2022年依法治校示范校匯報材料

1、高品質(zhì)文檔2022年依法治校示范校匯報材料 今日,接到了省訓(xùn)練廳頒發(fā)的“依法治校示范校”牌匾，這是對學(xué)校工作的認可，也是學(xué)校的榮譽。我們將再接再厲，把學(xué)校辦成老百姓滿足的學(xué)校。 尖草坪區(qū)第二試驗學(xué)校是一全部著深厚文化底蘊和良好社會聲譽的學(xué)校。學(xué)校始建于1959年，原為興安化學(xué)材料廠第二子弟學(xué)校，今年八月作為山西省第三批省屬國有企業(yè)離移交的學(xué)校，正式移交于尖草坪區(qū)政府，更名為尖草坪區(qū)第二試驗學(xué)校。 學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班24個，學(xué)生1313名，老師56名，其中學(xué)校高級老師44名，市、區(qū)學(xué)科帶頭人18名，大專學(xué)歷22人，本科學(xué)歷20人，討論生學(xué)歷1人。學(xué)校設(shè)施齊全，有電腦室、試驗室、電子備課室、多功能會議

2、室、電子琴室、雙向電視閉路系統(tǒng)。校內(nèi)干凈美觀，室內(nèi)外潔凈規(guī)范，整個校內(nèi)一片秩序井然的景象。 做法： 一、提高熟悉，加強領(lǐng)導(dǎo)，形成依法治校的工作機制。 （一）提高熟悉，統(tǒng)一思想 我們收獲著閱歷，積累著閱歷，同時對學(xué)校依法治校工作有了更多深化的思索，在不斷地探究中，我們逐步熟悉到：全面貫徹黨的“十七”大精神，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，創(chuàng)辦特色學(xué)校，實施優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，就必需堅持依法治校。依法治校作為現(xiàn)代學(xué)校的重要標志，就是要在依法理順政府與學(xué)校的關(guān)系、落實學(xué)校自主辦學(xué)自主權(quán)的基礎(chǔ)上，完善學(xué)校各項民主管理制度，實現(xiàn)學(xué)校管理與運行的制度化、規(guī)范化、程序化，依法保障學(xué)校、老師、學(xué)生的合法權(quán)益，實現(xiàn)學(xué)校自主辦學(xué)，依法接

3、受監(jiān)督。這不僅有利于學(xué)校內(nèi)部實行民主管理、科學(xué)管理、人文管理，構(gòu)建科學(xué)的管理理念和運行機制、保障機制，也有利于促進學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、法制化，從而提升學(xué)校管理的水平，提高工作效率，我們認為：依法治校不是單一的工作而是對學(xué)校整體工作的引領(lǐng)。 （二）健全機構(gòu)，明確職責(zé) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視依法治校工作，成立了由校長任組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)組，組長負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議，爭論和討論依法治校工作規(guī)劃、方案，依法治校工作相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的實際問題。領(lǐng)導(dǎo)組成立后，多次召開專題討論學(xué)校推動依法治校工作重點、實施途徑和詳細方式，制定了依法治校工作實施方案，把依法

4、治校工作納入學(xué)校重要工作議事日程，融入到了日常的工作活動中。成立了由訓(xùn)練副校長任組長的法制訓(xùn)練宣揚組，負責(zé)老師、學(xué)生的法制訓(xùn)練，學(xué)生一日常規(guī)，學(xué)校綜合治理及平安等各項制度的督察評比，處理學(xué)校內(nèi)申訴案件，指導(dǎo)督促學(xué)校有關(guān)部門開展依法治校工作。成立了由教學(xué)副校長任組長的學(xué)科滲透法制訓(xùn)練組，主要負責(zé)法制課程方案的制定和學(xué)科滲透法制訓(xùn)練的督促和檢查，教職工聘用和考核等，全校形成了校長負總責(zé)，成員各司其職的領(lǐng)導(dǎo)體系。學(xué)校的依法治校工作做到長期有規(guī)劃，年度有方案，也有詳細支配，做到同方案、同部署、同檢查、同總結(jié)、同獎懲。 （三）制度保障，責(zé)任到位 為使我校各項工作進一步制度化和規(guī)范化，做到事事有法可依、事

