基于大學(xué)生就業(yè)的校友資源開發(fā)探究

1、2012年1月桂林師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報第26卷第1期(總第89期J a n .2012J o u r n a l o f G u i l i n N o r m a l C o l l e ge V o l .26N o .1(S u m N o .89基于大學(xué)生就業(yè)的校友資源開發(fā)探究李蕙羽(桂林師范高等專科學(xué)校,廣西桂林541001摘要高校校友能為高校提供教育教學(xué)、信息、智力、物質(zhì)、公共關(guān)系等多種資源,確立可持續(xù)性開發(fā)的戰(zhàn)略,充分挖掘校友資源,創(chuàng)設(shè)順暢的信息溝通平臺,并將校友資源融入就業(yè)教育當(dāng)中,推動實訓(xùn)基地建設(shè),舉辦校友企業(yè)專場雙選會,對提升高校學(xué)生就業(yè)競爭力、促進就業(yè)工作起著重要的作用。

2、關(guān)鍵詞大學(xué)生就業(yè);校友資源;開發(fā)中圖分類號G 64文獻標(biāo)識碼A 文章編號1001-7070(201201-0126-04就業(yè)乃民生之本,畢業(yè)生能否就業(yè),能否找到一個適合自己專業(yè)和職業(yè)技能的就業(yè)崗位,是衡量高校辦學(xué)水平的重要標(biāo)尺。而做好就業(yè)工作,不僅學(xué)生自身要具備就業(yè)競爭力,還要靠學(xué)校開發(fā)利用好各種資源。對于高校來說,校友是一種特殊而重要的資源,是校友以其自身及所擁有的財力、物力、信息、文化和社會影響力所形成的高校特有的教育教學(xué)資源、公共關(guān)系資源、信息資源、智力資源、物質(zhì)資源等的總和1,是高校品牌軟實力展現(xiàn)和硬實力發(fā)揮的不可或缺的重要資源。開發(fā)好校友資源,將對高校的就業(yè)工作發(fā)揮重要作用。一、校友

3、資源的開發(fā)對大學(xué)生就業(yè)的功能體現(xiàn)對高校的就業(yè)工作而言,就業(yè)率的高低、就業(yè)質(zhì)量的好壞核心在于畢業(yè)生是否具備就業(yè)競爭力。校友的工作經(jīng)歷和體驗,對學(xué)校人才培養(yǎng)和教學(xué)改革起著重要的推動作用;廣大校友的奮斗精神、工作業(yè)績和人生感悟,豐富的實踐經(jīng)驗和出色的工作能力,是對在校學(xué)生進行思想教育、專業(yè)教育和素質(zhì)教育的寶貴資源。這些教育資源對提升學(xué)生就業(yè)競爭力起著重要作用。同樣,這個群體所蘊含的資源,對拓寬就業(yè)渠道、拓展就業(yè)機會發(fā)揮著重要作用。(一校友參與學(xué)校的人才培養(yǎng)能提升學(xué)生就業(yè)競爭力眾所周知,與社會需求緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)才能塑造出有就業(yè)競爭力的學(xué)生。從供需的角度來看,學(xué)校是培養(yǎng)人的,企業(yè)是用人的,學(xué)校的教育

4、離不開用人單位的需求導(dǎo)向,特別是用人單位的評價信息,對學(xué)校的專業(yè)設(shè)置是非常重要的。校友們經(jīng)歷過學(xué)校和社會的過程洗禮,對學(xué)校如何改革才能更好適應(yīng)社會需要有更多的真知灼見,校友融入學(xué)校的人才培養(yǎng)工作中,充當(dāng)既是教練又是裁判的角色,能在學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)定位、辦學(xué)指導(dǎo)思想、建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃等重大戰(zhàn)略決策中提供智力支撐,為學(xué)校人才培養(yǎng)方案提供一定的參考,也為學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容和方法等改革提供依據(jù)。(二校友的成功經(jīng)歷對學(xué)生就業(yè)能產(chǎn)生品牌示范作用校友是學(xué)校的“品牌”,是學(xué)校的“名片”,從這一意義上說,校友是檢驗學(xué)校水平的最終標(biāo)尺2,他們很好地擔(dān)任了學(xué)校的“形象代言人”的角色。一方面,校友的

