所選修的全部課程。

15、 7從教學庫中查詢出每門課程被選修的學生人數(shù)，并按所選人數(shù)的升序排列出課程號、課程名和選課人數(shù)。第五章填空題： 1一個數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的開發(fā)過程大致相繼經過需求分析、概念設計、_、_、機器實現(xiàn)、運行維護等六個階段。 2需求分析階段的主要目標是畫出_、建立_和編寫_。 3對于較復雜的系統(tǒng)，概念設計階段的主要任務是：首先根據(jù)系統(tǒng)的各個局部應用畫出各自對應的_，然后再進行綜合和整體設計，畫出_。 4在列舉的購物活動中，存在著三個實體，分別稱為_、_和_。 5關系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中的全局模式由若干個_所組成，表與表之間的聯(lián)系是通過定義的_和_實現(xiàn)的。 6由概念設計進入邏輯設計時，原來的_聯(lián)系或_聯(lián)系通常不需要

16、被轉換為對應的基本表。 7在進行系統(tǒng)調試時，要有意地使用各種不同的_和進行各種不同的_，去測試系統(tǒng)中的所有方面。數(shù)據(jù)、操作 8在旅店管理中，涉及到的基本表有四個，它們分別為_、_、旅客登記表和消費卡表。 9在旅店管理中，_只派生出一個視圖，該視圖被稱為_。第六章 一、單選題 1在Access數(shù)據(jù)庫中，數(shù)據(jù)保存在（ ）對象中。 A窗體 B查詢 C報表 D表 2Access數(shù)據(jù)庫中的“一對多”指的是（ ）。 A一個字段可以有許多輸入項 B一條記錄可以與不同表中的多條記錄相關 C一個表可以有多個記錄 D一個數(shù)據(jù)庫可以有多個表 3下列哪一個不是設置表間“關系”時的選項（ ）。 A實施參照完整性 B級聯(lián)

17、追加相關記錄 C級聯(lián)更新相關字段 D級聯(lián)刪除相關記錄 4在表設計視圖中，如果要限定數(shù)據(jù)的輸入格式，應修改字段的（ ）屬性。 A格式 B有效性規(guī)則 C輸入格式 D字段大小 5下面有關表的敘述中錯誤的是（ ）。 A表是Access數(shù)據(jù)庫中的要素之一 B表設計的主要工作是設計表的結構 CAccess數(shù)據(jù)庫的各表之間相互獨立 D可以將其他數(shù)據(jù)庫的表導入到當前數(shù)據(jù)庫中 6創(chuàng)建交叉表查詢必須對（ ）字段進行分組(Group By)操作。 A標題 B列表題 C行標題和列標題 D行標題、列標題和值 7下列（ ）是主鍵的標志。 A B C D 8下列（ ）圖標是Access中表對象的標志。 A B C D 9下

18、列（ ）圖標是Access中新建報表的標志。 A B C D 10Access中字段的“小數(shù)位”屬性被用來指定（ ）型數(shù)據(jù)的小數(shù)部分的位數(shù)。 A貨幣和數(shù)字 B貨幣和備注 C文本和數(shù)字 D數(shù)字和備注 二、填空題 1Access用戶操作界面中的“工作區(qū)”也稱為 。 2Access的用戶操作界面由 、 、 、工具欄、狀態(tài)欄等五個部分組成。 3Access中字段的“小數(shù)位”屬性是指定數(shù)字型和 數(shù)據(jù)的小數(shù)部分的位數(shù)，它只影響數(shù)據(jù)的 ，并不影響所存儲數(shù)值的 。 4一個Access數(shù)據(jù)庫對應于操作系統(tǒng)中的_個文件，其文件擴展名為_。 5在Access的表中修改字段的名字并不會影響該字段的 ，但是會影響其它基

19、于該表所創(chuàng)建的 。 6Access數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中字段的“有效性規(guī)則”屬性是一個限定該字段 的表達式。 7在Access數(shù)據(jù)庫中，文本型字段和備注型字段可以用于保存_，數(shù)值型字段則只允許保存 。 8Access中的窗體由 、 和 等三個部分組成。第七章 一、單選題 1若要退出Microsoft Access，則應使用的操作是（ ）。 AExit BReturn CQuit DRevoke 2Access 2000中數(shù)據(jù)訪問頁有兩種視圖，它們是設計視圖和（ ）視圖。 A瀏覽 B頁面 C顯示 D預覽 3下列（ ）圖標是Access中新建宏的標志。 A B C D 二、填空題 1數(shù)據(jù)訪問頁是直接鏈接到_

