高中化學(xué)教研工作策劃書_3

1、高中化學(xué)教研工作策劃書 一、指導(dǎo)思想 以“推動全面優(yōu)質(zhì)化，實現(xiàn)訓(xùn)練現(xiàn)代化”為主題，充分發(fā)揮“討論、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”職能，不斷強化自身建設(shè)，立足常規(guī)管理，創(chuàng)新教研機制，優(yōu)化活動載體，提升老師素養(yǎng)，全力推動課程改革，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)和老師的專業(yè)水平，努力縮小城鄉(xiāng)訓(xùn)練質(zhì)量差距，為打響“學(xué)在長興”品牌供應(yīng)更為有效的專業(yè)支持和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。仔細學(xué)習(xí)把握新教材理念，主動協(xié)作市教研室、縣教研中心中心工作，努力開展好學(xué)科教學(xué)教研工作。以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為重點，以教學(xué)討論、指導(dǎo)、服務(wù)為中心，以提高老師基本素養(yǎng)為基礎(chǔ)。創(chuàng)新方法，勇于實踐，為盡快提高老師整體素養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量而努力。 二、工作思路及要點：

2、1、加大課堂教學(xué)調(diào)研力度 課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，切實有效地提高課堂45分鐘的效益，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。針對新課程的特點，為了更好地提高全體同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，在注意共同基礎(chǔ)的前提下，體現(xiàn)選擇性，注意同學(xué)自主學(xué)習(xí)。在打?qū)嵒A(chǔ)的同時，注意同學(xué)特長的發(fā)揮。要轉(zhuǎn)變老師的訓(xùn)練觀念，面對新一輪的基礎(chǔ)訓(xùn)練改革的基本理念，突出對同學(xué)生活和進展有益的訓(xùn)練和教學(xué)，提倡探究型的學(xué)習(xí)方式，重視同學(xué)熟悉學(xué)問的價值和實際用途，深刻理解與.的聯(lián)系。本期將化大力氣深化課堂，以達到對課堂教學(xué)現(xiàn)狀的深化了解，并有針對性地開展教學(xué)觀摩活動，盡可能多地開座談會，聽取老師在課堂教學(xué)中遇到的問題，共同討論探討，提出解決方案。對課

3、堂教學(xué)設(shè)計，重點難點解決，考點的落實，課堂教學(xué)反饋，教學(xué)狀況測試等各個環(huán)節(jié)實施全方位的調(diào)研，并在此基礎(chǔ)上改進課堂教學(xué)模式。 2、加強對高三班級教學(xué)工作的指導(dǎo) 新高考后，新一屆高三要仔細學(xué)習(xí)和理解高考大綱及考試說明，明確新高考的要求和特點，并將之貫穿于整個教學(xué)過程的實施中，針對本屆高三的同學(xué)狀況和老師配備狀況，在深化調(diào)研的前提下，提出學(xué)科在教學(xué)進度，資料選用，信息溝通，資源共享等方面的看法。充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，開展好集體備課，資料編寫，目標檢測等方面的工作，為集中優(yōu)勢，提高效益，提升質(zhì)量打好基礎(chǔ)。充分討論近幾年的全國高考、上海高考試卷和省競賽試卷，親密凝視高考動向，準時收集高考信息，主動為

4、學(xué)校服務(wù)。 3、充分發(fā)揮骨干老師的作用，注意新老師的培育 骨干老師是學(xué)科教學(xué)中的頂梁柱，充分發(fā)揮骨干老師的優(yōu)勢，是帶動一個學(xué)校學(xué)科教學(xué)工作的有效途徑。在學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)中，集中骨干老師的力氣，充分發(fā)揮名師、教學(xué)明星、教學(xué)能手、教壇新秀的作用。努力抓好教研組、備課組的工作。在學(xué)科教學(xué)中以骨干老師為核心，帶動新老師，形成合力，相互關(guān)心，共同提高。組織好高考命題討論小組和高考復(fù)習(xí)講師團的工作，仔細討論新教材的高考命題趨向和我省命題的特點。親密留意有關(guān)高考命題的新動向、新要求，準時收集高考信息，主動為老師服務(wù)。 加強青年老師的培育工作。首先要做好三件事，一是拜師結(jié)對工作，盡早進門，少走歪路。二是平常下苦功

5、夫，多做習(xí)題，切實提高個人的解題力量。三是重視教材的挖掘和課堂教學(xué)把握力量，做到超前備課，提前聽課，課后總結(jié)得失。仔細做好青年老師“6個一”活動，本學(xué)期要常常隨堂聽課，他們在教學(xué)過程中存在的問題。對個別有培育前途的青年老師，多給他們機會，多督促他們，給他們空間，促使其盡快成長。開展好新老師的教學(xué)匯報活動。加強對新老師的培育力度，使新老師盡快成長，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。 指導(dǎo)老師加強學(xué)習(xí)，不斷提高老師自身素養(yǎng)。充分發(fā)揮教研組的作用，仔細開展好相關(guān)的教學(xué)競賽和專題教研活動。依據(jù)學(xué)科的特點，開展一些專題活動，如優(yōu)質(zhì)課評比等活動。提高老師的'專業(yè)素養(yǎng)和水平，強化教學(xué)討論

6、意識，鼓舞老師多寫教研論文和申報課題討論。 4、進一步抓強抓實競賽輔導(dǎo)工作 競賽輔導(dǎo)是提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)。作為高中化學(xué)老師來說，是一項本職的常規(guī)工作，更是簡單出成果、出成果、提高知名度的工作；對同學(xué)來說，能提高學(xué)習(xí)愛好、提升素養(yǎng)，能為高考打下扎實基礎(chǔ)。各校應(yīng)針對本校同學(xué)的詳細狀況，明確的目標和任務(wù)，確定合理的輔導(dǎo)時間和輔導(dǎo)內(nèi)容，支配好科學(xué)的教學(xué)輔導(dǎo)方案。只要踏踏實實去做，確定能出成果。 三、主要活動日程支配： 1、高中化學(xué) 九月份：縣高中化學(xué)教研組長，高考命題討論小組及講師團成員會議。 縣高中化學(xué)說課競賽。 十月份：縣高中化學(xué)“名師”、“教學(xué)明星”課堂教學(xué)展現(xiàn)和評課競賽， 縣高中化學(xué)新老師“六個一”活動研討會。 十一月份：縣高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比。 十二月份：縣高二化學(xué)競賽及高中化學(xué)老師解題競賽。 2、高中通用技