5、社會聲謄往往能在社會上產(chǎn)生無形的、巨大的先鋒示范作用,其社會聲譽越高,學(xué)校的畢業(yè)生就越621收稿日期2011-10-10基金項目廣西教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2008年度立項課題“師范高等專科學(xué)校學(xué)生就業(yè)競爭力的提高”(課題編號2008c 91作者簡介李蕙羽(1974-,女,廣西靈川人,桂林師范高等?？茖W(xué)校副教授,研究方向:人力資源管理,大學(xué)生就業(yè),職業(yè)教育。受社會和相關(guān)企業(yè)的歡迎。另一方面,校友走向社會的奮斗精神、成長之路、成功之道等成功經(jīng)歷能成為大學(xué)生就業(yè)的品牌示范,拓展大學(xué)生就業(yè)的視野,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀,增強學(xué)生的就業(yè)意識,培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力,減少其就業(yè)的狹隘性。(三校友參與就業(yè)指

6、導(dǎo)提升就業(yè)工作的水平據(jù)統(tǒng)計,國外高校就業(yè)指導(dǎo)專職人員與學(xué)生比例一般在1200,我國高校就業(yè)指導(dǎo)專職隊伍約是11500左右3,目前一些學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心因為師資較少等方面的原因,就業(yè)指導(dǎo)無法滿足大學(xué)生的需求;另一方面,學(xué)校教師長期在學(xué)校工作,實踐經(jīng)驗不多,較難給學(xué)生進行針對性強的實際指導(dǎo)。因此,高校迫切需要一支既了解目前就業(yè)市場需求,同時又能與學(xué)生有良好溝通的“兼職”就業(yè)指導(dǎo)隊伍參與到學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中來。而校友則是最佳人選。充分利用校友豐富的職業(yè)經(jīng)驗和寶貴的社會經(jīng)驗,能有效引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀,幫助大學(xué)生進行職業(yè)規(guī)劃,讓大學(xué)生正確了解自我與社會,進行客觀的就業(yè)定位,緩解就業(yè)的心理壓力。因

7、此,開發(fā)校友資源參與就業(yè)指導(dǎo)工作,既是對目前高校就業(yè)指導(dǎo)工作的一個人力資源的補充,也使就業(yè)教育的途徑、內(nèi)容更豐富,就業(yè)教育更有實效性,進而提升就業(yè)指導(dǎo)工作的水平、提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。(四校友提供可靠、持續(xù)的就業(yè)信息有效地促進就業(yè)工作校友資源以其不可替代的特點在促進高校學(xué)生就業(yè)中發(fā)揮著積極作用。首先,校友分布廣泛,他們對就業(yè)信息及企業(yè)對人才的需求信息了解最全面,具有直接、通暢、面廣等優(yōu)勢,校友對母校的了解全面深刻,對本校畢業(yè)生就業(yè)的信任程度比較高。校友與母校之間這種特定的“血緣關(guān)系”,決定了校友提供的畢業(yè)生就業(yè)信息最貼近本校畢業(yè)生的需要。其次,校友的特殊身份決定了校友資源可以持續(xù)地為學(xué)校提供畢

8、業(yè)生就業(yè)信息,成為高校主流就業(yè)信息資源。因此,通過建立健全歷屆畢業(yè)生用人單位信息資源庫,新的校友單位信息的不斷補充,可以形成一個強大的、可靠的、可持續(xù)的就業(yè)信息資源庫,增加學(xué)生的就業(yè)機會。總之,充分開發(fā)廣大校友資源,幫助畢業(yè)生就業(yè)或為之牽線搭橋,既可成就畢業(yè)生的事業(yè)發(fā)展,也可為其人生價值的實現(xiàn)創(chuàng)造條件。二、基于大學(xué)生就業(yè)的校友資源開發(fā)策略(一建立健全組織機構(gòu),樹立可持續(xù)性開發(fā)的戰(zhàn)略為充分發(fā)揮校友資源的重要作用,學(xué)校應(yīng)將校友工作納入學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略,要充分認(rèn)識到加強與校友的溝通聯(lián)系,不只是高校自身教育功能的延伸,也是促進學(xué)校良性發(fā)展的內(nèi)在要求。在硬件上,建立健全相關(guān)的校友組織管理機構(gòu),如校友工作辦公