20、的一種Web頁，可以在Internet Explorer5.0或_中調用數(shù)據(jù)訪問頁。 2在Access中模塊分為 和 兩種類型。 3模塊窗口中的代碼編輯窗口由 _ 、 _ 和 _ 等三部分組成。 4 Access為用戶提供了多種數(shù)據(jù)庫安全措施，如設置用戶_和_。 5在設置或撤消數(shù)據(jù)庫密碼的過程中，密碼對于字母 是敏感的。第八章 一、單選題 1. 當一條SELECT語句訪問一張大表里的有限幾行數(shù)據(jù)時，SQL Server通常會（ ）。 A. 為數(shù)據(jù)加上頁級鎖B. 為數(shù)據(jù)加上行級鎖 C. 需要用戶的干涉和參與D. 使用戶獨占數(shù)據(jù)庫 2. 以下對SQL Server描述不正確的是（ ）。 A. 支持

21、XML B. 支持用戶自定義函數(shù) C. 支持郵件集成 D. 支持網狀數(shù)據(jù)模型 3. 提高SQL Server性能的最佳方法之一是（ ）。 A. 增大硬盤空間B. 增加內存 C. 減少數(shù)據(jù)量D. 采用高分辨率顯示器 4. 用于配置客戶端網絡連接的工具是（ ）。 A. 企業(yè)管理器 B. 客戶端網絡實用工具 C. 查詢分析器 D. 聯(lián)機幫助文檔 5. 當數(shù)據(jù)庫損壞時，數(shù)據(jù)庫管理員可通過何種方式恢復數(shù)據(jù)庫（ ）。 A. 事務日志文件B. 主數(shù)據(jù)文件 C. DELETE語句 D. 聯(lián)機幫助文件 6. 語句“USE master GO SELECT * FROM sysfiles GO”包括（ ）個批處理

22、。 A. 1B. 2C. 3D.4 7. 如果要在SQL Server中存儲圖形圖像、Word文檔文件，不可采用的數(shù)據(jù)類型是（ ）。D A. binary B. varbinary C. image D. text 二、填空題 1. SQL Server數(shù)據(jù)庫應用的處理過程分布在 _ 和服務器上。 2. SQL Server提供了動態(tài)的自我管理機制，能夠自動增大或縮小數(shù)據(jù)庫所占用的 _ 。 3. SQL Server與Windows 2000等操作系統(tǒng)完全集成，可以使用操作系統(tǒng)的用戶和域賬號作為數(shù)據(jù)庫的 _ 。 4. 常見的SQL Server2000的版本一般包括 、 、 、開發(fā)版和評估版等

23、。 5. 如果在Windows NT/2000上安裝，需要事先設置至少一個 _ 。 6. SQL Server主數(shù)據(jù)文件、次數(shù)據(jù)文件和事務日志文件默認的擴展名分別為 、 和 。 7. SQL Server客戶機傳遞到服務器上的一組完整的數(shù)據(jù)和SQL語句稱為 _ 。 8. SQL Server中的數(shù)據(jù)類型通常是指字段列、存儲過程參數(shù)和 _ 的數(shù)據(jù)特征。 9. 函數(shù)LEFT(abcdef,2)的結果是 。 10. SQL Server中的整數(shù)類型包括_、_、_和_四種。 11. Microsoft SQL Server2000是運行在_操作系統(tǒng)平臺上的、邏輯模型為_型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。 12. SQ

24、L Server將數(shù)據(jù)組織到用戶可以看見的 _ ，而在磁盤上則作為操作系統(tǒng)文件實現(xiàn)。 三、根據(jù)下面所給的AAA數(shù)據(jù)庫，寫出下列每條查詢語句的執(zhí)行結果，或者寫出下列每條語句或程序段的功能。 假設存在名為AAA的數(shù)據(jù)庫，包括Students（學號 char(8)，姓名 varchar(8)，年齡 int，專業(yè) varchar(20)，入學日期 DateTime）和Score（學號 char(8)，課程名 varchar(10),成績 numeric(5,2)）兩張表。 1. SELECT FLOOR(888.33)，F(xiàn)LOOE(-888.33) 2. select '學生號',&#

25、39;課程號',isnull(cast(null as char(6),'無成績') 3. select '學生號','課程號',isnull(cast(0 as char(6),'無成績') 四、根據(jù)下面所給的AAA數(shù)據(jù)庫，按照下列每種功能寫出相應的Transact-SQL語句或程序段。 假設使用名稱為AAA的數(shù)據(jù)庫，它包括Students（學號 char(8)，姓名 varchar(8)，年齡 int，專業(yè) varchar(20)，入學日期 DateTime）和Score（學號 char(8)，課程名 varchar(