5、事有章可循，我校成立了學(xué)校章程制定小組，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，草擬了學(xué)校章程，在全體老師大會上通過，并報請訓(xùn)練主管部門批準，為我校其他各項工作制度的制定供應(yīng)了法律依據(jù)，奠定了依法治校的基礎(chǔ)。 在制定好學(xué)校章程的基礎(chǔ)上，我們制定和完善了學(xué)校內(nèi)部的各項管理制度，包括行政管理制度、訓(xùn)練教學(xué)管理制度、后勤管理制度、平安管理制度。制度建設(shè)為我校的管理奠定了堅實的基礎(chǔ)，從而使我校的各項工作做到了有法可依，有章可循，實現(xiàn)了各項工作的制度化和規(guī)范化。 學(xué)校與處室、班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。實行一級抓一級，一級對一級負責(zé)的工作機制。學(xué)校全體老師簽定師德師風(fēng)責(zé)任書，與黨員老師簽定興安二校黨員十

6、項承諾書，將師德作為對教職員工年度考核的重要內(nèi)容，實行一票拒絕制度，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，有效地遏制了老師違規(guī)違法現(xiàn)象的發(fā)生，保證了依法治校工作落實到位。 二、拓寬渠道，加強訓(xùn)練，打好依法治校的基礎(chǔ)。 （一）加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)。 依法治校的基礎(chǔ)就是法制訓(xùn)練的普及程度，為提高我校領(lǐng)導(dǎo)、老師依法治校，依法治教的力量和水平，我們做到了： 加強學(xué)習(xí)。根據(jù)上級訓(xùn)練行政部門的要求，對全校教職工普遍進行了全員法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)。副校長、教育主任參與了太原市訓(xùn)練局組織的新義務(wù)訓(xùn)練法的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，校長參與了太原市依法治校校長及“五五”普法骨干隊伍培訓(xùn)。同時，我們組織全校老師樂觀參與由省、市、區(qū)三級訓(xùn)練行政部門

7、組織的各類型法制訓(xùn)練培訓(xùn)。XX年，學(xué)校利用老師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)時間，聘請?zhí)瓗煼秾W(xué)院張利教授對我校全體老師進行了培訓(xùn)，解讀學(xué)生受損害愛護法，增加老師的平安法律意識。XX年聘請?zhí)邢乐ш牻坦贋槿w老師上一節(jié)生動的消防學(xué)問課。新義務(wù)訓(xùn)練法出臺后，學(xué)校法制訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)組就召開會議，討論制定了學(xué)校新義務(wù)訓(xùn)練法學(xué)習(xí)方案，自編了新義務(wù)訓(xùn)練法培訓(xùn)資料，全體老師人手一本，不僅逐條學(xué)習(xí)了新義務(wù)訓(xùn)練法，還知道了新義務(wù)訓(xùn)練法重新修訂的意義、特點及九個亮點。十七召開時，我們準時組織老師收看電視直播，并于十一月由李衛(wèi)蘭校長從四個方面集中輔導(dǎo)了十七大有關(guān)精神，通過學(xué)習(xí)，極大地強化了全校教職工的法律意識，提高了他們的法律素養(yǎng)，

8、廣闊老師也以良好師德來訓(xùn)練、熏陶和感染學(xué)生，嚴格根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，自覺將依法辦事理念貫穿于學(xué)校的各項工作中，真正實現(xiàn)依法治校。 經(jīng)費保障。學(xué)校非常重視法制工作，并從人力、財力、制度上進行落實。學(xué)校在經(jīng)費緊急的狀況下，仍在平安法制設(shè)施設(shè)備上加大投入。為老師配發(fā)了山西省訓(xùn)練法律學(xué)問老師學(xué)法學(xué)問問答學(xué)生損害事故處理方法“四五”普法讀本等普法學(xué)習(xí)資料，還訂閱了法制與生活等雜志。我校原有校內(nèi)、校舍基本上是在上世紀60年月初建設(shè)形成，設(shè)施老化，平安防范標準低，布局不合理等平安隱患日益凸顯，特殊是原來學(xué)生活動的場地坑洼不平，極易發(fā)生平安事故，XX年，我?；I措資金，改建了學(xué)校小花園的地面，重新鋪了教學(xué)樓