9、室、校友總會等,在條件允許的情況下,可在國內(nèi)外各地設(shè)立辦事機構(gòu),以靈活的方式實現(xiàn)聯(lián)系校友、開展合作的各項職能。校友工作機構(gòu)由專人負責(zé)處理校友事務(wù),負責(zé)聯(lián)絡(luò)、收集、整理、篩選、分類校友信息資源,建立動態(tài)的校友資源庫,建立校友檔案,搜集、整理校友名錄,建立校友工作網(wǎng)站,創(chuàng)辦定期的校友通訊刊物,組織校友聯(lián)誼活動,廣泛宣傳校友所取得的成就,邀請校友回校作報告等。同時在校友工作機構(gòu)中成立就業(yè)工作小組,將校友工作與在校生就業(yè)工作相結(jié)合,設(shè)立校友就業(yè)信息資源開發(fā)拓展機構(gòu)。協(xié)同就業(yè)職能部門根據(jù)工作需要密切與各系院及其他教學(xué)職能部門的聯(lián)系,加強溝通,認(rèn)真研究各專業(yè)學(xué)生的就業(yè)狀況,制定校友參與就業(yè)指導(dǎo)的工作制度及

10、獎酬制度等,形成師生全員參與、共同關(guān)注校友的龐大工作網(wǎng)絡(luò),廣泛收集大學(xué)生就業(yè)信息,進一步拓寬就業(yè)渠道。在軟件上,要轉(zhuǎn)變工作觀念,以全新的戰(zhàn)略眼光充分開發(fā)和利用校友資源。進行工作重心平移,不僅關(guān)注功成名就的校友,更要關(guān)注職業(yè)發(fā)展初期成績平平的校友,并為其提供必要的服務(wù);著眼于更多獲取校友資源中的“智”而不是一味借“資”;同時克服校友工作的單向性、間斷性、功利性、短視性、分散性的問題,對所有校友平等對待,一視同仁,做到不唯名、不唯權(quán)、不唯利,著眼于校友的可持續(xù)發(fā)展,想校友所想,急校友所急,為校友提供專業(yè)幫助,提供發(fā)展信息,尋求學(xué)校與之合作的機會,形成“學(xué)校幫助校友校友回饋學(xué)?！钡牧夹匝h(huán),爭取實現(xiàn)

11、多方共贏的局面。(二充分挖掘校友信息資源,創(chuàng)設(shè)順暢的信息溝通平臺學(xué)校應(yīng)將服務(wù)母校學(xué)生就業(yè)作為各級校友工作機構(gòu)的一項職責(zé)和工作任務(wù),結(jié)合本校就業(yè)工作需要,積極加強與校友聯(lián)系,廣泛收集信息,使校友工作機構(gòu)成為促進就業(yè)工作的一個新的重要渠道。由于高校校友數(shù)量龐大,地域分布廣,行業(yè)廣泛,為了加強721李蕙羽基于大學(xué)生就業(yè)的校友資源開發(fā)探究2012年1月溝通與方便聯(lián)絡(luò),可采用實地組織、校園網(wǎng)、郵政聯(lián)絡(luò)三種渠道為主要途徑。(1實地組織。在國內(nèi)外的不同區(qū)域,有專門的校友志愿組織和聯(lián)絡(luò)校友會的會員,組織各種聚會和活動。(2校園網(wǎng)。可充分利用信息化手段在學(xué)校網(wǎng)主頁設(shè)立校友錄欄目并建立信息庫,根據(jù)不同系(院、專業(yè)

12、、班級建立Q Q群、設(shè)立校友電子信箱等。其中包括校友信息的電子字典使每一位校友方便查詢,包括所有申請校友網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的環(huán)節(jié)和程序,包括計劃活動的具體日程安排,校友不斷地把相關(guān)的新聞信息和活動成果在校園網(wǎng)絡(luò)上登載和更新。同時,辦好校友網(wǎng)絡(luò)刊物,開辟母校新聞、校友工作動態(tài)、校友風(fēng)采、懷念師友、校史春秋、校友寄語、校友論壇等欄目。(3郵政聯(lián)絡(luò)。如定期出版校友雜志,通過郵政局寄發(fā)給每一位校友,并且有信息回饋體系予以支持等等。同時,強化畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)工作。通過定期或不定期的校友座談會、走訪校友所在企事業(yè)單位、與校友信函聯(lián)系等方式,收集校友對母校的建議與意見,既促進了教學(xué)改革,又加強了與校友、用人單位的聯(lián)