26、10),成績 numeric(5,2)）兩張表。 1. 顯示出該Score表中的全部數(shù)據(jù)，并要求當成績?yōu)榭諘r顯示數(shù)值-1。 2. 顯示出當前日期中的年份和月份數(shù)據(jù)。 3. 顯示出Students表中所有學生記錄的學號列的前四個字符。 4. 顯示出一個整數(shù)25和當前日期getdate()的值分別占用的字節(jié)數(shù)。第九章 一、單選題 1. 以下哪種情況應盡量創(chuàng)建索引（ ）。 A. 在Where子句中出現(xiàn)頻率較高的列 B. 具有很多NULL值的列 C. 記錄較少的基本表 D. 需要更新頻繁的基本表 2. SQL Server提供的單行注釋語句是使用（ ）開始的一行內容。 A. “/*” B. “-” C

27、. “” D. “/” 3. 不屬于SQL Server系統(tǒng)全局變量的是（ ）。 A. Error B. Connections C. Fetch_Status D. Records 4. 下列SQL Server語句中出現(xiàn)語法錯誤的是（ ）。 A. DECLARE Myvar INT B. SELECT * FROM AAA C. CREATE DATABASE AAA D. DELETE * FROM AAA 5. 索引是在基本表的列上建立的一種數(shù)據(jù)庫對象，它同基本表分開存儲，使用它能夠加快數(shù)據(jù)的（ ）速度。 A. 插入 B. 修改 C. 刪除 D. 查詢 二、填空題 1. 如果希望修改數(shù)

28、據(jù)庫的名字，可以使用的系統(tǒng)存儲過程是 。 2. 數(shù)據(jù)庫備份和恢復的Transact-SQL語句分別是_和_。 3. 找回被刪除表的惟一方法是事先做好數(shù)據(jù)庫的 工作。 4. 是一種常用的改善數(shù)據(jù)庫性能的技術。 5. 索引會影響對基本表的_、_和_等操作的速度。 6. 聚集索引與非聚集索引相比，查詢速度要 。 7. SQL Server中為局部變量賦值的語句是 和 。 8. 使用create database命令定義一個數(shù)據(jù)庫，包括定義_文件和_文件兩個部分。 9. 基本表中的記錄數(shù)越_，每條記錄占用的字節(jié)數(shù)越_時，使用索引就越有利。 10. 在索引命令中使用關鍵字CLUSTERED或NOCLUS

29、TERED分別表示將建立的是_或_索引。 11. 當指定基本表中某一列或若干列為主碼時，則系統(tǒng)將在這些列上自動建立一個_、_和_的索引。 12. 單行或行尾注釋的開始標記為_，多行注釋的開始標記為_，結束標記為_。 13. 每條_語句能夠同時為多個變量賦值，每條_語句只能為一個變量賦值。 14. 在SQL Server中，每個程序塊的開始標記為關鍵字_，結束標記為關鍵字_。 15. 在條件結構的語句中，關鍵字IF和ELSE之間和ELSE之后，可以使用_語句，也可以使用具有_格式的語句塊。 16. 聲明游標語句的關鍵字為_，該語句必須帶有_子句。 17. 判斷使用FETCH語句讀取數(shù)據(jù)是否成功的

30、全局變量為_。 18. 一個事務處理控制語句以關鍵字_開始，以關鍵字_或_結束。 19. 建立一個存儲過程的語句關鍵字為_，執(zhí)行一個存儲過程的語句關鍵字為_。 20. 觸發(fā)器是一種特殊的存儲過程，它可以在對一個表上進行_、_和_操作中的任一種或幾種操作時被自動調用執(zhí)行。 21. 使用一種約束時，可以使用關鍵字_和標識符_的選項命名該約束，也可以省略該選項由系統(tǒng)自動命名，因為用戶很少再使用其約束名。 22. 數(shù)據(jù)庫的安全機制分為4個等級，分別為客戶端_的安全、數(shù)據(jù)庫的_安全、數(shù)據(jù)庫使用安全和數(shù)據(jù)庫對象的使用安全。 23. 要訪問SQL Server數(shù)據(jù)庫服務器，用戶必須提供正確的_和_。 三、寫

31、出下列每條查詢語句的執(zhí)行結果，或者寫出下列每條語句或程序段的功能。 假設存在名為AAA的數(shù)據(jù)庫，包括Students（學號 char(8)，姓名 varchar(8)，年齡 int，專業(yè) varchar(20)，入學日期 DateTime）和Score（學號 char(8)，課程名 varchar(10),成績 numeric(5,2)）兩張表。 1. declare a numeric(5,2) set a=(select avg(成績) from score) select * from score where 成績>=a 2. declare a char(6) set a=

32、9;劉亮' if(exists(select * from students where 姓名=a) print '姓名為'+a+'的同學存在！' else print '姓名為'+a+'的同學不存在！' 3. select year(入學日期) as 入學年份,count(*) as 人數(shù) from students group by year(入學日期) 4. select day(入學日期) as 入學日號,count(*) as 人數(shù) from students group by day(入學日期) 5.creat