9、樓前的地面；XX年對學(xué)校全部線路進行了改造；XX年，更換報警器材、滅火器材；XX年年依據(jù)學(xué)生的建議，改造了教學(xué)樓三層樓梯口，增加了部分教室、辦公室護欄，對學(xué)校校門進行了重建，使我校的平安防范標準大大提高，確保了師生平安。 資料管理。建立了依法治校專項資料，實施規(guī)范化管理，做到了分類科學(xué)，記載詳實，更重要的是我們依據(jù)收集到的資料不斷地進行總結(jié)，仔細地進行反思，尋求最優(yōu)的方法和途徑，推動了依法治校不斷地走上規(guī)范化軌道。 （二）深化課堂教學(xué)，做到“四落實”。 探究學(xué)校法制訓(xùn)練的內(nèi)涵和本質(zhì)，找尋法制訓(xùn)練的規(guī)律，我們就會發(fā)覺一所學(xué)校的法制訓(xùn)練活動無論多么豐富多彩，它不行能是日常性的、常態(tài)化的，而學(xué)生法制

10、意識的養(yǎng)成不行能一蹴而就，它需要常常性的反復(fù)強化。因此，我們認為學(xué)校法制訓(xùn)練的主陣地應(yīng)當(dāng)是課堂。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問、形成技能和方法、提升思想道德水平的主要場所，課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量將直接影響學(xué)生思想道德素養(yǎng)的凹凸，學(xué)生在課堂上所耳濡目染的將會潛移默化地反映到學(xué)生的成長過程中。課堂教學(xué)的靈魂是育人，抓住了課堂，才抓住了“全員法制意識”的精髓，才抓準了學(xué)校法制訓(xùn)練的命脈，才找到了學(xué)校法制訓(xùn)練回家的路。 一是加強法制課教學(xué)。為了保證法制訓(xùn)練的科學(xué)有序，我校把法制課作為必修課列入學(xué)校總課表，從一至六班級全部開設(shè)，保證每周一節(jié)課；按班級征訂法制訓(xùn)練專業(yè)教材，保證全校學(xué)生每人手中有法制教材；派一名專職法

11、制老師和兩名兼職法制老師授課；為法制老師購買了教學(xué)參考書和有關(guān)法律方面的圖書和雜志，真正做到了“教材、課程、師資、經(jīng)費”的四落實。同時法制老師定期開展教研活動，討論制定法制課教學(xué)方案，探究法制訓(xùn)練的方法和途徑。 二是加強學(xué)科滲透法制訓(xùn)練。我們要求老師必需更新訓(xùn)練思想觀念，摒棄過去那種狹隘的課程觀，要把法制意識視為課程內(nèi)容納入自己的教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生把握學(xué)問與技能、熟識過程與方法的同時，肯定要恰到好處地結(jié)合學(xué)科特點，抓住時機對學(xué)生進行法制訓(xùn)練，落實法制訓(xùn)練這一目標，并要求老師寫滲透法制訓(xùn)練的案例與反思，使法律意識變?yōu)椤颁镐讣毩鳌?，使其伴隨自己的教學(xué)，長年累月地浸潤、滋養(yǎng)學(xué)生的心田。 語文教學(xué)中法制意識的滲透下面是我校老師在人教版第七冊第15課小獅子愛爾莎最終一個教學(xué)環(huán)節(jié)中滲透法制訓(xùn)練的場景： 師：同學(xué)們，學(xué)完課文，你們有什么體會？ 生：我覺得和愛爾莎的感情深厚，是因為特別關(guān)懷和愛惜愛爾莎。 生：我覺得因為對愛爾莎好，愛爾莎才會跟的感情那么好，。 生：我?guī)退a充，也就是說動物跟人一樣是有感情的，只要你對它好，它也會對你好。 師：是啊，所以我們應(yīng)當(dāng)愛護動物，為它們制造良好的生存環(huán)境，讓它們能生存下去，而不要讓它們成為我們餐桌上美味佳肴或藥店里出售的藥引。 生：老師，我知道野生動物愛護法里有規(guī)定不能隨便捕殺野生動物，否則就會犯法。 師：你真懂法！沒錯，野生動物愛護法第五