13、系,也為學(xué)生就業(yè)拓寬了途徑?？傊?利用好各種交流平臺,通過校慶、畢業(yè)周年紀(jì)念、校友聯(lián)誼會、校友回訪等活動,建立一套信息反饋機制,架起學(xué)校與校友溝通的橋梁,增進校友與母校相互間的聯(lián)系,在這過程中,也建立起了強大的、可持續(xù)發(fā)展的就業(yè)信息庫。(三充分開發(fā)校友教育資源,融入就業(yè)教育高校校友信息豐富,知識密集,分布廣泛、影響力大、素質(zhì)層次高、與母校有著特殊感情聯(lián)系,是一個非常珍貴的教育資源寶庫,充分開發(fā)好這個寶庫,將對就業(yè)工作起到巨大的推動作用。首先,將校友就業(yè)指導(dǎo)工作小組與學(xué)校就業(yè)職能部門進行整合,用好用活校友資源,加大就業(yè)指導(dǎo)活動的開展、就業(yè)信息的提供、就業(yè)培訓(xùn)等相關(guān)工作的力度,同時加強就業(yè)指導(dǎo)教師

14、與校友所在企事業(yè)單位的交流,前文已經(jīng)論述到大部分高校教師都是從學(xué)校到學(xué)校,真正接觸企業(yè)不多,對企業(yè)運營方式和制度等了解不足,通過與校友開展相關(guān)活動,必定能提升高校就業(yè)指導(dǎo)工作的實效。其次,依托校友教育教學(xué)資源的特點,構(gòu)建育人平臺。加大學(xué)術(shù)交流,建立長效機制,聘請優(yōu)秀校友參與學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng),讓校友無形中參與到學(xué)校的人才培養(yǎng)工作上來,為大學(xué)生的能力培養(yǎng)和就業(yè)競爭力提升奠定基礎(chǔ)。學(xué)?？善刚堄袑W(xué)術(shù)造詣的專家校友或知名優(yōu)秀校友為兼職教授,定期或不定期為學(xué)生授課、做專題報告、講座或指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文等;針對目前高校專職就業(yè)指導(dǎo)教師缺口較大的實際現(xiàn)狀,可聘請成功校友擔(dān)任就業(yè)指導(dǎo)課程教師及擔(dān)任學(xué)生的職業(yè)導(dǎo)師

15、,根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特點和個人情況為其指定校友做導(dǎo)師,使導(dǎo)師和學(xué)生之間建立一對一輔導(dǎo)的信息溝通平臺,這樣,既可起到校友對學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)的作用,也可以利用校友人脈資源豐富的優(yōu)勢促進學(xué)生的就業(yè)。桂林師范高等?？茖W(xué)校99級英語教育專業(yè)畢業(yè)生張元榮現(xiàn)為桂林翰林雙語書院校長,既是英語教育、教學(xué)能手,又是學(xué)校管理能手,學(xué)校每年都請他回母校招聘教師,同時還聘請其不定期的為學(xué)生做專題講座,為在校生進行學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的指導(dǎo)。另外,廣泛地收集和宣傳校友先進事跡,編輯校友風(fēng)采錄,舉辦校友論壇、校友事跡展覽、校友就業(yè)創(chuàng)業(yè)事跡報告會、拍攝和播映校友事跡的專題片等等,利用校友先進事跡資源,對在校生開展生動的就業(yè)教育