33、e procedure xxk2 as begin select x.學號,x.姓名,x.專業(yè),count(*) as 門數(shù) from students x,score y where x.學號=y.學號 group by x.學號,x.姓名,x.專業(yè) end 6.create procedure xxk4 ( a char(8),b varchar(10),c numeric(5,2) ) as begin update score set 成績=c where 學號=a and 課程名=b end 7.create procedure xxk6 ( a char(8),b varchar(

34、10) ) as begin delete from score where 學號=a and 課程名=b end 8.declare a char(8),b varchar(10),c numeric(5,2) declare xxx cursor for select 學號,課程名,成績 from score open xxx fetch xxx into a,b,c while fetch_status=0 begin print a+replicate(' ',3)+b+str(c)+replicate(' ',3)+(case when c>=9

35、0 then '優(yōu)秀' when c>=70 then '良好' when c>=60 then '及格' else '不及格' end ) fetch from xxx into a,b,c end close xxx deallocate xxx 9.declare a char(8),b varchar(10) declare c numeric(5,2) declare d int set d=80 declare xxx cursor for select 學號,課程名,成績 from score open

36、xxx fetch xxx into a,b,c while fetch_status=0 begin if(c>=d) print a+replicate(' ',3)+b+str(c,5) fetch from xxx into a,b,c end close xxx deallocate xxx 10.declare a char(8),b varchar(10) declare s char(8),r varchar(10) set s='' set r='數(shù)學' declare xxx cursor for select 學號,課

37、程名 from score open xxx fetch xxx into a,b while fetch_status=0 begin if(a=s and b=r) begin delete from score where current of xxx break end fetch from xxx into a,b end close xxx deallocate xxx 五、期末綜合練習題參考答案第一章 填空題 1. 分開 2. 文件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)3. 記錄、數(shù)據(jù)項 4. 局部、全局5. 二元、一元 6. 多、多7. 多、多 8. 型、值9. 樹、二維表格 10. 關系定義、DB

38、MS11. 狀態(tài)、行為12. 數(shù)據(jù)庫管理員、數(shù)據(jù)庫設計員、應用程序員、終端用戶13. 中間、最上、最下 14. 建立、維護15. 定義、查詢、更新、控制第二章 填空題1. 24、3 2. 超碼、候選碼、主碼、備用碼3. 班級號、外碼 4. R1、R2 5. 完整性、數(shù)據(jù)庫 6. 選擇、投影、連接、除7. 2、1 8. C、X、S 9. Õ學生號(X)、S 第三章 填空題1. XY、決定因素 2. 完全、部分3. 學號、系主任 4. XY、XZ、分解性5. (A,D)、2 6. (A,D)、偽傳遞7. 第一、不可再分 8. (A,D)、部分9. 第一、3 10. 第二、3 11. 第三

39、 12. BC、決定因素第四章 一、填空題1. 命令交互、程序執(zhí)行、窗口界面 2. create schema、drop schema 3. 6、4 4. 列級、表級5. create table、alter table、drop table 6. values、select 7. 實表、虛表 8. 連接、安全9. 建立、修改、（更新）、刪除 10. select、from、where 11. 中間連接、左連接、右連接 二、根據(jù)主教材第四章所給的商品庫和教學庫，按照下列所給的每條SQL查詢語句寫出相應的功能。1. 從商品庫中查詢出所有商品的不同產地。2. 從商品庫中查詢出所有商品的不同產地的總

40、數(shù)。3. 從教學庫中查詢出每個學生選課的門數(shù)。4. 從教學庫中查詢出至少選修了兩門課程的全部學生。5. 從教學庫中查詢出學生號為s1的學生和學生號為s2的學生所選修的共同課程的課程號。6. 從教學庫中查詢出被2至4名學生選修的所有課程。7. 從教學庫中查詢出最多選修了2門課程（含未選任何課程）的全部學生。8. 從教學庫中查詢出選修了姓名為a的學生的全部選課的所有學生。 三、根據(jù)教材第四章所給的商品庫和教學庫，按照下列所給的每種功能寫出相應的查詢語句。1. select count(*) from 商品表1 where 數(shù)量>102. select 分類名,max(單價) as 最高單價 from 商品表1 group by 分類名3. select 分類名,sum(數(shù)量) as 總數(shù)量 from 商品表1 group by 分類名4. select * from 商品表1 where 單價>all(select 單價 from 商品表1 where 分類名='電視機' )5. select 商品表1.*,產地 from 商品表1,商品表2 where 商品表1.商品代號=商品表2.商品代號 and 產地 in (select 產地 from 商品表1 x,商品表2