16、,激發(fā)學(xué)生奮發(fā)成才。延伸學(xué)校教育功能,開展大學(xué)生走訪校友社會實踐活動。組織學(xué)生利用假期訪問校友,“尋訪校友足跡,尋找人生之路”,通過這些尋訪活動,學(xué)生可以參觀校友企業(yè),在校友企業(yè)中可以看到校友創(chuàng)業(yè)艱辛的歷程。在優(yōu)秀校友的工作崗位,尤其是條件艱苦的崗位中,可以看到校友為工作付出的艱辛,取得的成就,聽到周圍人對校友的評價等等。這些所見所聞對學(xué)生產(chǎn)生巨大的鼓舞、激勵作用,為樹立正確的職業(yè)理想起到“標(biāo)桿”的作用。(四推動實訓(xùn)基地建設(shè),舉辦校友企業(yè)專場雙選會高校的校友中有專業(yè)技術(shù)骨干、新技術(shù)發(fā)明者、優(yōu)秀的管理者,也不乏成功創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家,擁有豐富的行業(yè)信息資源,能夠充分發(fā)揮橋梁作用,為學(xué)校開設(shè)學(xué)生就業(yè)實訓(xùn)

17、實習(xí)基地發(fā)揮積極的作用。學(xué)?？梢耘c校友開展廣泛的合作,建立就業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地,推動“工學(xué)結(jié)合”的培養(yǎng)模式;可以與校友合作共同開發(fā)和研究有關(guān)課題項目,由學(xué)校提供技術(shù)支持,校友幫助實現(xiàn)科技成果和技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化。這樣,在校生可以直接得到來自校友的學(xué)業(yè)、技術(shù)、做人和做事等各方面的指導(dǎo),更快的適應(yīng)工作、社會環(huán)境。桂林師范高等?？茖W(xué)校政治與社會學(xué)系市場營銷專業(yè)的實訓(xùn)基地建設(shè)就是典型的案例。政治與社會學(xué)系06級市場營銷專業(yè)學(xué)生李勇畢業(yè)后在中國聯(lián)通公司桂林8212012年1月桂林師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報第26卷第1期(總第89期分公司工作,因表現(xiàn)突出,深得單位領(lǐng)導(dǎo)青睞。學(xué)校充分利用該校友的資源,與中國聯(lián)通公司桂林分

18、公司建立合作關(guān)系,建設(shè)校外、校內(nèi)市場營銷實訓(xùn)基地,對該專業(yè)學(xué)生進行“工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng),通過基地培訓(xùn)學(xué)生、進而聘用學(xué)生。利用校友信息資源,召開專場校友企業(yè)招聘會,既可獲得誠信度高的就業(yè)信息,又設(shè)置了一個校友與在校生直接面對面交流、校友之間交流的互動平臺,從而提高學(xué)校的就業(yè)工作效率,有利于畢業(yè)生就業(yè)。桂林師范高等?？茖W(xué)校每年舉辦的各種招聘會中,有超過45%的招聘單位都為校友所在的企業(yè),這些企業(yè)一種情況是校友作為管理者回母校招聘,另一種情況是因為校友在企業(yè)表現(xiàn)突出,企業(yè)慕名前來招聘。如:桂林西街外國語學(xué)校、玉林市博白啟德中學(xué)、桂林翰林雙語書院、富川陽光實驗學(xué)校、深圳神舟電腦有限公司、深圳鵬勞人力資源管

19、理有限公司等。參考文獻1黃飛,邢相勤,劉銳.我國高校校友資源的可持續(xù)性開發(fā)J.中國高等教育2009,(5:57.2鄒莉,邱繼軍.開發(fā)利用校友資源有效促進大學(xué)生就業(yè)J.重慶科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版,2010,(9:187.3徐波.開發(fā)校友資源參與高職院校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的策略J.中國集體經(jīng)濟,2010,(4:167.T h eD e v e l o p m e n ta n dR e s e a r c ho fR e s o u r c eo fS c h o o l f e l l o w so nC o l l e g eS t u d e n t s'E m p l o y m

20、e n tL iH u i y u(G u i l i nN o r m a lC o l l e g e,G u i l i n,G u a n g x i541001,C h i n aA b s t r a c t:C o l l e g es c h o o l f e l l o w sc a np r o v i d ec o l l e g e sw i t ha l lk i n d so fr e s o u r c e s,s u c ha st e a c h i n g,i n f o r m a-t i o n,i n t e l l i g e n c e,m a t e r i a l sa n dp u b l i cr e l a t i o n s h i p,w h op l a ya ni m p o r t a n tr o l ei ne s t a b l i s h i n gal a s t i n gd e-v e l o p m e n to fs t r a t e g i ct h o u g h t.E x c a v a t i n gs c h o o l